广西南宁市马山县高一下学期期末考试语文试题Word版含答案.docx
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广西南宁市马山县高一下学期期末考试语文试题Word版含答案
语文试卷
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
美国的细菌学家卡梅隆·柯里在《科学》杂志上发表了研究论文，声称从5000万年前开始，以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。
研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究，发现不同的“真菌蚂蚁”依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为惟一的食物来源。
这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝，里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。
这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部，这样它们就可以将抗生素传播给作物。
抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏。
这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。
研究者发现，一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝，也没有寄生菌。
科学家们研究了中美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性。
切叶蚁只种一种蘑菇，这相当于人类的单一作物制，虽然开始时产量高，但重复种几季以后很容易遭受虫害侵袭，人类是采用轮作不同作物来解决问题的。
生物学家们采用基因分析，确定了切叶蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株，从未换过品种，却能延续至今。
这个谜被多伦多大学的C·R·居里解开了。
居里对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。
他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Escovopsis的霉菌感染，使蘑菇在几天内全部死光，结果是整穴蚂蚁全部饿死。
但尽管如此，切叶蚁还是有办法控制这种灾难。
其奥秘在于，雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。
切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看，一发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭，以防止其蔓延。
而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长，真是一举两得。
切叶蚁分群时，蚁后将蘑菇菌种含在口中，连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种，所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今，历经千万年而不衰。
人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱，但蚂蚁所用的抗生素却并未使病菌产生抗药性。
卡梅隆·柯里研究小组发现，蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝，亦是人体必需的抗生素，今后应可仿此研发新一代的抗生素，更有效地治愈人类的疾病。
1.下列对“真菌蚂蚁腺窝”的特殊结构或功能的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多腺窝，这些腺窝非常细小。
B．蚂蚁的腺窝里寄生着一种细菌，这些细菌能产生抗生素。
C．为将抗生素传播给作物，蚂蚁的每一个腺窝上都有一个小孔通向身体外部。
D．传播出的抗生素可杀死使作物生病的寄生虫，确保蚂蚁的食物来源不受破坏。
