幼儿园体育游戏教案.docx

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幼儿园体育游戏教案

第六课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

翻山越岭活动选自：

体适能课程

活动目标：

1.让幼儿练习在攀爬网上攀爬，并学会翻越攀爬网，锻炼幼儿的上肢力量与身体的控制能力。

2.增强幼儿的灵巧性、协调性、距离感、平衡感以及自我保护的意识与能力。

3.培养幼儿勇敢、自信、耐心、专注、主动、独立的态度与意志品质。

4.通过游戏培养幼儿参加运动的兴趣及习惯，增强幼儿的意志力。

活动时间安排：

60分钟

物品准备：

攀爬网1个，海绵垫2个，三脚架1个，中号敏捷圈2个，小布球若干，音响1个，哨子1个。

活动过程：

一、确认身体状况及着装

（1）掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

（2）本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

2.暖身运动与伸展，音乐带动热身操

二、指导训练：

动作讲解与示范及教学要领

（一）动作讲解与示范

1.双脚踩到最底层的攀爬网，双手抓紧攀爬网，掌握好重心。

2.双手抓紧攀爬网，伸出右脚向上攀爬，右脚和双手牢固后，再伸出左脚向上攀爬，双手抓紧攀爬网后，左右脚交替向上爬，爬至最高点。

3.翻越时双手抓紧两边的攀爬网，双腿骑在三角架最上面的横杆，上身趴在横杆上，先把其中的一只脚翻越至对面，再将另一只脚也翻越至对面，双脚踩稳攀爬网，缓慢向下爬行。

（二）教学要领

1.首先规范幼儿手抓攀爬网的正确动作，这是保证攀爬安全的基础。

2.在幼儿攀爬的过程中，教师既要注意保护幼儿，又要让幼儿懂得有秩序攀爬，不互相推挤，并让幼儿学会躲避危险，提高幼儿的自我保护能力。

3.时刻关注攀爬幼儿的动向，确保幼儿的安全。

4.队形安排

三、缓和运动与伸展

缓和：

放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间，

四、游戏巩固训练

1.游戏引导

今天老师要把所有的小朋友变成一种小动物去比赛，先让小朋友们猜一猜这是什么小动物、这种小动物特别喜欢吃大桃子，而且还长了一条长长的尾巴，谁知道这是什么小动物?

（小猴子）小猴子特别喜欢吃桃子，小猴子找了很多地方都没有发现桃子，它继续向前找，发现前面有一座大山，在大山的对面有一棵长满了桃子的桃树，小猴子要翻过这座山去摘桃子。

今天，我们比一比哪组小猴子最厉害，摘的桃子最多!

2.队形安排

3.游戏组织

将幼儿分为两队，队伍之间间隔2阳，攀爬网后3m处放置若干川置一个敏捷囲，将攀爬网固定在三角架上面，攀爬网下面铺好两张爿网后，拿一个小布球从外侧返回至起点，将小布球放在起点处敏捷圈内，等待比赛的幼儿给自己的队员加油，最后拿回小布球多的一队获胜。

五、放松结束：

跟随音乐节奏，进行全身放松。

安全防范

1.场地安全确认。

2.幼儿在攀爬时地上要放海绵垫，教师要在一侧进行保护。

3.攀爬时注意幼儿之间的距离。

课程延伸

1.起跑5m距离，再爬上攀爬网，下来后再跑回起点。

2.变交变幼儿模仿自己喜欢的小动物走5m上攀爬网。

3.在攀爬网上练习横向爬。

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

穿越火线活动选自：

体适能课程

活动目标

1.让幼儿进行运球、传球、行进间跑动传球、难度运球与投篮的练习。

2.增强幼几的弹跳力、距离感、敏捷性、灵巧性、协调性以及手眼协调能力。

3.培养幼几团结、勇敢、自信、主动、耐心、专注、贵任、独立的态度与意志品质。

4.通过球性的练习，增强幼儿对篮球的认识和感知，同时体验篮球的基本特性。

活动时间安排：

60分钟

物品准备：

篮球若干，中号标志桶14个，篮球架1个，音响1个，哨子1个，米尺1把。

活动过程：

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展

1.爱运动的小白兔幼儿站在各自的位置上，教师讲解游戏规则今天老师把小朋友变成二种小动物，这种小动物长有长长的耳朵，走路蹦蹦跳跳的，是什么啊?

