人教版小学六年级语文上册期末试题 共三套.docx
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人教版小学六年级语文上册期末试题共三套
人教版六年级语文上册期末复习试题（A）
一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
yìyánɡdùncuòkésòukuíwúchúfánɡ
（）（）（）（）
2、形近字组词。
（8分）
挠（）俏（）竣（）饥（）
饶（）峭（）骏（）肌（）
3、选择正确读音。
（4分）
车夫挣扎（zhāzāzhá）着坐了起来，伯父给他敷（fūfú）上药，扎（zhāzāzhá）好绷带，又给他扎（zhāzāzhá）了一剂止疼针。
4、在下面的横线上书写名句。
（2分）
随风潜入夜，__________________________________________________
5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。
（5+4分）
不同凡（ ）余音绕 （ ）古色古（） （ ）血搏杀
可见一（）独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口
巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达。
芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
6、句子转换。
（8分）
（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。
（仿写连动句）
__________________________________________________________________
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。
文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改双重否定句）
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
（缩句）
二、阅读理解（39分）
（一）课内阅读。
（20分）
（1）“（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）。
那猹却将身（）。
反而从他的胯下（）了。
”
这段话选择自课文《》，作者是（）作者通过几个表示（）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。
（12分）
（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句，作者运用了（）的修辞手法，把（）比作了了（）（4分）
（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
”的意思是
（2分）
（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。
这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。
曰①：
“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？
有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？
”（2分）
注释：
①子曰：
孔子说。
②学：
学习③时习：
时常温习，实习、练习的意思。
④亦：
也⑤说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。
⑥乎：
吗？
⑦有朋：
朋友，也就是志同道合的人。
⑧自：
从。
⑨乐：
开心、高兴
（二）课外阅读（19分）
① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②（），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。
夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。
纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!
松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!
敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!
上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?
千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。
一朵普通的纸花，下面是一张纸条：
悼念敬爱的周总理——您的儿女。
这是最普通的花，但又是最珍贵的花。
它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。
这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
敌人怕它，人民爱它!
这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是，作用是。
（2分）
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是。
（2分）
3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是表达了了。
4．第⑤自然段在全文中起了的作用。
（2分）
5．理解第⑥自然段中画线句的意思。
（4分）
（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是
。
（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。
6．在文中用“～～”画出一个拟人句
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
（1分）
三、习作家园。
（25分）
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。
在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。
那里的一切都让你着迷，令你陶醉：
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。
请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。
先把题目补充完整，字数不少于400。
人教版六年级语文试题及答案
一、看拼音，写词语。
（5分）
jìngmìménglóngyìránkuíwǔhōngkǎo
二、把下面的成语补充完整。
（6分）
心（ ）肉（）（ ）（ ）如洗（ ）（ ）安席
（ ）（ ）望重 可见（ ）（）（ ）（ ）石出
三、选词填空。
（3分）
俏丽斑斓优美 宁可……也……与其……不如……
1、蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（ ）的舞蹈。
2、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
3、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
四、在括号里填上带点词语的反义词。
（3分）
1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（ ）。
2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（ ）起来。
3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（ ）。
五、按要求写句子。
（6分）
1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。
（改为反问句）
2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。
（修改病句）
3、有些战士灰心了，说：
“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”（改为第三人称转述）
六、学以致用。
（7分）
1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句：
2、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？
这使我们想起了诗句：
。
3、《草虫的村落》一文中“游侠”指 ，村落指 。
（2分）
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。
作为一名中华少年，我想对詹天佑说：
。
（6分）
七、阅读课文片段，回答问题。
（30分）
（一）课内阅读（16分）
詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（）计算。
詹天佑经常勉励工作人员2.说们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、按原文内容填空。
（4分）
2、给文中空白处的句子加上标点符号。
（4分）
3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
4、在这段话中找出两组近义词。
（4分）
（）——（）（）——（）
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑的思想感情和的坚强决心。
（4分）
（二）课外阅读（12分）
阳光地带
