小升初专题训练散文阅读一含答案.docx

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小升初专题训练散文阅读一含答案

2020年小升初语文

专题训练：

散文阅读〔一〕

1.阅读下文，答复以下问题。

心爱的哨所

   我们的哨所，在高高的山崖上。

   黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。

   上哨所去的路，是崎岖又艰险的。

它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。

   心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。

   心爱的哨所啊，你是无比巩固的。

暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。

你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。

   我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……

   心爱的哨所啊，战士的好伙伴！

〔1〕“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。

〞这是一个________句，写出了______________________。

〔2〕这篇短文的第________自然段采用借物言志的方法，说明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。

〔3〕读了这篇短文，你有什么感受？

2.阅读下文，答复以下问题。

我的小河

   小河又是地球母亲最珍爱的女儿。

她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。

可令我不安的是，小河也往往难逃B了。

流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。

小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。

人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。

如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

   期待有一天，人类将停顿一切污染的恶行，学会与大自然hé xié相处。

   期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

   期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

   期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù在温柔的月色下，相伴而行，直到永远。

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！

我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

〔1〕给下面划线字注音，读拼音写汉字。

________

________

hé xié

mù yù

污垢

淤塞

________相处

________

〔2〕选词填空。

在A处该填的词语是________   ①柔弱；②软弱；③脆弱

在B处该填的词语是________   ①命运；②厄运；③幸运

〔3〕把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很快乐。

〔4〕模仿第三自然段的构造，以大海为主题，写几句话。

期待那一天，_。

〔5〕你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

〔6〕请你拟一条有关环保的广告标语。

例：

再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

3.阅读下文，答复以下问题。

秋天

   清爽的秋天来了。

天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好似是翩翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠了。

花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像大大小小的橘黄的灯笼。

红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天，果实累累，风光迷人，我喜欢秋天。

〔1〕根据要求写出文中的词语。

①写“绿〞的词语：

②写“黄〞的词语：

③写“红〞的词语：

〔2〕“大地穿上了一件黄色的毛衣〞一句中，“黄色的毛衣〞指。

〔3〕短文主要是从________、________、________三个方面介绍秋天的，分别抓住了________、________、________、________、________、________这些有代表性的事物，突出了________、________的特点，表达了作者________的思想感情。

4.阅读小木屋

小树林

   弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。

   田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……

   迷人的小树林啊!

   风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……

   这神奇的小树林，你去过吗?

   当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头X望的时候，带上你的篮子钻进去吧!

   只是，千万别带弹弓（dàngōng）

   你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……

〔1〕填一填。

弯弯的________  密密的________  亮晶晶的________

〔2〕短文中，写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。

〔3〕想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓?

5.课外阅读

云是天空的衣

   在我孤独和迷茫的时候，我常常单独仰望天空。

每次我都能看见洁白无瑕的云。

   云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

   云很神奇，所以才会成为天空的衣。

云的颜色是人类染不出来的，〔  〕大自然那神奇的染师，〔  〕有那样的妙手。

白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比方香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。

从白色的云朵，我们好似能知道大自然染师的性格十分平和。

可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！

她染出的云朵如红玫瑰一样炽热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：

云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……

   只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。

〔1〕在文中括号里填上恰当的关联词。

〔2〕短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。

〔3〕作者写了哪两个时间段里的云？

它们各有什么特点？

〔4〕作者为什么觉得“云是天空的衣〞？

你还觉得云是什么呢？

请写出来。

6.阅读理解。

水性江南〔节选〕

王本道

   每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。

去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。

   江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。

江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。

但江南又是英雄辈出的地方。

古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。

   一次重读?

老子?

时，书中的一句名言让我茅塞顿开：

“天下英柔弱于水，而攻坚强者英之能胜。

＂老子一通道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。

江南是水乡，河流纵横，池湖密布它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的

   瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物江南的人，孕育了江南独特的文化。

   江南的水如轻纱薄雾、随风起舞，变幻无穷、滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。

一曲?

又唱江南?

，浓缩了一年四季江南的秀美风光：

“二月里看江向的花，花如烈火遍地燃“……清明你看江南的雨，雨中藏着万山……＂江南的人也如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。

莫愁湖畔莫愁女，西冷桥边苏小小，还有西湖的断桥。

XX的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的オ子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。

   江南的水又时有“惊涛拍岸，巷起千堆雪〞之势。

这坚韧而顽强的水，也修养了江南风物和江南人的那种英豪之气。

江南大地布满了崇山峻岭。

XX的栖霞岭，XX的会稽山，常熱的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。

那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。

江南的水，千百年来也曾造就了诸多大方激昂之士。

卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀剧烈的诗篇，他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。

