浙江地区小学课堂教学观摩研讨活动总结 完整版合集.docx
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浙江地区小学课堂教学观摩研讨活动总结完整版合集
小学课堂教学观摩研讨活动总结
继我镇小学毕业班教学观摩研讨暨复课会之后，5月21日上午，我镇在xx小学举行了小学课堂教学观摩研讨活动，各小学校长、教导主任、三、四、五年级语文、数学、英语学科骨干教师25人参加了活动，这是我镇期中教学质量检测之后开展的又一次课堂教学研讨专题活动。
本次活动的主要议题有以下四个方面。
一、课堂教学观摩。
与会教师听课四节：
中心小学王春亮老师执教的三年级数学《比一比》和房艺红老师执教的五年级语文《西门豹治邺》，xx小学冯海礼老师执教的四年级语文《和时间赛跑》，洞坡小学袁志飞老师执教的五年级英语《girtsforeveryone》，黎明小学赵永录老师执教的五年级语文《活见鬼》。
二、课堂教学研讨。
会议由王耀杰老师主持，镇教育组首先为今天上公开课的五名老师颁发了荣誉证书;五名老师进行了说课，谈了自己设计这节课堂的设计理念、教学思路，自我反思了课堂教学的优缺点。
听课老师进行了互动交流研讨。
大家认为，数学课应当重视运算、整理分析数据和归纳能力训练，以数学活动为载体，大胆让学生在课堂上进行数学实验，加深对数据的认识分析，注重数学与生活的联系;课堂评价不但要充分发挥教师的评价功能，更要发挥好学生之间、小组之间的评价，多让学生上台展示，通过开展讨论、辩论等活动，抓好双基训练，纠正学生的认知错误面可以再放宽一些。
在语文教学中，要把阅读理解和写作指导结合起来，使之体现在课堂教学之中，比如分析课文是如何选材来支撑文章中心的;语文教学设计要坚持基于课本、高于课本的理念，教师评价语言要多样化，使学生有不同的美好心理体验，外出讲课老师要提前与学生互动、磨合，以增强教师与外校学生的亲和力;语文教师上课要力求做到言干语净，体现亲和力，拉近与学生之间的距离，重视课堂教学的细节之处，力求在细微处觅见精彩纷呈的大千世界，于不经意之处寻找撞击心灵的思维火花。
在英语课教学中，要紧扣教学目标，强化读与写的训练，力求做到用英语教“英语”，重视学生的语言表达训练，从中感悟英语学习的乐趣。
三、专题研讨发言。
作为我镇青年校长领军人物的xx小学兰xx同志，他不仅爱学习，还善于思考，酷于教研，十年来，他摸爬滚打，成长为区级教学能手，凭借他较为丰厚的教研功底，写成《优化复习模式，增强考练实效》一文，在会上作了专题发言。
他认为，平时课堂教学如果说像“栽活一棵树”的话，那么，复习就好像是“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林就需要花费很大的功夫。
他总结出小学数学复习课有两个特点，一是“理”，即对所学知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片”，达到提纲领的目的。
二是“通”，即融会贯通，理清思路，弄清知识的来龙去脉、前因后果，总结出“梳理知识—归类练习—拓展延伸—综合测试”的数学复习教学模式，并指出小学数学复习课中应注意的几个问题：
避免旧课重上、避免复习课习题化、关注学生复习状态、关注知识的综合性、关注学生的差异性。
四、镇教育组对本次活动进行了小结。
这次课堂教学观摩活动充分体现出老师教学理念的大转变，能充分关注学生学习过程，做好后期教学工作;即将进入复习环节的老师一定要把握好复习目标，做到面到、线清、点准，让学生在课堂教学中一步步提高，努力实现质量提升年目标任务。
小学六年级毕业班家长会班主任发言稿
相信在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。
如下是给大家整理的小学六年级毕业班家长会班主任发言稿，希望对大家有所作用。
小学六年级毕业班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：
大家好!
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。
因为，你们的孩子再过三个多月就小学毕业了，要进入新的学校。
今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。
今天召开这个家长会，目的是：
更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：
树的故事很久以前，有一棵很大的苹果树。
一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。
他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。
树说：
和我一起玩吧!
男孩回答：
我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。
树说：
对不起，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。
男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说：
和我一起玩吧!
我没有时间玩。
我要做工养家，我们要盖房子住。
你能帮我吗?
你可以砍下我的树枝去盖房子。
男孩把树枝砍了个精光。
树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。
男孩说：
我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。
你能给我一条船吗?
