moudle 1 Deep South.docx

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moudle1DeepSouth

Module1　DeepSouth

PeriodⅠIntroduction&ReadingandVocabulary

（1）

教学目标：

了解神秘的南极大陆。

教学重点：

学习和初步运用有关词语，回答有关南极大陆的各种问题。

教学难点：

通过阅读提高概括和略读、查读能力。

Step1:

Lead-in

Itiswell-knowntoallthatsevencontinentsexistontheearth.Whichonewasthelastcontinenttobediscovered?

（Antarctica）

Itisitsuniquenaturalfeaturesandscientificresearchvaluethatattractinterestsofmanytourists,explorersandscientists.Astheexplorationgoeson,peopleknowmoreandmoreaboutAntarctica.Howmuchdoyouknowaboutit?

Ok,let’shaveanAntarcticgeneralknowledgequiz.

①whichmonthisthecoldestmonthinAntarctica?

（September,July,December）

②Generallyapenguinweighsabout.（1kg,5kg,50kg）

③TheChinaGreatWallStationwasfounded.（in1985,in1989）

④ThebloodcolouroffishesinAntarcticais.（brown,red,blue,white）

⑤WhatisthesouthernmostpointofTheEarth?

（thesouthpole/deepsouth）

Oppositethesouthpoleisthenorthpole.whatarethesimilaritiesanddifferencesbetweenthenorthpoleandthesouthpole?

Let’sgoonwiththequickquiz.

Step2:

IntroductionActivity1

Step3:

ReadingandVocabulary

（1）

SinceAntarcticaissofantastic,whynotlearnmoredetailsaboutitthroughreading?

1Presentation

Theteachersays:

“AreyoufamiliarwiththeSouthPole?

Whowouldliketotellussomethingaboutit?

”Thentheteachermayasksomequestions,suchas:

Whichpolehaspenguins,theNorthPoleortheSouthPole？

DoyouknowwhentheChinesearrivedattheSouthPoleforthefirsttime?

（OnDecember,26th）

HowmanytimeshavetheChinesescientistshavebeentotheSouthPole?

（22times）

WhendidtheycomebackfromtheSouthPolethisyear?

（OnMarch28th）

2TodaywewillknowabouttheSouthPolefromthelesson.WewillstudyAntarctic:

theLastContinent.Nowpleasereadthepassageandchooseaheadingforeachparagraph.

Theanswer:

Para1.ThelandPara2.PlantsandanimalsPara3.AgreatplaceforresearchersPara4.ThediscoveryofAntarcticaPara5.TheAntarcticTreaty

3Finishactivity4onpage4.Thekey:

1（a）2（b）3（a）4（b）5（b）6（b）7（a）8（b）

4Dealwitheachparagraph

Heading

mainidea

Part1

Theland

Antarcticaisaninhospitableplacetoliveinbecauseitisthecoldestandthedriestcontinentonearthandispermanentlycoveredwithice.

Part2

Plantsandanimals

Asaresultofitsextremeconditionsonlyfewtypesofplantscansurvivethere,butitisfullofwildlife.

Part3

Agreatplaceforresearchers

Antarcticiceandrockscangiveresearcherslotsofusefulinformation.

Part4

ThediscoveryofAntarctica

AntarcticawasthelastcontinenttobediscoveredandCarstensBorchgrevinkwasthefirstmantosetfootontheAntarcticmainland.

Part5

TheAntarcticTreaty

Theaimofthetreatysignedby12countriesistoprotectAntarcticaandAntarcticahasbecomethemostsuccessfulsymbolofman’seffortstoworktogetherforprogressandpeace.

2.Activities2—5

Step4LanguagepointsinIntroduction&Readingandvocabulary

（1）

LanguagePointsinIntroduction

1.polaradj.

（1）（南、北）极的，地极的，近地极的e.g.thepolarregions

（2）磁极的e.g.polarattraction极向引力

2.polen.地极e.g.theNorth/SouthPole

3.quiz[c]竞赛，比赛（尤指电视或电台中人们竞相回答问题以测验其知识者）

e.g.takepartinaquiz,asports/music/generalknowledgequiz

vt.问某人问题e.g.quizsbaboutsb/sth

4.explorevt（i）

（1）探险（测），考察e.g.exploretheArcticregions,explorethenewcontinent

vt.（为测试或了解）仔细检查，探索（究）e.g.explorethesolutiontotheproblem

n.explorationn.explorer

LanguagePointsinReadingandVocabulary

1.range:

（1）（山、丘等）连贯而成的脉，排,列,行e.g.amountain-range

（2）成套或成系列的东西、种类e.g.arangeoftools/foods,haveawide/narrowrangeofinterests,hobbies

（3）限度，范围e.g.Thissubjectisoutsidemyrange.

