雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告.docx

雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告.docx

《雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告

建设乡村少年宫开辟育人新天地

——雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告

一、基本情况

雍熙五小地处纳雍县城南郊，始建于1997年春，1998年秋投入使用，因学校是由深圳市宝安区对口帮扶纳雍县援建的一所希望工程学校，故又名“雍安希望小学”，是我县的一所窗口学校。

雍熙五小的前身是雍熙镇沙锅寨村级小学，当时仅有两间破旧的校舍和一百多名师生。

雍熙五小建成投入使用以后，师生数量逐年增加，教学设施不断完善。

经过历任班子和全体师生的不懈努力，五小现在已经发展成纳雍县一流的完全小学。

学校校园占地面积5080平方米，其中校舍面积4225平方米。

学校现有教学班19个，学生1642人；现有教师54人。

建校以来，学校先后获得县级“学校管理”奖、“教育教学管理先进小学”奖、地区“九创一评工程文明学校”奖等殊荣；获得过纳雍县委授予的“先进工会组织”称号、县政府“校本教研”三等奖、“市容环境卫生管理工作先进单位”奖、“平安校园”奖、“贵州省优秀少先队集体”奖等荣誉。

原民革中央主席周铁农同志到学校视察过工作，中国教育电视台到校做过采访，并制作专题片“民心工程”在中国教育新闻联播栏目播出。

2012年，为深入贯彻各级文明办、教育、财政部门有关文件精神，我校获得中央专项彩票公益基金支持，整合现有校舍和教师资源，初步建成乡村学校少年宫。

建宫初期，得到了省、市、县等各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持。

贵州省文明办未成年人工作组处长连立梅、中共毕节市委宣传部副部长司晋、毕节市文明办主任李丽等各级领导相继到我校视察指导少年宫建设工作；纳雍本土艺术家赵刚一行多次到我校倾情献艺，为我校打造了浓厚的校园文化；中国移动通信纳雍分公司为我校“留守儿童关爱之家”免费安装两台移动通信电话。

毕节市文明网、纳雍县电视台等多家媒体对我校少年宫建设情况相继报道。

2013年4月15日，“毕节市2013年乡村学校少年宫建设现场调度会”在我校隆重召开，来自省、市、县的各级领导以及全市少年宫项目学校的各位同仁就我校少年宫项目建设与活动开展进行了实地考察，并听取了相关汇报，各级领导给予充分肯定，指出我校少年宫建设目标定位准、项目建设快、硬件设施全省一流。

一直以来，我校按照中央、省、市文明办、教育、财政部门的相关要求，在纳雍县文明办、县教育局、县财政局的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分凸显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金拨付的项目经费，加强少年宫活动场地及活动室修缮、装备配置，加强制度建设和辅导员队伍建设，认真组织开展各类活动，目前少年宫运转已步入正轨，并有明显成效。

二、加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。

为将少年宫建设好、管理好、运行好，雍熙镇成立了中共雍熙镇党委副书记、镇长郭杰为组长；雍熙镇副镇长李家亿、雍熙镇计生协会专职副会长李健、雍熙教育管理中心主任吴维品、雍熙镇第五小学校长龙从永为副组长；雍熙镇第五小学副校长李波、李涛，教务副主任李震、龙虎，大队辅导员肖能为成员的雍熙五小乡村学校少年宫领导小组。

学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长龙从永同志担任办公室主任，学校副校长李波、李涛同志任副主任，教务副主任李震、龙虎、少先大队辅导员肖能任兼职管理员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。

管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。

管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、管理员、辅导员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度、学员守则等，各活动室也制定了相应的管理制度。

科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

三、加强资金管理，用好项目经费

乡村学校少年宫项目经上级部门审批后，在专项资金尚未下达之前，学校克服各种困难，整合筹资40余万元，改建布置活动室、美化文化校园等。

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批6万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1、房屋修缮。

