北京课改版四年级上册英语单元知识小结汇总五.docx
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北京课改版四年级上册英语单元知识小结汇总五
Unit1Whichdoyoulikebetter?
一、核心词汇
1.名词:
supermarket超市 meat肉 juice果汁 English英语 maths数学 subject课程;学科 art美术;艺术 science科学 sheep绵羊 bear熊 minute分钟
2.动词:
pay付款,交款 draw画 put写上,标上;放
3.形容词:
difficult困难的
二、了解词汇
1.食物、饮料类单词:
chicken鸡肉 fish鱼 beef牛肉 mutton羊肉 sandwich三明治 hamburger汉堡包 donut面包圈 cupcake杯形蛋糕 bread面包 pizza比萨饼 milkshake奶昔 applejuice苹果汁 yogurt酸奶 orangejuice橙汁 tea茶 water水
2.课程单词:
Chinese语文 PE体育 calligraphy书法 music音乐 computer电脑
3.爱好的单词:
reading看书 swimming游泳 skating滑冰 singing唱歌 dancing跳舞 keepingbirds养鸟 growingflowers种花 throwingbeanbags投沙包 skippingrope跳绳
4.形容词:
useful有用的 interesting有趣的
三、核心句型
1.—Chickenorfish,whichdoyoulikebetter,Lingling?
玲玲,鸡肉或鱼,你更喜欢哪一种?
—Ilikefishbetter.我更喜欢鱼。
解读:
这是询问你更喜欢什么的句型及答语。
likebetter意为“更喜欢”,用于两者之间的比较。
or连接的前后两者要求是同类词。
比如:
食物、饮料、动物、颜色等。
举一反三:
—Juiceoryogurt,whichdoyoulikebetter?
果汁或酸奶,你更喜欢哪一种?
—Ilikeyogurtbetter.我更喜欢酸奶。
—Yelloworgreen,whichdoyoulikebetter?
黄色或绿色,你更喜欢哪个?
—Ilikegreenbetter.我更喜欢绿色。
2.Let’sgoandpay.我们去付款吧。
解读:
此句是let引导的祈使句,表达“我们做某事吧”。
举一反三:
Let’sstartfromhere.让我们从这里开始。
3.—Whichclassdoyoulikebest?
你最喜欢哪门课?
—IlikeEnglishbest.IdobestinEnglish.我最喜欢英语。
我英语学得最好。
解读:
这是询问他人最喜欢哪门课的句型及答语。
likebest意为“最喜欢”,用于三者及三者以上的比较。
which后接名词,表示“哪一个……”。
dobestin意为“在……方面学得最好”。
当主语是第三人称单数时,助动词要用does。
举一反三:
—Whichclassdoyoulikebest?
你最喜欢哪门课?
—IlikeChinesebest.IdobestinChinese.我最喜欢语文。
我语文学得最好。
—Whichseasondoyoulikebest?
你最喜欢哪个季节?
—Ilikesummerbest.我最喜欢夏天。
4.Ilikereading,too,butIlikedrawingbetter.我也喜欢看书,但是我更喜欢画画。
解读:
这是描述“我喜欢……,但是我更喜欢……”的句型。
likedoingsth.表达经常的爱好,相当于enjoy。
like后面可接其他同类的名词。
举一反三:
Ilikesinging,butIlikedancingbetter.我喜欢唱歌,但我更喜欢跳舞。
Ilikebananas,butIlikepineapplesbetter.我喜欢香蕉,但我更喜欢菠萝。
5.ChineseisLingling’sfavouritesubject.语文是玲玲最喜爱的学科。
解读:
这是描述“……是某人最喜爱的……”的句型。
favourite意为“最喜爱的”。
举一反三:
Artismyfavouritesubject.美术是我最喜爱的学科。
Redismyfavouritecolour.红色是我最喜爱的颜色。
四、了解句型
1.Here’sabottleofjuiceforyou.这是给你的一瓶果汁。
解读:
Here’s….这是……
2.It’sveryuseful.它很有用。
3.Whatareyoureading?
你在看什么?
解读:
这是一个由what引导的特殊疑问句。
它的时态是现在进行时。
现在进行时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。
现在进行时由“be动词+现在分词”构成。
be动词应与主语的人称和数保持一致。
4.Isitafairytale?
它是一个神话故事吗?
解读:
这是一个一般疑问句。
一般疑问句是指用Yes或No来回答的句子。
Unit2CanIuseyourcomputer?
