中考第二次适应性训练语文试题.docx

中考第二次适应性训练语文试题.docx

《中考第二次适应性训练语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考第二次适应性训练语文试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考第二次适应性训练语文试题

中考第二次适应性训练语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列词语书写有误的一项是（）（3分）

A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩

B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟

C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措

D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂

2.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A．卓越/桌子   取缔/真谛   默契/锲而不舍

B．澎湃/拜年   譬如/开辟   涎水/延年益寿

C．亘古/永恒   驿路/翻译   后悔/诲人不倦

D．哺育/捕捉   妥帖/粘贴   冲突/忧心忡忡

3.下列关于名著的表述有误的一项是（）

A．老舍先生借《骆驼祥子》中主人公祥子由自尊好强到自暴自弃的巨大变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。

B．《骆驼祥子》中祥子拼命攒下的钱被孙侦探敲诈一空，买车的梦想再次化为泡影。

这是他的“第二落”。

C．《海底两万里》的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳，他是法国著名的科幻和探险小说家。

D．《海底两万里》的诺第留斯号在南极冰层下前进时，撞上了翻转的冰山，所有的出口被堵住了，后来他们用人工凿开冰层，费尽气力，才得以脱离险境。

4.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．诘责   匿名   油光可签

B．和睦   祖藉   不辍劳作

C．轩昂   锃亮   广袤无垠

D．拔款   镌刻   殚精竭虑

5.各项对语法知识的判断和分析，不正确的一项是（）

A．分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气都是动宾短语。

B．苏州园林布局幽雅。

一句中主谓短语充当谓语。

C．只要有水，单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。

是一个条件复句。

D．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

这个复句第一层是递进关系。

6.下列文化文学常识表述有误的一项是（）

A．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。

B．寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。

C．杜甫，字子美，是我国伟大的现实主义诗人。

有“诗圣’’之称。

D．朱自清，现代散文家、诗人，《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题

九步之暖

（1）我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。

她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。

只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书，一言不发。

（2）露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。

拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。

（3）但对此一无所知的露露还是和以前一样快活，她常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。

有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。

自从有了露露，一哲明显开朗了许多。

（4）一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手术。

（5）巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。

然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。

父子俩终于达成协议：

父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。

（6）临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，我正在护士办公室里看书，听到有人敲门。

打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。

一哲的父亲问我：

“一哲是不是可以短暂地走几步?

”

（7）一哲笑了，腼腆地说：

“如果我能‘走’出病房，露露就会相信，我的病‘好’了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。

”

（8）一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：

“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。

（9）第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：

“祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。

”听到我的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。

一哲笑着和众人说再见。

（10）露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：

“一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!

”一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!

”

（11）众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。

这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口地喘着长气，不让眼泪掉下来。

一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走……只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。

没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。

我在一个15岁少年的背影里泪流满面。

（12）这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。

（13）那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动……

7.用简洁的语言概括选文的主要事件。

8.选文（5）段画线的句子表现了一哲怎样的心情？

9.选文（7）段运用了哪两种人物描写方法？

表现了人物怎样的性格特点？

10.比较下面的原句和改句，哪一句表达效果更好？

说说理由。

原句：

一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走……

改句：

一哲向露露挥挥手，然后，向外走去……

理由：

11.读了选文（12）（13）段，你获得了哪些人生启示?

答出两点即可。

女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起仗来了。

这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。

这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。

原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。

山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。

同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀！

可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。

柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。

那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。

这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。

春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。

12.请你给文章拟一个标题，写在横线上。

（不超过4个字）

13.天是被谁弄破的？

他为什么把天弄破了？

14.女娲是怎样补天的？

15.这篇文章所写的内容是真实的吗？

它反映了古代人民的什么愿望？

16.读完这篇文章，你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习？

阅读演讲稿，完成下列小题。

在北大2017年开学典礼上的讲话

赵兰昕

老师们，同学们：

大家好！

我是来自元培学院2017级本科新生赵兰昕。

非常荣幸今天能在这里与大家分享我初入北大的感受。

回想第一次走进北大的校门时，我还是一个手握直尺与圆规的考生。

与成百上千的数学竞赛同学一样，高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战，逐一试验着舒尔分拆、pqr方法与局部不等式是否是它的克星。

在漫长艰辛的跋涉之后，我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。

亲戚朋友都向我道贺，对我说：

相信你能成为一个很棒的数学家。

数学固然是一条引人入胜的道路，这个自人类理性中发展出的宏伟建筑，始终以简洁的规律呼应着万物的流转。

①但我心里却有一根更长、更坚韧的弦：

写作才是我的热情所在。

环顾我所在的一方天地，我发现这个世界正在飞快地流逝：

朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发，外婆养在清水里的栀子花会凋谢……我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。

很多人不关心这些事，但我内心有一种必须去记述的愿望，一种自负的责任感，似乎如果我不去写下我了解的故事、不去描绘我见到的人们，许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。

于是我知道，我生命的意义应该被写作诠释，我所希望的是，由我执笔，为我们的时代添一笔柔软的铭文。

北大，有全中国最好的数学专业，我可以继续探索人类理性的奥秘；北大，也有全世界最好的中文专业，让我可以用兴趣与热爱的笔墨，记述世间点滴。

在这里，我是幸运的。

我知道，沿着前人的足迹安排自己的人生，似乎是一种被社会认可的安全策略。

我的梦想却在竞赛同学中多少有些另类。

我没有现成的模式可以遵循，在文学的世界里，我没有过金牌，也没有人告诉我说相信我能成为一个很棒的作家。

然而，我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。

因为我知道，在北大，在这个鼓舞着个性与多元的园子里，每一条道路都不会孤独，每一种选择都会得到支持。

我所在的元培学院开设的古生物专业，有时每年只有一个毕业生，这个数量甚至比他们研究的恐龙化石还要稀少。

在北大，也常常有人因为热爱而踏上一条陌生的道路。

今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐，同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书，但因为对动物的喜爱，考虑再三后，她选择去青海三江源，做自己喜爱的动物保护工作。

