部编版五年级语文下册第四单元测试题及答案.docx

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部编版五年级语文下册第四单元测试题及答案

第四单元提升练习

时间:

90分钟　满分:

100分　得分:

一、看拼音,写词语。

（8分）

tǔfěi（　　　）　　bēngdài（　　　）　　shěnshì（　　　）

shīxíng（　　　）　chàndǒu（　　　）　yóuzhōng（　　　）

nǐdìng（　　　）　bēnfù（　　　）

二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

（12分）

一（　　）见（　　）　青筋（　　）（　　）

一（　　）不（　　）　汗如（　　）（　　）

肃（　　）起（　　）　（　　）有（　　）思

（　　）（　　）之躯　舍（　　）为（　　）

1.在三伏天里,工人们在工地上　　　　。

2.我们要学习雷锋　　　　的精神。

3.黄继光以　　　　挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。

4.刘伯承坚强的意志让人　　　　　。

三、判断下面句子所运用的人物描写方法。

（6分）

1.她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。

（　　　）

2.他诚恳地说:

“对不起,是我伤害了你。

”（　　　）

3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!

（　　　）

4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。

（　　　）

5.他迈着步子,踏步向前进。

（　　　）

四、精彩回放。

（20分）

1.黄沙百战穿金甲,___________________。

___________________,青春作伴好还乡。

遗民泪尽胡尘里,___________________。

___________________,唯见长江天际流。

羌笛何须怨杨柳,___________________。

2.解释下列加点字的意思。

妻子:

　　　　　上摩天:

故人西辞黄鹤楼:

3.《军神》一课是按照　　　、　　　、　　　的顺序来进行描写的。

其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗?

__________________________________________________________________________________________________________________

4.青山处处　　　　,何须马革　　　　。

这句话显示了毛主席　　　　　　　　　　。

五、课内阅读。

（12分）

清贫（节选）

是不是还要问问我家里有没有一些财产?

请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。

去年暑天我穿的几套旧的汗褂（guāguà）裤,与几双缝（féngfèng）上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞（wūwù）里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。

但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

!

清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

1.用“√”画出加点字的正确读音。

（3分）

2.联系上下文,解释下列词语的意思。

（4分）

（1）传世宝:

（2）齿冷:

3.把下面反问句改写为陈述句。

（2分）

岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

_______________________________________________________________

4.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?

这样写的好处是什么?

（3分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

六、课外阅读。

（12分）

别了,我爱的中国（节选）

船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。

不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。

海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。

许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。

我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!

然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。

我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。

暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!

当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。

如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!

1.用“　　”画出短文中的一个比喻句。

（2分） 

2.朗读画“　　”的语句,要读出什么样的语气?

下列说法不正确的一项是（　　）。

（3分） 

A.愤慨　　B.激动　　C.憎恨

3.短文中“我”为什么要离开中国?

（4分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4.下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是（　　）。

（3分）

A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情

B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国之心

C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人

七、习作。

（30分）

通过本单元的学习,我们学会了描写人物的方法。

下面请用上动作描写,以“正在　　的人”为题,来写一篇文章吧。

要求:

字迹工整,不少于400字。

第四单元提升练习答案

一、土匪　绷带　审视　施行　颤抖　由衷　拟定　奔赴

二、针　血　暴起　声　吭　雨下　然　敬　若　所　血肉　己　公

1.汗如雨下　2.舍己为公　3.血肉之躯　4.肃然起敬

三、1.肖像描写　2.语言描写　3.心理描写　4.神态描写　5.动作描写

四、1.不破楼兰终不还　白日放歌须纵酒　南望王师又一年　孤帆远影碧空尽　春风不度玉门关

2.妻子孩子　碰到天　老朋友　辞别

3.手术前　手术中　手术后　冷冷→惊疑→柔和→愣住→惊呆→慈祥→肃然起敬

4.埋忠骨　裹尸还　作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀

五、1.画出:

guà　féng　wù　2.

