相交线与平行线经典测试题.docx
《相交线与平行线经典测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《相交线与平行线经典测试题.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
相交线与平行线经典测试题
相交线与平行线经典测试题
一、选择题
1.如图,四边形ABCD中,AB//CD,ADCD,E、F分别是AB、BC的中点,若140,则D()
A.40B.100C.80D.110
【答案】B
【解析】
【分析】
利用E、F分别是线段BC、BA的中点得到EF是△BAC的中位线,得出∠CAB的大小,再利用CD∥AB得到∠DCA的大小,最后在等腰△DCA中推导得到∠D.
【详解】
∵点E、F分别是线段CB、AB的中点,∴EF是△BAC的中位线
∴EF∥AC
∵∠1=40°,∴∠CAB=40°
∵CD∥BA
∴∠DCA=∠CAB=40°
∵CD=DA
∴∠DAC=∠DCA=4°0
∴在△DCA中,∠D=100°
故选:
B
【点睛】本题考查中位线的性质和平行线的性质,解题关键是推导得出EF是△ABC的中位线.
2.如图,直线a∥b,直线c分别交a,b于点A,C,∠BAC的平分线交直线b于点D,若∠1=50°,则∠2的度数是()
解析】
【分析】
根据折叠的知识和直线平行判定即可解答
解:
如图可知折叠后的图案∠ABC=∠EBC,又因为矩形对边平行,根据直线平行内错角相等可得∠2=∠DBC,
又因为∠2+∠ABC=18°0,
所以∠EBC+∠2=180°,
即∠DBC+∠2=2∠2=180°-∠1=140°.
可求出∠2=70°.
【点睛】
掌握折叠图形的过程中有些角度是对称相等的是解答本题的关键
4.如图,直线ABAC,ADBC,如果AB4cm,AC3cm,AD2.4cm,那么点C到直线AB的距离为()
A.3cmB.4cmC.2.4cmD.无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】
根据点到直线的距离是指垂线段的长度,根据AB⊥AC,得出点C到直线AB的距离为AC.
【详解】
解:
∵AB⊥AC,
∴点C到直线AB的距离是指AC的长度,即等于3cm.
故选:
A.
【点睛】此题考查点到直线的距离,解题关键在于掌握点到直线的距离是指垂线段的长度,难度适中.
5.如图,下列能判定AB∥CD的条件有几个()
【解析】
【分析】
根据平行线的判定逐一判定即可
【详解】
因为12,所有AD∥BC,故
(1)错误.
因为34,所以AB∥CD,故
(2)正确.
因为B5,所以AB∥CD,故(3)正确.
因为BBCD180,所以AB∥CD,故(4)正确.所以共有3个正确条件.
故选B
【点睛】本题考查的是平行线的判定,找准两个角是哪两条直线被哪条直线所截形成的同位角、同旁内角、内错角是关键.
6.如图,点D在AC上,点F、G分别在AC、BC的延长线上,CE平分∠ACB交BD于点
F=∠G,则图中与∠ECB相等的角有()
D.3个
【答案】B
【解析】
EOD=∠COB,则由∠COB+∠OBF=18°0可知EC∥BF,再结合CE是角平
【分析】由对顶角关系可得∠分线即可判断.
【详解】解:
由∠EOD+∠OBF=∠COB+∠OBF=18°0可知EC∥BF,结合CE是角平分线可得∠ECB=∠ACE=∠CBF,再由EC∥BF可得∠ACE=∠F=∠G,则由三角形内角和定理可得∠GDC=∠CBF.综上所得,∠ECB=∠ACE=∠CBF=∠F=∠G=∠GDC,共有5个与∠ECB相等的角,故选择B.
【点睛】本题综合考查了平行线的判定及性质.
7.一把直尺和一块三角板ABC(含30°,60°角)的摆放位置如图,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E,另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A,且∠CED=
50°,那么∠BAF=()
答案】A
解析】【分析】
先根据∠CED=50°,DE∥AF,即可得到∠CAF=50°,最后根据∠BAC=60°,即可得出∠BAF的大小.
