辽宁省丹东市第十八中学届九年级上学期第一次月考化学试题.docx
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辽宁省丹东市第十八中学届九年级上学期第一次月考化学试题
2020届九年级（上）阶段教学质量监测化学试卷
答卷时间：
80分钟满分值：
100分
一、选择题（每题只有一个答案，1-12小题每题1分，13-16小题，每题2分，共20分。
）
1．下列生活中的事例，哪个与其他三个变化有本质区别
A．高压锅爆炸B．葡萄酿酒
C．在晾干的咸菜表面出现白色晶体 D．榨取果汁
2．通常状况下，下列各组不适宜用物理性质区别的一组物质是
A．蔗糖和食盐B．铝和铜C．氧气和二氧化碳D．酱油和陈醋
3．下列基本实验操作的图示正确的是
A．检查气密性B．读液体体积C．过滤悬浊液D．熄灭酒精灯
4．下列仪器中不能在酒精灯火焰上直接加热的是
A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙
5．关于空气的说法错误的是
A.
空气质量级别数目越小，空气的质量越好
B．
造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等
C．
空气中含有少量的稀有气体，一般不跟其他物质反应
D.
工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
6．下列物质在生产、生活中的应用不正确的是
A．液氧用作航天燃料B．氮气制氮肥
C．二氧化碳制碳酸饮料D．稀有气体用于制霓虹灯
7．区别氧气、空气、二氧化碳最好最简单的方法是
A．用带火星的木条B．用澄清的石灰C．用燃着的木条D．.看颜色
8．若某气体只能用向上排空气法收集,则该气体具备下列性质中的哪几项
①不易溶于水②易溶于水③密度比空气大④密度比空气小
A．①③B．②③C．①④D．②④
9．下列各组都是我们日常生活中常接触的物质，从物质分类知识可知，属于同一类物质的是
A．海水、糖水、冰水混合物 B．加碘盐、四氧化三铁、石灰水
C．食醋、白酒、酱油 D．红磷、医用酒精、石灰石
10.．对下列实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾
D．铁丝能在盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射
11．对生活中下列现象的解释错误的是
A．汽油挥发﹣分子体积变大B．食物腐败﹣分子本身发生改变
C．空气液化﹣分子间间隔改变D．花香四溢﹣分子在不停地运动
12.水受热变成水蒸气的过程中，下列说法错误的是
A．水分子运动加快B．水分子之间的间隔变大
C．水分子数目增多了D．水分子没有变成其它分子
13．蓝色的CuSO4溶液和二氧化锰对过氧化氢的分解都具有催化作用，向过氧化氢溶液中滴入CuSO4溶液，可以观察到的现象是
①产生白色沉淀②产生蓝色沉淀③产生大量气泡④溶液呈蓝色
A．①②B．③④C．①③④D．②③④
14．用推拉注射器活塞的方法可以检查如下图所示装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是
A．注射器内有液体
B．锥形瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
15．下列不属于氧化反应的是
A．镁带燃烧B．光合作用C．金属生锈D．呼吸作用
16．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。
如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验有以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实
验目的；
④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
以上说法中错误的是
A．①B．②C．③D．④
二、填空题（20分）
17．（4分）下列物质:
①硫②铁③木炭④蜡烛⑤红磷⑥镁带
它们在氧气中燃烧，
（1）产生带刺激性气味的气体是，
（2）能生成黑色固体的是，（3）能产生使澄清的石灰水变浑浊的气体的，，
（4）能生成白色固体的是（以上各空填序号）。
18．（3分）根据下列现象说明空气中存在某种气体物质，请将该物质的化学式写在题后空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____。
（2）石灰水长期露置在空气中瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有__。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____。
19．（4分）用“>”“<”“=”填空
（1）空气中体积分数：
稀有气体二氧化碳
（2）10ml水和10ml酒精混合后的体积20ml
（3）一定量双氧水溶液完全反应产生氧气的量：
加入二氧化锰不加二氧化锰
（4）含原子个数：
1克镁1克锌（相对原子质量：
镁24，锌65）
20．（5分）把下列六种粒子的序号填在相应的空格内
①分子②原子③电子④原子核⑤质子⑥中子
（1）带正电核的是___________________
（2）不显电性的是____________________
（3）一定能保持物质化学性质的是___________
（4）在同一原子中数目一定相等的是____________
（5）参加化学反应一定发生变化的是_____________
21．（4分）
（1）保持水的化学性质的微粒是（写出具体微粒名称，下同）
（2）构成氯化钠的微粒是（3）构成铁的微粒是。
（4）水通电分解生成氢气和氧气的过程中一定不变的微粒是
三、简答题（24分）
22．（6分）
（1）铁丝在氧气中燃烧实验里，①实验时铁丝绕成螺旋状的原因
②铁丝末端系上火柴杆，作用是。
③集气瓶内要预先留有少量水的原因。
④若将氧气换成空气该反应进行（填“能”或“不能”），原因。
（2）硫在氧气中燃烧的实验里，集气瓶内要预先留有少量水的主要原因。
23．（10分）写出下列反应的化学方程式，并写出
（1）（3）的基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧（）
（2）红磷在空气中燃烧
（3）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（）（4）硫在氧气中燃烧
24．（4分）用微粒的观点解释
（1）把糖放在水中，糖溶解了，而水却有了甜味。
（2）空气是一种混合物，而氧气是纯净物。
（3）水通电可以生成氢气和氧气，为什么水不具有氢气和氧气的性质。
（4）水银温度计测量体温时汞柱上升的原因是。
25．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．
（1）从宏观角度看，物质C属于
（选填“混合物”或“纯净物”），
（2）以上变化的基本反应类型是 ，
（3）从微观角度看，物质B是由 构成的，
（4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．
四、实验探究题（30分）
26.（4分）写出下列操作可造成的不良后果：
（1）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯________________________________。
（2）用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管伸入到试管内或接触试管内壁__________。
（3）过滤时，漏斗内的液面高于了滤纸边缘__________。
（4）用手取用药品。
27．（8分）用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：
将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：
点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把
塞子塞紧．
第三步：
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入
集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．
（1）上面的实验得出的结论是，同时证明了氮气有的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是．（答一点）
（3）某同学对实验反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
（答2点）
，。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验（“能”或“不能”）获得成功，理由是。
（5）小明在查阅资料时发现，镁居然能在氮气中燃烧，生成氮化镁固体。
如果他用镁代替红磷做这个实验，实验结束，你认为进入集气瓶中水的体积（用“>”“<”“=”填空）总容积的1/5.
