人教新目标初三英语总复习一轮复习知识梳理2.docx
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人教新目标初三英语总复习一轮复习知识梳理2
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重点单词
1.lookv.看；望；看起来
【辨析】look/see/watch/read
动词
常见用法总结
look
强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意；其后接宾语时加介词at；作系动词表示“看起来”，后接形容词作表语
see
强调“看”的结果，后面能直接跟宾语；也可表示“理解；考虑”，如Isee.我明白了。
seesb.dosth.看见某人做了某事；seesb.doingsth.看见某人正在做某事
watch
“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等；也可作名词“手表”
read
强调”阅读，朗读”如：
看书，看报，看信，看杂志，看地图
【1-1】.Look_______theblackboardandlisten_______theteacher.
A.//B.at;toC.after;/D.on;after
【1-2】（2010·菏泽）I’msorry,Ididn’t_______youclearly.Wouldyousayitagain?
A.hearB.noticeC.seeD.watch
【答案】A
【1-3】Jimlikes--------bookswhilehissisterlikes--------sportsgamesonTV.
A.watching;lookingB.reading;seeing
C.looking;watchingD.reading;watching
2.familyn.家；家庭
【辨析】family/home/house
名词
常见用法总结
family
“家庭”，“家庭成员”;指“家庭”时视为一个整体，谓语用单数形式；指“家庭成员”时视为集合名词，谓语用复数形式。
home
“家”，指一个人同家人共同经常居住的地方;
house
“房子”，指居住的建筑物;
【2-1】Jim's------arewatchingTV
A.familyB.homeC.houseD.families
【2-2】Therearemanynew_______inourvillage.
A.familiesB.homesC.housesD.home
3.takev.拿走；带到
【辨析】take/bring/carry/get/fetch
动词
常见用法总结
take
“带走，拿走”，“take…to…”,指把某物（人）从说话处带到别处；强调方向，不着重方式。
注意take在购物时可代替buy表示“买”
bring
“带来，拿来”，“bring…to…”它与take所表示的方向相反。
指把某物（人）从别处带到说话人所在的地方；
carry
“提；拿”，不强调方向性，但有负重之意。
fetch
“取来，拿来”指一往一返，相当于goandbring，去取了东西或带人再返回到出发处。
强调的是动作的往返。
get
“取来，拿来”，口语用词，与fetch基本同义，语气随便。
【1-1】（2010.江苏盐城）I’msorryIleftthebookathome.I______itheretomorrow,Ipromise.
A.bringB.willbringC.broughtD.havebrought
【答案】B
【1-2】（2010·湖北省襄樊市，27，1）—William,pleaserememberto_________thephototakeninCanadaherewhenyoucometoschooltomorrow.I’dliketohavealook.
—OK.I’llintroducesomethingaboutittoyoumyself.
A.takeB.passC.bringD.carry
【答案】C
【1-3】（2010·浙江杭州）—Isteaready?
—No,motheris______itreadynow.
A.doingB.cookingC.burningD.getting
【答案】D
4.alsoadv.也；亦；并且
【辨析】also/too/either/aswell
副词
常见用法总结
also
一般用于肯定句或疑问句中实义动词前，系动词、助动词或情态动词后。
too
一般用于肯定句句末，也可用于疑问句，一般用逗号与前面的句子隔开。
either
用于否定句句末，前面加逗号。
aswell
与too在句中的位置相同，两者可以互换，但aswell前不需加逗号。
【4-1】Heis________saying,“Idon”twantanybread,_______.”
A.too,alsoB.also,too
C.either,tooD.also,either
【4-2】I______studyEnglishandRussian.
A.tooB.alsoC.eitherD.aswell
【4-3】Notonlythechildrenbut______theirfatherisintown.
A.tooB.alsoC.eitherD.aswell
【4-4】John_______believesthatbearshibernateinwinter_____.
A.also,eitherB.too,aswell
C.also,aswellD.aswell,too
【4-5】TheforeignercanspeakEnglish,hecanspeakFrench_______.
A.neitherB.alsoC.eitherD.aswell
【参考答案】
1.D2.B3.B4.C5.D
重点短语
lotsof许多；大量
1）lotsof=alotof=plentyof可以修饰可数名词复数和不可数名词
2）同义词：
many+可数名词复数;much+不可数名词
Lotsof/alotof/manypeopleeatfishonFridays.
许多人每逢星期五吃鱼。
【1-1】---Youlookverytiredthismorning.Whatdidyoudoyesterdayafternoon?
---Idid_______Christmasshopping.
A.alotofB.afewofC.anumberofD.apieceof
【1-2】---Didyouhavelotsoffuninthepicnic?
---Yes,itwassowonderful.
A.manyB.muchC.alotD.few
重点句型
Let’s...让我们...
【辨析】Let’s/Letus
1）Let’sdosth.表示提建议，意为“咱们做某事吧”，反意疑问句用shallwe;
2）Letusdosth.表示请求第三者允许，意为“让我们做某事吧”反意疑问句一般用willyou.
【拓展】
在英语中，表建议的方式有以下几种句型：
1Shallwedosth.?
我们做……吗？
2Whynotdosth.?
=Whydon’tyou/wedosth.?
为什么不……呢？
3You’dbetter（not）dosth.你最好（不）做……
4Wouldyouliketodosth.你想……吗？
5What/Howaboutdoingsth.……怎么样？
6It'sagoodideatodosth做某事是个好主意
7Don'tforgettodosth不要忘记去做某事
【1-1】（）－Let’sgofishingaftertheexam,______?
－Soundsgreat!
A.willyouB.shallweC.won’tyou
【答案】B
【1-2】（）－Wedon’thavemuchhomeworkthisweekend.shallwegoouttogether?
－OK!
Whatabout______amovie?
