21老人与海鸥(改)ppt.ppt

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课文记叙了一件什么事情？

课文记叙了一位老人十几年如一日课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。

事情。

老人关爱海鸥老人关爱海鸥海鸥送别老人海鸥送别老人他背已经驼了，穿一身他背已经驼了，穿一身褪色褪色的过时布的过时布衣衣，背一个，背一个褪色褪色的蓝布包的蓝布包，连装鸟食的连装鸟食的大塑料袋也用得大塑料袋也用得褪了色褪了色。

介绍老人介绍老人“褪色褪色”表表明了老人明了老人生活清贫、生活清贫、简朴简朴.朋友告诉我，朋友告诉我，十多年了十多年了，一到冬，一到冬天，老人天，老人每天每天必来，和海鸥就像必来，和海鸥就像亲人亲人一样。

一样。

老人把饼干丁很小心地放在湖边老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。

立刻便有一群海鸥应声而来，呼唤。

立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。

几下就扫得干干净净。

返回返回应声而来应声而来扫扫这一细节描写说明老人的动作十分娴这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！

那么和谐！

喂海鸥喂海鸥老人和海鸥像亲人一样。

老人和海鸥像亲人一样。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。

侧耳细听，原来是亲昵得地唱着什么。

侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话变了调的地方话“独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主”返回返回老人给海鸥起名字，说明老人对海老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待。

的孩子来看待。

唤海鸥唤海鸥阅读课文第阅读课文第15自然段至自然段至17自然段，哪自然段，哪些地方体现了海鸥对老人的情感些地方体现了海鸥对老人的情感?

意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群海鸥突然一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

大事。

返回返回一群海鸥一群海鸥突然飞来突然飞来，围着老人的，围着老人的遗像遗像翻飞盘旋翻飞盘旋，连声鸣叫连声鸣叫，叫声，叫声和姿势与平时大不一样，像是发和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

生了什么大事。

海鸥们海鸥们急速扇动急速扇动翅膀，翅膀，轮流飞轮流飞到老人遗像前的空中，像是前到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

来瞻仰遗容的亲属。

过了一会儿，海鸥过了一会儿，海鸥纷纷落地纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

竟在老人遗像前后站成了两行。

它们它们肃立不动肃立不动，像是为老人守，像是为老人守灵的白翼天使。

灵的白翼天使。

“扑扑”更能体现出海鸥们的那种伤痛、更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。

无奈、急切和焦虑的心情。

“白色旋涡白色旋涡”说明海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老说明海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。

人。

这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

返回返回海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来。

过来。

它们大声鸣叫着，翅膀它们大声鸣叫着，翅膀扑扑得那样近，得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

涡中脱出身来。

动作四我想对老人深情地说我想对老人深情地说我想对海鸥深情地说我想对海鸥深情地说我想对围观的群众深情地说我想对围观的群众深情地说我想对地球上所有人和动物深情地说我想对地球上所有人和动物深情地说