福建省教师公开招聘考试幼儿教育模拟4.docx

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福建省教师公开招聘考试幼儿教育模拟4

福建省教师公开招聘考试幼儿教育模拟4

（总分：

149.99，做题时间：

90分钟）

一、单项选择题（总题数：

35，分数：

70.00）

1.语言是______的工具。

（分数：

2.00）

 A.交流和沟通

 B.沟通和思维

 C.沟通和认知

 D.交流和思维 √

解析：

[解析]《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，语言是交流和思维的工具。

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于______小时，其中体育活动时间不少于______小时，季节交替时要坚持。

（分数：

2.00）

 A.2；1 √

 B.3；2

 C.3；1

 D.2；1.5

解析：

[解析]《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域中的教育建议中指出：

幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

3.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以______为基本活动，寓教育于各项活动中。

（分数：

2.00）

 A.跳舞

 B.游戏 √

 C.唱歌

 D.识字

解析：

4.幼儿园是对______周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

（分数：

2.00）

 A.1

 B.2

 C.3 √

 D.4

解析：

[解析]幼儿园适龄幼儿为3周岁至6周岁（或7周岁）。

5.下列对幼儿园每班幼儿人数说明正确的是______。

（分数：

2.00）

 A.小班（三至四周岁）二十人

 B.中班（四至五周岁）三十人 √

 C.大班（五周岁至六或七周岁）三十人，混合班三十五人

 D.学前幼儿班不超过三十五人

解析：

[解析]幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班30人。

学前幼儿班不超过40人。

6.让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。

以下不正确的是______。

（分数：

2.00）

 A.准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要

 B.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感

 C.鼓励幼儿学习书写自己的名字 √

 D.把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途

解析：

7.幼儿社会性主要为______。

（分数：

2.00）

 A.人际交往

 B.人际交往与社会适应 √

 C.社会适应

 D.良好情绪

解析：

[解析]《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，社会性包括人际交往与社会适应两部分内容。

8.以下哪个不属于对儿童身心状况中具有健康体态的要求?

______

（分数：

2.00）

 A.在提醒下能自然坐直、站直

 B.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

 C.形成良好的生活与卫生习惯 √

 D.经常保持正确的站、坐和行走姿势

解析：

[解析]《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中关于体态的表述是：

儿童要有健康的体态，在提醒下能自然坐直、站直；在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势；经常保持正确的站、坐和行走姿势。

9.“会用筷子吃饭”是几岁儿童发展的目标?

