北京课改版四年级上册英语单元知识小结汇总五.docx

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北京课改版四年级上册英语单元知识小结汇总五

Unit1Whichdoyoulikebetter?

一、核心词汇　

1.名词:

supermarket超市　meat肉　juice果汁　English英语　maths数学　subject课程;学科　art美术;艺术　science科学　sheep绵羊　bear熊　minute分钟

2.动词:

pay付款,交款　draw画　put写上,标上;放

3.形容词:

difficult困难的

二、了解词汇　

1.食物、饮料类单词:

chicken鸡肉　fish鱼　beef牛肉　mutton羊肉　sandwich三明治　hamburger汉堡包　donut面包圈　cupcake杯形蛋糕　bread面包　pizza比萨饼　milkshake奶昔　applejuice苹果汁　yogurt酸奶　orangejuice橙汁　tea茶　water水

2.课程单词:

Chinese语文　PE体育　calligraphy书法　music音乐　computer电脑

3.爱好的单词:

reading看书　swimming游泳　skating滑冰　singing唱歌　dancing跳舞　keepingbirds养鸟　growingflowers种花　throwingbeanbags投沙包　skippingrope跳绳

4.形容词:

useful有用的　interesting有趣的

三、核心句型　

1.—Chickenorfish,whichdoyoulikebetter,Lingling?

玲玲,鸡肉或鱼,你更喜欢哪一种?

—Ilikefishbetter.我更喜欢鱼。

解读:

这是询问你更喜欢什么的句型及答语。

likebetter意为“更喜欢”,用于两者之间的比较。

or连接的前后两者要求是同类词。

比如:

食物、饮料、动物、颜色等。

举一反三:

—Juiceoryogurt,whichdoyoulikebetter?

果汁或酸奶,你更喜欢哪一种?

—Ilikeyogurtbetter.我更喜欢酸奶。

—Yelloworgreen,whichdoyoulikebetter?

黄色或绿色,你更喜欢哪个?

—Ilikegreenbetter.我更喜欢绿色。

2.Let’sgoandpay.我们去付款吧。

解读:

此句是let引导的祈使句,表达“我们做某事吧”。

举一反三:

Let’sstartfromhere.让我们从这里开始。

3.—Whichclassdoyoulikebest?

你最喜欢哪门课?

—IlikeEnglishbest.IdobestinEnglish.我最喜欢英语。

我英语学得最好。

解读:

这是询问他人最喜欢哪门课的句型及答语。

likebest意为“最喜欢”,用于三者及三者以上的比较。

which后接名词,表示“哪一个……”。

dobestin意为“在……方面学得最好”。

当主语是第三人称单数时,助动词要用does。

举一反三:

—Whichclassdoyoulikebest?

你最喜欢哪门课?

—IlikeChinesebest.IdobestinChinese.我最喜欢语文。

我语文学得最好。

—Whichseasondoyoulikebest?

你最喜欢哪个季节?

—Ilikesummerbest.我最喜欢夏天。

　　4.Ilikereading,too,butIlikedrawingbetter.我也喜欢看书,但是我更喜欢画画。

解读:

这是描述“我喜欢……,但是我更喜欢……”的句型。

likedoingsth.表达经常的爱好,相当于enjoy。

like后面可接其他同类的名词。

举一反三:

Ilikesinging,butIlikedancingbetter.我喜欢唱歌,但我更喜欢跳舞。

Ilikebananas,butIlikepineapplesbetter.我喜欢香蕉,但我更喜欢菠萝。

5.ChineseisLingling’sfavouritesubject.语文是玲玲最喜爱的学科。

解读:

这是描述“……是某人最喜爱的……”的句型。

favourite意为“最喜爱的”。

举一反三:

Artismyfavouritesubject.美术是我最喜爱的学科。

Redismyfavouritecolour.红色是我最喜爱的颜色。

四、了解句型　

1.Here’sabottleofjuiceforyou.这是给你的一瓶果汁。

解读:

Here’s….这是……

2.It’sveryuseful.它很有用。

3.Whatareyoureading?

你在看什么?

解读:

这是一个由what引导的特殊疑问句。

它的时态是现在进行时。

现在进行时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。

现在进行时由“be动词+现在分词”构成。

be动词应与主语的人称和数保持一致。

4.Isitafairytale?

它是一个神话故事吗?

解读:

这是一个一般疑问句。

一般疑问句是指用Yes或No来回答的句子。

Unit2CanIuseyourcomputer?