（小白兔）老师吹哨的时候小朋友原地跑动拍球，老师会变成大灰狼，大灰狼过来的时候，把球拖住，老师走的时候继续跑动拍球，并且喊：

“快来抓我啊”

重复进行。

2.徒手操头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓步压腿、仆步压腿、腕、踝关节运动，依次活动，每环节四个八拍。

三、指导训练：

动作讲解与示范及教学要领

（一）动作讲解与示范

1.两人传球

2.单手快速运球

3.运球即停

4.两人行进间跑动传球

5.难度运球加投篮

（二）教学要领

1.幼儿队形，前后间距和左右间距要适当。

2.幼儿传球的时候，注意标志桶之间的距

3.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和：

放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

（一）游戏引导

今天老师把小朋友们变成小消防员，老师手里会有一个灭火球（篮球），小朋友跑过来，接过老师手里的球、然后投篮灭火。

（二）游戏组织

组织幼儿站队，如图所示放置4个标志桶，教师持球站于图示位置，一名幼儿从中线跑过来，教师将球传给幼儿，幼儿要快速运球到达其中!

个标志桶旁边，然后投篮，控球回来，将球传给教师，自己回到到队伍的最后站好。

（三）游戏组织对行

六、放松结束

1.组织幼儿站好队伍，放松全身的肌肉群。

2.组织幼儿做坐位体前屈动作拉伸，坐在地上，双腿伸直，双手尽量能碰到脚尖位置。

安全防范

1.教师要时刻观察幼儿的动态，避免排队等候的幼儿做其它事情。

2.游戏组织时，组与组之问的距离稍微大一些，避免冲撞。

课程延伸

玩游戏时，可以将标志桶排成一条直线，幼儿接教师传球后，。

S。

形运球绕过标志桶、进行投篮。

第八课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

乾坤大挪移活动选自：

体适能课程

活动目标:

1.让幼儿进行球性的练习，学习运球变向，提高幼儿变向走跑的能力

2.增强幼儿的敏捷性、灵巧性、协调性、距离感、平衡感。

3.培养幼儿自信、勇敢、耐心和专注的态度与意志品质。

4.通过游戏增强幼儿的竞争意识，及快速运球的能力。

活动时间安排：

60分钟

活动准备：

足球：

若干，标志碟20，音响1个，哨子1个，米尺1把

活动过程：

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程主要为下放训练，须确定幼儿下肢肌肉、膝关节、踝关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展

1.游戏（大灰狼与小白兔）

幼儿站在自己的位置上，教师讲解游戏规则第一轮游戏，今天把小朋友们变成一种长着长长的耳朵，穿着一身洁白的衣服，走起路来蹦蹦跳跳的小动物，是什么啊?

（小白兔）小白兔最怕什么动物?

（大灰狼）小朋友们变成小白兔，老师变成大灰狼。

当老师说大灰狼来了的时候，小朋友们要快速进行连续踩球练习，这样就不会被大灰狼吃掉了，当大灰狼走了的时候，小朋友可以停下来喊：

“大灰狼来抓我啊”第二轮游戏同样的组织形式，连续踩球换成快速拨球练习。

每轮游戏进行5次。

2.徒手操将球放在身体右侧的地面上进行头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓步月日隧、仆步压腿、腕踝关节运动，依次活动，每环节四个八拍。

三、指导训练：

动作讲解与示范及教学要领

（一）动作讲解与示范

1.运球变向：

（1）场地布置，摆放两竖排标志碟，每竖排5个，两排I司距5m.

