河北专版七年级语文上册第六单元22寓言四则练习新人教版.docx
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河北专版七年级语文上册第六单元22寓言四则练习新人教版
寓言四则
赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子
01积累运用
1、根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（1）赫（hè）耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕（diāo）像者的店里。
（2）（蚊子）唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘（zhān）住了。
（3）心想他身为神使，又是商人的庇护（bìhù）神，人们对他会更尊重些。
（4）蚊子吹着喇叭（lǎba）冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
2、解释下列加着重号的词语。
（1）这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
爱慕：
因喜爱而向往。
（2）蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
较量：
用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
3、文学常识填空。
（1）
《伊索寓言》大多是动物寓言，其中的一部分，如《狼与小羊》《狮子与野驴》等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们专横、残暴、虐害弱小的本性，反映平民和奴隶的思想感情；也有的，如《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等总结了人们的生活经验，教人们处世和做人的道理。
（2）《赫耳墨斯和雕像者》通过赫耳墨斯与雕像者的对话，以及赫耳墨斯的心理活动，生动形象地刻画了一个盲目自高自大者的形象，讽刺了爱慕虚荣而不被人重视的人。
（3）《蚊子和狮子》通过戏剧化的结尾，引起人们深思，也告诉我们：
再强大的人，也会有弱点；以己之长，攻敌之短，这样才能战胜对方；不要被一时的胜利冲昏头脑，得意忘形，要时刻保持清醒等。
4、下列文学常识说法有误的一项是（C）
A、寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。
B、寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C、伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。
D、童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。
5、班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，需要你参与其中。
（1）【揭示特征】读下面材料回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富。
寓言最初产生于民间，流行于民间，常以散文和韵诗
的形式出现。
它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧
的故事。
请你从上面材料中选择四个词语（每个词语限两字）来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：
讽刺、劝诫、智慧、故事。
（2）【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。
成语名
主要内容
寓意
①守株
待兔
战国时宋国农民，看见一只兔子撞死树上，从此便放下锄头在树旁等待再撞死的兔子。
比喻不主动努力，存侥幸心理，希望得到意外的收获。
揠苗
助长
有个宋国人，希望禾苗长快点，把禾苗不停地往上拔。
后来禾苗都枯萎了。
②欲速则不达。
（3）【续写寓言】续写情节。
要求：
不增加人物或动物形象，不少于15字。
狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃，[示例]狐狸安慰自己说：
“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢。
”（续写要符合情节的发展方向且故事蕴含一定道理）。
02拓展阅读
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它，于是总挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的
影子越来越短了。
此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲儿地笑话它是个傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：
“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！
”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。
一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部下到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：
“好好管教管教你们家的罗圈腿！
”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这
些葵花，不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。
猎人另外的十条猎狗皮毛光滑，神气十足。
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎
地跑掉了！
众人发出“嘘——”声，这太丢人了！
猎人觉得颜面尽扫。
这时，小猎狗突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子。
等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着的那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。
他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：
“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！
”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。
后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
6、简要概括文章的主要内容。
（2分）
小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
（2分。
语句通顺即可）
7、联系上下文，体会下面语句中加着重号文字的表达效果。
（4分）
小猎狗以为猎人没看到它，于是总挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
“挤”的动作描写，（1分）表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。
（1分）“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，（1分）凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
（1分）
8、猎人另外的十只猎狗对小猎狗的态度有怎样的变化？
（2分）
最初他们嘲笑小猎狗，（1分）说它是傻瓜，最后它们都竞相模仿小猎狗走成罗圈腿。
（1分）
9、公狼的出现在这篇文章中起到什么作用？
（2分）
公狼的出现使小猎狗有了展示自己能力的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。
（2分）
10、阅读本文之后，你获得了哪些人生启示？
请具体阐述。
（2分）
[示例一]从小猎狗的角度看：