为了满足少年宫活动的需求，学校把新综合楼二楼活动场地砌墙改建成活动室，为舞蹈室安装木质地板、墙镜、栏杆把手、灯光等，对其他活动室进行美化、文化，对室外相关名称、标志、宫训以及橱窗等进行布置建设耗资近20万元。

2、装备配置。

学校在项目配套14万设备的基础上，根据自身实际，配备了能基本满足少年宫活动需求的器材设备。

包括部分音乐室乐器，舞蹈室服装、阅览室阅览桌、书柜、报刊架及办公桌椅，图书室书架、书法室书画毡子以及部分活动室的办公室桌椅、电脑、打印机等。

争取到县财政局的专项资金10万元，再整合学校原有计算机资源，新建了一间115平方米，拥有61台电脑的大型电子阅览室。

这些装备的配置，为少年宫活动的开展奠定了坚实的基础。

3、美化文化。

学校斥资10余万元对花池围墙进行修缮美化，在围墙、楼梯及过道上合理布置文化墙，悬挂名家、老师及学生的书法美术作品，为少年宫建设营造了良好的文化氛围。

四、发挥教师特长，充实辅导员队伍

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。

现有42名教师担任少年宫兼职辅导员，占学校教师总数的80%以上，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。

2013年秋季学期，教育局为学校少年宫招考了一位年轻的、专业的舞蹈教师，为我校舞蹈项目的开展提供了人才保障。

为了鼓励和鞭策辅导员全力投入乡村学校少年宫的工作，学校建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，有力的推动了乡村学校少年宫的发展。

五、科学设置项目，扎实开展活动

我校少年宫充分利用现有资源，根据辅导员和学生实际开展了丰富多彩的十几项活动。

活动时间充足，除了每周星期一至星期五16：

10—17：

10各项活动按时开展外，部分活动（如音乐室、美术室、舞蹈室等）在周末及节假日也适时开展。

1、舞蹈班。

舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活动。

目前舞蹈班有学生60名，每位学生经过训练，都具备了较强的舞蹈基本功，排练出了不少优秀的舞蹈节目，曾代表学校以及镇参加过多项活动和比赛，均得到了好评。

2、音乐班。

有音乐，灵魂便不会寂寞,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

音乐室里配置有钢琴、电子琴、小提琴、二胡、口琴、葫芦丝、竖笛、口风琴、电子钢琴、五线谱电教板、吉他、架子鼓等等乐器。

这些设备配备先进优良，为音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设施。

音乐班目前有学员60于名，活动内容有乐理学习、合唱排练、电子琴教学、竖笛教学等课程。

合唱队经常担任学校大型演出，代表学校参加镇、县开展的各项演出及比赛。

这里是学校师生展示音乐才华的天地，在这里，我们唱出了心中最美的歌；在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想！

3、美术班。

美术室配备了50张写生凳、50块写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）等各种所需的美术器材和画；开设了素描、色彩、手工等课目。

美术班有学生60名，在美术课上，辅导教师让学生用手中的笔描绘身边的美、发现身边的美、表现身边的美！

美术班学生的作品经常参加各级各类比赛，学校楼梯及走廊上的许多作品都是学生原创。

4、书法班。

书法室有充足的供学生练习基本功的笔墨纸砚，书法班有学生50名，主要课程是硬笔和软笔的书写技巧、书法作品的创作要求等，目前书法班的同学不仅能写出一手漂亮的字，还能创作出一些比较优秀的书法作品。