（2）教师示范，从左边第一个标志碟开始出发，脚背正面运球至对面标志碟，在标志碟位置，膝关节弯曲重心降低用脚内侧（脚尖稍内转）将球扣回变向，膝关节弯曲重心降低，然后脚背正面运球至下一个标志碟，依次向斜前方推进，运球路线为折线。

（二）教学要领

1.跑动时身体自然放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，两臂自然摆动，步幅要小些。

2.运球变向时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖稍内转发力将球扣回。

3.队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和：

放松全身的肌肉群。

调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

5、游戏巩固训练

（一）游戏引导

今天，带小朋友们来到羊村，村长举行了一场运动会，其中有一个项目就是，运球追逐赛，小小运动员追上前面的小朋友就可以用小手轻轻的拍一下前面小朋友的小屁股。

（二）游戏组织

1.场地布置，摆放两竖排标志碟，每竖排5个，两排间距5m.

2.教师示范，请一名幼儿从左边第一个标志碟开始出发，脚背正面运球至对面标志碟，在标志禄位置用脚内侧（脚尖稍内转）将球扣回变向后，教师出发用同样的运球路线和方式，进行追逐，追上了就可以拍一下小屁股。

游戏开始，每两人一组进行，运球至最后一个标志碟结束追逐。

游戏依次进行。

3.游戏组织队形

六、放松结束

1.组织幼几站好队伍，放松上下肢肌肉群。

2.组织幼儿做站立体前屈动作拉伸，双腿伸直，双手能碰到脚尖位置，也可坐在地上进行拉伸练习。

安全防范：

1.运球変向时要适时提醒幼儿重心降低，防止惯性摔倒。

2.运球游戏时防止幼儿拍屁股时用力过大或用力推前面的幼儿。

课程延伸：

教师可组织幼儿进行单次颠球比赛，规定连续抛球颠球，双手接住，脱手即失败。

统计次数，比出%一名，成为颠球高手。

第九课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

拔河赛活动选自：

体适能课程

活动目标:

1.让幼儿学习双脚连续跳。

2.增强幼儿弹跳力、爆发力、协调性。

3.培养幼儿勇敢果断和克服困难的态度与意志品质。

4.通过游戏激发幼儿参加跳跃的积极性和兴趣。

活动时间安排：

60分钟

活动准备：

跳绳若干，中号标志桶2个，划线胶带1个，音响1个，哨子1个。

活动过程

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程主要是下放训练，须确定下肢肌肉、膝关节、踝关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展，音乐带动热身操

三、指导训练：

动作讲解与示范及教学要领

（一）动作讲解与示范：

双脚跳

1.起跳时上体直立，两脚稍分开。

2.两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向情跳出。

3.双脚同时用前脚掌着地，两腿自然屈膝。

（二）教学要领

1.教师要观察每一名幼儿动作是否正确，双脚要用力蹬

2.幼儿在练习时，教师可与幼儿同时练习。

3.幼儿基本熟悉后，可自由练习，教师巡回指导。

（三）队形安排

四、缓和运动与伸展

缓和：

放松下肢的肌肉群。

调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

1.游戏引导

老师有一个非常厉害的好朋友，他跳的非常快，从来没有输过比赛，今天我要在班里选一位最厉害钓小朋友派他去比赛，那你们谁最厉害?

（我）好，今天我们所有的小朋友一起来比一比谁跳的最快。

跌局最快的小朋友就代表我们班和他去比赛。

2.队形队列

3.游戏组织

将幼儿分成两队，男生一队，女生一队，将男生队的幼儿平均分成两队面对面盘腿坐，相对的两名幼儿各抓住跳绳的一端，拉直放在膝盖位置，用划线胶带设置好起点，女生依次从起点出发，双脚同时起跳，跳过所有跳绳，从一侧回到队伍最后面，重复2-3次，然后和坐地的幼儿交换，重复游戏。