2.对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”的分析，错误的一项是（）（3分）
A．尽管Escovopsis霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场，但雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素来控制这种灾难。
B．雌蚁分泌出的活细菌除能消灭Escovopsis霉菌外，还能刺激蘑菇的生长。
C．忠于职守的蚂蚁勤于察看，发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭。
D．切叶蚁分群时，蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种。
3.下列说法，符合原文意思的一项是（）（3分）
A．研究人员发现，各种“真菌蚂蚁”的食物是一样的，都是靠种植同一种真菌类蘑菇来生存。
B．切叶蚁不换品种，是因为单一作物的种植方法产量高，轮作的不同作物很容易遭受虫害侵袭。
C．卡梅隆·柯里研究小组根据蚂蚁身上细菌产生的抗生素特征，正准备着手研发新一代的抗生素。
D．人类现在使用的抗生素同蚂蚁所用的抗生素不同在于，长期使用，前者会使病菌产生抗药性，后者却不会。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。
项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。
四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。
项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城，日中，大破汉军。
汉军皆走，相随入谷、泗水，杀汉卒十余万人。
汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。
汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。
围汉王三匝。
于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。
楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家；家皆亡，不与汉王相见。
汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。
楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。
如是者三。
曰：
“虽急不可以驱，奈何弃之？
”于是遂得脱。
求太公、吕后不相遇。
审食其从太公、吕后间行，求汉王，反遇楚军。
楚军遂与归，报项王，项王常置军中。
是时吕后兄周吕侯为汉将兵居下邑，汉王间往从之，稍稍收其士卒。
至荥阳，诸败军皆会，萧何亦发关中老弱未傅①悉诣荥阳，复大振。
楚起于彭城，常乘胜逐北，与汉战荥阳南京、索间，汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。
项王之救彭城，追汉王至荥阳，田横亦得收齐，立田荣子广为齐王。
汉王之败彭城，诸侯皆复与楚而背汉。
汉军荥阳，筑甬道属之河，以取敖仓粟。
汉之三年项王数侵夺汉甬道汉王食乏恐请和割荥阳以西为汉。
项王欲听之。
历阳侯范增曰：
“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。
”项王乃与范增急围荥阳。
汉王患之，乃用陈平计间项王。
项王使者来，为太牢具，举欲进之。
见使者，详惊愕曰：
“吾以为亚父使者，乃反项王使者。
”更持去，以恶食食项王使者。
使者归报项王，项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权。
范增大怒，曰：
“天下事大定矣，君王自为之。
愿赐骸骨归卒伍。
”项王许之。
行未至彭城，疽发背而死。
汉将纪信说汉王曰：
“事已急矣，请为王诳楚为王，王可以间出。
”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人，楚兵四面击之。
纪信乘黄屋②车，傅左旄③，曰：
“城中食尽，汉王降。
”楚军皆呼万岁。
汉王亦与数十骑从城西门出，走成皋。
项王见纪信，问：
“汉王安在？
”曰：
“汉王已出矣。
”项王烧杀纪信。
（选自《史记·项羽本纪》有删节）