2.imaginevt.想像，设想

imagine

（1）that:

Imaginethatyouareauniversitystudent.

（2）sb/sb’sdoingsth:

imagineme/mydoingit

（3）sb/sth+（tobe）+adj.:

imaginehertobebeautiful

（4）sb/sth+as+n.:

imaginehimasatallman

（5）doingsth

3.adaptvt.

（1）adaptsthforsth使某事物适合新的用途、情况等/修改某事物

Thismachinehasbeenspeciallyadaptedforuseunderwater.这机器是为水下使用而特别改装的。

Thesestylescanbeadaptedtosuitindividualtastes.这些式样均可改动以适应个人不同的爱好。

（2）adaptsthforsth（fromsth）（为电视、舞台等）改编或改写

（3）adaptoneselftosth使自己适应adapthimselftothenewenvironment/climate

n.adaptationadj.adaptable

4.survivevi.生存，幸存vt.

（1）经历（某事物）幸存

surviveanearthquake（经历地震而死里逃生）

（2）比……活得长Shesurvivedherhusbandfortenyears.

n.survivaln.survivor

5.standout（from/againststh）突出/显眼

e.g.Redstandsoutagainstawhitebackground.白底衬着红色特别醒目。

6.identifyvt.

（1）认出/识别/鉴定

Identifyone’sbaggageamonghundredsofothers.在几百件行李中认出自己的行李。

（2）identifyoneselfwithsb/sth支持某人（物），与某人/物有关联

Herefusedtoidentifyhimselfwithher.n.identification

7.balance[c]天平,秤[u]平衡，平稳outofbalance

keep/loseone’sbalancebalancevt.使某物保持平衡

vt（i）.（使）平衡，（使）相抵Myaccountsbalance.我的账收支相抵

8.setfooton/insth进入，到达，参观（某地）

e.g.Thefirstmantosetfootonthemoon.

setsb/sth.onsb’s/itsfeet使某人/某事物独立

9.rivalry[c.u]竞争（赛），对抗，较量

theusualrivalrybetweenthem他们之间的勾心斗角

rivaln.竞争者/对手businessrival

rivalv.与……竞争/与……相匹敌

Thenaturalsilkrivalsthebestintheworld.这种天然丝可与世界上最好的媲美。

10.promotevt.

（1）促进，发扬，提倡，引起

promotegrowth（prosperity,understanding）促进生长（繁荣，谅解）

promotewhatisright提倡（发扬）正确的东西promotedisorder引起混乱

11.arguevt.争论，辩论

（1）说服sbinto（outof）doingsth说服某人做（不做）某事

vi.争论/辩论arguewithsbabout/oversth

arguement[c]

（1）争论/辩论beengagedinanarguement参加一场辩论

（2）论据/点,理由putforwardanarguement

12.representvt.

（1）代表，象征，标TheroserepresentsEngland.玫瑰花是英格兰的象征。

（2）反映，体现Thefilmrepresentsagoodsubject.

representativen.

（1）代表

（2）典型，有代表的人/物adj.典型的，具有代表性的

13.aim:

（c）目的，意图

（u）瞄/对准aimvt（i）.aim（sth）atsth/sb瞄准，对准

Heaimed（hisgun）atthetarget.他用枪瞄准目标开火。

vi.at/forsth.（向某方向）努力，力争She’saimingatascholarship.她争取获得奖学金。

aimatdoingsth.意欲，企图，力求做某事

Step8HomeworkFinishtheexercisesonstudents’workbook.

PeriodⅡSpeakingandwriting&Readingandvocabulary

（2）

Step1.预习并完成SpeakingandwritingActivity2

Step2.预习ReadingandVocabulary

（2），完成Activity2,3,5,6.

Step3.LanguagePointsinReadingandVocabulary

（2）

1.boardvt.

（1）给某人提供膳宿Sheusuallyboardsstudents.

（2）上（船，火车，飞机等）boardplanen.board

（1）木板

（2）船舷onboard在（船等）上

2.via:

prepbywayof/through经由,通过

eg.SendhimanoteviahergofromLondontoWashingtonviaNewYork.