【详解】
∵DE∥AF,∠CED=50°,
∴∠CAF=∠CED=50°,
∵∠BAC=60°,
∴∠BAF=60°﹣50°=10°,
故选:
A.
【点睛】
此题考查平行线的性质,几何图形中角的和差关系,掌握平行线的性质是解题的关键.
【答案】A
【解析】
【分析】
延长BF与CD相交于M,根据两直线平行,同位角相等可得∠M=∠CDE,再根据两直线平
行,内错角相等可得∠M=∠ABF,从而求出∠CDE=∠ABF,再根据角平分线的定义解答.【详解】
解:
延长BF与CD相交于M,
∵BF∥DE,
∴∠M=∠CDE,
∵AB∥CD,
∴∠M=∠ABF,
∴∠CDE=∠ABF,
∵BF平分∠ABE,∴∠ABE=2∠ABF,∴∠ABE=2∠CDE.
本题考查了平行线的性质和角平分线的定义,作辅助线,是利用平行线的性质的关键,也是本题的难点.
9.如图,已知ABC,若AC
BC,CDAB,1④2与3互补;⑤
2,下列结论:
①AC//DE;B,其中正确的有()
C.4个
D.5个
【答案】C
【解析】
根据垂直定义得出∠ACB=∠CDB=∠CDA=9°0,再根据三角
【分析】根据平行线的判定得出AC∥DE,形内角和定理求出即可.
【详解】∵∠1=∠2,
∴AC∥DE,故①正确;∵AC⊥BC,CD⊥AB,∴∠ACB=∠CDB=9°0,∴∠A+∠B=90°,∠3+∠B=90°,∴∠A=∠3,故②正确;∵AC∥DE,AC⊥BC,
∴DE⊥BC,
∴∠DEC=∠CDB=9°0,
∴∠3+∠2=90°(∠2和∠3互余),∠2+∠EDB=90°,∴∠3=∠EDB,故③正确,④错误;∵AC⊥BC,CD⊥AB,
∴∠ACB=∠CDA=9°0,
∴∠A+∠B=90°,∠1+∠A=90°,
∴∠1=∠B,故⑤正确;即正确的个数是4个,故选:
C.
【点睛】此题考查平行线的判定和性质,三角形内角和定理,垂直定义,能综合运用知识点进行推理是解题的关键.
10.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐弯处的∠A是72°,第二
次拐弯处的角是∠B,第三次拐弯处的∠C是153°,这时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠B等于()
试题解析:
过
答案】B
解析】
B作BD∥AE,
∵AE∥CF,
∴BD∥CF,
∴AABD72o,DBCC180o,
∵C153o,
∴DBC27o,
则ABCABDDBC99.o
故选B.
11.如图,已知AB∥CD,直线AB,CD被BC所截,E点在BC上,若∠1=45°,∠2=35°,则∠3=()
A.65°B.70°C.75°D.80°
【答案】D
【解析】
【分析】由平行线的性质可求得∠C,在△CDE中利用三角形外的性质可求得∠3.
【详解】
解:
∵AB∥CD,
∴∠C=∠1=45°,
∵∠3是△CDE的一个外角,
∴∠3=∠C+∠2=45°+35°=80°,故选:
D.
两直线平行?
④a∥b,b
【点睛】本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即①同位角相等,②两直线平行?
内错角相等,③两直线平行?
同旁内角互补,∥c?
a∥c.
B.40°C.50
答案】B
a⊥b,∠1=130°,则∠2=()
D.60°
解析】【分析】
证明∠3=90°,利用三角形的外角的性质求出∠4即可解决问题.【详解】
如图,反向延长射线a交c于点M,
∴a⊥c,
∴∠3=90°,
∵∠1=90°+∠4,
∴130°=90°+∠4,
∴∠4=40°,
∴∠2=∠4=40°,故选B.
【点睛】本题考查平行线的性质,垂线的性质,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识
(∠ABC=30°),并
13.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板按如图所示方式放置
【解析】
【分析】
过C作CD∥直线m,根据平行线的性质即可求出∠2的度数.【详解】
解:
过C作CD∥直线m,
∵∠ABC=30°,∠BAC=90°,
∴∠ACB=60°,
∵直线m∥n,
∴CD∥直线m∥直线n,
∴∠1=∠ACD,∠2=∠BCD,
∵∠1=38°,
∴∠ACD=38°,
∴∠2=∠BCD=60°﹣38°=22°,
本题考查了平行线的计算问题,掌握平行线的性质是解题的关键.