【注】 ①未傅：
未曾载入名册不符合兵役年龄的人。
②黄屋：
古代皇帝车上用黄缯做里子的车盖。
③左旄：
古代皇帝车上用旄牛尾做的装饰物，设在车衡的左边。
4．下列对文中画波浪线的断句，正确一项是（3分）（）
A．汉之三年/项王数侵夺汉甬道/汉王食乏/恐/请和/割荥阳以西为汉。
B．汉之三年项王数侵/夺汉甬道/汉王食乏/恐/请和割荥阳/以西为汉。
C.汉之三年/项王数侵夺汉甬道/汉王食乏恐/请和/割荥阳以西为汉。
D.汉之三年项王数侵/夺汉甬道/汉王食乏恐/请和割荥阳/以西为汉。
5.下列对文中加点词语和文学常识的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A.孝惠，汉帝刘盈的封号，是刘盈死后，根据他的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意的有评判性质的称号。
B.河，在中国古代特指的是黄河，因黄河呈东西走向，上方为北方，故黄河以北古代称之为“河北”或“河上”。
C.太牢，指古代帝王祭祀社稷时，所准备的牛、羊、猪三牲。
本文的“太牢”指的是特别丰盛的酒筵。
D.赐骸骨，即“乞骸骨”，封建社会大臣年老了请求辞职，称为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。
6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．彭城一战，汉军被打得大败，刘邦在逃亡中又遭到楚军追杀，只在路上遇到了自己的儿子和女儿，而父亲和妻子却被楚军俘获。
B．败逃到荥阳的刘邦，与追赶而来的项羽在京、索之间又决一死战，取胜后的刘邦趁机驻军荥阳，筑起两边有墙的甬道，和河的南岸相连接，以取得敖仓的粮食。
C．刘邦采用陈平的离间计，成功离间了项羽和范增的关系，致使项羽不再信任范增，慢慢地把范增的权力剥夺了。
D．汉将纪信在危亡时刻设计帮助刘邦从成皋城中逃脱，而自己却被项羽俘虏后用火烧死。
7．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。
（5分）
译文：
（2）汉将纪信说汉王曰：
“事已急矣，请为王诳楚为王，王可以间出。
”（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
送魏十六还苏州
皇甫冉①
秋夜沉沉此送君，阴虫②切切不堪闻。
归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。
［注］①皇甫冉，唐代诗人。
作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”，唐时常州为毗陵郡）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。
②阴虫，指蟋蟀。
8.请简要概括这首诗表达的思想感情。
（5分）
9.这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）苏轼在《定风波》中用诗句：
“，归去，”道出了心中宠辱皆忘、看破人生晴雨的通达。
（2）在《声声慢·寻寻觅觅》的末尾，女词人的笔墨化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“，”
代之。
（3）在《永遇乐京口北固亭怀古》中，辛弃疾回忆当年刘裕为恢复中原而大举北伐的句子是：
想当年，，。
乙选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）－（4）题。
小费
云逍遥
内陆小县城的理发店里，时有洋气的过路客或暴发的生意人理完发后大方地扔下个十元八元的，美其名曰——小费。
那天，店门刚打开，一群人便拥了进来——不，确切地说是三个女人合力推着一个老人挤了进来。
老人看上去有七八十岁的样子，应该是因为患病的原因，面部肌肉显得不那么灵活，但一双眼睛却黑黑的，挺有神。
“要理发吗？
”我问。
“对啊。
”一个有点吊眼梢的女人答道，“给我爸理理发，顺便把脸也刮一下。
”
“大爷身体不太好，你们把他扶到理发椅上来吧。
”我刚说完，三个人就七手八脚地把老人扶到了理发椅上。
吊眼梢边扶边说：
“可不是嘛！
从鬼门关走了好几遭了，多亏俺俩姐姐发现及时，给抢救了回来。
”
我笑了笑：
“老爷子有福哦，你们姐妹几个这么孝顺。
”
老人刚在理发椅上坐好，就举起右手，用食指和中指做了个剪刀的动作“啊啊”地在耳边比画着。
二女儿连忙上前按下老人的手，“爸，别啰唆啦，人家知道了。