28.（18分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
ABCDEF
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：
abc
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是，
目的是，收集氧气的装置是，请写出该反应的化学反应方程式：
。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是（填字母），
请写出该反应的化学反应方程式：
，为了更好地控制反应速率,得到平稳的氧气流，该装置应如何改进?
，若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）。
（4）医院给病人输氧时用到类似如图F所示的装置.输氧时，应该从（填“m”或“n”）导管连接供给氧气的钢瓶
（5）若做蜡烛在氧气中燃烧的探究实验，应选用装置收集氧气（填字母），
目的是：
。
（6）小红同学用A装置制取完氧气后，发现试管炸裂，请你帮助他分析试管炸裂的可能原因（答两点）①②
五、计算题（6分）
29.
（1）甲同学用托盘天平称量10.2g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量是g
（2）乙学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，面对刻度，他先俯视读数为48mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为40mL，则该同学实际倒出的液体的体积是8mL（用“>”“<”“=”填空）
（3）一个铝原子中共有40个粒子，其中14个粒子不带电，则铝原子的核电荷数是
相对原子质量是
（4）假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m克，则X的相对原子质量为
（5）某化学兴趣小组的同学，设计了用右图所示装置来
“测定空气中氧气的含量”，试管的容积为50ml，
注射器的活塞实验前停在25ml处，试管内红磷足量。
用酒精灯加热，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，可观察到注射器的
活塞最终停留的刻度是接近ml
2020届九年级（上）阶段教学质量监测答案
1、B2、C3、D4、A5、B6、A7、C8、B9、C10、D
11、A12、C13、B14、D15、B16、D
二、17
（1）①
（2）②（3）③④（4）⑤⑥
18
（1）O2
（2）CO2（3）H2O
19
（1）>
（2）<（3）=（4）>
20
（1）④⑤
（2）①②⑥（3）①②（4）③⑤（5）①
21
（1）水分子
（2）钠离子、氯离子（3）铁原子（4）氢原子和氧子
三、22
（1）①增大铁丝的受热面积②引燃铁丝③防止高温熔化物落下炸裂集气瓶底
④不能氧气的浓度低
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气
23.方程式略
（1）化合反应（3）分解反应
24.
（1）糖分子不断运动到水分子之间的间隔中
（2）空气是由不同分子构成的，氧气是由同种分子构成的
（3）构成的分子不同（4）温度升高，汞原子之间间隔变大
25.
（1）混合物
（2）化合反应（3）分子（4）2：
1
四、
26.
（1）失火
（2）沾污滴管和污染试剂（3）过滤出的滤液浑浊（4）易腐蚀皮肤
27.
（1）氧气约占空气体积的1/5既不燃烧，也不支持燃烧
（2）红磷的量不足（3）减少五氧化磷对空气的污染，实验数据更准确等
（4）不能碳燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，瓶内压强不变，水不能倒吸人集气瓶内
（5）>
28.
（1）试管酒精灯集气瓶
（2）改动是：
在试管口放一团棉花，目的是：
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，收集氧气的装置是：
C或D，化学反应方程式：
略
（3）B，化学反应方程式略，
把长颈漏斗换成分液漏斗：
带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则满了
（4）m（5）D验证石蜡燃烧有水生成
（6）①试管外壁有水②加热试管时，没先预热
五．
29.
（1）9.8
（2）<（3）1327（4）12m⁄b（5）10
2020届九年级（上）阶段教学质量监测答题卡
一、选择题（ 1-12小题每题1分，13-16题，每题2分，共20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
二、填空题
17、
（1）___________
（2）___________ （3）___________ （4）___________
18、
（1）___________
（2）___________ （3）___________
19、
（1）_________
（2）_________ （3）_________（4）___________
20、
（1）
（2）（3）（4）__________（5）
21、
（1）
（2）（3）___________（4）
三、简答题
22、
（1） ①_______________________________________②____________________
③___________________________________________④______，___________________
（2）________________________________________________________________ 。
23、
（1）__________________________________________________, _____________________。
（2）__________________________________________________________。
（3）______________________________________________________, ______________。
（4）_____________________________________________________。
24、
（1）_____________________________________________________________ 。
（2）_______________________________________________________________。
（3）_____________________________ （4）_____________________________________
25、
（1） ____________
（2） ____________（3） ______________（4） ____________
4、实验题
26、
（1）_________________________
（2）________________________________
（3）_____________________________（4） _______________________________
27、
（1）_______________________________________________，
___________________________________________________________________。
（2）____________________（3）________________________________，
______________________________________
（4）__________， _____________________________________________________________
（5）
28、
（1） ，______________ ，______________
（2） ，__________________________________________，
，____________。
（3） ，_______________________________________________________，
，
（4） （5） ，__________________________________________。
（6）① ②____________________________
五、计算题
29、
（1）
（2）（3） _______，_______（4）________（5）
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