一、核心词汇
1.名词:
house房子;住宅 brother兄弟 homework家庭作业 half半小时;一半
2.动词:
must应该;必须 pass传递 finish完成 ask要求 join参加 wash洗,洗涤
3.形容词:
dirty脏的
4.副词:
late晚
二、了解词汇
1.其他常见动词:
come来 walk步行 stay待 tidy整理 hold拿 open打开 get取 wait等待 read读 play玩 work工作 use用;使用 copy抄袭 watch观看 rain下雨 clean使……干净 water浇水 keep保持 fix修理
2.常见情态动词:
can能;能够 may可以;可能 shall将;会 should应该;应当 need需要 will将;愿意 would将,将要;愿意
3.其他常见名词:
crayon蜡笔 kite风筝 computer电脑 gift礼物 cartoon动画片 window窗户 plant植物 box盒;箱
4.其他常见形容词:
clean干净的 tidy整洁的 polite有礼貌的 dry干的 broken坏掉的 bright明亮的
三、核心句型
1.—Wouldyouliketocometomyhouse?
你愿意来我家吗?
—SorryIcan’t.Imuststayathometowaitformybrother.对不起我不能。
我必须待在家等我弟弟。
解读:
这是询问他人是否愿意做某事的句型。
“Wouldyouliketo…?
”意为“你愿意……吗?
”,否定回答“SorryIcan’t.Imust….对不起我不能。
我必须……”肯定回答“Yes,I’dlike/loveto.是,我很愿意。
/It’smypleasure.我很乐意。
/Noproblem.没问题。
”would,must都是情态动词,后接动词原形。
举一反三:
—Wouldyouliketohelpmecarrythebag?
你愿意帮我拿包吗?
—Yes,I’dliketo.是的,我愿意。
2.Wouldyoupleasepassmethatbluecrayon?
请你把那支蓝色的蜡笔递给我吗?
解读:
这是表达请求“你能……吗?
”的句型。
would后接动词原形。
举一反三:
—Wouldyoupleaseopenthedoorforme?
你能为我开下门吗?
—Yes,I’dliketo.好的,我愿意。
3.—CanIuseyourcomputer?
我能使用你的电脑吗?
—Sorry.Ineedtofinishmyhomeworkfirst.对不起。
我需要先完成我的作业。
解读:
这是征求别人同意的句型。
肯定答语“Yes,youcan.是的,你能。
”“Sure.Hereyouare.当然可以。
给你。
”否定答语“Sorry.I….对不起。
我……”。
举一反三:
—CanIwearmynewshirttoday?
今天我能穿我的新衬衫吗?
—Sorryyoucan’t.It’scoldtoday.对不起你不能。
今天很冷。
4.—MayIuseitafteryoufinish?
你用完后我可以用吗?
—Noproblem.没问题。
解读:
这是征求别人同意的句型。
may后接动词原形。
肯定回答“Noproblem.没问题。
”否定回答“No,youcan’t.不,你不能。
”
举一反三:
—MayIsithere?
我可以坐在这儿吗?
—Noproblem.没问题。
5.—Thewindowsaredirty.Shallwecleanthemthisafternoon?
窗户脏了。
我们今天下午擦窗户好吗?
—Yes,let’s.好的,我们干吧。
解读:
这是征求意见的句型,意为“我们……好吗?
”。
shall后接动词原形。
举一反三:
—It’sfinetoday.Shallwegototheparkthisafternoon?
今天天气好。
我们下午去公园好吗?
—Yes,let’s.好的,我们走吧。
6.WeshouldaskMaomaotojoinus.我们应该邀请毛毛加入我们。
解读:
这是表达“某人应该做……”的句型。
should为情态动词,后接动词原形。
举一反三:
Youshouldcleanyourroomeveryday.你应该每天打扫你的房间。
7.SoBaobaowillgotoMike’shouse.因此宝宝将去迈克家。
解读:
这是表达某人将要做某事的句型,是一个一般将来时的陈述句,will后接动词原形。
举一反三:
IwillgotoBeijingnextweek.下周我将要去北京。
四、了解句型
1.Wecanreadorplaytogether.我们能一起看书或玩耍。
解读:
这是一个含有情态动词can的陈述句。
情态动词can后接动词原形。
2.Passmethebluecrayon,Mike.迈克,把那支蓝色的蜡笔递给我。
解读:
这是一个表达命令的祈使句。
3.Ineedtofinishmyhomeworkfirst.我需要先完成我的作业。
解读:
这是一个含有情态动词need的陈述句。
情态动词need后接动词不定式。
4.Nowmyroomlookscleanandbright.现在我的房间看起来既干净又明亮。
Unit3Canyoutellmemoreaboutthemid-autumnfestival?