”
洗头、理发、刮脸，我一步步小心而熟练地操作着，不大一会儿就结束了。
我解下围裙，对老人说：
“好了，大爷。
”
老人微笑着，把右手伸进裤兜里，裤兜鼓鼓囊囊的。
老人摸索着掏出一把钱来，花花绿绿的足有好几百，举到我面前示意让我拿。
我抽出一张十元的，打趣着说：
“大爷很有钱啊！
”
吊眼梢的小女儿接过话头，不无得意地说：
“当然，我爸是离休干部，每月五六千块哪，你也不一定能挣过他吧？
”
我尴尬地笑了笑，找出五元零钱放到老人手里。
可老人却固执地举着钱不肯收回去，还“啊啊”地叫着要我再多拿些。
大女儿见状，伸手到老人面前，笑嘻嘻地说：
“爸，你不愿要就给我吧，就算我推您出来理发赏的小费。
”
老人沉下脸，慢慢把钱掖回裤兜。
另外两个女儿哈哈大笑起来，扶下老人，推起轮椅走了。
再见他们是在两个多月后，这一次老人看上去没有上次状态好，脸蜡黄蜡黄的，很虚弱的样子。
我边理发边问：
“大爷最近身体不太舒服吗？
”
姐妹几个七嘴八舌地说：
“又进了一次鬼门关，在医院里住了二十多天。
”
“哦。
”我小心谨慎地理着老人的头发，感觉眼前的老人单薄虚弱得如一片即将飘零的秋叶。
刮脸时，看老人眉头皱了两下，我停下手，问：
“大爷，是不是疼了？
那我再用热毛巾焐一遍你的脸。
”
老人的小女儿说：
“不用了吧，我爹这人不娇气，没事儿，你快刮吧，等会儿我还有事呢。
”
可我还是倒了热水，重新烫了热毛巾，又焐了一遍。
理了发刮完脸，收拾干净，老人看起来清爽了不少，脸上似乎也露出了点笑意。
他伸手向裤兜里掏钱，但手却哆嗦着不听使唤，钱掉了——十元、五十元、一百元，满地花花绿绿。
“看咱爸发小费喽！
”三个女儿很兴奋，嘻嘻哈哈地忙抢着去捡，顷刻间便捡了个干干净净。
大女儿额头沁着汗，盯着吊眼梢的妹妹说：
“我才捡了一百多，你得捡了两三百吧？
”
二女儿也看着手里的钱，不无懊恼地说：
“我这儿才一百六！
”
小女儿急了，忙分辩道：
“哎哟哟，我是多拿了点，可我还比你俩多值了一天夜班呢……”
我看着老人，他对几个女儿的动作和语言视若无睹，只是右手抓着理发椅子，看看我，又看看椅子，张着嘴似乎要说什么。
几个女儿把钱揣好，又翻出五元零钱递给我，说说笑笑地推起轮椅走了。
我看着椅子上落下的斑斑驳驳的白发，心里怅然。
忽然，我眼睛一亮：
在椅子的夹缝里，赫然塞着一张五十元的钱！
我愣了愣，抽出来，是一张泛着浅绿光泽的、崭新的五十元！
我蓦地明白了，老人刚才抓着椅子看我的眼神。
我拿着这五十元钱，心里忽然百感交集。
这时，门忽地一下被推开了，吊眼梢的小女儿气喘吁吁地冲进来，急急地问：
“我爸是不是掉在这里五十块钱？
我昨晚数好了的，他兜里一共有六百三十元，刚才光瞎闹了，我竟把这事给忘了。
”
我红着脸，把拿钱的手张开，女人一把抓过去，转身跑了。
留下我站在原地，半天回不过神来。
（2015年01期《小说》）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.文章第一段介绍了“小费”这个词的来历及含义，引出了下文女儿们因侍奉病中的父亲而向父亲索要小费的故事，有总领全文的作用。
B.文中有两次关于老人的外貌描写，第一次老人虽患病，但眼睛很有神，第二次老人的脸腊黄腊黄的，身体明显虚弱了不少，为下文写老人付账时钱散落了一地做了铺垫。
C.“我”对老人的服务很周到，看到老人“眉头皱了两下”就坚持用热毛巾为老人焐了一遍脸，“我”的内心充满了对老人的同情，表明了我是一个敬业、善良、有爱心的理发师。
D.老人在鬼门关走了好几遭了，女儿们之所以照顾他，主要是老人有不少退休金，侍奉父亲的目的就是向他要“小费”，在这一个“小”上却反映了社会上啃老现象。
E.立意取材巧妙，详略得当，比如第二次理发，略写了父亲是如何坐到理发椅的，详写了女儿对待父亲手里的钱的语言、动作、神态，表现了她们对钱的关注远远超过对父亲的关注。
（2）文章以“小费”为题，有什么作用？
请简要分析概括。
（6分）
（3）文中老人是怎样的一个形象？
请简要分析概括。
（6分）
（4）拿着从椅子夹缝中抽出来的崭新的五十元钱，“我”心里忽然百感交集，揣摩“我”的内心感受，你认为“我”会想些什么？
请结合文本和现实谈谈。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成
（1）－（4）题
被多次流放的北宋谏官---刘安世
晏建怀
刘安世，河北人。
父亲刘航，任过地方官吏和外交使节，官至太仆卿。
刘安世出生于书香门第，又随父亲辗转于各地，可谓见多识广。
1073年，刘安世以优异的成绩考上了进士。
当时，读书人只要考上进士就会被朝廷立马授官，顺利走上仕途。