一、核心词汇　

1.名词:

house房子;住宅　brother兄弟　homework家庭作业　half半小时;一半

2.动词:

must应该;必须　pass传递　finish完成　ask要求　join参加　wash洗,洗涤

3.形容词:

dirty脏的

4.副词:

late晚

二、了解词汇　

1.其他常见动词:

come来　walk步行　stay待　tidy整理　hold拿　open打开　get取　wait等待　read读　play玩　work工作　use用;使用　copy抄袭　watch观看　rain下雨　clean使……干净　water浇水　keep保持　fix修理

2.常见情态动词:

can能;能够　may可以;可能　shall将;会　should应该;应当　need需要　will将;愿意　would将,将要;愿意

3.其他常见名词:

crayon蜡笔　kite风筝　computer电脑　gift礼物　cartoon动画片　window窗户　plant植物　box盒;箱

4.其他常见形容词:

clean干净的　tidy整洁的　polite有礼貌的　dry干的　broken坏掉的　bright明亮的

三、核心句型　

1.—Wouldyouliketocometomyhouse?

你愿意来我家吗?

—SorryIcan’t.Imuststayathometowaitformybrother.对不起我不能。

我必须待在家等我弟弟。

解读:

这是询问他人是否愿意做某事的句型。

“Wouldyouliketo…?

”意为“你愿意……吗?

”,否定回答“SorryIcan’t.Imust….对不起我不能。

我必须……”肯定回答“Yes,I’dlike/loveto.是,我很愿意。

/It’smypleasure.我很乐意。

/Noproblem.没问题。

”would,must都是情态动词,后接动词原形。

举一反三:

—Wouldyouliketohelpmecarrythebag?

你愿意帮我拿包吗?

—Yes,I’dliketo.是的,我愿意。

2.Wouldyoupleasepassmethatbluecrayon?

请你把那支蓝色的蜡笔递给我吗?

解读:

这是表达请求“你能……吗?

”的句型。

would后接动词原形。

举一反三:

—Wouldyoupleaseopenthedoorforme?

你能为我开下门吗?

—Yes,I’dliketo.好的,我愿意。

3.—CanIuseyourcomputer?

我能使用你的电脑吗?

—Sorry.Ineedtofinishmyhomeworkfirst.对不起。

我需要先完成我的作业。

解读:

这是征求别人同意的句型。

肯定答语“Yes,youcan.是的,你能。

”“Sure.Hereyouare.当然可以。

给你。

”否定答语“Sorry.I….对不起。

我……”。

举一反三:

—CanIwearmynewshirttoday?

今天我能穿我的新衬衫吗?

—Sorryyoucan’t.It’scoldtoday.对不起你不能。

今天很冷。

4.—MayIuseitafteryoufinish?

你用完后我可以用吗?

—Noproblem.没问题。

解读:

这是征求别人同意的句型。

may后接动词原形。

肯定回答“Noproblem.没问题。

”否定回答“No,youcan’t.不,你不能。

”

举一反三:

—MayIsithere?

我可以坐在这儿吗?

—Noproblem.没问题。

5.—Thewindowsaredirty.Shallwecleanthemthisafternoon?

窗户脏了。

我们今天下午擦窗户好吗?

—Yes,let’s.好的,我们干吧。

解读:

这是征求意见的句型,意为“我们……好吗?

”。

shall后接动词原形。

举一反三:

—It’sfinetoday.Shallwegototheparkthisafternoon?

今天天气好。

我们下午去公园好吗?

—Yes,let’s.好的,我们走吧。

6.WeshouldaskMaomaotojoinus.我们应该邀请毛毛加入我们。

解读:

这是表达“某人应该做……”的句型。

should为情态动词,后接动词原形。

举一反三:

Youshouldcleanyourroomeveryday.你应该每天打扫你的房间。

7.SoBaobaowillgotoMike’shouse.因此宝宝将去迈克家。

解读:

这是表达某人将要做某事的句型,是一个一般将来时的陈述句,will后接动词原形。

举一反三:

IwillgotoBeijingnextweek.下周我将要去北京。

四、了解句型　

1.Wecanreadorplaytogether.我们能一起看书或玩耍。

解读:

这是一个含有情态动词can的陈述句。

情态动词can后接动词原形。

2.Passmethebluecrayon,Mike.迈克,把那支蓝色的蜡笔递给我。

解读:

这是一个表达命令的祈使句。

3.Ineedtofinishmyhomeworkfirst.我需要先完成我的作业。

解读:

这是一个含有情态动词need的陈述句。

情态动词need后接动词不定式。

4.Nowmyroomlookscleanandbright.现在我的房间看起来既干净又明亮。

Unit3Canyoutellmemoreaboutthemid-autumnfestival?