一、核心词汇
1.名词:
autumn秋天 family家庭;家人 fruit水果 night夜;夜晚
2.动词:
climb攀登;爬 dress穿衣;打扮
3.副词:
usually通常地;惯常地
4.代词:
him他(宾格)
5.介词:
as像;如同
二、了解词汇
1.节日名称:
theMid-AutumnFestival中秋节 theDoubleNinthFestival重阳节 theLanternFestival元宵节 theDragonBoatFestival端午节 theSpringFestival春节 Halloween万圣夜 Thanksgiving感恩节 Easter复活节 Christmas圣诞节
2.食物名词:
Chongyangcake重阳糕 mooncake月饼 jiaozi饺子 zongzi粽子 yuanxiao元宵 candy糖果 turkey火鸡
3.其他副词:
always总是,一直 often经常 sometimes有时 never从来不,决不
4.其他代词:
I我 you你;你们 he他 she她 they他们/她们/它们 me我(宾格) you你;你们(宾格) him他(宾格) her她(宾格) them他们/她们/它们(宾格) my我的 your你的;你们的 his他的 her她的 their他们的/她们的/它们的
三、核心句型
1.—WhenistheMid-AutumnFestival,Lingling?
玲玲,中秋节是什么时候?
—It’sonthefifteenthdayoftheeighthmonthintheChinesecalendar.它是在中国农历的八月十五。
解读:
这是询问某个节日是什么时候的句型及答语。
举一反三:
—WhenisChildren’sDay?
儿童节是什么时候?
—It’sonthefirstdayofthesixthmonth.它是在六月一日。
2.WeeatChongyangcakeonthatday.在那天我们吃重阳糕。
解读:
这是一个陈述句,它表达“某人什么时间做某事”,它是一般现在时的句子,表示经常发生的动作、状态或习惯。
3.I’mgoingtovisitmygrandpa.我打算去看望我的爷爷。
解读:
这是一般将来时的句型,常与将来的时间状语连用。
begoingto含有“计划,打算”的意味。
will也可以表示将来时,但没有“计划,打算”的意味。
举一反三:
Lanceisgoingtowearhisnewshirttomorrow.兰斯明天打算穿他的新衬衫。
4.—CanyoutellmemoreaboutHalloween?
你能告诉我更多关于万圣夜的信息吗?
—Childrendressupatnightandknockondoorsforcandies.孩子们晚上装扮起来敲门要糖果。
解读:
这是一个一般疑问句,用来询问更多关于某事的信息。
举一反三:
—CanyoutellmemoreaboutEaster?
你能告诉我更多关于复活节的信息吗?
—ChildrenhaveanEasteregghunt.孩子们有一个搜寻彩蛋的活动。
5.Weenjoydressingupassuperheroesoraliens.我们喜欢装扮成超级英雄或外星人。
解读:
这是一个表达“某人喜欢做某事”的陈述句。
其句型结构为“主语+enjoy/enjoys+动名词+其他.”。
举一反三:
IenjoyreadingEnglishloudly.我喜欢大声读英语。
四、了解句型
1.Whendoyoueatit?
你们什么时候吃它?
解读:
这是一个由when引导的特殊疑问句,询问某人什么时候做某事。
2.Whatdoyoungpeopledo?
年轻人做什么?
解读:
这是一个由what引导的特殊疑问句,后面省略了onthatday,询问某人做什么。
3.Itsoundslikeaholidayfortheoldpeople.这听起来像是老年人的一个假日。
解读:
句中like是介词“像,如同”的意思,soundslike“听起来像”,for也是介词,意为“为,给”。
4.Soundsexciting!
听起来很令人激动!
解读:
这是一个省略句,它省略了句子的主语it;这个句子的谓语动词sound是连系动词,后加形容词作表语。
5.Lilyandthelittlelambareplayingonthehill.莉莉和小羊羔正在小山上玩耍。
解读:
这是一个现在进行时的句子。
现在进行时表示现在(说话的瞬间),或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。
Unit5Whereareyoufrom?
一、核心词汇
1.专有名词:
theU.S.A.(theUnitedStatesofAmerica)美国 theU.K.英国
Canada加拿大
2.时间名词:
morning早晨;上午 afternoon午后;下午
3.方位名词:
east东部
4.其他名词:
tongue语言;舌头 map地图 clock时钟 leaf树叶 city城市
river河,江
二、了解词汇
1.其他常见专有名词:
Australia澳大利亚 France法国 NorthAmerica北美洲
Paris巴黎 Washington,D.C.华盛顿 NewYork纽约 Ottawa渥太华 Europe欧洲 London伦敦 Canberra堪培拉 China中国 Russia俄罗斯 theThames泰晤士河 BigBen大本钟 Toronto多伦多 Sydney悉尼 Asia亚洲 English英语
French法语
2.其他方位名词:
west西部 south南部 north北部 centre中部
3.其他时间名词:
noon中午;正午 evening晚上;傍晚 night夜,夜晚
4.其他名词:
capital首都 country国家 ship船;舰 boat小船 flag旗 world世界 maple枫树
三、核心句型
1.—IsNewYorkthecapitaloftheU.S.A.?