______

（分数：

2.00）

 A.3～4岁

 B.4～5岁 √

 C.5～6岁

 D.6～7岁

解析：

[解析]“会用筷子吃饭”是4～5岁幼儿手的动作灵活协调的发展目标。

10.孩子对数与量的认知属于______领域的内容。

（分数：

2.00）

 A.健康

 B.社会

 C.科学 √

 D.艺术

解析：

[解析]《幼儿园工作指导纲要（试行）》科学领域目标第四条指出：

能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

11.幼儿园应与家庭和______密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

（分数：

2.00）

 A.中学

 B.小学

 C.社区 √

 D.社会

解析：

[解析]《幼儿园工作指导纲要（试行）》总则第三条指出：

幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

12.应注重引导幼儿通过______、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

（分数：

2.00）

 A.直接感知 √

 B.间接感知

 C.直接引导

 D.间接引导

解析：

13.被称为三大产热营养素的是______。

（分数：

2.00）

 A.蛋白质、脂类与碳水化合物 √

 B.矿物质、脂类与碳水化合物

 C.蛋白质、糖类与碳水化合物

 D.维生素、脂类与热源

解析：

[解析]蛋白质、脂肪、碳水化合物所产生的能量分别占总能量的8%～5%、25%～30%、50%～60%，被称为三大热营养素。

14.构成甲状腺素的主要原料是______。

（分数：

2.00）

 A..铁

 B..锌

 C..碘 √

 D..钙

解析：

[解析]碘是构成甲状腺素的主要原料。

15.下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是______。

（分数：

2.00）

 A.坐高

 B.头围

 C.胸围

 D.呼吸差 √

解析：

16.与成人相比，幼儿的心率______。

（分数：

2.00）

 A..快 √

 B..慢

 C.相同

 D.不确定

解析：

[解析]小儿支配心脏的神经发育尚未完善，对心脏抑制作用较弱，而以交感神经支配为主，学前儿童年龄越小，心率越快。

17.神经系统最基本的结构和功能单位是______。

（分数：

2.00）

 A.脊髓

 B.大脑

 C.反射

 D.神经元 √

解析：

[解析]神经系统最基本的结构和功能单位是神经元。

18.下列关于消化系统的保育，叙述不正确的是______。

（分数：

2.00）

 A.教育婴幼儿注意饭前便后要洗手

 B.食物搭配应多样化

 C.注意口腔卫生，预防龋齿

 D.婴幼儿胃与成年人一样，可以暂时储存许多食物 √

解析：

[解析]幼儿胃容量较小，随年龄的增长，胃容量逐渐扩大。

幼儿胃壁肌肉薄，伸展性和蠕动功能较差，胃液分泌量比成人少，因此幼儿的消化能力较弱。

19.儿童身体内部缺乏维生素D，导致钙、磷代谢紊乱，会引起______。

（分数：

2.00）

 A.大脖子病

 B.肥胖症

 C.佝偻病 √

 D.夜盲症

解析：

[解析]佝偻病在婴儿期较为常见，是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢紊乱，而使骨骼钙化不良的一种疾病。

20.根据______的多少可以判断骨骼发育的年龄。

（分数：

2.00）

 A.颅骨

 B.腕骨 √

 C.掌骨

 D.指骨

解析：

[解析]新生儿的腕骨是由软骨组成的，10岁左右8块腕骨的骨化中心才全部出现。

因此，可以根据腕骨的多少判断骨骼发育的年龄。

21.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不均匀，即称为______。

（分数：

2.00）

 A.斜视 √

 B.弱视

 C.近视

 D.斜视性弱视

解析：

[解析]儿童斜视指当一眼注视目标，另一只眼的视轴偏离于注视目标的一类眼科疾病。

22.具有保护和固定内脏器官功能的营养素是______。

（分数：

2.00）

 A.脂肪 √

 B.蛋白质

 C.碳水化合物

 D.微量元素

解析：

[解析]脂肪具有减少体热散发和固定内脏器官，使之免受撞击、震动等损伤的作用。

23.2～4岁的儿童对手工制作的表现意图______。

（分数：

2.00）

 A.开始萌芽

 B.尚未形成 √

 C.正在发展

 D.迅速形成

解析：

[解析]在2～4岁这一阶段，孩子的行为并没有明确的目的或意识，只是以纯粹的玩具为中心。

24.幼儿美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相互联系的领域，即绘画、手工和______。

（分数：

2.00）

 A.涂鸦

 B.临摹

 C.欣赏 √

 D.模仿

解析：

[解析]学前美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相互联系的领域，即绘画、手工、欣赏。

25.铃木音乐教育体系中有许多独特的教育方法，下列选项中不属于其教学方法的是______。

（分数：

2.00）

 A.母亲参与

 B.综合教学 √

 C.集体教学

 D.听觉训练

解析：

[解析]铃木音乐教育体系中有许多独特的教育方法，其主要有：

母亲参与、集体教学、听觉练等。

26.学前儿童语言教育的落脚点是______。

（分数：

2.00）

 A.语言教育目标

 B.语言教育内容

 C.学前儿童语言发展 √

 D.语言教育活动设计

解析：

[解析]语言教育的最终目的是促进儿童语言的发展，提高儿童的语言表达能力。

27.幼儿园的早期阅读活动应当______。

（分数：

2.00）

 A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

 B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性 √

 C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

 D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

解析：

[解析]对于幼儿来说，早期阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程。

同时，儿童的早期阅读也绝不等同于早期识字。

28.______是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动，也是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。

（分数：

2.00）

 A.语言

 B.言语 √

 C.演讲

 D.说话

解析：

[解析]言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动，也是人们说出的话和听到的话，又叫“话语”。

29.关于学前社会教育的论述，不正确的是______。

（分数：

2.00）

 A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 √

 B.学前社会教育是幼儿在社会性发展中所需要的

 C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发

 D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

解析：

[解析]社会教育是指以儿童的社会生活事物及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活，遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童的性灵，培育有良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童的活动。

30.在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有______。

（分数：

2.00）

 A.可操作性 √

 B.针对性

 C.层次性

 D.灵活性

解析：

[解析]所谓活动目标，是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。

可操作性是指这种结果应尽可能用可以观察的行为方式表现出来，以便根据活动目标的要求设计活动过程，同时也便于对活动的效果加以衡量和评价。

31.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的______。

（分数：

2.00）

 A.人际关系

 B.社会性行为规范

 C.社会文化

 D.社会性 √

解析：

[解析]学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展儿童的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知，激发社会情感，引导社会行为技能为主要内容的教育。

