九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题.docx
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九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题
九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.实验前恰当处理实验仪器和用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中，错误的是
A．配制一定质量分数的氯化钠溶液，所用烧杯需要干燥
B．进行过滤操作，需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁
C．做铝条与硫酸铜溶液反应实验，铝条需要用砂纸打磨
D．用pH试纸测定溶液的酸碱度，需先将试纸用水润湿
2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）
A．④⑤①②③
B．①②③④⑤
C．③④①②⑤
D．②①④③⑤
3.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段．下列化学实验操作不正确的是（）
A．
液体的倾倒
B．
液体的量取
C．
点燃酒精灯
D．
铁钉放入试管
4.下列知识整理的内容有错误的一组是
A．除杂的方法
B．化学物质中的“三”
粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发
CO2中混有CO——通过灼热的氧化铁
三大化石燃料——煤、天然气、石油
三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
C．化学物质与俗名
D．实验安全注意事项
氢氧化钠——火碱
碳酸氢钠——纯碱
制取气体——先检查装置的气密性
进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验”
A.A B.B C.C D.D
5.学习化学过程中需要经常做实验。
下列实验操作正确的是
A．闻气味
B．倾倒液体
C．取粉末
D．称固体质量
6.分别将5g下列物质加入95g水中，所得溶液质量分数最小的是（）
A．氢氧化钙
B．硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）
C．氧化钠
D．氯化钠
7.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B．t2℃时，将50ga物质放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）
C．将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系b＞c＝a
D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
8.下列实验方法错误的是（）
A．用灼烧闻气味的方法鉴别合成纤维和羊毛纤维
B．配制一定溶质质量的分数的氯化钠溶液时可将称好的氯化钠倒入量筒中，搅拌溶解
C．欲除去氯化钠溶液中的氢氧化钠，应向溶液中加入适量稀盐酸
D．只需要用水即可鉴别碳酸钙、氢氧化钠和氯化钾
9.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A
化学与生活：
①自来水可通过煮沸或蒸馏的方法得到纯水
②氧气可用于炼钢
③农业上用熟石灰来改良酸性土壤
B
化学与环境：
①燃煤运用脱硫技术可减少对空气的污染
②变废为宝，将地沟油转变成航空煤油
③降解塑料的使用可减少白色污染
C
化学与安全：
①皮肤沾上浓硫酸，先用水冲洗，再涂3％-5％碳酸氢钠溶液
②厨房中油锅着火可用水浇灭
③使用燃气热水器时，室内要保持良好的通风
D
化学与健康：
①加铁酱油可治疗缺铁性贫血
②胃溃疡患者用碳酸氢钠来治疗胃酸过多
③制作糕点过程中加入适量小苏打可使糕点松软可口
A．A
B．B
C．C
D．D
10.下列说法中，正确的是（）
A．家用电器着火，立即用水泼灭
B．公路上的积雪可以用氯化钠来消除
C．发令枪中红磷燃烧时产生大量白雾
D．生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别
11.下列说法不正确的是（）
A．粗盐经过溶解过滤蒸发结晶后，得到的是纯净氯化钠
B．海水“晒盐”所得的“苦卤”是食盐的饱和溶液
C．海底“可燃冰”的主要成分为甲烷
D．工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水
12.下列实验方案正确的是
A．制备:
用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2
B．鉴别:
用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末
C．除杂:
用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质
D．检验:
用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成
13.下列实验操作能达到实验目的是 （）
选项
实验目的
实验操作
A．
验证水果中的柠檬酸呈酸性
取少量溶液，滴加无色酚酞溶液
B．
比较Fe、Cu、Ag金属活动性
取少量金属固体，滴加足量稀硫酸
C．
除去铁制品上的铁锈
将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D．
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
A．A
B．B
C．C
D．D
14.关于物质的鉴别、除杂错误的是（）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别硝酸铵与氯化铵
分别取样，加固体氢氧化钙研磨，闻气味
B
去除粗盐中难溶性杂质
加水溶解、过滤、蒸发
C
区分甲烷、一氧化碳、氢气
分别点燃后，检验燃烧产物
D
区分NaCl溶液、FeCl3溶液
观察溶液的颜色
A．A
B．B
C．C
D．D
15.下列有关粗盐提纯说法正确的是
A．将蒸发皿放在石棉网上加热
B．蒸发时为了加快蒸发须用玻璃棒不断搅拌
C．过滤后滤液仍然浑浊应重新过滤
D．当蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热
16.如图所示实验操作正确的是（）
A．
称取NaOH
B．
量取液体
C．
给液体加热
D．
蒸发食盐水
17.利用所提供的实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（）
实验器材（省略夹持装置）
相应实验
A
烧杯、玻璃棒、蒸发皿
提纯含少量泥沙的NaCl
B
烧杯、玻璃棒、胶头滴管
用稀盐酸除去氯化钠溶液中少量的氢氧化钠
C
烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿
对NaCl溶液蒸发浓缩
D
烧杯、玻璃棒、胶头滴管
用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
18.下列实验方法能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶O2是否收集满
将带火星木条伸入瓶中
B
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
鉴别石灰水和NaOH溶液
滴加稀盐酸
D
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．A
B．B
C．C
D．D
19.下列实验操作中不能达到实验目的是（）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液
鉴别
各取少量于试管中，分别滴加Ba（OH）2溶液，观察现象
B
CaCl2溶液中混有盐酸
除杂
加入过量的CaCO3粉末，过滤
C
CH4中是否含有H2
检验
点燃，罩一干冷烧杯，观察燃烧产物
D
KCl与MnO2固体混合物
分离
加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发
A．A
B．B
C．C
D．D
20.下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是
A．
取一定量粗盐
B．
溶解
C．
过滤
D．
蒸发
二、填空题
21.物质的变化及其规律：
现有以下五个变化：
①在点燃条件下，石蜡在氧气中燃烧；②电灯通电发光；③水受热变成水蒸气；④给水通入直流电产生氢气和氧气；⑤细铁丝在氧气中燃烧。
请回答下列问题
（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务，上述变化中属于化学变化的是（填序号，下同）_____，属于物理变化的是_____，你判断的依据是_____。
（2）化学变化中往往伴随着能量
变化。
反应①中是将_____能转化为_____能和________能。
（3）反应⑤的实验操作中，夹持细铁丝要使用_____，盛氧气的集气瓶中应预先_____________，目的是______________________。
22.请用所学化学知识回答下列问题：
（1）用氢氧化镁治疗胃酸过多_____.