纽约是美国的首都吗?
—No.不是。
解读:
这是一个一般疑问句,用来询问某个城市是否是某个国家的首都。
举一反三:
—IsSydneythecapitalofAustralia?
悉尼是澳大利亚的首都吗?
—No,itisn’t.不,它不是。
—IsBeijingthecapitalofChina?
北京是中国的首都吗?
—Yes,itis.是的,它是。
2.—AreyoufromtheU.S.A.,too,Mike?
迈克,你也来自美国吗?
—No.I’mfromCanada.不。
我来自加拿大。
解读:
这是一个一般疑问句,用来询问他人是否来自某地,也可以用“Doyoucomefrom…?
”。
举一反三:
—AreyoufromYichang?
你来自宜昌吗?
—Yes,Iam.是的,我是。
—DoyoucomefromWuhan?
你来自武汉吗?
—No,Idon’t.不,我不是。
3.—Whereareyoufrom?
你来自哪里?
—I’mfromNewYorkintheU.S.A.我来自美国纽约。
解读:
这是询问某人来自某地的句型及答语。
询问某人来自哪里,还可以用“Wheredoyoucomefrom?
”询问,答语为“Icomefrom….”。
举一反三:
—Whereareyoufrom?
你来自哪里?
—I’mfromOttawainCanada.我来自加拿大的渥太华。
—Wheredoyoucomefrom?
你来自哪里?
—IcomefromOttawainCanada.我来自加拿大的渥太华。
4.WelcometoLondon.欢迎来到伦敦。
解读:
这是一个表达欢迎他人来到某地的祈使句,to的后面接名词。
举一反三:
Welcometomyhouse.欢迎来我家。
Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。
WelcometoYichang.欢迎来到宜昌。
5.—WhereistheU.K.?
英国在哪里?
—It’sinEurope.它在欧洲。
解读:
这是一个特殊疑问句,这里用来询问某个国家在哪里。
举一反三:
—WhereistheU.S.A.?
美国在哪里?
—It’sinNorthAmerica.它在北美洲。
—WhereisChina?
中国在哪里?
—It’sinAsia.它在亚洲。
6.Howmuchdoyouknowabouttheworld?
你知道多少关于世界的知识?
解读:
这是一个由howmuch引导的特殊疑问句,howmuch后面省略了不可数名词knowledge。
举一反三:
HowmuchdoyouknowabouttheSpringFestival?
你知道多少关于春节的知识?
Howmuchdoyouknowabouthim?
关于他你知道多少?
7.—WhereisOttawa?
渥太华在哪里?
—It’sintheeastofthecountry.它在这个国家的东部。
解读:
这是一个特殊疑问句,这里用来询问某个城市在什么位置。
答语用“intheeast/west/south/north/centre/middleof…”等介词短语来回答。
举一反三:
—WhereisWuhan?
武汉在哪里?
—It’sinthemiddleofChina.它在中国的中部。
—WhereisWashington,D.C.?
华盛顿在哪里?
—It’sintheeastoftheUnitedStatesofAmerica.它在美国的东部。
8.Thereisamapleleafinthecentreofournationalflag.在我们国旗的中间有一片枫叶。
解读:
这是表达某地有某物或某人的常见句型,therebe句型遵从“就近一致”原则。
举一反三:
Thereisapencilinthepencilbox.铅笔盒里有一支铅笔。
Therearefourpeopleinmyfamily.我家有四口人。
Thereissometeainthecup.茶杯里有一些茶。
四、了解句型
1.Englishismymothertongue.英语是我的母语。
2.WespeakbothEnglishandFrench.我们讲英语和法语。
解读:
这是一个陈述句,表示讲某种语言时用speak。
both…and…意为“两者都;既……又……”。
3.Pleasefeelathome.请像在自己家一样吧。
解读:
这是一个表示劝告的祈使句,please用在句首,please也可以放在句末,前面加逗号。
feelathome意为“在家中般轻松自在”。
Unit6Whatareyourfavouritesports?
一、核心词汇
1.球类名词:
tennis网球 golf高尔夫球运动 basketball篮球 baseball棒球
2.其他