32.有一个儿童刚刚认识了猫。

有一次到了动物园，凡是和猫体型类似的动物，他都称为“猫”。

由此可见他头脑中的“猫”的概念是______。

（分数：

2.00）

 A.科学概念

 B.初级科学概念 √

 C.科学经验

 D.想象中的概念

解析：

[解析]该儿童对“猫”的概念，是在一定科学认识基础上推导出来的不完整不精确的概念，属于初级科学概念。

33.我国幼儿园教育的根本任务是______。

（分数：

2.00）

 A.为进入小学打好基础

 B.为适应社会生活打好基础

 C.为幼儿一生的发展打好基础 √

 D.为适应学校生活打好基础

解析：

[解析]我国幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生发展打好基础。

34.幼儿园健康教育活动是指以______为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。

（分数：

2.00）

 A.锻炼身体

 B.保护和促进幼儿的健康 √

 C.训练技能

 D.培养健康情感

解析：

[解析]幼儿园健康教育活动是以保护和促进幼儿的健康为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。

35.下列不属于学前儿童可以进行测量的内容是______。

（分数：

2.00）

 A.在地图上测量两个城市的距离 √

 B.用天平称物体的重量

 C.用目测感知物体的大小、长短、粗细等

 D.测量动植物生长过程中的各个主要阶段

解析：

[解析]“在地图上测量两个城市的距离”需要用到逻辑性的运算，不属于学前儿童的教育内容。

二、判断题（总题数：

10，分数：

10.00）

36.幼儿园教育是小学教育、学校教育的奠基阶段。

（分数：

1.00）

 A.正确

 B.错误 √

解析：

[解析]幼儿园教育是学校教育、终身教育的奠基阶段。

37.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，把健康领域分为身心状况、动作发展两个部分。

（分数：

1.00）

 A.正确

 B.错误 √

解析：

[解析]《3-6岁儿童学习与发展指南》把健康领域分为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三部分。

38.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《幼儿园教育指导纲要（试行）》的各部分，它包括终身教育的理念、面向世界的科学的幼儿教育、“以人为本”的幼儿教育。

（分数：

1.00）

 A.正确 √

 B.错误

解析：

39.幼儿年龄小，所需热能相对比成人要少。

（分数：

1.00）

 A.正确

 B.错误 √

解析：

[解析]幼儿活泼好动，身体处于快速生长发育时期，因此幼儿所需热能要高于成人。

40.骨折的现场急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。

（分数：

1.00）

 A.正确 √

 B.错误

解析：

41.解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的首要方法。

（分数：

1.00）

 A.正确 √

 B.错误

解析：

42.教育活动的目标是开展教育活动的出发点和归宿。

（分数：

1.00）

 A.正确 √

 B.错误

解析：

43.知道类与子类的关系，形成初步的类包含观念，是中班数学的目标。

（分数：

1.00）

 A.正确

 B.错误 √

解析：

[解析]知道类与子类的关系，形成初步的类包含观念应该是大班数学的目标。

44.引导幼儿认识钟表，会看整点、半点属于学前班幼儿的科学教育内容。

（分数：

1.00）

 A.正确

 B.错误 √

解析：

[解析]引导幼儿认识钟表，会看整点、半点属于大班幼儿的科学教育内容。

45.全体幼儿获得基本发展的重要保证是区域活动。

（分数：

1.00）

 A.正确

 B.错误 √

解析：

[解析]全体幼儿获得基本发展的重要保证是集体教学活动。

三、简答题（总题数：

3，分数：

15.00）

46.请简述幼儿园语言领域的教育目标。

（分数：

5.00）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

（1）乐意与人交谈，讲礼貌；

（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

（3）能清楚地说出自己想说的事；

（4）喜欢听故事，看图书；

（5）能听懂和会说普通话。

47.请简述组织幼儿活动的安全措施。

（分数：

5.00）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

（1）环境设施要完整；

（2）要妥善保管药品、有毒物品；

（3）幼儿园要建立安全检查制度。

48.请简述幼儿心理健康教育活动的原则。

（分数：

5.00）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

（1）注重情感体验，引导儿童感受不同的生活场景，体验各种不同的情绪情感；

（2）注重环境创设，创设良好的物质环境和精神环境；

（3）注重多途径影响，通过多样化的形式、多种类的活动、多途径的操作，形成合力，共同影响儿童，帮助儿重成长。

四、案例分析题（总题数：

3，分数：

30.00）

最近，空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。

孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重：

他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。

请根据材料，回答下列问题：

（分数：

9.99）

（1）.小孩可能患了什么眼疾?

（分数：

3.33）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

小孩可能患的眼疾是弱视。

（2）.导致小孩疾病的直接原因是什么?

一般来说，这种病产生还有哪些原因?

（分数：

3.33）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

直接原因：

婴幼儿期遮盖眼睛，致使外界光刺激不能到达眼内和大脑，导致视觉发育停顿而引起。

其他原因：

先天遗传，高度远视、近视、散光或两眼屈光度不等、斜视。

（3）.对这种疾病进行矫治的最佳年龄是多少岁?

