第七单元资本主义的兴起1416世纪.docx

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第七单元资本主义的兴起1416世纪

第七单元资本主义的兴起（14-16世纪）

第七单元

资本主义的兴起（14—16世纪）

[阶段特征]

阶段特征编辑错误，正确的阶段特征可见下期：

古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，成为近代西方民主政治的源头；古罗马系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深远影响。

经济：

奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业高度发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明。

文化：

古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想，智者学派强调“人是万物的尺度”，是近代西方人文主义的源头；苏格拉底强调“美德即知识”，其理性精神对西方哲学产生了深远影响。

[主干知识]

一、新航路的开辟

1.背景

（1）原因

①经济根源：

西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽的产生。

②社会原因：

欧洲人对贵重金属和贵重商品的强烈渴望；《马可•波罗行纪》的诱导。

③直接原因：

奥斯曼土耳其的扩张引发的商业危机。

（旧商路不畅）

④精神动力：

传播天主教的狂热；文艺复兴传播人文精神，鼓舞了人们开辟新航路的信心。

（2）条件

①主观条件：

葡萄牙和西班牙等国统治者支持海外探险。

②客观条件：

欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。

2.过程

时间

航海家

支持国

主要贡献

方向

1487年

迪亚士

葡萄牙

抵达非洲最南端的好望角

向东

1492年

哥伦布

西班牙

抵达美洲，开辟了从欧洲横渡大西洋前往美洲的航路

向西

1497～1498年

达·伽马

葡萄牙

绕过非洲南端的好望角到达印度，开通了东西方之间最短的海上航路

向东

1519～1522年

麦哲伦

西班牙

其船队完成人类历史上第一次环球航行

向西

3.影响

（1）对欧洲

①引发了“商业革命”：

贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；贸易规模不断扩大；商品种类日益增多；商业经营方式发生变化。

②引发了“价格革命”。

③它证明了“地圆说”的科学性。

既推动了自然科学的发展，又冲击了神学理论，打出了教会的威信。

（2）对美洲：

殖民掠夺和疾病使当地的传统社会遭到灭顶之灾。

（3）对非洲：

成为猎获黑人奴隶的场所，黑奴贸易兴起。

（4）对亚洲：

①大量白银流入，刺激了亚洲经济的发展。

②一些沿岸据点和岛屿遭侵占，使亚洲逐步陷入资本主义世界市场。

（5）对世界：

①人类从分散孤立开始走向整体。

②以西欧为中心的世界市场开始形成。

二、西班牙和葡萄牙的早期殖民扩张（16世纪）

葡萄牙

西班牙

主要地区

非洲、亚洲

中南美洲

特殊地区

南美洲的巴西

菲律宾

殖民手段（特点）

建立据点、垄断商路、暴力掠夺、敲诈勒索

建立殖民地、掠夺金银、建立农业大庄园和种植园、奴隶劳动

衰落原因：

在强大的王权和狂热的宗教信仰的支撑下，伊比利亚半岛征服了海洋、获得了世界。

但是，像潮水一样涌入的财富，几乎都用来支撑为宗教信仰、奢侈享乐、为殖民扩张而进行的战争，而没有用来发展真正能够让国家富强起来的工商业。

新航路开辟和早期殖民扩张对中国的影响：

政治：

新航路开辟后，西方殖民者随之东来，开始侵略中国东南沿海地区（澳门、台湾），既破坏了中国主权，又给中国沿海居民带来深重灾难。

经济：

新航路开辟给中国带来了新的农作物，如玉米、花生、烟草等，推动了农产品商品化，使人们的饮食结构发生重大变化，并在一定程度上缓和了中国因人口迅速发展所面临的粮食压力，有利于中国社会的稳定和经济的发展。

新航路开辟使大量白银流入中国，客观上刺激了中国商品经济发展。

外交：

西方殖民者在新航路开辟后侵扰中国沿海地区，严重威胁了中国的封建统治。

明清统治者推行“海禁”和闭关锁国政策。

文化：

西方传教士伴随着新航路开辟到中国传教，推动了西学东渐，但因“礼仪之争”而引发了“禁教”事件，进一步促使中国统治者推行闭关锁国政策。

三、文艺复兴（14—16世纪）

1.背景

①经济：

14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。

②阶级：

手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。

③思想：

基督教会垄断西欧文化教育，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。

新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐。

④文化：

意大利保留了古代希腊罗马的大量文化遗存。

2.成就

领域

代表人物

代表作品

特点及思想

文学

薄伽丘

《十日谈》

抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性

但丁

《神曲》

表达了对教会丑恶现象的憎恶

彼特拉克

《歌集》

最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”

莎士比亚

《哈姆雷特》

歌颂仁爱，提升人性的高尚与尊严

美术

达·芬奇

《最后的晚餐》

《蒙娜丽莎》

强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情；突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶

米开朗琪罗

《摩西》《大卫》

创作专注人体；塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质

拉斐尔

《西斯廷圣母》

以擅长画圣母像而著称，被称为“画圣”

3.文艺复兴时期的“人文主义”

文艺复兴时期，资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，认为人可以创造一切；人生的目的不是为了死后升天，而是对现实美好生活的享受；人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足。

——《世界历史简编》

①反对禁欲主义和来世主义，主张追求现世的幸福。

②反对以“神”为中心，反对神权和神性，提倡以“人”为中心，宣扬人权、人性。

③反对盲从的蒙昧思想，追求知识，崇尚科学。

4.实质：

一场资产阶级的思想解放运动。

5.影响

①思想上：

动摇了神学的无上权威，唤醒了人的自我意识，对宗教改革运动起到一定推动作用，为后来启蒙思想的出现打下了基础。

②经济上：

适应了资本主义经济发展的需要。

③政治上：

为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。

④文学艺术上：

打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术的桎梏，众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章。

