幼儿园制度手册范本文件.docx

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幼儿园制度手册范本文件

一、幼儿园治理制度

1、园长岗位职责

2、教师岗位职责

3、保育员岗位职责

4、幼儿园教师职责

5、教师一日常规

6、教职工工作质量考核制度

7、教育评价制度

8、每周例会制度

9、幼儿园教研学习制度

10、档案治理制度

11、幼儿园财务治理制度

12、职工培训制度

13、幼儿园与家长联系制度

14、幼儿园教师值周、值日工作职责

15、幼儿园考勤制度

二、学生治理制度

1、班级工作治理制度

2、幼小衔接制度

三、卫生制度

1、幼儿园卫生保健制度

2、晨检制度

3、传染病疫情报告制度

4、卫生消毒及隔离制度

5、 幼儿园儿童健康检查制度

四、安全制度

1、安全制度

2、幼儿人身安全措施

3、幼儿接送制度

4、交通安全制度

5、消防安全制度

6、安全工作责任追究制度

园长岗位职责

1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。

2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。

3、对幼儿园教职职员进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。

4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活治理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。

5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。

6、做好幼儿园行政治理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。

7、坚持勤俭办园的方针，治理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。

8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，猎取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。

9、依照本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作打算，体现方向性、客观性、可操作性，并随时调整。

10、定期召开园务会、教职工大会、家委会、伙委会及食品卫生治理会，发挥其民-主监督作用。

11、负责建立并组织执行各类规章制度，使各类人员职责明确，工作规范。

12、重视队伍建设，倡导职工热爱本职工作.有目的、有打算地安排各类人员。

13、加强对教育教学工作的治理.参加业务学习和教研活动，经常深入班级了解教育情况。

14、检查，督促卫生保健及食品卫生等各项制度的落实，发觉问题及时解决，保证全园幼儿的安全。

15、每天巡视各工作岗位，月底前完成对各类人员的考核。

教师岗位职责

1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园治理条例》及全园工作打算，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作打算，合理安排幼儿生活并组织实施。

2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探究教育方法，提高保教质量。

3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。

4、按时完成保教打算、教养笔记、效果及经验，分析观看幼儿的身心进展规律并做好记录。

5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，同意其检查和指导。

6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。

7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长紧密配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。

8、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面进展；

9、具有良好的职业道德规范；

10、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生适应和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时刻，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；

11、制订学期、月、周、日打算，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的预备，认真备课，保证打算的落实；

12、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多讲、多做，调动幼儿的积极性、主动性、制造性，注意个不幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；

13、课外时刻开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观看、劳动、娱乐及各种节日活动；

14、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。

培养幼儿文明卫生适应及良好进餐适应。

15、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、爽朗爽朗的性格。

保育员岗位职责

1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。

2、在教师指导下，治理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。

3、配合保建人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。

4、治理好本部公用设施，教、玩具的治理和消毒。

5、及时做好幼儿衣物清洗保管工作。

经常整理衣柜。

6、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务；热爱幼儿，坚持正面教育。

7、认真做好每天常规工作，依照幼儿、家长的需求，主动做好保育、服务工作。

8、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作；做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。

9、了解班级幼儿生活适应、健康状况、个性特点及教师教育要求。

10、配合班级教师组织各项活动，治理好幼儿生活；做好幼儿各项活动前后的预备工作、整理工作。

12、治理好幼儿日常携带的生活用品，治理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。

13、保持个人卫生，做到“四勤四不”。

14、做好各项传染病的预防处理工作，包括预防性消毒和传染病发生后消毒。

15、认真做好消毒工作，包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。

幼儿园幼儿接送制度

1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。

2、早晨8:

30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。

3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并讲清情况及时刻。

4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。

5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解缘故，应情况进行家访。

6、下午4:

00往常家长不准进园接幼儿（专门情况除外）。

放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。

幼儿园教师值周、值日工作职责

1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。

2、教师下午4:

30分在教室等待家长接走所有幼儿。

3、值周教师每日早上7:

10——7:

30在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。

4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。

幼儿园考勤制度

为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。

依照学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：

1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。

2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。

当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。

3、教职工须考虑学校工作的专门性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。

4、该请长假的（病、事、婚假），必须提早递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。

以上规定自下文之日起开始执行。

如有专门情况经校领导另行研究决。

教师职责

一、安排好全班教学和工作打算，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．

二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

三、要认真选好好教材，备好课，上好课。

四、积极开动脑筋，自制教具。

五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的预备工作，按时上课。

六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。

七、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

八、搞好教室的卫生。

保持通风、清洁整齐。

九、幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗洁净．

十、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作打算，并认真实施，有打算有步骤地开展班级保教工作。

十一、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关怀、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

十二、认真及时制订教育活动打算，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。

观看、分析并记录幼儿进展情况，因材施教。

十三、定期向园领导汇报工作，同意其检查和指导。

幼儿人身安全措施

一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

二、早操或洗手之后，老师要立立即自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。

三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。

四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现重大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。

五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

六、药品及消毒物有保健人员专人治理，不得放在班内。

七、必须关好大门，以免幼儿走失。

八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。

九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．

交通安全制度

一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托不人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。