一、核心词汇　

1.名词:

autumn秋天　family家庭;家人　fruit水果　night夜;夜晚

2.动词:

climb攀登;爬　dress穿衣;打扮

3.副词:

usually通常地;惯常地

4.代词:

him他（宾格）

5.介词:

as像;如同

二、了解词汇　

1.节日名称:

theMid-AutumnFestival中秋节　　theDoubleNinthFestival重阳节　theLanternFestival元宵节　theDragonBoatFestival端午节　theSpringFestival春节　Halloween万圣夜　Thanksgiving感恩节　Easter复活节　Christmas圣诞节

2.食物名词:

Chongyangcake重阳糕　mooncake月饼　jiaozi饺子　zongzi粽子　yuanxiao元宵　candy糖果　turkey火鸡

3.其他副词:

always总是,一直　often经常　sometimes有时　never从来不,决不

4.其他代词:

I我　you你;你们　he他　she她　they他们/她们/它们　me我（宾格）　you你;你们（宾格）　him他（宾格）　her她（宾格）　them他们/她们/它们（宾格）　my我的　your你的;你们的　his他的　her她的　their他们的/她们的/它们的

三、核心句型　

1.—WhenistheMid-AutumnFestival,Lingling?

玲玲,中秋节是什么时候?

—It’sonthefifteenthdayoftheeighthmonthintheChinesecalendar.它是在中国农历的八月十五。

解读:

这是询问某个节日是什么时候的句型及答语。

举一反三:

—WhenisChildren’sDay?

儿童节是什么时候?

—It’sonthefirstdayofthesixthmonth.它是在六月一日。

2.WeeatChongyangcakeonthatday.在那天我们吃重阳糕。

解读:

这是一个陈述句,它表达“某人什么时间做某事”,它是一般现在时的句子,表示经常发生的动作、状态或习惯。

3.I’mgoingtovisitmygrandpa.我打算去看望我的爷爷。

解读:

这是一般将来时的句型,常与将来的时间状语连用。

begoingto含有“计划,打算”的意味。

will也可以表示将来时,但没有“计划,打算”的意味。

举一反三:

Lanceisgoingtowearhisnewshirttomorrow.兰斯明天打算穿他的新衬衫。

4.—CanyoutellmemoreaboutHalloween?

你能告诉我更多关于万圣夜的信息吗?

—Childrendressupatnightandknockondoorsforcandies.孩子们晚上装扮起来敲门要糖果。

解读:

这是一个一般疑问句,用来询问更多关于某事的信息。

举一反三:

—CanyoutellmemoreaboutEaster?

你能告诉我更多关于复活节的信息吗?

—ChildrenhaveanEasteregghunt.孩子们有一个搜寻彩蛋的活动。

5.Weenjoydressingupassuperheroesoraliens.我们喜欢装扮成超级英雄或外星人。

解读:

这是一个表达“某人喜欢做某事”的陈述句。

其句型结构为“主语+enjoy/enjoys+动名词+其他.”。

举一反三:

IenjoyreadingEnglishloudly.我喜欢大声读英语。

四、了解句型　

1.Whendoyoueatit?

你们什么时候吃它?

解读:

这是一个由when引导的特殊疑问句,询问某人什么时候做某事。

2.Whatdoyoungpeopledo?

年轻人做什么?

解读:

这是一个由what引导的特殊疑问句,后面省略了onthatday,询问某人做什么。

3.Itsoundslikeaholidayfortheoldpeople.这听起来像是老年人的一个假日。

解读:

句中like是介词“像,如同”的意思,soundslike“听起来像”,for也是介词,意为“为,给”。

4.Soundsexciting!

听起来很令人激动!

解读:

这是一个省略句,它省略了句子的主语it;这个句子的谓语动词sound是连系动词,后加形容词作表语。

5.Lilyandthelittlelambareplayingonthehill.莉莉和小羊羔正在小山上玩耍。

解读:

这是一个现在进行时的句子。

现在进行时表示现在（说话的瞬间）,或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。

Unit5Whereareyoufrom?

一、核心词汇　

1.专有名词:

theU.S.A.（theUnitedStatesofAmerica）美国　theU.K.英国

Canada加拿大

2.时间名词:

morning早晨;上午　afternoon午后;下午

3.方位名词:

east东部

4.其他名词:

tongue语言;舌头　map地图　clock时钟　leaf树叶　city城市

river河,江

二、了解词汇　

1.其他常见专有名词:

Australia澳大利亚　France法国　NorthAmerica北美洲

Paris巴黎　Washington,D.C.华盛顿　NewYork纽约　Ottawa渥太华　Europe欧洲　London伦敦　Canberra堪培拉　China中国　Russia俄罗斯　theThames泰晤士河　BigBen大本钟　Toronto多伦多　Sydney悉尼　Asia亚洲　English英语

French法语

2.其他方位名词:

west西部　south南部　north北部　centre中部

3.其他时间名词:

noon中午;正午　evening晚上;傍晚　night夜,夜晚

4.其他名词:

capital首都　country国家　ship船;舰　boat小船　flag旗　world世界　maple枫树

三、核心句型　

1.—IsNewYorkthecapitaloftheU.S.A.?