（1）原指祖上传下来的宝物,在本课中指几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。

（2）耻笑,讥笑。

在本课中指不光彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。

3.要叫那些富翁们齿冷三天。

4.最后一个自然段和第1自然段是首尾呼应的关系。

这样写的好处是使文章结构更完整、严谨。

文章中心更加突出。

六、1.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。

2.B

3.“我”离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,未来能更好地报效祖国。

4.C

七、提示:

抓住人物动作的特点来写,动作要连贯顺畅。

第五单元提升练习

时间:

90分钟　满分:

100分　得分:

一、看拼音,写词语。

（8分）

shuāijiāo（　　　）hóulóng（　　　）qīzhà（　　　）

zhízi（　　　）　　nánkān（　　　）bāofu（　　　）

bānshǒu（　　　）shénshèng（　　　）

二、给加点字注音。

（12分）

圈:

项圈（　　）　圈养（　　）

挑:

挑灯（　　）　挑选（　　）

别:

别人（　　）　别扭（　　）

屏:

屏气（　　）　屏障（　　）

三、按要求选填四字词语。

（6分）

目不转睛　心急如焚　闭月羞花　抓耳挠腮

眉开眼笑　挤眉弄眼　心花怒放　眉清目秀

目瞪口呆　心猿意马　文质彬彬　东张西望

描写人物外貌的词语:

描写人物动作的词语:

描写人物神态的词语:

描写人物心理的词语:

四、选词填空。

（6分）

居然　果然　竟然

1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,（　　）连一个芝麻大小的粉点也没看到。

2.严监生都快死了,（　　）还惦记着那两茎灯草,怕费了油。

3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,（　　）输给了小胖墩儿。

五、根据课文内容填空。

（11分）

1.《摔跤》选自电影剧本《　　　　》,作者是　　　。

小嘎子的性格特点是　　　　、　　　　　。

2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《　　　　　》,作者是　　　。

我们还学过他的文章《　　　》《　　　》等。

3.《刷子李》选自　　　的《　　　　》。

文章赞扬了刷子李　　　　　　　　　。

六、课内阅读。

（16分）

两茎灯草

自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后,医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:

“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?

”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:

“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?

”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:

“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。

”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:

“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!

你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1.联系上下文,理解词语。

（4分）

（1）再不回头:

（2）一声不倒一声:

2.用“　　”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。

（3分） 

3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。

（3分）

4.严监生是我国古典　　　小说《　　　　》中的一个人物,小说的作者是　　　。

这个片段中他通过　　　　、　　　　等描写方法,刻画了一个　　　　　　的形象。

（6分） 

七、课外阅读。

（11分）

缴电话费的老人

到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。

终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。

请问您的电话号码　营业员问老妇人　老妇人脱口就说出一个电话号码。

营业员在电脑上点出之后,又问:

“是叫李强吗?

”老妇人说:

“不是的,这是我儿子的名字!

”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。

营业员在电脑上点出之后,问:

“是叫李捷吗?

”老妇人说:

“不是的,这是我女儿的名字!

”营业员说:

“对不起,阿姨!

您家的电话号码到底是什么?

”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。

后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:

“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。

孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。

”她刚想走,好像又想起了什么:

“刚才那两个电话没缴费吧?

”“没有。

”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。

”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。

这次,后面一片寂静。

1.下面加点字的注音完全正确的一项是（　　）。

（1分）

A.缴费（jiǎo）　步履（lǔ）

B.歉意（qiàn）　喳喳（zā）

C.犹豫（yóu）　磕绊（kē）

D.年逾（yù）　　骚动（sāo）

2.补全第2自然段空缺的标点。

（3分）

3.第1自然段中画线句子是对人物的　　　描写。

第2自然段中画线句子是对人物的　　　描写。

第3自然段中画线句子是对人物的　　　　描写。

（3分） 

4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。

“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。

就是想不起来”一句,与前文“　　　”形成对比。

（填文中词）（1分） 

5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“　　”画出来。

（1分） 

6.短文记叙了一件什么事情?

你从中感受到了什么?

（2分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

八、习作。

（30分）

以“我　　　的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,写出他（她）某方面的特点。

字迹清楚,400字以上。

第五单元提升练习答案

一、摔跤　喉咙　欺诈　侄子　难堪　包袱　扳手　神圣

二、quān　juàn　tiǎo　tiāo　bié　biè　bǐng　píng

三、外貌:

闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬　动作:

抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望　神态:

目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆　心理:

心急如焚、心花怒放、心猿意马

四、1.居然　2.竟然　3.果然

五、1.小兵张嘎　徐光耀　争强好胜　富有心计

2.骆驼祥子　老舍　母鸡　猫

3.冯骥才　俗世奇人　刷墙的技艺高超

六、1.

（1）再不好转　

（2）一声连着一声　

2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

3.这些人怎么就不明白我的意思呢?

那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!

这么浪费,我怎么能放心地走呢?

4.讽刺　儒林外史　吴敬梓　动作　神态　吝啬、守财奴

七、1.C　2.“　。

”　。

　3.外貌　语言　神态　

4.脱口而出　5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。

6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。

反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。

八、提示:

画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。

一定要抓住人物特点来写,语句通顺,不写错别字。