   江南的水哺育了如水的江南。

江南关，美在江南的水，江南的风物，江南的人。

这种美是刚与柔的融合。

江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年。

〔1〕描写下面词语形容的画面。

莺飞草长：

________     惊涛拍岸________

〔2〕读文中画横线的句子，在下面的横线处填入适宜的内容。

江南美，美在江南的________，江南的________，江南的________。

这种美是刚与柔的融合。

江南的水，既________又坚韧顽强；江南的风物，既________又雄伟挺拔：

江南的人既________又侠骨铮铮。

〔3〕文章标题“水性江南〞的含义是什么？

以下说法不正确的一项为哪一项〔    〕。

A.江南的水哺育了如水的江南。

B.江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。

C.千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。

〔4〕仿照给出的句子，联系生活实际，在下面的横线上拟写一句歌词。

二月里看江南的花，花如烈火遍地燃……清明你看江南的雨，雨中藏着万重山；________，________

7.阅读短文，答复以下问题。

夜的舞蹈

   夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角，右手X举着墨扇，便翩翩地跳起舞了。

   她薄衫的四周用沉重的明珠镶嵌着，半球的发环上戴着一颗大珍珠。

   当她在不息地舞跃，那些明珠一闪一闪地闪出光耀，头上的大珠，有时被扇儿遮住，露出时，便益发亮得刺目了；当她在左顾右盼，一丝丝的柳条轻轻地落入池中了，一朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了，但在她未看而不看的地方仍是黑暗得寂静；当她在抖弄衣裳，一阵阵的轻风送她袖中裙里的香气，到百合身上，荷花身上，和夜香花的腋里，更布满了园里林间；当她在斟酌脚步，夜莺奏着美丽的歌声，能言的鸟在旁喃喃地讲说她跳得怎样的和谐的符节----呵，一切都催人入梦呵！

   夜姑娘于是微微地笑了，笑声荡漾到林边，林里的叶儿也哈哈笑了；在睦眠的鸟儿惊醒来，也互相问了一两声是什么消息。

   这在跳舞的夜姑娘实在倦了，便和衣卧在银灰色闪着海青光的帐里。

于是，呵，于是世界上的一切都开场讲夜的美丽，一如剧场里一幕闭后的嘈杂声。

〔1〕写出以下词语的近义词。

光耀——________     益发——________     寂静--________     斟酌——________

〔2〕“夜姑娘于是微微地笑了，笑声荡漾在林边，林里的叶儿也哈哈笑了。

〞用了什么修辞方法？

请你用此修辞方法仿写一个句子。

〔3〕以下描写事物的角度不一致的一项为哪一项〔  〕

A.夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角，右手X举着墨扇，便翩翩地跳起舞了。

B.—朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了。

C.夜姑娘于是微微地笑了。

D.这在跳舞的夜姑娘实在倦了。

〔4〕以下哪些事物是作者想象的，哪些是实际的。

①夜姑娘  ②裙角  ③墨扇  ④百合  ⑤发环  ⑥荷花  ⑦轻风  ⑧夜莺  ⑨明珠

实际：

________      想象：

________。

〔5〕文中第一、二自然段________写“夜姑娘〞服饰，第三自然段运用四个排比句式分写“夜姑娘〞的舞姿、神态动作和脚步，第四自然段写“夜姑娘〞的________，末段写“舞蹈〞________。

〔选择填空〕

A．总写       B．闭幕       C．笑

8.阅读短文，并填空。

春妈妈的两个小姑娘

   春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。

   雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

   雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一XX。

   啊！

春妈妈的两个小姑娘真能干。

〔1〕短文一共有________个自然段。

〔2〕春妈妈带来了两个________、________的小姑娘。

这两个小姑娘是________、________。

〔3〕春天，________、________、________、________都醒了。

9.阅读短文答复后面的问题。

____________________

   XX锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

   蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆盖了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

上下不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光辉，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

   草原不仅美丽，而且是个欢跃的世界。

   矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑"

〔1〕短文描写了锡林郭勒草原________、________、________的特点。

〔2〕“草原不仅美丽，而且是个欢跃的世界。

〞这一自然段是________，起________的作用，同时，它又是本文的________，作用是________。

〔3〕在短文中找出一个比喻句，并找出一个拟人句。

〔4〕短文第________自然段侧重描写了草原的静态，着重写了________、________、________。

〔5〕短文第________自然段侧重描写了草原的动态，突出了草原________的特点。

〔6〕在文前的横线上给短文加个恰当的题目。

〔7〕短文引用了歌唱草原的歌曲作为结尾，描写草原的诗句、歌曲还有很多，把你知道的写下来。

10.阅读下文，答复以下问题。

你好啊，XX岛！

   XX岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。

天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见XX岛。

这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于XX，是祖国的第二大岛。

整个XX岛像一个雪梨，又像一把翻开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

   XX岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。

在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。

在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。

在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。

花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

   XX岛不但是美丽的宝岛，还是一个有荣耀革命传统的海岛。

   早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进展坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