用我的树干去造一条船吧。
你可以开开心心地想划多远就多远。
男孩锯下树干，造了一条船。
终于，多年以后，男孩子又回来了。
真抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了我唯一留下的只有枯老的根了。
树流着泪说。
我现在只要有个地方歇一下就好了。
经过了这些年，我太累了。
男孩说，老树根是歇脚的最好地方了。
男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。
当我们长大后，离开他们只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。
你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?
听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗?
哪一位家长不望子成龙?
哪一位家长不望女成凤?
哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?
然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：
态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
下面我从以下几个发面谈谈：
1、注重孩子良好习惯的培养。
现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢?
这就是习惯造就的结果。
根据多年的教学经验我觉得：
在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。
一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。
譬如：
专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。
再如：
认真写作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。
再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。
一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。
没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?
也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。
说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是俞雪婷、张佳、陈冰、张鑫、张建平这5名同学，寒假作业完成的非常认真，字迹工整干净。
受到了老师和学校领导的一致好评。
这次寒假作业的内容可以说是我费了好长时间整理出来的，包含了小学1--6年级古诗词100多首，名言警句、歇后语、小百科、谚语、俗语、古今贤文、成语归类大全、1--6年级多音字等内容比较丰富。
都是孩子1---6年级的基础知识。
有时间家长们可以督促孩子多背诵。
还有他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。
他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。
杨兰、周小雨的寒假作业写的也可以，就是字迹不工整。
没点到名字的同学寒假作业不是没写，就是写的不好，说明2个月的假期没有认真完成家庭作业。
这就说明家长在假期里没有好好的督促孩子完成家庭作业。
在刚刚开学的这半个月里孩子们表现还不错，上课愿意发言的有陈冰、俞雪婷、高磊、王超、张美男、赵英男、张佳。
不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课不愿发言，做那不思考问题，站起来不会说，跟不上思路，作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。
所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。
只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。
因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。
榜样示范起到了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?
那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。
所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
3、注重孩子的品德修养。
当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。
对孩子的道德教育不可轻视。
我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会给社会造成不良后果。
不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。
相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
二、不足之处在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：
1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋;遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像上学期期末试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。
可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。
尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。
很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查学不落实。
（特别是家庭作业，我天天亲自批改，他们才能天天认真完成，否则就不好好写。
我希望家长能帮助老师看着点。
）5.学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。
6.偏科现象较为严重。
不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
针对以上情况，我在下一段时间的打算是：
1、利用每天下午放学后的时间培优补差，借用晚自习的时间进行系统的整理复习。
我们也希望家长全力配合。
作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。
2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。
这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。
因此，也希望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。
三、给家长的建议1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。
学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。
六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。
2、多关心孩子的学习。
同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。
要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
要经常向班主任老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。
下面针对我们学校和各位家长签订的小学生安全协议书进行解读，请各位家长听后能够履行协议。
最后祝大家万事如意、生活快乐。
小学六一儿童节文艺晚会主持词
以下是小编给大家整理收集的小学六一儿童节文艺晚会主持词，供大家阅读参考。
小学六一儿童节文艺晚会主持词11、大课间操展示------《校园恰恰》。
自由、奔放、激情、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱，我校率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣队组、校体育节比赛和表演等形式推广拉丁舞。
魅力拉丁，让校园更鲜活。
请欣赏由全校学生表演的课间拉丁健身操《校园恰恰》2、拉丁舞:
用舞蹈点亮人生，茜宇舞蹈培训中心的学员们将为我们献上拉丁舞组合表演。
有请小小舞蹈家上场。
3、《木瓜恰恰恰》木瓜、芒果、香蕉、石榴水果也赶来为我们的拉丁节助兴了，请欣赏学校合唱兴趣组的表演唱《木瓜恰恰恰》。
晨诵古诗，午读经典，我们诵读千古美文，校园里书声琅琅，请听第二支歌《读唐诗》。
4、音乐快板《校园常规记心间》学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。
5、拉丁舞:
双人拉丁表演6、朗诵《荷香颂》荷与水共生，水中有荷，荷中有水。
倒影漂移，荷香中漂着水香，水香中带着荷的清香。
请欣赏演讲与口才兴趣组的情景朗诵《荷香颂》7、《飞旋恰恰恰》甲:
你会跳恰恰舞吗?
乙:
当然了甲:
那你知道恰恰舞的发源地吗?
乙:
这个甲:
哈哈，让我来告诉你吧。
拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音乐有趣，节奏感强乙:
等等，你看大家都等不及了甲:
下面掌声有请五年级的同学给我们带来《飞旋恰恰恰》8、环保拉丁时装秀走上T形台，让梦飞起来，塑料袋、报纸、环保袋、旧光盘这些也能做出美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。
请欣赏一
（一）班的小朋友带来的环保拉丁时装秀。
看，小模特们来了!
