新闻写作复习整理.docx

新闻写作复习整理.docx

《新闻写作复习整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新闻写作复习整理.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新闻写作复习整理

新闻写作

1.新闻写作的重要性：

新闻学研究的一个重要落脚点；新闻传播过程中的一个重要环节；衡量记者素质的一个重要条件。

2.新闻写作与采访的辩证关系:

写作必须以采访为基础,采访决定新闻写作（先有采访，后有写作；采访的质量直接关系到写作的深度和广度）。

3.功夫在笔外:

a.加强政治修养（强烈的职业责任感；强烈的正义感）

b.加强知识修养（新闻专业知识;人文社会科学知识;专业报道领域知识；实用生活知识）

c。

加强思维修养（不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力）

4.新闻写作的真实性原则。

（对真实性的要求:

a.浅层次：

具体事实必须真实准确；b。

深层次：

整体概括与分析要符合客观实际）

5.新闻报道失实的原因：

a.体制性失实:

因某种价值观对新闻报道发生强烈作用时造成的新闻失实；b.经济性失实：

由于金钱等经济利益对新闻报道发生强烈作用时造成的失实；c。

故意失实：

与报道者的思想意识不端正和职业道德有偏差有关（明知故犯）；d.非故意失实:

业务性失实，并非故意造成失实，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的失实。

6.如何避免失实：

a。

在确认主题和选择报道角度时要坚持独立思考;b.在谋篇布局时要避免片面性；c.在写情节细节时要严禁想当然；d。

培养质疑意识，注意核对引用材料；e.描写要有分寸感；f。

要注明新闻来源；g.严格执行稿件送审制度。

7.新闻写作的基本方法：

用事实说话（新闻的内容是具体的事实;通过客观的叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见）

8.为什么要用事实说话：

事实是新闻的本源；事实胜于雄辩;事实最符合受众的需要。

9.用事实说话的方法:

学会用典型事实说话（鲜活的、受众未知的事实,重要的、具体的事实，接近性,有的放矢）；学会用背景材料说话；学会用再现场景说话\展现场景和细节（具体描述某些现场情景）;借助直接引语说话。

10.新闻背景:

指新闻报道中，新闻事实之外的对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料.

11.借助直接引语的作用：

使报道具有现场感，富有变化和人情味：

有助于提高新闻的真实性；有助于提高新闻的权威性；这样的报道看起来更客观，因而增加了说服力。

12.新闻做的十项原则：

a.先理解事件，然后再写；b。

知道自己想要说什么再写;c。

要展现，不要讲述；d.把好的引进和具有人情味的内容放在报道的显著之处；e。

把相关的说明或有趣的故事放在报道的显著之处；f.使用具体的名词和生动的行为动词;g。

避免滥用形容词,避免用大量副词修饰动词；h.避免在报道中做判断和推论，让事实说话;i.不要在文章中提出你无法回答的问题；j。

质朴、诚实并迅速的写作。

13.新闻作品的功能在于传播。

14.“一次性消费"是指新闻的主要价值和功能在于解决受众“不知道”的问题，一旦人们知道了，新闻的作用也就消失了.一次性消费同时带来“排他性"（是指同样的内容新闻，哪条先到受众那里，解决了“不知道”，后续而来的就不再起什么作用）。

15.新闻写作的基本要求:

一种受限制的写作、时效性、可读性、针对性（了解传播对象，明确传播目的）。

16.时效性：

新鲜（内容新、主题新、角度新、形式新）；快速；简短.

17.微博的革命：

短、新、快。

18.受众的兴趣是新闻可读性的重要因素。

19.如何认识可读性：

令人心动、喜闻乐见；怎样增强可读性：

深化、软硬化、幽默化；注意事项:

娱乐化倾向、过度煽情.

20.决定可读性的三大要素：

新闻话题要受众感兴趣、新闻信息有传播价值、报道形式要活泼动人与报道内容相得益彰.

21.新闻报道中数字运用的五大原则:

准确、慎重；少而精；留有一定的余地;不说没有把握的数字；数据来源要权威.

22.硬新闻的软着陆：

要适当进行“软包装”；要善于寻找新闻眼；要努力选准“着陆点"；要巧用细节致胜.

23.硬化的技巧：

寻找由头,使旧闻变新闻;寻找典型环境,突破时空限制;进行“亲历”式的现场采访，使“非事件"显现“事件"特色;从非事件性题材中选取能集中反映共性的“事件性”事实。

24.针对性：

加大信息量、加大知识含量、挖掘思想深度。

25.新闻角度：

记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。

（一个关系新闻成败的切入点）

26.最佳角度：

能突出新闻的个性特征；能体现事物的本质；有生动活泼的内容；有新颖巧妙的形式。

27.如何找到最适合的角度：

根据不同读者群的定位寻找；根据接近性原理选择;根据已有角度挖掘新角度。

28.选择新闻角度的方法：

以旧见新找角度、以小见大找角度、虚中觅实找角度、逆向思维找角度、发散思维找角度、统摄思维找角度、全局高度找角度。

29.新闻跳笔属于新闻写作的一种特殊笔法.