A.∠1和∠4是内错角
C.∠3和∠4是同旁内角
B.∠1和∠3是同位角
D.∠1和∠C是同位角
【答案】D
【解析】
【分析】根据内错角、同位角以及同旁内角的定义进行判断即可.
【详解】
解:
A、∠2和∠4是内错角,故本选项错误;
B、∠1和∠C是同位角,故本选项错误;
C、∠3和∠4是邻补角,故本选项错误;
D、∠1和∠C是同位角,故本选项正确;
故选:
D.
【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角.解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.
15.下列四个说法:
①两点之间,线段最短;②连接两点之间的线段叫做这两点间的距离;③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;④直线外一点与这条直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.其中正确的个数有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据线段公理,两点之间的距离的概念,平行公理,垂线段最短等知识一一判断即可.
【详解】
解:
①两点之间,线段最短,正确.
2连接两点之间的线段叫做这两点间的距离,错误,应该是连接两点之间的线段的距离叫做这两点间的距离.
3经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,正确.
4直线外一点与这条直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.正确.
故选C.
【点睛】本题考查线段公理,两点之间的距离的概念,平行公理,垂线段最短等知识,解题的关键
是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
16.如图,AB//CD,EG、EH、FH分别平分CEF,DEF,EFB,则图中与BFH相等的角(不含它本身)的个数是()
CEFEFB,CEG
又∵
EG、FH分别平分
CEF,
EFB,
CEG
FEG
EFH
BFH,
又∵
CEG
NEG,
FEG
MEN,EGBAGP
(对顶角相等),
BFH=
CEG
FEG
EFHMENNED
EGFAGP(等量替
换)
故与
BFH
相等的角有
7个,
故C为答案.
EGB(两直线平行,内错角相等),
点睛】
本题主要考查直线平行的性质、对顶角的性质(对顶角相等)、角平分线的性质(角平分
线把角分为两个大小相等的角)还有等量替换,把所学知识灵活运用是解题的关键
17.如图,直线a,b被直线c所截,则图中的1与2是()
解析】分析】
根据1与2的位置关系,由内错角的定义即可得到答案【详解】解:
∵1与2在截线a,b之内,并且在直线c的两侧,
∴由内错角的定义得到1与2是内错角,
故B为答案.
【点睛】本题主要考查了内错角、同位角、同旁内角、邻补角的定义,理解内错角、同位角、同旁内角、邻补角是解题的关键.
答案】A
解析】
分析】
a∥b,再根据平行线的性质得
先根据对顶角相等得到15,再根据平行线的判定得到到34即可得到答案【详解】
解:
5标记为如下图所示,
∴2511070180,∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行),
∴34(两直线平行,内错角相等),
∴4360,
故A为答案.
【点睛】
本题主要考查了对顶角的性质(对顶角相等)、直线平行的判定(同旁内角互补,两直线平行)、直线平行的性质(两直线平行,内错角相等),能灵活运用所学知识是解题的关键..
【答案】A
【解析】
【分析】
根据∠1=∠B可判断
【详解】
∵∠1=∠B
∴AD∥BC,①正确;
∴∠2+∠B=180°,④正确;
∵∠2=∠C
∴∠C+∠B=180°
∴AB∥CD,③正确∴∠1=∠D,∴∠D=∠B,②正确故选:
A
AD∥BC推导出∠B+∠2=180°,为证AB∥DC
【点睛】本题考查平行的证明和性质,解题关键是利用作准备.
解析】
125°
,若∠C=50°,则∠AED=()
D.130°
试题分析:
∵AB∥CD,∴∠C+∠CAB=18°0,∵∠C=50°,∴∠CAB=18°0﹣50°=130°,∵AE平分∠CAB,∴∠EAB=65°,∵AB∥CD,∴∠EAB+∠AED=18°0,∴∠AED=18°0﹣65°=115°,故选B.
考点:
平行线的性质.