学年人教部编版八年级语文下册第五单元检测含答案.docx

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学年人教部编版八年级语文下册第五单元检测含答案

第五单元检测

一、基础知识（22分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分）

A．寒噤（jìn）　　　　推搡（sǎng）　　　演绎（yì）　　　　目眩神迷（xuàn）

B．迂回（yú）　　　　沟壑（hè）　　　　矗立（chù）　　　怒不可遏（è）

C．蠕动（rú）　　　　蜿蜒（wān）　　　穹顶（qióng）　　　纷至沓来（tā）

D．敦实（dūn）　　　翌日（lì）　　　　虔诚（qián）　　　　接踵而至（zhǒng）

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（　　）（2分）

（1）我不由得暗暗________自己：

再也不做任何伤害旁人的事。

（2）他不禁又沉浸在那个一直________在脑海里的美丽梦境中。

（3）到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便________了山的心灵。

A．训诫　缭绕　贴紧　　　　B．告诫　萦绕　贴近

C．训诫　缭绕　贴近　　　　D．告诫　萦绕　贴紧

3．填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（　　）（2分）

蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，________，________，________，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。

①那澄清的河水，泛起花纹般的微波

②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起

③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿

④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛

⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里

⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳

A．①③⑤　　　　B．②④⑥　　　　C．①④⑤　　　　D．②③⑥

4．古诗文积累。

（8分）

（1）屋舍俨然，________________。

（2）潭中鱼可百许头，________________。

（3）____________，在河之洲。

（4）____________，白露未已。

（5）与君离别意，________________。

（6）八月湖水平，________________。

（7）________________，但余钟磬音。

（8）________________，只有香如故。

5．下列说法正确的一项是（　　）（2分）

A．梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。

B．《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。

C．《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，他是美国著名作家，他的代表作有《格列佛游记》。

D．阿来的《一滴水经过丽江》以作者的口吻全方位多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。

6．阅读下面文段，回答问题。

（2分）

人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：

当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”

这段文字出自小说《________________________》，其主人公____________在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为了一个无产阶级战士。

7．结合材料，把下面这副对联补充完整。

（4分）

三明有这样两位历史文化名人：

一位是宋代的朱熹（字元晦，号晦庵），他传承了程颐、杨时理学思想，潜心研究，自成体系，终成一代大儒，泽世万年；一位是元代的郭居敬，他一生虽无功名，但编纂了《二十四孝》故事，弘扬了孝道文化，成为朝野推崇的人物，流芳千古。

上联：

郭居敬，____________________，流芳千古

下联：

朱元晦，____________________，泽世万年

二、现代文阅读（28分）

（一）感念一棵树（16分）

谢爱军

在我的心底始终留存着这样一幅画面：

树长悬崖，叶落尽，在风中很精神地摇曳树枝，裸露的根深入崖缝，岩石被树根挤破得出现了裂痕，心为之震惊。

悬崖边上的树，是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。

看到这样的风景已有三次了，每一次心里都有一种敬意油然而生。

我站定肃立，凝目而望，悬崖边上的树便长在我的心里。

我清楚记得第一次见到这样的图景是小时候在故乡。

那时，我家在乡下，村庄四面环山，屋子的背后是岩石，那棵树就长在岩石的缝隙里。

哪边有阳光的日子多些，树身就向哪边倾斜，如葵花一样爱着阳光，追随阳光。

那时山里人的生活是清苦的。

日出而作，日落而息，上山打柴，下地犁田，顶烈日，冒风雨，辛苦一辈子。

那些长着厚茧的双手，那些起了锭的肩膀，正像这岩石缝中长出的树，在告诉生活，他们的不屈与抗争。

忘不了，那些年的夏天，脸、手被太阳炙烤着脱了皮，肩膀被担子磨出了血印。

我挑着一担谷子艰难地行走在田埂上，不小心脚没有踩稳，谷子全倒在田里。

肩膀火辣辣地痛，谷子又全撒了，我开始怨恨命运，咒骂上苍的不公。

当我把谷子挑回家，走出后门我看到这棵悬崖边生长的树。

突然，感觉自己是多么的愚昧与幼稚。

种子在什么地方生长，它是没得选择的，可是既然落地就要发芽、生根、生长，努力地长成参天大树。

而我呢，生在什么样的家庭，长在什么样的地方，我能选择吗？

不能。

然而，我来了，难道我不应该像这树一样活出自己的姿态吗？

十四岁的我，就是这样从这棵长在悬崖的树上学会了坚韧。

后来，我和村里很多的年轻人一样，从贫穷的山村走了出去，向着日出的地方狂奔。

为幸福，为美好的生活，也秉承着这种精神。

我们可以辛苦，可以被劳累压弯脊背，但永远会奋斗不息，勤耕不止。

故乡岩缝中长出的树，渐渐地长在我的心里，长成了一种坚韧。

再次见到悬崖上的树，那是在黄山。

此时我已过而立，心境也自然与在故乡的时候完全不一样。

那里奇山异树很多，但都没有给我留下太多印象，唯有这棵悬崖上长出的迎客松，让我肃然起敬，难以忘怀。

立在峭壁前看岩缝里生长出来的迎客松，我似乎感觉到，它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌，它用弯曲的身子听风唱歌，看叶起舞，千年如一日。