但刘安世却拒绝了朝廷的任用，拜当时退居于洛阳、编撰《资治通鉴》的司马光为师，潜心修学。
司马光已经年逾五十，是当朝宿儒、文坛巨擘，但他收了这个脾气执拗的弟子后，传授给他的却只有一个简单的“诚”字，不教经传，只教做人修身，而且具体到要求刘安世从不说假话、不打妄语开始。
朝廷曾因变法而起的“党争”愈演愈烈，因说直话而遭到打击的人越来越多。
但刘安世不做“墙头草”，说话的态度不因风声趋劲而动摇，履职的忠诚不因风险增加而稍减，知无不言，言无不尽，无论权臣还是皇帝，闻过必纠，哪怕是道听途说的传闻也不放过，其胆识气魄，当时谏官中无出其右者。
宋神宗时代以来，朝廷大臣因裙带关系照顾子弟亲友出任要职的现象比较普遍，刘安世向高太后上书说，本朝建国以来，大臣子弟不敢接受要职，形成良好风气。
但近世以来，大臣子弟亲友高官厚禄者屡见不鲜，祖宗确立下来的好制度，如今不复存在。
刘安世的忠直，让高太后十分欣赏，她曾经对身边的大臣说：
“像刘安世这样正直的人，应该留在朝廷。
”不久，便提拔刘安世为起居舍人兼左司谏，后又重任为左谏议大夫。
刘安世在谏官任上，因为品德不端或违法违纪者被他弹劾的大臣不下数十人。
范仲淹的儿子范纯仁时任宰相，便被他弹劾罢去官职。
然而，说直话要有说直话的环境，能说直话时，说直话者是“直臣”；不能说直话时，说直话者就是“佞臣”，成了被排挤、收拾、打击的对象。
元祐八年（1093年），高太后去世，宋哲宗亲政。
此时，宋哲宗已经18岁，风华正茂。
他从小佩服父亲宋神宗的胆识和气魄，亲政第二年便改元为“绍圣”，意思是继承先皇宋神宗的遗志，以推进改革大业为己任。
于是，他起用章惇为宰相，把司马光时代外贬的改革派召回重用，那些与司马光政见相同的人士，纷纷罢官免职，刘安世自然不能置身事外。
但在刘安世问题的处理上，着力最多的却是章惇那双幕后推手。
章惇是有恨必雪、有仇必报的人。
他当年因为变法，被司马光贬官，他上台后，司马光本已去世，入土为安了，但他不仅请示宋哲宗削夺了司马光的封号，甚至还要掘墓鞭尸，其复仇心态，可见一斑。
刘安世在谏官任上，曾多次弹劾章惇，因此，章惇收拾起刘安世来，简直是往死里整。
章惇任相后，把刘安世贬官至岭南英州，后来又贬往梅州。
职务越贬越小，人也越贬越远。
宋徽宗前期，曾重新任命刘安世为集贤殿修撰，郓州知州等职务，命运看似有所改变。
然而，到后来蔡京出任宰相，他也像章惇一样，把刘安世往死里整，连续七次把刘安世流放蛮荒之地，最后发至峡州拘禁监管，而这时，刘安世已经是70多岁的老人了。
后来，政治气候稍有放松，才为他复职为承议郎，不久，便去世了，终年78岁。
刘安世一生大部分时间都是在贬谪的路途上度过的，而且大多数地方都是穷山恶水，据说当时有个“八州恶地”的说法，即“春、循、梅、新，与死为邻；高、窦、雷、化，说着也怕”，就是说贬官到这八个州的人，必然九死一生，不死也得脱几层皮，而这“八州恶地”，刘安世因贬官流放去过其中七州，最后安然无恙，被士大夫们惊叹为奇迹，赞称为“铁汉”！
（选自《文史天地》，有删改。
）
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.刘安世考上进士后，拒绝朝廷的任用，拜司马光为师，潜心修学，可见其淡泊名利，但可惜的是他从司马光那里只学到了做人修身。
B.虽然说直话会有遭受迫害的危险，但刘安世知无不言，言无不尽，就连朝廷大臣因裙带关系照顾子弟亲友出任要职的现象他也不放过。
C.刘安世因忠直而被高太后欣赏，得到提拔，也因忠直而遭排斥、报复。
宋哲宗亲政后，尽管刘安世选择罢官，但哲宗还是不肯放过他。
D.章惇做宰相后，将刘安世的职务越贬越低，人越贬越远，主要是因为刘安世在谏官居任上多次因他品德不端或违法乱纪弹劾过他。
E.刘安世一生曾遭章惇、蔡京两个小人多次报复贬谪，而且被贬之地大多为穷山恶水，但他终得以安然无恙，寿终而寝，得之于皇帝眷顾。
（2）作为朝廷的谏官，刘安世有过哪些突出表现？
请结合材料具体分析。
（6分
（3）在说直话而遭到打击的人越来越多的情况下，刘安世为什么能始终保持知无不言，言无不尽的忠直？
请结合材料简要分析。
（6分）
（4）刘安世坎坷的一生给人很多启示，请结合材料和自己的实际生活，谈谈这篇传记给你哪些启示。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）
①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于、左右为难了。
②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服的保守思想。
