《足球脚背正面运球》教案复习课程.docx

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《足球脚背正面运球》教案复习课程

足球——脚背正面运球》教学设计

教学内容：

足球——脚背正面运球

一、设计理念

根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。

本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。

在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。

二、教材分析

这节课的主教材是“足球——脚背正面运球”的第一节课，脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。

该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。

脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。

本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。

教学重点、难点

教学重点：

脚背正面运球的动作技术。

教学难点：

控球的力量与协调性。

三、学情分析

本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。

要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。

三年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。

四、教学目标

1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

精品文档

2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。

3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。

五、教法设想

1•以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题T发现问题T解决问题T反馈学习T找出自己的错误并纠正T巩固技术T掌握技术。

2.分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。

3.由易到难，循序渐进，逐步提高。

4.分小组，有针对性地模仿——自学——合作学练——合作比赛。

6.用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。

7.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。

六、学法指导

本课采用“观察——尝试——比较——讨论——练习——评价——巩固”的学练流程，同时

体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。

七、主题：

体育课上学生安全意识的培养

在课堂上向学生灌输安全知识，培养学生安全意识，讲解安全的重要意义，避免在运动中发生危险。

学生在活动中互相关心，远离安全事故。

八、教案（见附页）

《足球一一脚背正面运球》教案水平三

教学

内容

足球1.熟悉球性练习

2.足球脚背正面运球

教学目标

1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

2.发展身体的协调能力和灵敏性，提咼身体控制能力。

3•提咼对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。

教学重点：

脚背正面运球的动作技

术

场地器材：

足球

教学难点：

控球的力量与协调性

部

分

教学内容

教与学活动

组织与要

求

时间

一、教学常规

一、1•体委整队，报数，师生

组织：

开

问好，宣布本课内容，提出要

四列横队

2分

求，学生明确本节课的内容和

▲

钟

目标

2.检查服装，安排见习生

*******

始

*******

*******

队伍整齐，精

二、1.教师领做示范动作方

神饱满

3分

二、准备活动

法，学生跟教师起做。

教师

组织：

钟

1.各种方式的

语言提示要领。

部

跑：

▲

高抬腿

****

侧滑步

****

提膝外摆

****

分

踢屁股跑

****

垫步跑

2.小游戏：

运

球热身

分成四队，每

2.教师讲解并示范动作方法，学生按照教师的要求做。

练习认真，动

作准确

组织：

5分

钟

队三人，每人

球在场地自

▲

由运球，在教

***

*

师的指令下快

•••

•

速做出反应。

**r

*

•••

•

***

*

•••

•

***

*

•••

•

一、熟悉球性

一、1.教师讲解、示范动作方

基

的练习

法。

组织学生统一练习。

组织：

1.脚踩球，由

2.教师提示，学生动作由慢到

▲

慢到快，熟练

快。

教师提示动作要领。

和学

以后可以尝试

生起做。

******

向前和向后移

3.讲解错误动作带来的伤害，

******

动。

强调活动中注意安全。

******

5分

本

2.拉球：

侧拉

换脚停球和后

4.教师组织讨论：

如果看到别人的球从你身边经过，要怎么

******

钟

拉换脚停球

做？

（帮忙挡住，不能视而不

3.脚拨球：

两

见，更不能把球踢到别处给同

脚中间。

由慢

学带来麻烦，给课堂带来影

到快。

响）

部

二、脚背正面

运球

1.1-2步一触

二、1.观看教师动作示范。

学

生分组模仿教师的动作进行

练习。

分2组。

组织：

球，最好做到

2.教师介绍动作名称和在比

分

1步一触球。

赛中的作用。

讲解动作方法，

▲

脚背触球轻轻

推，人随球行

紧紧贴。

组织学生练习。

3.组织学生合作练习，2人一

组。

讲解示范方法。

************************

15分

钟

2.运球练习

4.教师巡回指导，纠正错误动

作。

三、游戏：

运

三、组织进行游戏和比赛。

讲

球比赛

解比赛规则。

学生以小组为单

分成四组，运

位进行活动。

球接力，运用

脚背正面运球

组织：

兀成，最先兀

成为胜利。

▲

6分

钟

结

一、放松整理

活动

一、带领学生进行放松活动

▲

*******

束

*******

二、总结，评

二、总结所学内容，对优秀的

*******

4分

钟

*******

部

价，提出要求

学生提出表扬，并提出要求。

放松要充分

强调在校外练习时要注意安

分

全。

成密集队形

器材。

拾器材。

密

习％练、更

40-45

平均心率：

次/

分钟

100—120

课后反思：