三维造型设计学习心得体会.docx

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三维造型设计学习心得体会

　　篇一：

UG设计心得体会

　　结论

　　通过本次毕业设计——使我对unigraphicsnx软件的实体造型、加工等功能有一定了解，

　　并能熟练运用实体造型中的有关属性命令，如：

拉伸、镜像、扫掠、旋转、拔摸等其它命令，

　　也使我深刻了解到unigraphicsnx软件的功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、

　　加工制造等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工

　　能力。

　　ug软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建

　　和修改特征。

直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。

应用所学的

　　unigraphics软件，通过隐形眼镜盒的造型设计及加工编程，培养了自己的学习能力、

　　创新能力、思维能力。

并且学习unigraphics的各种基本实体建模指令，由易到难，

　　循序渐进，使自己完全掌握该软件的强大功能。

在由发现问题到解决问题的过程中，使我对

　　设计方面也奠定了一定的基础。

学习的过程是积累的过程，我相信通过此次的学习我会更加

　　努力的学习，当我完成一个产品的时候，我就会感觉到一种无比的喜悦与轻松，这就是我成

　　功时候的感受。

结论

　　通过本次毕业设计，使我将掌握的机械设计基础等理论知识同设计实践相结合，加深对

　　理论知识的理解，提高自己的设计能力，同时对unigraphicsnx实体造型，装配和渲染的功

　　能有深入了解，并能熟练运用实体造型，曲面造型中的有关属性命令，如：

拉伸、扫描、等

　　其它命令。

也使我深刻了解到unigraphicsnx功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械

　　设计、模具设计等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力

　　和加工能力。

　　ug软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建

　　和修改特征。

直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。

应用所学的

　　unigraphics软件，通过电剃须刀的造型设计，培养了自己的学习能力、创新能力、

　　思维能力。

毕业设计，是我对3年所学知识进行的一次综合性的复习和总结，并让我们以前

　　所学习的机械设计基础知识得到了更好的巩固，从毕业设计的实践中更好的提高了自己在实

　　际中的应用能力。

在由发现问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了一定的基础。

　　本次毕业设计经过两个多月的时间，在指导老师精心指导下圆满的完成了任务，达到了预期

　　的目的和效果。

　　第四章设计总结

　　课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能

　　力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月

　　异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。

因此作为二十一世纪的大学来说掌握一

　　门计算机绘图技术是十分重要的，而ug又是最常见，功能最强大的一种绘图软件，因此做好

　　ug课程设计是十分必要的。

回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到

　　题目到完成整个设计，从理论到实践，在整整半个月的日子里，可以学到很多很多的东西，

　　同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

通

　　过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，

　　只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而

　　提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够

　　深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，我们把前面所学过的知识又重新温故了一

　　遍。

　　我这次的设计题目是齿轮泵的设计，大二的时候设计过一次了，一开始觉得很简单，就

　　不太用心的去画，慢慢地感觉尺寸好多都对不上号，于是我就很用心的去看图，才知道原来

　　大二设计的时候很多细节都没有注意。

当然在设计的过程中也遇到很多问题，这毕竟是第一

　　次做的，难免会遇到过各种各样的问题，比如在我设计齿轮泵的装配草图时我没有太注意相

　　关尺寸，致使我设计的泵体出现了较大的结构错误，间接导致了我以后的装配图的步履维艰。

　　虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。

完美总是可望而不可

　　求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。

抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成

　　了我的任务，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，，对一些前面学过的知识理解得不

　　够深刻，掌握得不够牢固。

在设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知

　　识来解决实际问题的能力，真正做到了学以致用。

在此期间我我们同学之间互相帮助，共同

　　面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培养了我们的团队精神。

在这些过程当中我充分的

　　认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足，特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺，