如何矫治?

（分数：

3.33）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

最佳期在3～5岁。

将健康的一只眼遮盖住，强迫弱视眼注视物体（除正常活动外，让孩子多做一些如描绘图案、剪纸等精巧细致的活动，以促进弱视眼视力提高），如健康眼有下降情况，可将该眼的遮盖物拿开24～48小时，即会恢复。

49.中三班的孩子正在进行音乐集体教学活动《律动：

摘果子》，活动室内桌子摆放（长方形）、教师座位（六边形）和孩子座位（圆形）如下，请问这样的摆放合适吗?

为什么?

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

图形中的安排是传统的课堂教学，学生的座位一律是全体面向教师的密集排列，与合作学习的要求是相背离的。

所以教师需要突破传统，彻底打破传统的束缚教师和学生的因素，利用新的座位模式，进行教学，改变狭小的教学空间，为儿童创造一个优良的学习环境，给他们一个愉快的学习氛围，贴近生活的教学情景，让其沉浸其中，对学习更有积极性。

突破传统的座位，组员之间可以面对面地交流，促进了小组凝聚力的产生，有利于教师的指导和参与，便于教师对学生的监控，有利于学生个性发展。

圆形模式就是教师随机或有机地让多个学生围绕而坐来展开教学活动，这样，每个人都能互相看到并能靠得足够近，他们之间可以有表情的交流，可以有肢体的交流，从而能进行有效地合作，这种模式适合于多人进行合作及表演时来采用，人数多时还可以采取双圆形来排列座位。

U模式因形状似马蹄而得名，同圆形模式一样，幼儿靠得近，便于交流，能有效地进行合作交流，但它比圆形模式又多了一个优点，即：

它留有一个出口，可以供小组成员自由出入或者角色表演时进出场方便，特别适合于多人的集体讨论与角色表演。

人员多时可把小组成员排列为双U形。

新音乐课程标准在课程性质与价值中明确指出：

“音乐课程是人类学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一”，强调音乐课程是“工具性与人文性的统一”。

利用新的教学模式中的座位排列对幼儿进行了全面诱导、启发，更能挖掘他们的音乐才能和艺术创作的潜能，培养个性化表演，培养幼儿的感性认识。

50.在一次大班的美术活动中，老师首先和小朋友们讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事，之后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圈，他告诉老师：

“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。

”老师回应道：

“不好啦，怪兽来了，快来救救我吧!

”“好的，奥特曼来了。

”于是亮亮开始画奥特曼，而晶晶交了一张白卷，告诉老师她没见过奥特曼。

这时，老师给晶晶一张奥特曼的图片欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成了任务。

活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的创作。

请从促进幼儿想象发展策略的角度对教师行为进行分析。

（分数：

10.00）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

（1）在美术活动中，老师根据亮亮创设的他的奥特曼在圆铁甲里面补充能量的情况，及时地配合幼儿的再造想象，创造求救的情境，让亮亮继续完成画画，这符合教师应在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展条件的要求。

（2）针对晶晶没看过奥特曼的情况，教师及时给予奥特曼的图片供其欣赏，这符合了教师应提供材料，丰富幼儿的表象，发展幼儿的想象的要求。

（3）老师提供给晶晶奥特曼图片欣赏后，鼓励其大胆想象，这符合教师应在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象的发展要求。

（4）活动结束时，老师让幼儿说说自己的创作，这符合了教师应在活动中创造自由宽松的气氛，鼓励幼儿的自由创造和表达。

五、活动设计题（总题数：

1，分数：

25.00）

51.幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁的玩具，教师发现孩子们对不倒翁不是非常感兴趣，进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的外表进行简单的感知，他们开始探索事物的奥秘，逐步走入科学的大门。

针对这一现象，设计一个有关不倒翁的科学活动设计，引起幼儿对不倒翁的兴趣，使其发现力的平衡的科学道理，并能理解和加以运用。

（分数：

25.00）

__________________________________________________________________________________________

正确答案：

（）

解析：

[参考设计]

科学活动：

制作不倒翁（大班）

活动目标：

（1）通过幼儿自身的活动，感知不倒翁的秘密，激发探索兴趣。

（2）通过动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。

（3）在实践活动中观察比较，培养动手操作及发现问题、独立解决问题的能力。

活动重点：

了解不倒翁的原理。

活动难点：

自己动手制作不倒翁。

活动准备：

（1）布置场景“玩具城”：

用乒乓球、蛋壳、废旧皮球制作各种玩具摆放在活动室的四周（其中部分会倒，部分不会