③在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该舍弃个人利益，决不应该。
A.举棋不定畏首畏尾犹豫不决B.畏首畏尾犹豫不决举棋不定
C.犹豫不决举棋不定畏首畏尾D.举棋不定犹豫不决畏首畏尾
14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.年轻人对手机特殊功能的情有独钟推动着手机产品向着多功能、多特色、高赢利，而那些嗅觉灵敏的手机厂商也乘机推波助澜。
B.在“望子成龙”“望女成凤”思想的指导下，许多家长对孩子的学习采取高压严管的政策，而对其在生活方面又过分溺爱。
C.这是一个风景优美的峡谷，我们就这样不急不缓地在河谷中漂流着，同时也欣赏着两边的美景，经历了大约历时3个小时的漂流，我们终于到达了终点。
D.盖茨在宴请中国慈善家时特别规定要保守秘密，以至今天也未见50位慈善家的完整名单。
尽管晚宴是围绕慈善这样的公益主题，但其过程却是相当私密性的。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
俗语也叫俗话、常言等，是汉语语汇中广泛流传于大众中的一种定型语句。
，而且使用范围十分广泛，在汉语语汇中占有重要的地位。
俗语具有鲜明的特点，它生动形象、言简意赅、风趣幽默，常常会带来一语惊四座的效果，，因此深受大众的喜爱，在各类文艺作品中也十分常见。
，可以丰富自身的语汇并从中汲取有益的养分；，可以增强语言的表现力，从而使文章或谈吐更为丰富和生动。
①学习和掌握俗语②它具有很强的通俗性和口语性
③准确恰当地运用俗语④具有很强的感染力和说服力
A．②③④①B．③④①②C．③②④①D．②④①③
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（6分）
爱好和平是中华民族的优良传统。
我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。
同西方人不同，我们发明火药，①，而是用它来制造奇巧美丽的烟火，②。
我们发明指南针，③，却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
17．请描述下面这幅漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
（5分）
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的道理写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
2016年春季学期高一期末考试语文参考答案
1.【答案】C（原文是“这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部”，无“每一个腺窝上都有一个小孔”的信息）
2.【答案】B（能消灭Escovopsis霉菌和刺激蘑菇生长的是“链霉素”，而不是“活细菌”）
3.【答案】D（A.项“真菌蚂蚁”的食物是不一样的，原文是“不同的‘真菌蚂蚁’依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为惟一的食物来源”；B.项“很容易遭受虫害侵袭”的是“单一作物的种植方法”，而不是“轮作”；C.项原文语句是“今后应可仿此研发”，而未“正准备着手研发”。
4．A（原文为：
汉之三年，项王数侵夺汉甬道，汉王食乏，恐，请和，割荥阳以西为汉。
）
5.A（孝惠，汉帝刘盈的谥号）
6.D（“从成皋城中逃脱”理解错误，原文“走成皋”是逃到成皋的意思。
）
7．（10分）
（1）汉军后退，被楚军逼挤，很多人被伤杀，汉军士卒十余万人都掉进睢水，睢水因被堵塞都不向前流动了。
（译出“却”“为……所”“入”“为”各得1分，句意1分。
）
（2）汉将纪信劝汉王说：
“形势已经危急，请让我假扮成大王去替您诓骗楚兵，您可以暗中逃走。
”（译出“说”、“间”各1分，两个“为王”2分，句意1分。
）
【参考译文】
这一年春天，汉王率领五个诸侯国的兵马，共五十六万人，向东进兵讨伐楚国。
项王听到这个消息，就命令诸将攻打齐国，他自己又率领精兵三万人向南从鲁县穿过胡陵。
四月，汉军已全部进入彭城，掳掠那里的财宝、美人，每天摆酒席大会宾客。
项王引兵西行奔向萧县，从早晨开始，一边攻打汉军，一边向东推进，打到彭城，已是中午时分，把汉军打得大败。
汉军四处逃散，前后相随掉进谷水、
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