9、儿童歌曲串烧《祖国之歌》我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请听一、二、三年级同学们表演的儿童歌曲串烧《祖国之歌》10、《安全三句半》安全是学校各项工作的保障，我们西校区开展了创建平安校园的系列活动，作为学生，我们要时刻把安全铭记于心，下面让我们一起欣赏二年级平仔俊等同学为我们带来的《安全三句半》11、开心牛仔甲:
你知道拉丁舞非为哪几类吗?
乙:
这可难不住我，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:
那你知道它们分别起源于那些国家?
乙:
恰恰:
起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;伦巴起源于古巴，斗牛起源于法国，发展于西班牙。
甲:
那牛仔舞呢?
乙:
美国呀。
甲:
看来，你知道的真不少。
乙:
你就别夸我了，你看一群牛仔来啦。
甲:
在哪呢?
乙:
那不是吗?
请欣赏三年级的同学表演的《开心牛仔》。
12、古筝演奏与现场绘画琴弦声声，画笔飞扬。
接下来，有请五年级的熊秋岚的同学演奏古筝《彝族舞曲》。
同时我们还邀请了简笔画兴趣组的几名同学进行现场绘画表演。
让我们以热烈的掌声欢迎他们上场。
一首《彝族舞曲》展露的不仅是少数民族的文化，更表达了人们对于美好事物的追求。
我们的小画家也完成了作品，我们一起来欣赏。
（学生简介自己的作品或主持人针对作品发表看法）。
感谢小演奏家和小画家!
13、相声《拇指和食指》相声是大家喜欢的节目，因为它会带给我们开心和快乐。
请听一
（2）班的罗志焱、傅长彬两位同学表演的相声《拇指和食指》。
孩子都喜欢表扬和鼓励，看来家长们要向大拇指爸爸学习哟。
14、下面进入互动环节，我们进行的活动叫亲子恰恰恰，我们邀请了家长上台，与孩子共同学习几个拉丁舞步，然后和孩子一起表演。
掌声有请家长代表上台!
感谢家长的积极参与!
学校的各项工作，离不开家长们的大力支持。
祝福家长们身体健康，工作顺利!
15、朗诵与歌舞《感恩的心》沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的时刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。
请欣赏六年级的同学为我们带来的朗诵与歌舞《感恩的心》。
16、激情拉丁体育舞蹈兴趣组的同学们喜爱跳拉丁，跳起拉丁他们神采飞扬，请欣赏他们带来的《激情拉丁》结束语:
甲:
欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
乙:
曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
甲:
让我们用心灵的琴弦，乙:
让我们用五彩的画笔，丙:
去歌唱美好的未来，丁:
去描绘灿烂的明天。
甲:
我们坚信-齐:
西校区的明天会更好!
乙:
各位领导、各位来宾丙:
老师、同学们，丁:
潜江市第二实验小学西校区首届拉丁艺术节文艺汇演到此结束。
丙:
祝各位领导、各位来宾身体健康、万事如意!
丁:
祝老师们工作顺利、心想事成!
祝同学们、小朋友们学习进步!
节日快乐!
。
（播放《明天会更好》）串词2甲:
请欣赏小一班小朋友表演的小合唱--《讲卫生》。
甲:
请让我们再一次为小朋友精彩的表演喝彩。
接下来请欣赏小二班给我们带来的舞蹈《好运来》乙:
我们小朋友要不怕困难，茁壮成长乙:
请欣赏由中班的小伙伴为大家带来的舞蹈--《踏浪》。
甲:
我们的小朋友们不仅歌唱的好，舞跳的棒，而且多才多艺，请欣赏:
舞蹈--《捡豆豆》。
乙:
请欣赏由大班的小伙伴为大家带来的《三句半》。
甲:
请欣赏由中班的小伙伴为大家带来的舞蹈--《NOBODY》。
乙:
我们幼儿园的小朋友们就是家长们眼中的小太阳，是老师们心中的小宝贝，永远闪亮、永远都是那么出色。
请欣赏小二班小朋友带来的舞蹈:
《日不落》。
甲:
请欣赏由大班的小伙伴为大家带来的舞蹈--《学做解放军》。
乙:
请欣赏由小二班的小伙伴为大家带来的舞蹈--《SUPERSTAR》。
甲:
看完小二班的小伙伴为大家带来的舞蹈--《SUPERSTAR》，小一班也不甘示弱了，要比一比谁更响亮呢，请欣赏小一班的歌表演《小螺号》乙:
请欣赏由大班的小伙伴（）为大家带来的独唱--《泥娃娃》甲:
请欣赏由中班的小伙伴为大家带来的舞蹈--《越来越好》甲:
请欣赏小一班的舞蹈《火花》甲:
作为跨世纪的接班人,我们始终牢记--练就强健体魄,建设强大祖国,请欣赏由大中班的小伙伴为大家带来的舞蹈--《中国功夫》乙:
感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。
滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!