（2）写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式_____.
（3）用稀硫酸除铁锈_____.
23.粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示
（1）写出I中发生反应的化学方程式 。
加入过量BaCl2溶液的目的是 。
（2）操作a的名称是 ，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：
烧杯、 、玻璃棒。
（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的 、 （填化学式）。
（4）在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是 。
24.实验室用某粗盐配制100g质量分数为9%的氯化钠溶液。
操作步骤如下：
步骤一：
a．溶解→b． →c．蒸发
步骤二：
a．计算→b．称量→c．溶解
（1）步骤一中，b处操作应为_____；c处所需玻璃仪器的作用是_______________；
（2）步骤二中，称量时天平左偏，应如何操作_____________：
量取所需水时用到的仪器是量筒和________________；
（3）若配制后，溶液中氯化钠的质量分数小于9%，可能原因有_________ （填序号）；
A．粗盐中含有可溶性杂质
B．天平称量时，砝码、物质放反（1g以下用游码）
C．量筒取水时俯视读数
D．蒸发时未见大量固体就停止加热，所得固体潮湿
25.根据质量守恒定律R在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则R中一定含有 （填写元素名称，下同）元素和 元素，可能含有 元素．
三、实验题
26.某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示
（1）10℃时，甲乙两种物质的溶解度大小关系：
甲_____乙（填“＜““＞”或”=”）
（2）m的取值范围_____
（3）40℃时，取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后、恢复到40℃．下列说法正确的是_____（填字母）
A恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：
甲＝乙
B恢复到原温度后，折出晶体的质量：
乙＞甲
C若再降到20℃时，溶液的溶质质量分数：
甲＝乙
D若再降温到20℃时，溶液的质量：
甲＞乙
四、简答题
27.化学实验是科学探究的重要途径。
请根据下列实验图示回答相关问题。
（1）A是实验室制取气体的发生与收集装置，用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程_____，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是_____。
（2）B实验中设计合理的是_____（选填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题是_____。
（3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差。
实验时选择量筒规格应为_____（选填“50mL”或“l00mL”），称量时砝码与药品位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的质量分数_____（选填“小于”"等于”或“大于”）15%。
28.进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：
①操作a、b、c依次为________、_________、_________；
②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是__________，这种仪器在操作b中所起的作用是___________；
③最后称得NaCl的质量偏低，则可能的原因有_________（填字母）。
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
29.在两支试管中各加入2mL水，然后分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾，振荡，观察现象；然后再向两支试管中分别加1mL汽油，振荡，静置，观察现象。
记录如表所示：
溶 剂
溶 质
现 象
先加水
碘
底部仍有碘固体，液体呈浅黄色
先加水
高锰酸钾
底部无固体，溶液呈深紫色
再加汽油
碘
分层，上层呈深紫色，下层近无色，底部无固体
再加汽油
高锰酸钾
分层，上层无色，下层呈深紫色，底部无固体
请回答：
（1）加入汽油后，投入碘的试管的上层液体名称是______；投入高锰酸钾的试管的下层液体的名称____。
（2）从实验现象可以归纳：
碘的溶解性为______________，高锰酸钾的溶解性为____________________。
（3）在科学研究中，若将大量水中溶解的少量碘“富集”起来，你认为可以采取的方法是________。
30.生活离不开水。
（1）如图是电解水实验原理示意图，试管a产生的气体是_________，该反应的化学方程式为___________。
（2）水由________组成，每个水分子由_____________构成。
（3）水能与许多物质发生化学反应，如与氧化钙反应生成氢氧化钙。
该反应的化学方程式为_______。
（4）保持水的化学性质的最小粒子是_______________（写名称）。
（5）下图实验中都用到水，请指出水在下列实验中的作用。
①A中可通过__________现象，推知氧气约占空气体积的1/5。
②B中水的作用是___________。
③C集气瓶收集前装满水的目的是_________。
④D中水的作用是________。
（6）爱护水资源要从防治水污染和______两个方面进行。
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