中秋节的活动方案.docx

中秋节的活动方案.docx

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中秋节的活动方案

中秋节的活动方案

　　中秋节的活动方案1

　　活动目的：

　　根据中年级小学生的特点选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　活动准备：

　　1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽、中秋节等方面的知识

　　2、中国地图、国徽、国歌

　　3、黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　活动过程：

　　生：

国庆节！

　　辅导员：

大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？

学生自由回答

　　辅导员：

大家知道10月1日是什么节日吗？

　　讲述国庆节的来历（资料）。

　　辅导员：

其实，世界各国都有自己的国庆节。

　　讲述世界各国国庆节的来历（资料）。

　　辅导员：

（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？

　　生：

这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　辅导员：

同学们，你们爱我们的祖国吗？

　　生：

（齐答）

　　辅导员：

今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，

　　辅导员：

我们的祖国多么美啊！

　　请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　轻轻打开地图，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的’版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　面对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国！

　　辅导员：

我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国的国旗是什么吗？

　　生：

五星红旗。

　　辅导员：

它代表的意义是什么？

　　生：

中间一颗大星星，代表中国；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

　　辅导员：

国旗上的红色和黄色有什么象征意义

　　生：

红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

　　辅导员：

我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？

　　生：

正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

　　辅导员：

我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

　　生：

《义勇军进行曲》。

　　辅导员：

升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。

　　辅导员：

每年的农历八月十五日，是什么节日？

　　生：

中秋节。

　　辅导员：

中秋节有什么习俗？

　　生：

吃月饼、赏月亮等

　　辅导员：

有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

　　中秋节的活动方案2

　　一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？

也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。

　　小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

　　一、活动主题：

　　浓情中秋，情系财经

　　二、活动意义：

　　丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。

　　三、活动目的：

　　在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。

　　很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。

　　四、活动对象：

　　财经系全体师生

　　五、活动时间：

　　9月13日

　　六：

活动流程：

（1）前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

　　9月6日，收集灯谜及安排工作人员。

（2）前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。

　　（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1、5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。

　　（4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

　　七：

策划主办单位：

　　财经系学生会承办单位：

财经系学生会

　　赞助单位：

　　经费预算：

灯笼（4元/个×30=120元）蜡烛（0.5元/支x30=15元）

　　绳子（0.5元/mx80=40元）

　　奖品：

略

　　中秋节的活动方案3

　　一、活动目的：

　　利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。

传承民族的文化，弘扬民族的精神。

利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。

　　二、活动时间

　　20xx年9月xx日———9月xx日

　　三、活动内容

（一）加强宣传

　　1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。

　　2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）分阶段活动：

　　第一阶段：

佳节思月——主题阅读

　　活动内容：

（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。

（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。

　　第二阶段：

佳节赏月——实践活动

　　活动一：

共看明月皆如此————周一“中秋诗会”经典诵读活动。

（北柳校区）

　　活动二：

每逢佳节倍思亲————周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。

　　各班择优绘画5张，拍照上交。

（1—2年级）

　　活动三：

创意祝福抒情怀————在教室内设一面“寄情”墙（黑板报），学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。

　　各班拍摄照片1张上交。

（3—4年级）

　　活动四：

节日小报寄相思————组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给年级辅导员。

（5—6年级）

　　活动五：

快乐体验争志愿————“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送温暖。

　　第三阶段：

佳节忆月——交流展示

　　活动一：

组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

（1—2年级）

　　活动二：

各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。

（3—6年级）