30.新闻跳笔的特点：

a.在文体结构上是多段体；b.主张词句“跳”着走，在句子与句子之间,段落与段落之间可以有，甚至必须有比较大的跳跃；c。

表面上彼此好像没有很大联系的段落，实际上有内在的逻辑.

31.为什么要用跳笔：

吸引并适合读者快速阅读的习惯；便于记者快速写作并形成明快的新闻文风；加大新闻信息量的一个重要手段。

32.如何使用新闻跳笔:

短段落，多分段；断裂行文；运用电影的“蒙太奇”结构；加大句与句之间的跨度。

33.电影蒙太奇:

指镜头的组合和连接,通过不同的组合连接,使原来零散的镜头产生更丰富的内涵。

34.新闻报道中的蒙太奇：

在新闻报道中，用跳跃的文字，超越常规性的时间与空间顺序进行事件的转录，跳跃着引领事实表述新闻,形成节奏美。

35.新闻语言的特点：

准确、具体、简洁、形象生动.

36.白描：

原是中国画的一种传统技法,画面不着颜色,也没有背景,只是单纯勾勒，后来借用到文学方面，“白描”是指文学描写的具体方法，即专指那种不同比喻，不尚修饰，不用或少用形容渲染，以质朴二等文笔、力避浮华做作，简练而直接地勾勒出事物的特征.

37.如何使用白描语言：

多用动词，用准动词;多用概念；多用大白话（指群众语言,老百姓说的话或者叫大众口语）。

38.导语的定义：

是消息开头用来提示新闻要素与精华，发挥导读作用的段落.

39.导语的任务：

开门见山，尽快报道新闻事实，传递最新信息，使人一眼便知；吸引读者，使人一见钟情;导语为全篇定音.

40.导语写作的基本要求：

导语必须有实质性的内容，不能虚晃一枪,空泛无物；将最有新闻价值,最吸引力的事实写进导语；炼字炼句,力求简短；力求优美生动.

41.导语类型：

概括型导语、描述型导语、评论型导语、橱窗式导语。

42.导语的修辞技巧:

设问、拟人、借用、对比、直呼、排比、惊警。

43.主体的作用：

展开导语，使之具体化；补充导语，令主体更丰满；回答读者提出的问题；添加“作料”,令读者兴味不减。

44.主体的结构方式：

倒金字塔结构、纵向结构（按事件发展的先后顺序安排结构）、横向结构，点面结构.

45.主体写作要求:

注意变化角度，不要重复导语；注意紧扣主信息，不要离题千里；内容要充实,防止空洞无物；要波澜起伏，防止罗列事实。

46.消息结尾的特点：

以事实结尾

47.几种巧妙的结尾方式：

材料典型，意味隽永；首尾关照，巧妙呼应；稍加议论，画龙点睛。

48.何谓新闻背景:

客观上：

新闻背景是对人物和事件起作用的历史情况或现实环境；狭义上:

是指新闻事实之处，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

49.精选材料背景，注意问题：

明确目的，抓住重点；注意背景材料的广泛性、多样性；借用新闻价值标准精选背景材料。

50.事件性消息是以一个独立的新闻事件为核心,而展开的新闻报道。

十分强调新闻的时效。

51.消息是报道事件的首选体裁（短、平、快）。

52.报道事件需要注意的几个问题:

a.事实要交待得一清二楚（交待不清的情况：

缺少新闻要素；忽略某些必须交待的细微部分；事实的具体内容、事件的来龙去脉交待得不够具体）

b.勿做表面文章（应当能够透过事件的表面现象看到深层的含义、预见它的影响，并用准确的语言将事件的意义,自己的发现告诉读者，使消息有思想，有深度）

c.见事见人（以人的命运为焦点报道事件；关照事件结果对人可能产生的影响;反映人在事件中的活动，心态，丰富事件新闻的内涵）

d.慎重报道恶性事件（不要煽情;不要无意中传播作案手段，泄露破案方法；注意保护当事人的名誉权、隐私权；关注事件成因）

53.简讯的特点:

文字简略，内容简平；结构单一。

54.非事件性消息：

对一段时间内或空间里发生的诸多事实、情况，事件的综合反映,以揭示带有分析性、启发性的总体情况、倾向或经验等。

55.非事件性消息的特点:

关注事物的最新变动，是突显的事件；报道社会问题，社会现象，或者某些可供参考的信息、方法；没有明确的行为主体，没有事件所具备的明确的时间和空间界限，缺少具体的发生、发展过程。

56.非事件性消息的价值：

进一步拓宽新闻的报道面；有助于发挥媒体的主体意识；有些具有读物的性质,有欣赏价值和抚慰作用；可以为媒体采制独家新闻独创条件。

57.非事件性消息写作的基本要求：

对比，显现；量化，集中;以点带面;提出问题，回答问题。

58.预测性消息：

报道的事物带有不确定性.（审慎发稿）

59.服务性消息：

特点：

直接可用；写作：

内容新鲜、适当，着力写好实用部分、增强可操作性,说明信息源身份、增加可信性，亲切、自然。

60.描写性消息：

以描写为基本手段写作的消息，特点是再现，以文字重现新闻事件的现场情景。

61.描写性新闻包括：

新闻素描、现场短新闻、视觉新闻、情景新闻、散文式新闻等。

62.新闻素描：

以描为基调，基本上通篇描写、全过程描写，以描写再现一个较为完整的过程和场面,再现具有新闻价值的一幕。

63.花絮的写作：

小角度、大视野、轻松幽默、亦庄亦谐。

64.分析性消息：

以传播观点、意见为主的消息;是一种有深度的新闻，是典型的深度报道.

65.分析性消息的写作：

观点、见解是灵魂；使消息更带有新闻性与客观性。

66.解释性消息：

特点是重点回答“为何”；写作：

大背景意识，用背景事实自身的逻辑说明新闻事件产生的必然性，巧妙开篇、引人入胜.

67.新闻述评：

特点：

首先，述评中的评是记者对事物的直接评判，是褒贬，是就事论理的一种写法，其次，新闻述评对事实的要求比较严格；

价值:

旗帜鲜明，尖锐泼辣，富有指导性；述评可以为评论插上轻灵的翅膀,使其成为评论战线的轻骑兵；

写作：

典型题材,全局观点；因事论理，理由事出；借人之口，为评增加权威性。

68.通讯体裁的奠基人：

黄远生。

69.什么是通讯：

通讯是一种详细生动的新闻报道体裁。

70.通讯是一种新闻体裁：

通讯所报道额事实，无论大小，必须真实存在；必须具有时效性;必须有新闻价值;通讯主要用形象思维说访，报道更具体形象。

71.通讯写作的素质培养：

观察社会的素质、文化素质。

72.通讯写作的基本技巧:

学会讲故事。

（选择有意义的事件，善于用故事的形式表达，善于描写现场）

73.通讯与消息文体的区别：

a.通讯报道的事实比消息详细完整，富于情节，可以满足读者欲知详情的需要；

b.通讯报道的事实往往比消息更形象、生动，它以感性的素材，原生活的原生形态，更具感染力；

c.通讯的文体较自由；

d.通讯主题鲜明，结构完整；

e.通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格；

f.消息多用概括性手法叙述事实，通讯则多用评述和描写手法表现事实；

g.与消息相比，通讯时效性稍差。

74.通讯的主题：

指通讯要表现的中心思想（包括问题和观点），是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究,通过对素材的提炼和组织,所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。

75.通讯写作的主要特征是鲜明的目的性.

76.通讯主题的要求:

符合客观事物的本质特征；主题要深刻；主题更强调社会人文意义上的针对性（一是新鲜,二是时代色彩）；

77.提炼通讯主题的方法:

依据事实，提炼主题；预设主题加上事实论证。

78.通讯选材的特点：

注意材料的典型性、围绕主题选材、选材忌重复。

79.通讯选材的类型：

骨干事例、细节材料、一般叙述性材料.

80.通讯的结构特点:

结构比较自由，较消息的结构复杂。

81.结构通讯的原则:

表现事实为本、表现主题为本、简洁清晰、均衡对称、跌宕起伏的原则。

82.通讯结构的表现形式：

纵式结构（单线条过程链接法，按照事件发展过程、时间顺序叙述）、横式结构（多侧面拼接安排）。

83.通讯的开头：

要聚焦、出亮点、勾人、有动感、有深意.

84.通讯的结尾：

强调或深化主题；抒发情怀，呼应主题；戛然而止,留有余韵；明示作者议论，暗示作品中人物议论。

85.人物通讯：

以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其行为事迹和生活，再现其精神境界，人生轨迹和生存状态,从而达到教育启迪或监督批判，警示社会的目的的通讯.