⑤自然科学上：

人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。

四、宗教改革（16世纪）

1.背景

①经济上：

天主教会成为西欧各国资本主义发展的障碍。

②政治上：

天主教会的腐败和神权统治遭到了西欧世俗王权的反对。

③文化上：

天主教会垄断了教育文化和《圣经》解释权，维护教会专制；文艺复兴运动冲击了天主教会的权威和统治；造纸术、印刷术的推广。

2.表现

（1）德意志 马丁•路德改革

•具体原因：

德意志的分裂与软弱，使得此地成为罗马教廷掠夺的重点（“教皇的奶牛”）。

教皇派人到德意志兜售赎罪券。

•时间：

1517年开始

•标志：

1517年德意志维登堡大学神学教授马丁•路德发表了他的“九十五条论纲”。

•内容：

①主张“因信称义”或者“因信得救”（核心思想），减少教堂和修道院，简化宗教仪式，建立“廉价教会”。

——简化宗教仪式，建立“廉价教会”,反映了新兴资产阶级进行资本原始积累、发展民族经济的要求。

②信徒有权直接阅读和解释《圣经》，在上帝与《圣经》面前人人平等。

——反映了正在兴起的资产阶级要求自由、平等的愿望。

③国家权力（俗权）高于教权并最终支配教权，建立本民族教会。

——表达了新兴资产阶级彻底摆脱罗马教廷的控制，加强王权、实现国家统一的政治要求。

•意义：

①使德国确立了“教随国定”的原则，形成了一种新教——路德宗。

②为欧洲的其他国家和地区的宗教改革开辟了道路。

（2）瑞士日内瓦 加尔文改革

内容：

提出“先定论”（又称“得救预定论”“前定论”），宣扬选民或弃民。

——鼓励人人奋斗创业，鼓励人人发财致富，反映了资产阶级的要求，为资产阶级发财致富作辩护。

（3）英国亨利八世改革

1534年，英国议会通过“至尊法案”。

宣布国王成为英国教会的最高首脑，断绝英国教会与罗马教廷的关系。

从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。

教会成为国王统治的工具。

3.实质：

早期资产阶级反对封建统治和宗教神权的思想解放和社会政治运动。

4.影响

（1）政治上：

①打破了天主教一统西欧的局面，建立了不受罗马教廷控制的新教教派。

②打击了天主教的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。

[把《圣经》翻译成民族语言；建立民族教会；本地王权加强。

]

（2）经济上：

促进了西欧资本主义的发展

（3）文化上：

①人文主义得到了进一步的传播和发展。

②促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

[概念阐释]

价格革命：

16至17世纪西欧社会上出现的金银贬值、物价上涨的现象。

新航路开辟后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，使欧洲贵金属的储量急剧增长，从而引起欧洲各国通货膨胀。

其结果是从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的经济力量愈益增长，而靠传统方式收取地租的封建地主的地位受到削弱。

价格革命加速了西欧各国资本原始积累的进程和封建制的解体。

文艺复兴：

14—16世纪欧洲一系列新兴资产阶级思想文化运动的总称。

它以发掘、整理和研究古希腊罗马的文化遗产、复兴古典文化为标志，并借此反对封建观念和中世纪宗教教义的束缚，建立适应新兴资产阶级的新思想新文化。

宗教改革：

16世纪首先在德国爆发，随后迅速席卷西欧的宗教改革是一次大规模的、意义深刻的社会政治运动。

由新兴资产阶级所发动，得到广大农民和城市平民有力的响应，个别国家的君主大力扶持，部分下级贵族也积极投入，对封建的天主教会展开了猛烈的冲击，促使天主教会发生分裂，涌现了反映资产阶级要求的基督教新教派。

人文主义：

文艺复兴核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮。

它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等。

[真题练习]

1.（2019•新课标全国Ⅰ卷高考•33）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。

“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（　　）

A．奴役掠夺土著居民

B．建立的殖民统治最早

C．进行了大量的移民

D．移植了本国生产方式

2.（2020•全国Ⅰ卷•33）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。

蒙田的教育主张（　　）

A．体现了文艺复兴思想对人的认识

B．推动了资产阶级革命的高涨

C．反映了启蒙运动生而平等的理念

D．摆脱了宗教观念的长期束缚

3.（2020•全国Ⅱ卷•33）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。

这一主张（　　）

A．丰富了人文主义的教育思想

B．重申了启蒙运动的思想内容

C．强调信仰对教育的决定作用

D．奠定了宗教改革的理论基础

4.（2019•全国Ⅱ卷•33）图3可以用来说明，当时欧洲（　　）

图3 15世纪欧洲出现印书坊的城市

A．文化趋于活跃

B．政治变革加速

C．市民阶级出现

D．新教传播广泛

5.（2017•全国Ⅱ卷•33）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。

这反映出，当时佛罗伦萨（　　）

A．工商业阶层成长壮大

B．人文主义广泛传播

C．教会权威进一步提升

D．新教理论初步形成

6.（2020•全国Ⅲ卷•32）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。

他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。

这反映出，当时（　　）

A．人文主义传播缓和了社会矛盾

B．经济发展不平衡促进技术转移

C．工匠精神决定了城市生活面貌

D．宗教改革助推日内瓦经济发展

7.（2019•全国Ⅲ卷•32）16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。

17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。

此举旨在（　　）

A．促进信仰自由

B．巩固君主立宪

C．强化专制统治

D．落实《权利法案》

答案

 1—5 DAAAA  6—7 DC