　　将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。

在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎

　　么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不

　　良情绪。

因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，不畏

　　艰难，勇往直前！

篇二：

ug塑料模具设计总结ug模具设计总结

　　1：

专业术语：

　　分型面（pl面，封胶面）：

将一个完整的产品形状“四分五裂”地分成多个部分的曲面，

　　通常至少分成两部分（外表面和内表面），是前后模仁上的配合面。

其作用是将融化塑料密封

　　在模具型腔内的曲面，当产品固化成型后，只有分型面处分开才能将产品从模具中顺利取出。

靠破面,靠破孔：

与顶出方向（开模方向）平行的面或孔。

插穿面，插穿孔：

与顶出方

　　向（开模方向）近似成90度夹角的面或孔。

能做靠破就不做插穿。

枕位：

产品侧面缺口处做出的分型面叫做枕位。

扣位：

影响产品顶出的位置称为扣位。

扣位处通常要做滑块或斜顶。

产品内部的

　　扣位要做斜顶，外部的扣位要做滑块。

管位（虎口）：

前后模仁之间的定位结构。

一般坐在模仁的四个角落或其它对称位置，其

　　大小尺寸要根据模仁大小尺寸来定。

管位侧面要做成10度左右的斜面2：

在ug模具设计时，无法分型的原因有两个：

（1）分型线没有封闭导致分型面无法创

　　建（无法使用拉伸等其它构建方法）而片体不相连。

（2）在指派面到型芯或型腔时出现错误，

　　导致型芯或型腔的片体不相连没有成为一个整体。

篇三：

基于ug的毕业设计金华职业技术学院jinhuacollegeofprofessionandtechnology毕业综合项目成果

　　（20XX届）题目钟表机构设计及运动仿真学院

　　专业

　　班级数控0902学号

　　姓名

　　指导教师张恒20XX年05月10日

　　金华职业技术学院毕业综合项目成果目录

　　摘要?

错误！

未

　　定义书签。

引言?

错误！

未定

　　义书签。

1钟表设计原理及零件造型?

错误！

　　未定义书签。

　　钟表设计方案?

　　设计题目

　　设计目的?

　　设计要求?

　　钟表应用原理?

　　钟表基本组成?

　　工作原理?

　　钟表零件造型?

　　表座?

　　表盘?

　　表壳

　　时针

　　分针

　　秒针?

　　10?

　　11?

　　12?

122钟表的虚拟装

　　配?

　　表座与表盘装配?

　　添加时针、分针与秒针?

　　添加表壳?

153运动

　　仿真?

　　添加旋转副?

　　运动副?

　　有关旋转副的添加?

　　设计运动?

　　运转仿真?

　　仿形结果分析?

214

　　总结?

22谢

　　辞?

22参考文

　　献?

22钟表机构设计及运动仿真

　　机电工程学院数控技术孙佳骏摘要：

本文主要以钟表机构为研究对象，对某型号钟表进行了参数化虚拟设计、分别建

　　立了该钟表机构的表座、表盘、表壳、时针、分针、秒针的三维模型。

根据钟表的机械原理，

　　通过对钟表进行了建模和运动仿真，介绍了在零件上凸显文字或刻度的方法，通过给钟表的

　　时针、分针和秒针添加角速度，使得它们按照给定的转速比运转。

　　本文的设计方法通过虚拟设计、虚拟装配，运动仿真，可以验证设计、装配和操作过程

　　与结果的正确与否，以便及早的发现机构设计的问题，对模型进行修改，减少成本损失，并

　　通过可视化显示装配，然后以求达到准确仿真运动，使生产真正在高效、高质量、短时间、

　　低成本的环境下完成，同时又具备了良好的服务。

关键词:

参数化，建模，运动仿真，四连杆机构1钟表设计原理及零件造型

　　钟表设计方案

　　设计题目

　　ug的钟表机构设计及运动仿真。

引言

　　随着我国改革开放步伐的进一步加快，中国正逐步成为全制造业的基地，特别是加入wto

　　后，数控编辑软件已变得极其重要，以面向对象的设计思想为指导，分析研究数控人机界面

　　图形编辑器应具有的功能，并且通过理论研究和实践尝试，开发出一个集矢量绘图、智能编

　　译、模拟仿真、数据传输于一体的功能强大、操作简单的数控系统人机界面编辑系统，从而

　　提高数控设备开发效率、减少开发成本。

近年来高新技术企业一前所未有的速度在发展，数

　　控技术与计算机技术一样，起发展速度突飞猛进，且数控机床的普及率逐年提高，在现在制

　　造业中得到广泛的应用。

因数控机床能实现多坐标轴联动而容易实现许多普通机床难以完成

　　或无法加工的空间曲线、曲面。

因此，数控机床首先在航空、航天领域得到应用，并在复杂

　　型面的模具加工中心广泛应用。

在数控加工技术上，往往需要借助一些软件来编制加工程序，

　　如pro/engineer、cacx、ug等的计算机辅助制造软件（cad/cam）。

ug是unigrphicssolutions公司的拳头产品。

uingraphicsnx软件提供了目前所能达到的最全面、集成最紧密的产品设计开发及运动分析于一体的大型软件。

它使用简单

　　方便尤其是版本更加的人性化，可以根据个人的嗜好对软件进行参数设置，可以极大地

　　提高设计效率。

uingraphics主要建模、外观造型是设计、制图、加工、钣金、装配、

　　机床构件器、仿真、注塑模、级进模等等功能于一体的综合型软件。

它广泛被应用于汽车、

　　航天、航空、船舶、机械、消费产品、医疗仪器和工具等各行业，极大地推动了机械工业的

　　发展，加快了产品更新换代的速度。

使用uingraphics的cad功能在计算机上进行图形设计，然后在cam模块中编制

　　刀具路径（nci），通过后处理转成nc程式，传送至数控机床立即可以加工，cad/cam大大地

　　节省了时间、资源和产品成本，减轻了技术人员繁重而复杂的编程工作，同时也提高了产品

　　质量，减少了废品的生成，增加了经济效益，并加快了新产品的开发。

此次造型设计及编程主要用到的是unigraphics软件。

首先利用ug的建模模块和

　　外观造型模块，进行医用外径规的三维造型设计，再用ug的cam模块对造型好的医用外径规

　　进行数控加工刀路的编制，最后用ug自带的仿真系统进行模拟加工，进一步提高ug软件进

　　行零件造型设计和数控编程。

通过此次的造型设计及数控编程来进一步提高对unigraphics软件的运用水平，

　　达到造型和数控编程的应职应岗能力。

　　设计目的

（1）熟悉ug的启动、工作环境及工具栏的定制等相关知识。

（2）掌握ug的基本使用方法。

　　（3）掌握钟表各连杆的特点及虚拟装配的方法。

　　（4）掌握ug中运动仿真的方法。

　　设计要求

（1）钟表各构件的三维造型。

（2）钟表够构件的虚拟装配。

　　（3）ug中钟表够构件的运动仿真。

　　（4）仿真结果的分析。

　　钟表应用原理篇四：

ug课程设计计算机辅助设计

　　课程设计说明书题目：

二级圆柱齿轮减速器造型设计院（部）：

专业：

班级：

学生姓名：

指导教师：

完成日期：

20XX

　　年12月23日湖南工程学院

　　课程设计任务书设计题目：

单级圆柱齿轮减速器造型设计院（部）专业班级班指导老师

　　一、目的：

　　学习机械产品cad设计基本方法，巩固课程知识，提高动手实践能力，进一步提高运用

　　计算机进行三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力，了解软件间的数据传递交换等运

　　用，掌握cad软件应用。

　　二、基本任务：

　　结合各人已完成机械原理、机械设计等课程设计成果，综合应用ug等cad软件完成齿轮

　　减速器三维实体造型及工程图设计。

　　三、设计内容及要求

　　1）减速器零部件三维造型设计。

建模必须依据设计图纸表达出零件的主要外形特征与内特征，对于细部结构，也应尽量

　　完整的表达。

　　2）应用工程图模块转化生成符合国家标准二维工程图。

装配图上应标注外形尺寸、安装尺寸、装配尺寸以及技术特性数据和技术要求，并应有

　　完整的标题栏和明细表。

　　零件工程图上应包括制造和检验零件所需的内容，标注规范（如形位公差、粗糙度、技

　　术要求，对齿轮还要有啮合参数表等）。

　　3）减速器虚拟装配。

　　将各零件按装配关系进行正确定位，并生成爆炸图。

　　4）撰写课程设计说明书。

说明书应涵盖整个设计内容，包括总体方案的确定，典型零件造型的方法，工程图生成

　　过程，虚拟装配介绍，心得体会（或建议）等，说明书的字数不少于3千字。

　　四、进度安排：

　　第一天：

布置设计任务，查阅资料，拟定方案，零部件造型设计；第二天：

零部件造型设计；第三天：

工程图生成；

　　第四天：

虚拟装配、撰写说明书；第五天：

检查、答辩目录

　　第一章前言?