横平竖直不但是对学生规范写字的基本要求，更教会学生做人也像写字一样要正直。

5、手工制作。

剪纸和刺绣等是简单易学、符合地方实际的民间艺术，手工制作班有学生60人。

我校少年宫将手工制作这门艺术纳入课堂教学及活动内容，这样既培养了学生动手动脑的能力，又使民间文化得到继承和发扬。

6、经典诵读。

雅言传承文明，经典浸润人生。

中华传统经典文化一直是激励人们懂得仁、义、礼等传统美德的不朽篇章。

因此，我校将传统经典融入课堂教学，融入少年宫活动中。

现在全校每个班都有学生参加，共60人，学生在诵读经典中成长，在诵读经典中明理，让中国几千年的经典文化成为学生一生受益的财富。

目前已能熟诵的有《三字经》、《百家姓》、《千字文》及“小学生必背古诗词”的众多篇目。

为了拓宽这一活动的普及层面，我校曾组织过多次诵读比赛。

近期又准备利用课间时间组织全校性的、经常性的大型诵读。

制定了切实可行的实施方案，精选了诵读篇目，第一篇便是脍炙人口的《三字经》。

全校师生利用晨读及课余时间积极参与，效果明显，预计在11月中旬便可进行成果展示。

7、图书阅览。

我校图书室藏书21类，总共29384册，生均18.5册。

每天面向全校学生开放，阅览室更是有专门的辅导老师，帮助学生选阅图书，指导学生拟写读书笔记。

8、电子阅览室。

电子阅览室有计算机61台，里面都存有大量图文并茂的电子书。

电子阅览室有学生60人，在电脑上读书，这种新颖的方式更吸引学生，大大激发学生的阅读兴趣。

另外，辅导老师还教授一些计算机操作的基础知识，如系统操作、文档编辑、幻灯片制作、电脑绘画等、从而提升了学生使用计算机的能力。

9、播放室。

播放室是一个可容纳200左右学生的多媒体教教室，里面设备齐全，播放效果良好。

每天由辅导老师选取学生感兴趣且有教育意义的播放内容进行预告，学生就会根据自己的喜好及时间选择是否观看。

每天观看的学生都爆满，而且由于每天都有不同的学生观看，收到良好教育效果。

10、科技制作。

科技制作课程以培养学生探究能力、创造力以及提高学生动手能力为宗旨，根据少年儿童的特点，在生活中寻找主题，通过实验活动提高思考能力、创造力，是可以亲身体验和思考的科学。

它融合了物理、 化学、生物、天文、地理等学科的经典原理，对少年儿童进行培养。

11、鼓号队。

鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。

我校对鼓号队

的组建及训练历来就非常重视，曾在很多比赛中获过殊荣。

目前鼓号器材能组成8个单元的大型鼓号队，如今，一支由82名学生组成的大型鼓号队已经建成，少先队的礼仪曲目能熟练演奏，每当我们学校以及镇里，乃至县里迎来盛大节日或有大型活动时，少年宫鼓号队的同学们都会出现在现场，为节日活动增添了欢乐的气氛。

12、腰鼓队。

腰鼓队总人数为60人，学校腰鼓队也有着至今，每个星期一到星期五下午4:

30-5:

30定时活动，坚持活动不间断。

腰鼓作为一项民间艺术我们也将其带入音乐课堂教学之中，使更多的同学了解和掌握打腰鼓的技巧、技法，进而弘扬中国民间的传统艺术。

13、体育训练活动。

体育活动是同学们喜闻乐见，乐于参与的项目。

在少年宫体育活动中，我们开设了篮球、乒乓球、羽毛球等的训练，参与人数百人。

通过训练，不仅增强了学生的体能，而且提高学生吃苦耐劳的思想品质。

乡村学校少年宫作为素质教育的新阵地，孩子们成长的乐园，留守儿童之家，我们将一如既往的克服各种困难，进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大动作力度，发扬艰苦奋斗的精神，力争把我校“乡村学校少年宫”建成我镇乃至我县的示范基地。

今后，我们将力争教育主管部门的支持，考调或招聘一批辅导员，不断充实辅导员队伍。

同时，不要有“等、靠、要”的依赖心理，加强现有师资的培训，加强对外学习交流，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

继续发展自身优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。

让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

纳雍县雍熙五小

2013年11月8日