86.人物通讯的核心：

基本问题:

人物的事迹行为，思想与精神；核心问题：

人物的思想境界，时代的精神记录。

87.人物通讯报道的对象：

先进模范人物；新闻人物；凡人奇事,奇事凡人；“冰点”人物；批判或揭露性报道中的反面人物。

88.人物通讯的采写特点：

选择新闻人物要贴近时代，贴近社会生活;从人物的具体实际中凸显新闻人物的内心世界,展现其思想发展过程；通过讲述和再现人的行为和语言表现人物的个性；在社会生活的矛盾中表现人物。

89.事件通讯:

详细报道社会上发生的新闻事件的通讯。

90.事件通讯的特点:

有明确的行为主体；发生的时间、地点比较具体、集中;有开头、有过程、有结尾；常常带有鲜明的矛盾性和冲突性。

91.事件通讯报道对象的基本类型：

突发性事件;在社会上产生较大影响的预知事件；反映社会精神风貌的小故事。

92.事件通讯的写作方法分类：

全面报道，截取若干场面；围绕一个主题,综合若干同类事件。

93.事件通讯的采写要求：

要迅速赶赴事件现场，收集目击材料；清晰展示事件的来龙去脉,主要情节和转折点；从事件中提炼出最有新闻价值的主题；展示事件的关键画面，捕捉事件的戏剧性情节；选择适当的结构方式；写好事件中的人物.

94.工作通讯：

是反映不同领域，各行各业工作中的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或者新趋势的通讯。

95.工作通讯报道内容：

典型经验；问题与教训；热点难点问题。

96.工作通讯的写作要求：

提出的问题要具有普遍意义和紧迫感;从全局角度反映典型问题；善于分析，展示和评述结合；进入工作现场,具有现场感；抓住火候，从群众生活的角度切入；虚实结合，追求生动活泼。

97.风貌通讯：

又称“旅行通讯”“概貌通讯"。

以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯，简称“记地"的通讯。

98.写作：

点面结合,写出事物全貌；用对比衬托的方法表现事物的新貌；在写景状物中贯穿一个“情”字，抒发作者的心怀。

99.社会观察通讯:

“社会观察”“纪实报道”“问题通讯"“调查报道”以及社会大特写；报道社会现象，剖析社会问题的通讯；当代使用频率高，很受关注的一种通讯.

100.基本类型：

按题材分：

话题型，课题型；按报道方式:

展示型，剖析型。

101.采写要求:

记者要有高度的社会责任感和主持正义的精神；深入社会,深入民众，掌握第一手材料；微观和宏观结合的纪实手法。

102.专访：

又称访问记。

103.文体特征：

强调的是“访”，是由访问而成的一种文体；强调的是“专”，访专人，谈专题；专访的内容是访问活动的实录；叙述角度一般是记者直接出场,主要以第一人称写作；专访的结构以问答体为主.

104.专访的文体类型:

以记人为主的人物专访；以记言为主的“问题专访"，也称“意见专访”“言论专访”“学术专访”；以记事为主的事件专访；

105.专访的叙述方法：

问答整理式；

散文处理式（散文式结构—-是指消息写作中适当吸收散文写法。

优点：

比较自由和有文采，比较容易突破消息写作的某些模式、框框,有利于改变千篇一律的面孔，使行文富于变化.缺点:

不大适用于突发性事件和某些经验性报道）；

口述实录。

106.专访成功的决定性因素:

专访前的准备；专访中善于提出问题与观察；专访后注意核对,引语要准确。

107.新闻特写：

是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片断,剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻题材。

新闻特写力求再现场景加气氛，使之有强烈的感染力。

108.新闻特写的文体特点：

镜头感（巧妙的截取，适当的放大）;透视感（强调以小见大的传播效果）；现场感。

109.特写的取材于分类：

人物特写（画面感与动感更强）；场景特写（关键性或典型性场景）；

110.特写的写作要领:

抓准镜头；要有精彩的细节描写；要抓住新闻事实的高潮写；要情景交融地写；善于运用背景材料的烘托与凸现。

111.网络媒体的特点：

传播时间自由；传播空间的无限性；传播方式的多样性。

112.网络新闻的种类：

复制新闻（DIY新闻，从传统媒体上复制）;原创新闻。

113.网络新闻的三种写作形式：

即时滚动式写作；超文本写作；互动式写作。

114.超文本写作:

一方面指信息以多媒体形式存在,二是指通过超链接可以使信息之间产生联系。

写作要领：

把新闻素材划分层次,最关键的划分为第一层次或骨干层次,相关的新闻事实如背景等作为第二、第三等，也称为“枝叶层次”;

要着力写好骨干层次；

在骨干新闻中凡涉及枝叶部分的关键词,分别用超链接给出.

115.培养数字化记者要求：

A.把握全局的综合能力要强；

B.验证、过滤与解读信息的能力要强;

C.在第一时效赶到现场直接采访的能力要强；

D.运用网络与数码技术进行采访写作的能力要强;

E.平等交流的能力要强；

F.较强的外语能力.

阳