　　第二章减速器零部件三维造型设计

　　1、箱盖造型设计?

　　篇二：

CAXA三维实体设计学习心得体会

　　CAXA实体设计实习报告

　　三周的CAXA实体设计实训转眼就过去了，虽然时间不长，但是我却学到了很多关于识图、制图的技巧，这对于我们学模具专业的同学来说是非常重要的。

通过这次实习使我对CAXA有了较为全面的理解，对这学期学习的CAXA理论知识起到了强化巩固的总用。

同时锻炼了我们看图、识图的能力，对我们大一学习得画法几何起到了复习的效果，也让我们对空间几何体有了更加形象清晰地意识。

更让我们的精神上得到了鼓舞，一直以来总是感觉自己没有什么技能，到现在学习到将来可能吃饭都用到着的技能，那真是相当的振奋人心。

进入新的世纪以来，随着3D技术与网络化、信息化的飞速发展，产品创新更快、品质更优、成本更低、服务更好已经成为现代工业的基本特征。

随着CAXA实体设计的推出，创新三维设计——CAD技术的第三次革命已经到来。

　　CAXA实体设计是具有世界最领先的创新三维CAD系统，它所代表的创新设计体系，是近20年来CAD技术发展的唯一突破，它全新地诠释了未来CAD技术的发展方向，使CAD真正成为普及化的傻瓜工具，使用者再也不需要花费大量时间与精力去学习和适应软件，从而真正做到了易用和创新。

对此我们深有体会。

　　总之，作为一种制图软件，越简单越准确的就越好。

CAXA实体设计采用拖放图素的方式设计，就如同搭积木一样直观简单，可以随意拉伸、缩短，能轻松有趣的完成设计，并不需要花费很长时间去学习CAXA实体设计是一种基于创新设计的三维设计软件。

它以智能图素为主体，通过添加、拖放智能图素，可以高效快速的完成产品的设计。

它还具有的智能渲染和智能动画功能，通过智能渲染可使产品以电子样机的形式完美的展现在面前，通过智能动画可将产品的现场工作过程演示出来。

但是，在作图过程中要特别注意细节，切不可看到图就开始盲目的去画。

一定要读懂图，看清图的构造，在脑海里有个大概的样子，如果随便看看就开始画，那返工的概率是很大的，还有就是在画图过程中最好是想把整体画出来再去打孔，如果你一边做一边打孔，那样可能会影响你接下来的步骤，可能做不出预期效果，也可能孔不见了，另外，在打孔时要特别注意看图，一定要分清孔的大小，先后顺序，如果看到孔就打不想想它们之间的关系，那当你的两个孔有影响是，如果打的先后顺序不对，很可能与实际效果图不一样，我在做球阀阀体的时候就是孔的先后没分清，导致孔形状打完后和图明显不同。

还有就是螺纹，有些孔是螺纹孔千万不能忘记。

　　CAXA实体设计在设计方法上更加贴近设计人员的设计思路，它可以将设计人员的模糊或不成熟的想法在三维环境下直接、快速的表达出来，然后再按自己的思路做动态修改（通

　　过智能图素的添加、拖放来实现），最终形成产品。

这应该是它与其它一些三维设计软件（如UG）最大的区别，也应该是较之其它软件最大的优势。

而其它三维软件要求设计人员必须在头脑里先有一个清晰的产品模型，然后从二维草图开始，按部就班的进行拉伸、旋转、扫描或放样等特征形成实体，如此依次添加零件，形成最后产品。

这对于我们刚开始接触设计软件是相当的重要，现在我们刚开始学习专业知识，看着图画都有很大的困难，如果还需要我们先自己设计再出图，那是何等的困难！

CAXA的优点还不仅限于此，CAXA实体设计是唯一具有创新模式和工程模式两种几何建模方式的三维CAD软件，既可以帮助用户快速构建3D模型，又能方便用户进行基于历史特征的全参数化设计，实现零件设计中的任何变化，都可以反映到装配模型和工程图文件中，确保数据的一致性和准确性。