A.toseeB.seeingC.seeD.sees
【1-3】Let’sgoswimmingnextweek,____________?
（完成反意疑问句）
【1-4】You’dbetter______（keep）quietinthereadingroom.
七年级（上）units7–12
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重点单词
1.helpv.帮助；援助
【用法总结】
（1）
帮助某人做某事
helpsb.（to）dosth.
（2）helpsb.withsth.
（3）helpwithsth.帮助做某事
（4）helpsb.out帮助某人解决难题
（5）helponeselftosth.随便吃/喝……
（6）can’thelpdoingsth.忍不住做某事
（7）withthehelpof…=withone’shelp
（8）asksb.forhelp向某人寻求帮助
（9）CanIhelpyou?
服务常用语，意为“您需要买什么/点什么菜……?
”同义句：
WhatcanIdoforyou?
【拓展】
help的形容词是helpful,常用短语:
behelpfultosb.对某人有帮助。
如：
Youhavebeenveryhelpfultous.你帮了我们很多忙。
【1-1】Wecan’thelp______（laugh）atthejoke?
【1-2】LinFeioftenhelpsherparents______（do）houseworkathome.
39.（2011*深圳）It'sniceyoumewithmymaths.
A.for,tohelp
B.for,helpingCof,tohelpD.of,helping
33.（2011*菏泽）—Whydidn’tyougotoplayfootballwithusyesterdayafternoon?
—I_____mymotherwiththehouseworkthen.
A.helpedB.washelpingC.hadhelpedD.havebeenhelping
【1-3】
2.joinv.参加；加入
【辨析】join/takepartin/attend
It’sthreeyearssinceLiMingjoinedtheParty.
=LiMinghasbeeninthePartyforthreeyears.
李明入党已经三年了。
3.tellv.告诉；讲述
【辨析】speak/say/tell/talk
动词
常见用法总结
speak
（1）vi.强调说话的能力，例：
Thebabycan'tspeak.
（2）vt.后面加语言，例：
speakEnglish
say
一般作及物动词用，着重说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或宾语从句。
tell
常作及物动词，意为“讲述，告诉，动词常跟双宾语。
tellsbsth＝tellsthtosb告诉某人某事。
talk
一般为不及物动词，强调两个人之间的谈话talkwithsb\talktosb.
【3-1】---Whoistalking_______yourfatherintheroom?
---Myuncle.
A.withB.atC.aboutD.inA
【3-2】用于
4.orconj.或者
【辨析】and/but/or
and
（用于肯定/疑问句中）表并列，意为“和，而且”
IlikeAandB.DoyoulikeAandB?
but
表转折，意为“但是”
IlikeA,butIdon’tlikeB.
or
1表选择，意为“或者”；
2否定句中表并列，意为“和”
3Or可表示假设，意为“否则”，可与if...not句式互换。
DoyoulikeAorB?
Idon’tlikeAorB.
【4-1】Lindadidn’tgoshopping_______swimmingyesterday.Shestayedathome.B
A.andB.orC.butD.then
【4-2】Studyhard,_______youwillfallbehind.B
A.andB.orC.but
【4-3】Hehasalotofmoney,_______heisn’thappy.B
A.andB.butC.soD.or
【4-4】IsBruceanAmerican__________anAustralian?
A.or B.but C.and D.so
重点短语
alittle少许；少量
【辨析】alittle/afew/little/few
肯定意义
否定意义
后接名词
Alittle
little
+不可数名词
Afew
few
+可数名词复数
【温馨提示】
（1）afew=several几个；若干
（2）alittle=abit=kindof有点，用于形容词/副词前
（3）alittle可以表示动作的程度“一点”
Icanplaychessalittle.我对象棋略懂一二。
（4）little可以表示感情色彩较浓的“小”。
alittleboy一个小男孩
【1-1】Idon’tunderstandthestorythoughthereare_______newwordsinit.
A.fewBlittleC.afewD.alittleA
【1-2】Don’tyouthinkit’salittlecoldtoday?
A.abitofB.kindsofC.abitC
【1-3】Theyfoundlittlebreadonthetable,______________?
didthey
【1-4】---CanyouspeakFrench?
---Yes,butjust_______.D
AfewB.littleC.afewD.alittle
重点句型
1.Howmuchis/are…?
……多少钱？
Howmucharethesepants?
这些裤子多少钱？
【拓展】
对价格的提问常用以下句型：
1Howmuchis/are……?
2Howmuchdo/doessth.cost?
3What’sthepriceof……?
【辨析】howmuch/howmany
（1）howmuch还可用来提问不可数名词的量。
（2）howmany提问数量“多少”，后跟可数名词复数
【1-1】---_______meatdoweneedforthedinner?
D
---Halfakiloisenough.
A.HowlongBHowfarC.HowmanyD.Howmuch
【1-2】Howmany_______arethereinthepicture?
C
A.teaB.guitarC.clothes
2.What……!
多么……！
感叹句式：
引导词
结构
what
What+a/an+adj.+单数可数名词+主语+谓语！
What+adj.+不可数名词/复数名词+主语+谓语！
how
How+adj./adv.+主语+谓语！
【2-1】（2010江苏南京）--________beautifuldayitis!
Let’sgoandhaveapicnicinthepark.
--Goodidea!
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
【答案】D
【2-2】（2010.江苏无锡）—Katehaswonthefirstprizeinthesingingcompetition.
--______pleasantsurprisethisgaveherclassmates!
A.WhatB.HowC.WhataD.Howa
【答案】C
【2-3】（2010江苏省宿迁）_______greatmanHuangFurongis!
HelosthislifewhilesavingthestudentsintheYushuearthquake.
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
【答案】D
【2-4】（2010上海）_______excitingsportitistoclimbthemountains!
A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan
【答案】D
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