在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--谢谢你们，爸爸妈妈!
谢谢你们，辛勤的老师!
下面请欣赏小二班的歌表演《感恩的心》。
甲:
请欣赏由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。
乙:
请欣赏中班的舞蹈《大家一起来》乙:
请欣赏大合唱《国旗多美丽》甲:
尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
请欣赏小一班的《闪烁的小星星》甲:
新世纪的太阳是我们的，乙:
新世纪的鲜花是我们的。
甲:
载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，乙:
放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。
甲:
成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙:
成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
请欣赏大班的《歌声与微笑》甲:
新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的，托起梦想，让她闪亮在未来的天宇，踏响大地，让童心乘着春风飞行。
我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!
幸福的时光却总是太短暂，快乐的日子总是那样匆忙!
让我们再一次用热烈的掌声来为同学们精彩的表演鼓掌!
新城社区幼儿园庆六一师生文艺汇演到此结束。
最后祝各位家长各位朋友身体健康!
万事如意!
祝小朋友们节日愉快!
学习进步!
再见!
小学六一儿童节文艺晚会主持词2各位领导，老师，少先队员们早上好，1、请容许我介绍应邀前来参加xxx小学庆六一表彰大会的领导和嘉宾，他们是-----让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈欢迎2、下面请少先队员代表给到会的领导敬献红领巾（儿童乐曲）现在我宣布xxx小学六一表彰大会现在开始。
请全体起立，（整队:
全体同学立正，向后转）升国旗，奏国歌。
（整队，全体向后转，请坐）节目串词甲:
尊敬的各位领导、各位来宾乙:
亲爱的老师们、同学们合:
大家好!
甲:
送去五月的芬芳，乙:
迎来六月的时光，甲:
我们的心像怒放的花朵，乙:
荡起一片欢乐的海洋!
甲:
在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说声合:
谢谢您们，爸爸妈妈!
谢谢您们亲爱的老师!
甲:
让我们一起歌唱，让我们一起跳舞乙:
xxx小学庆六一文艺演出合:
现在开始!
甲:
新的校园，已经长出翠绿的树苗，泛红的花草，预示着我们更加美好的明天请欣赏的六年级同学给大家分享的《开门红》。
乙:
红色的革命，红色的年代，无数革命先烈染红了今天的生活。
甲:
故事里的故事，尘封久远的记忆，一个牛背上的童年，一曲久久悠远的短笛，请欣赏六年级给我们带来的合唱《歌唱二小放牛郎》甲:
十一年前，1999年，澳门终于回到了祖国母亲的怀抱，九九归一，时至今日乙:
重温历史，怀念失散多年的孩子为了回到祖国唱起那首稚嫩的声音《七子之歌》请欣赏!
甲:
红星闪闪放光芒，一颗颗永远闪亮的星星，不争不抢，只要每颗星能发出光亮，我们的生活才会更加明亮。
乙:
只要我们都有一颗童心向着党我们就不会孤单，请欣赏三年级的合唱《红星闪闪》。
甲:
革命的年代传递鸡---毛信证明了幼小并不等于弱小，稚嫩不等于无能，我们是共产主义接班人，请欣赏二年级的合唱《共产主义儿童团团歌》。
乙:
没有共产党就没有新中国，我们的党永葆青春，永远走在时代的最前沿，甲:
我们要无限的忠诚于党，永远坚定马克思主义的坚定信念是指引我们前进的方向，请欣赏《没有共产党就没有新中国》乙:
一首《保卫黄河》奏响了无数中华儿女奋起反抗日本侵略者的时代最强音，至今仍然激励我们，让我们铭记落后就要挨打这条永远不变的法则，时刻警惕帝国主义的糖衣炮弹，我倡议全体起立齐唱《保卫黄河》!
甲:
让我们带着高昂的斗志，时刻不要忘记以天下为己任的博大胸怀，无以为国，何以家为的古训，不要计较个人得失，我坚信我们心中都有一个共同的名字---中国!
乙:
学好语文磨砺品质，学好数学让我们拥有打开科学的钥匙，我们要好好学习，长大后我相信我们要用科学创造奇迹，为这个家添砖加瓦!
合:
我宣布xxx小学xxx年度六一表彰大会文艺汇演暨捐款仪式到此结束。
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