纽约是美国的首都吗?

—No.不是。

解读:

这是一个一般疑问句,用来询问某个城市是否是某个国家的首都。

举一反三:

—IsSydneythecapitalofAustralia?

悉尼是澳大利亚的首都吗?

—No,itisn’t.不,它不是。

—IsBeijingthecapitalofChina?

北京是中国的首都吗?

—Yes,itis.是的,它是。

2.—AreyoufromtheU.S.A.,too,Mike?

迈克,你也来自美国吗?

—No.I’mfromCanada.不。

我来自加拿大。

解读:

这是一个一般疑问句,用来询问他人是否来自某地,也可以用“Doyoucomefrom…?

”。

举一反三:

—AreyoufromYichang?

你来自宜昌吗?

—Yes,Iam.是的,我是。

—DoyoucomefromWuhan?

你来自武汉吗?

—No,Idon’t.不,我不是。

3.—Whereareyoufrom?

你来自哪里?

—I’mfromNewYorkintheU.S.A.我来自美国纽约。

解读:

这是询问某人来自某地的句型及答语。

询问某人来自哪里,还可以用“Wheredoyoucomefrom?

”询问,答语为“Icomefrom….”。

举一反三:

—Whereareyoufrom?

你来自哪里?

—I’mfromOttawainCanada.我来自加拿大的渥太华。

—Wheredoyoucomefrom?

你来自哪里?

—IcomefromOttawainCanada.我来自加拿大的渥太华。

4.WelcometoLondon.欢迎来到伦敦。

解读:

这是一个表达欢迎他人来到某地的祈使句,to的后面接名词。

举一反三:

Welcometomyhouse.欢迎来我家。

Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。

WelcometoYichang.欢迎来到宜昌。

5.—WhereistheU.K.?

英国在哪里?

—It’sinEurope.它在欧洲。

解读:

这是一个特殊疑问句,这里用来询问某个国家在哪里。

举一反三:

—WhereistheU.S.A.?

美国在哪里?

—It’sinNorthAmerica.它在北美洲。

—WhereisChina?

中国在哪里?

—It’sinAsia.它在亚洲。

6.Howmuchdoyouknowabouttheworld?

你知道多少关于世界的知识?

解读:

这是一个由howmuch引导的特殊疑问句,howmuch后面省略了不可数名词knowledge。

举一反三:

HowmuchdoyouknowabouttheSpringFestival?

你知道多少关于春节的知识?

Howmuchdoyouknowabouthim?

关于他你知道多少?

7.—WhereisOttawa?

渥太华在哪里?

—It’sintheeastofthecountry.它在这个国家的东部。

解读:

这是一个特殊疑问句,这里用来询问某个城市在什么位置。

答语用“intheeast/west/south/north/centre/middleof…”等介词短语来回答。

举一反三:

—WhereisWuhan?

武汉在哪里?

—It’sinthemiddleofChina.它在中国的中部。

—WhereisWashington,D.C.?

华盛顿在哪里?

—It’sintheeastoftheUnitedStatesofAmerica.它在美国的东部。

8.Thereisamapleleafinthecentreofournationalflag.在我们国旗的中间有一片枫叶。

解读:

这是表达某地有某物或某人的常见句型,therebe句型遵从“就近一致”原则。

举一反三:

Thereisapencilinthepencilbox.铅笔盒里有一支铅笔。

Therearefourpeopleinmyfamily.我家有四口人。

Thereissometeainthecup.茶杯里有一些茶。

四、了解句型　

1.Englishismymothertongue.英语是我的母语。

2.WespeakbothEnglishandFrench.我们讲英语和法语。

解读:

这是一个陈述句,表示讲某种语言时用speak。

both…and…意为“两者都;既……又……”。

3.Pleasefeelathome.请像在自己家一样吧。

解读:

这是一个表示劝告的祈使句,please用在句首,please也可以放在句末,前面加逗号。

feelathome意为“在家中般轻松自在”。

Unit6Whatareyourfavouritesports?

一、核心词汇　

1.球类名词:

tennis网球　golf高尔夫球运动　basketball篮球　baseball棒球

2.其他