任凭风吹雨打永远从容淡定，永远以一种向上的姿态立于天地间。

悬崖边上的树，壁立千仞，中间有小树绝处逢生，绿意盎然。

面对这生长在悬崖边上的迎客松，我想起长年坐在轮椅上的张海迪，想起了霍金。

那棵尽人皆知的迎客松，在巨大的青狮石上破石而生。

树身高达10米之长，向阳一侧枝丫伸出，犹如伸出双臂欢迎宾客远道而来，姿态雍容优美。

在这样的峭壁之上，根下无一撮土，头上是风霜雷电，它居然能够生存下来，而且一活就是千年！

张海迪、霍金，还有那些如他们一样与苦难命运抗争的灵魂，他们就犹如这悬崖边上生长的树，永远不向命运屈服。

现在，我已届不惑之年。

行走在冬的路上，我又见到这悬崖边上的树，心海再次汹涌，它总是以其别样的生长环境告诉人们它的存在。

面对命运，生命当以一种什么样的姿态存在？

难道不应该像这悬崖上的树那样从容、淡定、向上、不屈不挠吗？

这悬崖边生长的树，我一次次见你，一次次深受启迪，对于人生的命运，生命的坎坷更有深刻的认识。

一粒树的种子，无论被风吹到哪里，或被鸟儿不经意撒落在何方，所到之处贫瘠也好，肥沃也罢，它总能生长成一棵树。

也许寂寞，也许孤独，但它却在孤独的日子里汲取天地精华，向地下不断掘进，向阳光不断伸展。

树根牢牢地固住地面，树干坚挺地撑出一片天。

我怀念悬崖边生长的树，更感念那些如树一样的生命。

8．文中叙述了作者哪三次看到生长在悬崖上的树？

三次分别有怎样的感触？

（6分）

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9．作者明明写了三棵树，为什么题目却取名为“感念一棵树”呢？

请说说理由。

（3分）

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10．请说说对下列句子的理解。

（4分）

（1）立在峭壁前看岩缝里生长出来的迎客松，我似乎感觉到，它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌，它用弯曲的身子听风唱歌，看叶起舞，千年如一日。

（修辞角度）

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（2）一粒树的种子，无论被风吹到哪里，或被鸟儿不经意撒落在何方，所到之处贫瘠也好，肥沃也罢，它总能生长成一棵树。

（从哲理角度谈深刻内涵）

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11．请说说最后一个自然段在文中的作用。

（3分）

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（二）湖畔夜饮（12分）

丰子恺

①前天晚上，我舍不得这湖上的春月，向湖畔散步去了。

柳荫下一条石凳，空着等我去坐。

有客来访，名叫CT（即郑振铎），住在葛岭饭店。

家中人告诉他，我在湖畔看月，他就向湖畔去找我了。

我想，CT找我不到，一定已经回旅馆去歇息了。

当夜我就不去找他，管自睡觉了。

第二天早晨，我找他未遇，留了一张名片，请他正午或晚上来我家共饮。

正午，他没有来。

晚上，他又没有来。

②到了八点，我正独酌酩酊之余，CT来了。

阔别十年，身经浩劫，他反而胖了，反而年轻了。

他说我也还是老样子，不过头发白些。

略略几句寒暄之后，我问他吃夜饭没有。

他说，他是在湖滨吃了夜饭，——也饮一斤酒，——不回旅馆，直接来看我的。

我留的名片，他根本没看到。

我说：

“我们再吃酒！

”他说：

“好，不要什么菜蔬。

”窗外有些微雨，月色朦胧。

今夜宜于在灯前和老友共饮。

③家人端了一壶酒和四只盆子出来，酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米，我和CT就对坐饮酒。

墙上正好贴着一首我手写的，数学家苏步青的诗：

“草草杯盘共一欢，莫因柴米话辛酸。

春风已绿门前草，且耐余寒放眼看。

”有了这诗，酒味特别的好。

我觉得世间最好的酒肴，莫如诗句。

而数学家的诗句，滋味尤为纯正，直落明白，天真自然，纯正朴茂，可爱得很。

樽前有了苏步青的诗，桌上的酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米，味同嚼蜡，唾弃不足惜了！

④我和CT共饮，另外还有一种美味的酒肴！

就是话旧。

阔别十年，他沦陷在孤岛上，我奔走于万山中。

可惊可喜，可歌可泣的话，越谈越多。

谈到酒酣耳热之际，话声都变了呼号叫啸。

谈到我的子女阿宝、软软和瞻瞻——《子恺漫画》里的三个主角，幼时他都见过的。

阿宝和软软正在厢房里和弟妹们练习评剧，我就喊她们来“参见”。

CT用手在桌子旁边的地上比比，说：

“我在江湾看见你们时，只有这么高。

”她们笑了，我们也笑了。

这种笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。

所谓“人生的滋味”【A】，在这里可以浓烈地尝到。

CT叫阿宝“大小姐”，叫软软“三小姐”。

我说：

“那些画，都是你从我的墙上揭去，制了锌版在《文学周报》上发表的。

你这老前辈对他们小孩子又有什么客气？

依旧叫‘阿宝’‘软软’好了。

”大家都笑。

人生的滋味【B】，在这里又浓烈地尝到了。

我们就默默地干了两杯。

⑤我回忆起二十余年前的一件旧事，有一天，路遇CT。

他拉住我的手说：

“子恺，我们吃西菜去。

”我说：

“好的。

”