①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。
②不能满足于现状，要有自己的追求。
③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。
④要敢于在关键时刻亮出自己的本领。
⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。
[示例二]从猎人和人们的角度看：
①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。
②要看到别人的努力。
③要客观地评价一个人。
[示例三]从十条猎狗的角度看：
①不要嘲笑别人。
②不要去轻视一个看似比你弱小的人。
③不要盲从。
（2分。
言之成理即可）
穿井得一人 杞人忧天
01积累运用
1、给下列加着重号的字注音。
溉汲（ɡài） 崩坠（zhuì） 寝食（qǐn）
中伤（zhònɡ）躇步跐蹈（chú）（cǐ）
2、解释下列句子中加着重号的词。
（1）家无井而出溉汲
溉：
浇灌、灌溉 汲：
从井里取水
（2）及其家穿井
及：
待，等到穿：
挖掘、开凿
（3）国人道之道：
讲述
（4）闻之于宋君闻：
使知道
（5）丁氏对曰对：
应答，回答
（6）身亡所寄亡：
无，没有
（7）因往晓之晓：
告知，开导
（8）若屈伸呼吸若：
你
（9）终日在天中行止行止：
行动，活动
（10）奈何忧崩坠乎奈何：
为何，为什么
（1
1）只使坠只使：
纵使，即使
（12）亦不能有
所中伤中伤：
伤害
（13）充塞四虚四虚：
四方
3、下列选
项中加着重号词的意思相同的一项是（D）
A、宋之丁氏 晓之者曰
B、求闻之若此若屈伸呼吸
C、只使坠得一人之使
D、亦不能有所中伤晓之者亦舍然大喜
（解析：
A、的/代词；B、像/你；C、即使，使唤；D、都是“也”的意思。
）
4、将下列句子翻译成现代汉语。
（1）家无井而出溉汲，
常一人居外。
家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。
（2）得一人之使，非得一人于井中也。
得到一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。
（3）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。
（4）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？
（5）只使坠，亦不能有所中伤。
即使掉下来，也不会有什么伤害。
（6）地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
地不过是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。
（7）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。
5、文学常识填空。
（1）《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。
《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦杂家（流派）代表著作。
战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
（2）《杞人忧天》选自《列子·天瑞》。
列子，本名列御寇，相传是战国（朝代）时期的道家（流派）人物。
《列子》一书保存了神话传说、音乐史、杂技史等众多珍贵的先秦史料，是先秦散文的代表作之一。
02课内精读
阅读《穿井得一人》回答问题。
6、解释下列加着重号的词。
（1）家无井而出溉汲 汲：
从井里取水
（2）国人道之国：
居住在国都中的人
（3）丁氏对曰对：
应答，回答
7、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）国人道之，闻之于宋君。
居住在国都中的人谈论这件事，被宋国的国君知道了。
（2）求闻之若此，不若无闻也。
像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。
8、
宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢？
因为宋君不太相信国人讲述的“穿井得一人”的事情。
9
、这个故事告诉了我们一个什么道理？
告诉我们对于道听途说的传言，切勿轻信，必须认真地思索，进行实际考察，否则很容易把事情搞错。
03拓展阅读
（一）郑人买履
郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无自信也。
”
10、下列加着重号的词语意思不相同的一项是（D）（3分）
A、①先自度其足 ②何不试之以足
B、①宁信度②无自信也
C、①郑人有且
置履者②遂不得履
D、①先自度其足 ②吾忘持度
（解析：
A、“足”均为“脚”；B、“信”均为“相信”；C、“履”均为“鞋子”；D、“度”分别为“测量”和“量好的尺码”。
）
11、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）至之市而忘操之。
到了集市后，却忘记带量好的尺码。
（2）何不试之以足？
你
为何不用脚试试呢？
12、这个郑人为什么会“宁信度，无自信也”？
这个故事给了我们什么启示？
（2分）
因为他是个因循守旧的教条主义者。
这个故事讽刺了那些只信教条，不顾实际的人，告诉我们遇事要实事求是，要学会灵活变通，不要死守教条。
（2分。
言之成理即可）
附参考译文：
有一个将要买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺码，把它放在了自己的座位上。
到了集市后，却忘记带量好的尺码。
拿到了鞋子，才说：
“我忘记带量好的尺码。
”于是返回去取尺码。
等到他返回来的时候，集市已经散了，他最终没买到鞋。
有人问：
“你为何不用脚试试呢？
”他说：
“我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”
（二）引婴投江
有过于江上者，见人方引①婴儿
而欲投之江中。
婴儿啼。
人问其故，曰：
“此其父善游！
”其父虽善游，其子岂遽②善游哉？
以此任③物，亦必悖矣。
（选自《吕氏春秋》）
【注释】 ①引：
拉着。
②遽：
就，引申为“一定”。
③任：
处理。
13、解释下列加点的词。
（2分）
（1）人问其故 故：
原因
（2）此其父善游善：
擅长
14、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）见人方引婴儿而欲投之江中。
看见有个人正在拉着一个小孩想要把他扔进江里去。
（2）以此任物，亦必悖矣。
用这样的方式处理事情，也必然是荒谬的。
15、这个故事给了你怎样的启示？
（2分）
[示例]①本领的获得要靠自己后天学习，而不能靠先天的遗传。
②决不能强迫他人去做他做不了的事。
③处理事情要从实际出发，对象不同或事物环境不同，处理问题的方法也要随之改变，因人而异。
④做事不能只凭主观臆断。
对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则将要酿成大错。
（2分。
意思对即可）
附参考译文：
有一个渡江的人，看见有个人正在拉着一个小孩想要把他扔进江里去。
小孩啼哭起来。
旁人问他这样做的原因，（他）回答说：
“这个孩子的父亲擅长游泳。
”孩子的父亲擅长游泳，那他的孩子难道就一定擅长游泳吗？
用这样的方式处理事情，也必然是荒谬的。
天干地支、十二生肖
（1）天干地支：
天干地支齐称“干支”，包括十天干和十二地支。
十天干：
甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚（gēng）、辛、壬（rén）、癸（guǐ）。
十二地支：
子、丑、寅（yín）、卯（mǎo）、辰、巳（sì）、午、未、申、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）。
（2）十二生肖：
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖与中国传统文化中的十二地支呈现一一对应关系，分别为：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
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