春季的一天中午，我上班回到家。
看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。
下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。
与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：
家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
1、第3自然段的段意是 。
（2分）
2、仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。
（2分）
如：
电视节目最好看的频道、 、 。
3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是 ，第二个“温暖”的含义是 ；第一个“清凉”的意思是 ，第二个“清凉”的含义是 。
（4分）
4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是 。
（2分）（填序号）
①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。
②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。
③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。
④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。
5、写出对题目“阳光地带”的理解。
（2分）
八、作文。
（40分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写印象比较深的事以及成长过程中的懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400左右。
要求：
①语句通顺，书写工整。
②条理清晰，叙述完整。
③作文格式正确。
有真情实感。
参考答案
一、静谧朦胧毅然魁梧烘烤
二、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出
三、1.俏丽优美2.与其….不如3.宁可….也
四、1.减弱2.模糊3.打击
五、1.我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？
（难道、怎能）
2.删去随手。
3.有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。
六、1.落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.谁言寸草心，报得三春晖
3.一只黑甲虫，草虫洞穴，“
4.从两端同时向中间凿进，中部凿井法，詹天佑，我要以你为榜样。
我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。
我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！
写出意思即可
七、
（一）课内阅读
1.困难，嘲笑毅然，陡坡，弯度，周密2.，：
“，。
‘’‘’。
”
3.常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险
4.嘲笑—讥笑周密—精密
5.（热爱祖国的）（为国争气的）
（二）课外阅读
1.母亲把我的被子转移到了阳光充足的地方，而她自己的被子却在没有阳光的地方。
2.家里最舒适的那张床；书房里最宽大的那张书桌；衣橱里美丽的那件衣裳；书桌旁最明亮的那盏台灯……（写出符合要求即可）
3.第一个“温暖”的意思是被子的温暖。
第二个的含义是母亲给我的关爱。
第一个“清凉”的意思是母亲被子的温度。
第二个的含义是母亲为我遮挡所有风霜嗦承受的艰辛。
4.③
5.阳光地带的深层理解是：
母亲对子女那份浓浓的爱意，总是把最好的留给子女，就像在子女的心田洒上了阳光
八、略
新人教版六年级语文上册期末检测试题2
第一部分：
基础知识（41分）
一、看拼音写词语。
（3分）
juànliànménglóng késou jiāozào kūjié chàdào
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”标出下面加点字的正确读音。
（４分）
刚劲（jìnjìng）哈达（hāhǎ）血液（xiěxuè）赫然（hèchì）
纤弱（xiānqiān）烟囱（tōngcōng）储备（chǔchù）柞树（zuòzhà）
三、补充词语并选择合适的填入括号中。
（8分）
独（ ）匠心 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不（ ）收
雅（ ）共赏 余音绕（ ） 巧（ ）天工 脍（ ）人口
1.小作者真是 ，写出文章的构思是 ，内容是 。
2.音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，
一曲终了， 令人回味无穷。
３.这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。
四、判断下列句子所运用的说明方法。
（2分）
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（ ）
2.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
（ ）
3.不错，科学提出了许多设想，例如：
在火星上或者在月球上建造移民基地。
（ ）
4.它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
（ ）
五、体会破折号的作用，把正确答案的序号填在括号里。
（2分）
A.表对上文的解释说明或补充。
B.表声音的延长。
C.表提示。
D.表话题转换。
1.一个矮小而结实的中年人
——内山老板走了过来。
（ ）
2.我又仔细地看他的脸——瘦！
（ ）
3.这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— （ ）
4.“哦！
您，您就是——” （ ）
六、按要求写句子。
（10分）
1.她对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。
（改为直接陈述句。
）
2.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
（缩句）
3.爷爷走起路来，地皮被踏得忽闪忽闪的。
（仿写）
4.我就不相信，这些小精灵会不爱我们的祖国，会不愿在这里安居乐业。
（将否定的表述改为肯定的表述）
5.气象小组的同学记录并观察了谷雨那天的天气变化情况。
（修改病句）
七、学以致用。
（根据所学内容填空）（12分）
1.《少年闰土》的作者是 ，原名 ，字 ，从《我的伯父鲁迅先生》一课中我知道他是一个 的人，他的一句名言
最能概括他的这种精神。
（3分）
2.俞伯牙、钟子期相传为 时代人。
因为他二人的传说，人们把
叫做“知音”，用“高山流水”比喻 。
（3）
3.我国是个诗歌的国度。
最早的诗歌总集是，已经有两千多年的历史。
（1分）
4.我要把自己喜欢的诗歌推荐给大家：
诗歌是写的，诗歌的内容是
我推荐的理由是。
（5分）
第二部分：
阅读
（一）课内阅读。
（15分）
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（ ）。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。
（ ）的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
（3分）
2.用“ ”在文中画出实在事物，用“ ”画出联想的内容。
（4分）
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
（6分）
（1）
（2）
（3）
4.如果用《伯牙绝弦》一文中的人物打比方，贝多芬就相当于 ，穷兄妹就相当于 。
（2分）
（二）课外阅读。
（14分）
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本旧巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。
屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。
他说：
‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！
’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
因此学会欣赏应该是一种做人的美德。
1.“信”在字典里的解释有：
①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。
（2分）
文中下列词语中的信应选哪种解释呢？
把序号填在括号里。
姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）
2.联系上下文解释下面词语的意思。
（2分）
钟爱有加：
大名鼎鼎：
3.文中提到的两位作家分别是 和 。
简单说说你对列夫·托尔斯泰的了解
。
（3分）
4.概括地写出文中的小故事。
（2分）
5.用“ ”画出文中表达作者思想观点的语句。
（2分）
6.结合实际谈谈你的体会。
（3分）
第三部分：
习作（30分）
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”当你唱起这首歌时，你会想起些什么？
以此为内容，写一篇不低于500字的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
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