   XX岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

   我不禁面对大海高呼_____你好啊_____XX岛_____

〔1〕读一读，数一数短文共有________个自然段。

〔2〕请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。

我不禁面对大海高呼________你好啊________XX岛________

〔3〕请你进展判断。

①XX岛是祖国的第一大岛。

②整个XX岛中间低，四周高。

③XX岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。

〔4〕短文是从________、风光和物产、________三个方面介绍XX岛的。

〔5〕短文中画线的句子是________句。

把XX岛比作________，还比作________。

读了短文，你眼中的XX岛是什么样的？

________。

〔6〕短文里省略号的作用是〔   〕

A. 表示话被打断。

B. 表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

11.阅读下文，答复以下问题。

荷花

   每当我去公园玩，总要去池子边欣赏那洁白的荷花。

荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己干净的本色。

   荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。

远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。

一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈祥的母亲在摇着摇篮，哄自己的孩子入睡。

   荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。

清澈〔chè〕的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。

   荷花真美，让人越看越爱。

我爱荷花！

〔1〕这篇短文是围绕________来写的。

〔2〕短文的第二，三自然段具体描写了荷花的得意，作者先写了荷花的________，接着写了________、________、________、________。

〔3〕写出以下词语的近义词。

欣赏——________   保持——________   精巧——________

慈祥——________   顽皮——________   干净——________

〔4〕找出文中的比喻句。

再选一个抄下来，并说出把什么比作什么。

12.课外阅读。

荷塘月色〔节选〕

朱自清

   月光如流水一般，〔  〕地泻在这一片叶子和花上。

〔  〕的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层〔  〕的云、所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也別有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；〔  〕的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

〔1〕文段中括号里应依次填入的一组词语是〔  〕。

A.淡淡   静静   薄薄   弯弯B.薄薄   淡淡   静静   弯弯C.静静   薄薄   淡淡   弯弯D.静静   淡淡   薄薄   弯弯

〔2〕理解文段中画横线的句子，用“正确〞“错误〞表示。

①句中破折号的作用是表示转折。

②这种“好处〞指的是：

因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。

③“酣眠〞与“小睡〞都是比喻的说法，它们分別指的是朗照与被淡云遮隔后的疏朗的月光。

〔3〕这段文字的主要内容是〔  〕。

A.荷塘月色朦胧迷人B.月光下的荷塘里碧绿的荷叶与淡谈的荷香C.梦中的风光美丽

参考答案

1.〔1〕排比；哨所的无比巩固〔2〕五〔3〕战士们的革命乐观主义精神和伟大的爱国精神。

2.〔1〕góu；yū；和谐；沐浴〔2〕①；②〔3〕昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不快乐呢？

〔4〕风平，浪静，万里无云；期待那一天，我们相约去看海，海鸥飞翔蓝天，海浪奋勇向前；期待那一天，我们相约去看海，朝霞映红半边天，天涯海角在眼前〔5〕保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。

〔6〕节约用水就是珍惜生命。

3.〔1〕碧绿、苍翠；枯黄、黄澄澄、橘黄；鲜红、如火、红彤彤〔2〕落叶、枯草〔3〕树木；花园；果园；杨树；枫树；松树；菊花；柿子树；苹果；果实累累；风光迷人；喜爱秋天

4.〔1〕小河；小树林；光斑儿〔2〕绿；红；美；会唱歌〔3〕因为弹弓是用来打鸟的我们要保护小鸟，所以不要带弹弓

5.〔1〕只有；才〔2〕排比、比喻；湖水真清啊，清得可以看到水中的鱼儿；湖水真静啊，像一面大镜子；湖水真绿啊，仿佛一块大翡翠。

〔3〕白天；黄昏；白天的云白白的、软软的，非常平和；黄昏的云色彩艳丽、变幻莫测。

〔4〕云是天空这个孩子的橡皮泥，总是被随意捏出不同的形状。

6.〔1〕春天来了，绿草长得很茂盛，黄莺在自由地飞舞。

；汹涌的波涛不断向岸边涌来，拍打着岩石，发出巨大的声响。

〔2〕水；风；物人；柔弱秀美；风姿绰约；柔肠百转〔3〕B〔4〕十月你看江南的山；轻霜来把山林

7.〔1〕光辉；越发；寂静；思量〔2〕拟人化的修辞手法。

风儿欢快地从花丛中飘过，花儿跳起轻美的舞蹈。

〔3〕B〔4〕④⑥⑦⑧；①②③⑤⑨〔5〕A；C；B

8.〔1〕4〔2〕淘气；能干；雷姑娘；雨姑娘〔3〕天空；田野；山岭；村庄

9.〔1〕广阔；美丽；欢跃〔2〕过渡段；承上启下；中心句；点明主题〔3〕比喻句：

上下不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光辉，就像神话故事里的宝镜一样。

拟人句：

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

〔4〕二；野草；湖水；野花〔5〕四；欢跃〔6〕美丽的锡林郭勒草原〔7〕天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

离离原上草，一岁一枯荣。

10.〔1〕6〔2〕：

“；，；！

〞〔3〕①错误；②错误；③错误。

〔4〕外形和面积；英雄传统〔5〕比喻；美丽的花园；巨大的万宝库；XX岛是一个风景优美、物产丰富、充满革命故事的地方〔6〕B

11.〔1〕“荷花真美，让人越看越爱。

我爱荷花〞〔2〕样子；莲蓬；茎；藕；荷叶〔3〕欣赏；维持；精巧；慈祥；淘气；干净〔4〕那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍。

把水珠比作小孩子。

12.〔1〕C〔2〕错误；正确；正确〔3〕A