②我想，我可以像这样的北大人一样，走出自己的“舒适带”，去探索一个未知但令人向往的远方。

即使是波折、甚至失败也不会让我畏惧。

我就是要去看看自己究竟能跑多远！

我祝愿坐在这里的每个人，都将找到自己梦想的方向，去守护平等、守护真理、守护正义；去创造价值、创造文化、创造新知……我相信我们的理想会在这里生长繁荣。

少年何妨梦摘星？

敢挽桑弓①射玉衡②。

莫道今朝精卫少，且邀他日看海平。

谢谢大家！

注释：

①桑弓，泛指强弓，硬弓。

②玉衡：

玉衡星，北斗星之一。

使用良好的阅读策略，会提高你的阅读水平。

请使用下面的阅读策略，完成相应的阅读任务。

阅读策略

阅读任务

我会选择自己认为重要的内容仔细阅读。

为了理解一篇文章，我会主动寻找相关的材料来阅读。

当遇到障碍时，我会放慢阅读速度。

阅读后，我会想想是否已经读懂了文章的内容。

17.上文中的划线句①是一位同学在阅读过程中划出来的重要语句。

你认为这句话在全文中的作用是什么。

18.九年级上册中的《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》等演讲稿的语言与本文有什么共同特点？

请举例说明。

19.一位同学读到上文划线句②时遇到了阅读障碍：

“舒适带”在文中的具体含义是什么？

请你帮助解答。

20.读完赵兰昕的这篇演讲稿，你获得了哪些有益的人生启示。

三、句子默写

21.默写填空。

1.白雪纷纷何所似？

兄子胡儿曰：

“                  ”兄女曰：

“                  ”（《咏雪》）

2.           ，若出其中；           ，若出其里。

（《观沧海》）

3.几处早莺争暖树，                     。

（《钱塘湖春行》）

4.              ，听取蛙声一片。

（《西江月》）

5.“                    ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（《春》）

6.《次北固山下》的颈联                 ，                   。

7.《天净沙秋思》中揭示主旨的句子是：

                           。

四、对比阅读

阅读《诫子书》和《诫外甥》完成下面小题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

诫外甥

诸葛亮

夫志当存①高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞②，使庶几之志③，揭然④有所存，恻然⑤有所感。

忍屈伸，去细碎⑥，广咨问，除嫌吝⑦，虽有淹留⑧，何损于美趣?

何患于不济?

若志不强毅⑨，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑩于凡庸，不免于下流⑪矣。

注：

①存：

思念。

②凝滞：

指郁结在胸中的俗念。

③庶几之志：

接近或近似于先贤的志向。

庶几，接近，近似。

④揭然：

显露，显然，昭彰。

⑤恻然：

忧伤，悲痛。

⑥细碎：

琐碎的杂念。

⑦嫌吝：

嫉妒和贪心。

⑧淹留：

德才不显于世。

⑨强毅：

刚强坚毅。

⑩窜伏：

埋没之意。

⑪下流：

指才智品行低劣的一类人。

22.解释下面加点词语含义。

（1）非淡泊无以明志（______） 

（2）非学无以广才（_______）

（3）险躁则不能治性（______）

23.翻译下列句子。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）年与时驰，意与日去。

24.中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛老师的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。

而本文是从__________ 和两个方面进行“家教”的。

25.作者写这封信的用意是什么？

26.出自本文的一句名言是________，诸葛亮的《诫子书》中有两句话常被人们用作“立志”的座右铭，这两句是：

_____________，____________。

27.翻译下列句子。

虽有淹留，何损于美趣?

何患于不济?

28.读完本文后，你得到哪些教益?

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，

春　思

[唐]贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

29.诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？

30.全诗表达了诗人怎样的情感？

六、名著阅读

31.北大教授林庚在《<西游记>的童话性》一文中写到：

儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。

例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。

此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。

请从作品中举出两例，简述之。

七、综合性学习

32.阅读下面的材料,完成后面小题

料一：

所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力。

人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。

但随着人口的增多,人类活动的日趋频繁,空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效映等都在加剧。

为此,我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,倡导提倡简约适度、绿色低碳的生活方式。

材料二：

庐阳中学八年级某班开展了“倡导低碳，爱我地球”的主题班会活动，活动内容充实，形式丰富，大家畅所欲言，取得了很好的教育效果。

（1）材料一中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（2）材料一中画线句有语病，应将“_________”一词删去。

（3）结合材料二，为这次主题班会活动拟写一则宣传标语。

________________________________

（4）结合材料二，围绕如何进行低碳生活提两条合理建议。

________________________________

八、作文

33.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文：

（1）题目：

     因你而     

（2）在城市，在乡村，在纵横交错的路上，总有一些路标为你指明方向；在学校，在家庭，在社会，在书中，在电视里，在网上……在人生的路上，总有一些人、事、物为你在迷惘中指明前景，懈怠时注满动力，他们也是路标。

请以“路标”为话题，写一篇文章，题目自拟。

要求：

（1）字迹工整，书写规范字数，字数600字以上。

文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整，中心明确，字迹工整、清晰。

（3）不要出现真实的姓名，校名。

（4）不得引用﹑抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。