六、放松结束

1.组织幼儿站好队伍，放松上下肢肌肉群。

2.组织幼儿做站立体前屈动作，双腿伸直，做拉伸练习。

安全防范：

不要在灰尘多、有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地上跳。

课程延伸：

教师可根据本班幼儿情况，适当增加或降低高度。

第十课

活动领域：

体育活动形式：

集体

活动名称：

快乐向前冲活动选自：

体适能课程

活动目标:

对本周活动进行综合巩固训练

活动时间安排：

60分

物品准备：

跳绳5根，篮球1个，篮球架1个，中号标志桶5个，攀爬网1个，标志碟6个，三脚架1个，三折彩色海绵垫2个，足球5球，哨子1个，米尺1把，音响1个，秒表1个

活动过程：

一、确认身体状况及着装

1.掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

2.本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

二、暖身运动与伸展：

音乐带动热身搡

三、指导训练：

动作讲解与示范及教学要领

（一）第一关双脚连续跳过5根跳绳。

动作要领：

1.起跳时上体直立，两脚稍分开。

2.落地时前脚掌先着地，自然屈膝。

（二）第二关从标志碟内拿起1个篮球绕标志桶曲线运球，运到最后一个标志桶后，寻找合适位置投篮。

投进后，将篮球滚直线传回给教师。

动作要领

1.运球时，两腿徽屈，目平视，手用力向前下方推按球，球的落点在身体侧前方，使球反弹的高度在腰腹之间，手脚协调配合，使球有节奏的向前运。

2.投篮时，蹬伸踝、膝、髋，双手用力均匀，手腕外翻，手指拨球。

（三）第三关快速跑到第一个标志碟将足球拿起，双手抛球，右脚颠球一次，接住球，双手抛球，左脚颠球一次，接住球，然后将球放在标志班里，接着跑到下一个标志碟左右脚颠球各一次，依次办完。

动作要领

1.触球脚及小腿保持放松，在触球的～瞬间用力向上踢球。

2.颠球的时候要触球的底部中央位置。

3.颠起的球最好不要高于膝盖，初次学习可踢到双手正好接住的高度。

4.颠球的时候一定要集中注意力，用力要适当。

（四）第四关翻越攀爬网。

动作要领

1.双脚踩到最底层的攀爬网，双手抓紧攀爬网，掌握好重心。

2.双手抓紧攀爬网，伸出右脚向上攀爬，右脚和双手牢固后，再伸出左脚向上攀爬，双手抓紧攀爬网后，左右脚交替向上爬，爬至最高点。

3.翻越时双手抓紧两边的攀爬网，双脚骑在三角架最上面的横杆，先让其中的一只脚翻越至对面，再将另一只脚也翻越至对面，双脚踩稳攀爬网，缓慢向下爬行。

完成整个赛道的幼儿回到自己队伍的最后站队。

（五）队形安排：

四、缓和运动与伸展

放松：

放松上肢与下肢的肌肉群。

调整：

调整5-10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

五、游戏巩固训练

1.游戏引导：

今天老师把所有的小朋友变成最勇敢的小士兵，小士兵要去闯关，我们一共有四关，第一关是连续跳过5根跳绳。

第二关是曲线运篮球加投篮。

第三关是左右脚颠球。

第四关是翻越雪山。

只有闯过这四关的小朋友才是最勇敢的小士兵，我们来比二比谁是最勇敢的小士兵!

2.队形安排

3.游戏组织

设置好起点，将幼儿分为两队，队伍之间间隔3m。

两队幼儿进行轮流游戏，第一名幼儿进入第三关后，第二名幼儿方可开始，依次进行，教师计时，对获胜的队伍发放小粘贴作为奖励。

六、放松结束

跟随音乐节奏，进行全身放松。

安全防范：

1.场地安全确认。

2.运球时注意脚下安全，身体不要撞到标志桶。

3.幼儿在攀爬时攀爬网下面要放海绵垫。

教师在一侧进行保护。

4.攀爬时注意幼儿之间的距离。

课程延伸

根据幼儿及场地实际情况，教师可适当调整赛道的难度。