3.comeintosight看见Theshipcameintosightoutofthefog.那艘船驶出浓雾，依稀可见。

4.trapvt.使某人陷入困境Theyweretrappedintheburninghotel.

trapsbintosth/doingsth用计捕捉某人/使某人上当。

IwastrappedintotellingthepoliceallIknew.我中计了，把所有知道的全部告诉了警方。

n.陷阱圈套setatrap设置陷阱/圈套

5.breakup:

（1）变得衰弱，瓦解崩溃

（2）使某物结束Theydecidetobreakupthecooperation.

break（up）withsb与某人绝交breakawayfromsb/sth摆脱脱离

breakdown出故障，失灵，崩溃breakout突然发生breakinto闯入

6.sink（sank,sunk）vi.下沉,沉没,（太阳）落下

Thesunsankslowlybehindthehills.太阳慢慢落山了。

vt.使下沉Theysanktheship.sinkn.洗涤槽

7.head:

vi.（向特定方向）出发动身；（船）驶往

TheshipheadedforBeijing.

8.floatvt（i）.（使）漂浮，使漂流/飘动floataraftoflogsdowntheriver使圆木筏顺河漂下

9.comeupwith:

找到/提出（答案、办法）

Shecameupwithanewideaforincreasingsales.她想出了增加销售量的新主意。

10.rescuevt.救出某人/某物rescuesb/sthfromsth（from:

从，免受）

rescueamanfromattack援救一男子免遭攻击

n.come/gotothe/sb’srescue援救或帮助某人。

e.g.Awealthymancametoourrescuewithagenerousdonation.有个富人慷慨捐赠来解救我们。

12.abandonvt.

（1）遗弃抛弃Itsparentsabandonedthebaby.

（2）完全放弃（尤指开始的事物）abandonaproject（方案）/plan（计划）/design（设计）

PeriodⅢReadingpractice

教学目标：

通过各种不同形式的有一定难度的阅读活动，提高学生获取、理解和运用信息的能力及分析问题的能力。

学习重点：

1.明确文章主旨大意的把握方法：

　注意首句或尾句；通过对细节提炼，归纳大意。

2.用最简洁明了的字词句来表述支持中心句的信息。

教学难点：

考纲范围内的重点词discourage,glare,inspiration,numb等的用法。

Step1.Fillineachparagraphthemainideaanditssupportingideas.

Paragraph

Mainidea/themesentence

Supportingideas

Southpoles?

Howmanyarethere?

Therearethreesouthpoles.

1.aceremonialpole

2.ageographicalpole

3.amagneticpole

Isitsafe?

There’sasevereriskthatyouwilldamageyoureyesightorgetbadlysunburnt.

1.highaltitudeintensesunlight

2.It’salsoreflectedbythesnow

Isitcold?

Beverycarefuloutintheopenair

1.-21℃inthesummer

-78℃inthewinter

2.becomenumwithoutrealizing

3.hearbreathfreeze

4.dresswarmlyandcarrydryclothingandaportableradio

Isthereanythinggoodabouttheweather?

It’spossiblythecalmestplaceonEarth.

1.Theairisverypure.

2.Itdoesn’tsnowverymuch.

3.There’sverylittlewindandtheskyisusuallyclear.

What’sitliketolivehere?

Lifeisquiteabnormal.

1.Sunriseandsunset,totalabsenceofdaylightinthewinter

2.totallyisolated

Wheredowelive?

Thesouthpolescientificissituatedonaplatformofice

1.aminof28peoplecitinghereinthewinterandamaxof125peopleinthesummer

2.Thelivingquartzesaremodest,withfewluxuries,butlousy.

Anyotheradvice?

Therearesomeimportantthingtorememberinthesouthpole.

1.Conventionalequipmentdoesn’talwaysworkasitshoulddo.

2.Don’tleaveanyrubbish.

3.Rememberit’sarighttobehere.

Step2.FindawordineachparttofillintheblanksandtranslatethewholesentenceintoEnglish.

Part1:

Theblockbecomesmagneticwhenthecurrent（电流）isswitchedon.

翻译：

一通上电流，这块板就会有磁性。

Part2:

Whenthesun’srayshittheearth,alotoftheheatisreflectedbackintospace

翻译：

在阳光线照射到地球时，大量的热被反射回太空。

Part3:

I’vejustbeentothedentistandmyfaceisstillnumb.翻译：

我刚去看了牙医，脸上现在还没知觉。

Part4—part5:

Elderlypeopleeasilybecomesociallyisolated.翻译：

上了年纪的人很容易变得与社会隔绝。

Part6.Itwasaluxuryifyouhadawashingmachineinthosedays.翻译：

那时候有洗