三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小小孩将幼儿接走。

四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。

五、各班老师平常通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解差不多的交通规则。

幼儿园家长联系制度

一、同意新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期依照情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

二、教师平常通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿进展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己小孩各方面的表现。

六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

八、邀请家长代表参加园务委员会。

九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。

消防安全制度

一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

四、及时更换破旧的消防器材。

五、节假日实行人员值班制度。

七、实行专人专项治理制度。

工作质量评价考核制度

一、凡本园工作人员都必须按时同意工作质量的评价考核。

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。

由园长担任组长，各组组长参加。

考核领导小组的职责是：

1.拟定考核内容及评价标准

2.确定考核方法

3.定考核时刻

4.研究奖惩方法

5.写考核总结

6.依照考核中发觉的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

三、考核内容包括：

出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。

由考核领导小组依照不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

四、每学期考核一次。

五、考核结果填入业务档案。

考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。

教育评价制度

一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。

二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时刻，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

四、每学期末开展评价活动。

五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。

六、每学期教育质量评价总结应作为下时期制订教育工作打算的重要参考资料。

 教师一日常规

1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素养。

2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、爽朗、健康地成长。

3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。

4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探究育儿规律。

5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。

6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长紧密。

7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝白费，爱园如家。

8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批判与自我批判。

9、按时到校、穿戴整洁、仪表端庄、符合教师身份。

10、关于幼儿招呼热情答礼。

11、认真组织教学、努力组织幼儿积极参与活动。

12、语言文明、规范、使用一般话。

幼儿园教研制度

1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。

2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导

3、依照本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，依照教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。

4、教研活动有打算、有专题，按照打算定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。

5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。

6、教研活动做到定时刻、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。

7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。

8、教研组定期进行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓舞教师在实践中反思提高。

9、积极鼓舞教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对比理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，关于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。

10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。

11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。

12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。

13、教研组做好各类资料的积存工作。

 幼儿园家长工作制度

一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。

二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校治理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、治理作用。

三、建立家长委员会

⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作打算，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。

学年中依照幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

四、做好家园联系工作。

⒈建立家访制度。

新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个不专门幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素养报告单。

平常利用家长接送幼儿时刻，随时做好家园联系工作。

五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

⒈每学期初召开一次家长会。

⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

班级工作治理制度

1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

3、班级物品治理严格，无损坏、无丢失。

4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。

玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

6、教师与幼儿共同创设环境并依照教育需要更新。

7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区许多于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。

8、严把消毒关，有消毒记录。

无传染病流行。

9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。

户外活动时。

应细心观看、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

10、因人施教，注重个体差异，对专门幼儿施以特不的关怀和教育。

11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，  重点幼儿还应进行家访。

 安全工作责任追究制度

一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。

负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。

二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。

三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。

幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。

四、值班教师负责当天幼儿园在门的开放与关闭。

严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。

同时，值班教师还要负责在园内巡视，发觉不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。

幼儿园安全工作制度

1、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。

2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时刻不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。

3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。

增强幼儿自我爱护意识，使幼儿明白幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我爱护能力。

4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：

不针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。

5、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。

6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。

如：

教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。

7、值班教师负责保管幼儿药物。

给幼儿服药必须核对（姓名、剂量），防止发生错误。

8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发觉有不安全因素要及时处理，教师在活动中发觉不安全因素及时报告。

9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。

然后必须写出事故报告，并依照产生阻碍程度、情节轻重给予处理。

户外活动和放学由两位老师负责，其他时刻由当班老师负责。

10、凡是幼儿通过的地点及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。

11、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。

活动完后，要清点幼儿人数。

12、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。

13、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。

（入厕、户内外活动、出入园）。

14、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。

15、值班时可不能客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。

16、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。

卫生保健制度

1、保健老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：

一问二看三摸四处理五记录。

检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。

保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药（吃错药为责任事故）。

2、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。

3、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发觉传染病，要进行隔离并加强护理工作。

4、包干地区、室内要一日三扫，其他地点要一周小扫一月大扫，平常要随时保洁，全园每月一次大扫除。

7、带班不迟到（因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。

8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。

9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，要注意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时刻不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安全，上下车进出口要清点人数，以免幼儿走失。

10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我爱护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。

教会幼儿明白幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。

11、教育幼儿不带危险品到幼儿园（如不针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。

12、保健老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应慎重保管。

给幼儿服药必须核对（姓名、日期、剂量），防止服药发生错误。

13、值日教师每天早中晚要巡视校园，发觉不安全因素及时处理，在活动中发觉不安全苗子应及时报告。

事故后必须写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将依照责任及情节轻重给予处理。

14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出事故。

每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。

如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。

 学校传染病疫情报告制度

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的躯体健康和生命安全，依照《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人的设置：

保健教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职职员、学生发觉传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责：

１、在校长、园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；

３、负责指导全校学生的晨检工作。

三、疫情报告内容及时限：

1、同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

   2、当学校发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个不学生出现不明缘故的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

   4、学校发生群体性不明缘故疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。

    五、幼儿园疫情监测报告制度：

幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

老师发觉学生有传染病早期