创新模式简单易用，可大幅提高建模速度，尤其在开发新产品时具有无与伦比的优势；工程模式是和大多数3D软件一样采用全参数化设计思想，模型修改更加方便。

用户可根据个人习惯或具体的零件/装配设计的需要，两种建模方式单独使用或结合应用，可显著加快设计速度。

在设计工具方面，提供了各种实体特征造型工具，以及对局部特征或表面进行“移动”、“匹配”、“变半径”等操作的表面修改功能。

借助独特的三维球、定位锚、约束等工具，可以对智能图素或特征及其基准面进行灵活的事后定向、定位和锁定，以实现搭积木式快速组合，以及严格精确的详细设计。

CAXA实体设计软件，是具有国际先进水平的CAD辅助设计软件，它可以帮助设计人员在三维空间进行构思、布局和创意。

CAXA实体设计软件可以应用在各个行业，使该行业的产品、工程和设计方案在实施前，以最短的时间在计算机上模拟出来，为企业在市场竞争、工程建设和设计方案等方面产生最佳效果。

　　机械工业是一切工业的基础，各种机械又是有数量不等的零件所组成，如蜗轮、齿轮、轴、弹簧等等。

用CAXA实体设计软件制作机械的各种零件图，即快又好。

特别是用零件组成构件和一部完整的机器三维图，就更加快捷，因为CAXA实体设计软件有神通广大的三维球工具，使得三维图绘制更加方便灵活。

　　在实际的生产中，经常会有这样那样的问题，虽然我们的脑子里有着深刻的三维形象，由于每个人的语言表达能力的不同，说不清楚。

所以人们创造了二维图纸，作为工程语言来相互交流。

但有些物品或零件较复杂时，二维图也不好表达，这时我们用CAXA实体设计把某个物体制作成三维的虚拟图，就是没学过制图的人也可以和你交流。

　　通过此次CAXA实体设计的实训,我感觉到这门学科的功能是十分强大的，是其它的许多学科无法比拟的，它对我们专业的帮助更是其它学科不可替代的。

同时经过一个学期的学习，觉得自己对这门课的兴趣越发的强烈。

俗话说，兴趣是一门最好的老师。

既然现在兴趣

　　已经产生了，而且是一发不可收拾。

尽管从此次学习中，感觉到老师讲的许许多多的知识自己都不怎么的懂，各项操作也是有那么点儿是懂非懂。

看图的时候也是很模糊，很难想象出它的立体图。

但是当自己把所有零件画好，一步步装配好，干涉检查没有，动画做好。

一副图的成功带给我们的成就感是相当强烈的。

　　经过三个星期的实训，感觉到自己之前几乎不存在的成就感一下子好像增添了好几倍。

以前总是不知道自己的专业是干些什么，将来毕业能有什么技能，对这些问题总是很郁闷。

但是通过这次实习，心里突然之间就感觉到自己其实不是自己想的那般一无是处。

就在那一霎那，仿佛自己一夜之间就看到了自己那遥远的未来，而且是赋有一片光明的未来在闪烁着金光迎接着自己的到来。

　　这次实训是我上大学以来强烈的感觉自己的前途也是金光闪烁的，虽然仅仅只是三个星期，但是其中学到的自己能操作的知识是何等的宝贵，一直以来大家都说“大学生说什么都懂，一做就不会。

”但是通过这次实习加上我们一学期的实体设计理论课程学习。

我觉得我们是实践与理论结合完美的结合到一起了！

以后再也不是仅仅只能纸上谈兵，我们也能做出一些日常生活中的实体图，那种从实际生活中转化到图纸上的快感是无法用语言表达的。

　　此次实训中，也要特别感谢老师，毕竟刚开始自己接触，每个同学总是有许多问题要问，但是不管是简单的，复杂的。

老师总是细心的一步一步的教我们直到我们操作懂了。

在刘老师的耐心讲解与精心辅导下，每一位同学都是一心一意的听，认认真真的画。

其中没有任何一位学生在中途退场，更没有一位学生在课堂之上扰乱教学秩序。

在那段时间的每一分，每一秒，每位学生心目中只有一个目标，搞懂老师所教那个软件中的每一项指令，搞懂每个图的来龙去脉。

　　在这三个星期里，每一位同学都感悟到了自己确切的不足，理解到了这个社会的种种残酷。

觉得在这样一个环境下

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