英语阅读理解的基本方法技巧.docx

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英语阅读理解的基本方法技巧

1快速阅读的基本方法技巧

从考试角度考虑，阅读理解的关键要抓两点：

一是答题迅速，二是准确无误。

因此阅读考试需要解决的一个根本问题就是如何在有限的时间内高效率地完成阅读题。

换言之，怎样才能做的又好又快——这就少不了快速阅读的方法技巧。

常见的快读方法有计时阅读（TimedReading）、略读（Skimming）、寻读（Scanning）、意群阅读（SenseGroupReading）等。

我们在此向大家一一介绍这些方法技巧。

A.意群快速阅读

所谓“意群”也即是有意义的语法结构（英语称作sensegroups），通常为词组、短语。

顾名思义，“意群阅读法”也就是按词组、短语在文中的组合意义整体阅读，而不是单个的词汇阅读。

我们知道，词是语句的基本组成单位，意群是语句的基本构成单元。

单个词并无多大意义，只有组合起来，在上下文关系中形成特殊的意群，才能获得特殊的、确定的意义。

由此可见，意群阅读是提高阅读效率、把握文章整体的关键。

因此，我们在阅读文章的时候，目光不应当停留在每个单词上，而应当放在中心词上，把目光集中在意群的中心，从一个意群中心词到另一个意群中心词，这样的意群整体扫描是提高阅读速度的行之有效之法。

汉语常常用“一目十行”来形容某人读书速度快。

英语的阅读训练有素者同样能达到这一境界。

但对于一般的普通读者来说，能做到“一目数词”也相当不错了。

慢不一定就准，阅读速度慢的人的阅读模式类似小学低年级学生读课本，看一个字读一个字，然后再想这个字的意思。

这样的阅读方法目光再快也跟不上AAA测试的速度。

因此，要提高阅读速度，就得根除逐字阅读的坏习惯。

而按意群阅读，既能提高目光的效率，又有利于整体思维，连词成句。

下面读者不妨自己做这样一个比较，先按逐字阅读的习惯方法阅读以下段落，看看要用多少时间。

Manysmallculturalgroupsliveinplacesfarawayfrommoderncities.Someofthesetribeshaveneverhadanycommunicationoutsideoftheirsmallgeographicalareas.Whentheydocontacttheoutsideworld,theirlivesusuallychange.Learninghowtochangewithoutlosingthebestoftheirownculturesisaproblemforthem.Howcanprimitivecultureslearntoliveinatechnologicalworld？

Howcantheydothiswithoutbecominglost？

（75词）

然后再用意群阅读法阅读下面同一段落，看看共花多少时间。

为了便于阅读，我们用分隔号“／”把句中的一个个意群隔开。

Manysmallculturalgroups／liveinplaces／farawayfrommoderncities.／Someofthesetribeshaveneverhad／anycommunication／outsideoftheirsmallgeographicalareas.／Whentheydocontact／theoutsideworld,／theirlivesusuallychange.／Learninghowtochange／withoutlosingthebest／oftheirowncultures／isaproblemforthem.／Howcanprimitivecultures／learntolive／inatechnologicalworld？

／Howcantheydothis／withoutbecominglost？

（18个意群）

Mostofthepeople／whoappearmostoftenandmostgloriously／inthehistorybooks／aregreatconquerorsandgenerals,whereasthepeople／whoreallyhelpedcivilizationforwardareoftennevermentionedatall.／Wedonotknow／whofirstsetabrokenleg,／orlaunchedaseagoingboat,／orcalculatedthelengthoftheyear;／butweknowallabout／thekillersanddestroyers.／Peoplethinkagreatdealofthem,／somuchsothat／onallthehighestpillarsinthegreatcitiesoftheworld／youwillfind／thefigureofaconquerororageneral.（114词）

显而易见，采用“意群阅读法”能一眼同时看到三个词或五个词，甚至更多的词。

这样就大大节省了阅读的时间，起到事半功倍的作用。

B.略读

略读又称浏览或掠读，就是迅速地阅读，以求抓住文章的梗概。

略读的目的是为获得大意或者总体印象而进行阅读。

略读作为一种快速阅读技巧对我们来说并不陌生。

这就像我们看报纸时，几版、十几版的页面不可能一字不漏地往下看，只能用最快的速度找出主题，略掉一些无关紧要的细节或与主题不甚相干的部分，知道其中的大概内容即可。

这种方法要求我们不要把眼睛盯在具体的每个单词上，而是要看篇章中的主题句或者是从篇章的结构着手，利用自己的推理能力，对文章的信息进行分析，从而归纳总结出主题。

善于略读的人会有选择地阅读，跳过一些无关的句子、段落甚至是整页的内容，只看自己感兴趣的东西。

训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟1000个词以上。

略读的关键在于一个“略”字，注意力应该集中在大意，而不是细节上。

试以下文为例：

Threepassions,simplebutoverwhelminglystrong,havegovernedmylife:

thelongingforlove,thesearchforknowledge,andunbearablepityforthesufferingofmankind.Thesepassions,likegreatwinds,haveblownmehereandthere.

Ihavesoughtlove,firstbecauseitbringsecstasysogreatthatIwouldoftenhavesacrificedalltherestoflifeforafewhoursofthisjoy.Ihavesoughtit,next,becauseitrelieveslonelinessthatterriblelonelinessinwhichoneshiveringconsciousnesslooksovertherimoftheworldintothecoldunfathomablelifelessabyssIhavesoughtit,finally,becauseintheunionofloveIhaveseen,inamysticminiature,thevisionoftheheaventhatsaintsandpoetshaveimagined.ThisiswhatIsought,andthoughitmightseemtoogoodforhumanlife,thisiswhatatlastIhavefound.

WithequalpassionIhavesoughtknowledge.Ihavewishedtounderstandtheheartsofmen.Ihavewishedtoknowwhythestarsshine.AndIhavetriedtoapprehendthePythagoreanpowerbywhichnumberholdsswayabovetheflux.

Loveandknowledge,sofarastheywerepossible,ledupwardtowardtheheavens.Butalwayspitybroughtmebacktoearth.Echoesofcriesofpainreverberatedinmyheart.Childreninfamine,victimstorturedbyoppressors,helplessoldpeopleahatedburdentotheirsons,andthewholeworldofloneliness,poverty,andpainmakeamockeryofwhathumanlifeshouldbe.Ilongtoalleviatetheevil,butIcannot,andItoosuffer.

Thishasbeenmylife,Ihavefounditworthliving,andwouldgladlyliveitagainifthechancewereofferedme.

使用略读法，我们的目光只去捕捉以下关键的字眼：

第一段：

Threepassions,...,havegovernedmylife:

（l）thelongingforlove,

（2）thesearchforknowledge,（3）unbearablepityforthesufferingofmankind;

第二段：

Ihavesoughtlovebecause（l）itbringsecstasy…;

（2）itrelievesloneliness…;（3）Ihaveseen….thevisionoftheheaven;

第三段：

WithequalpassionIhavesoughtknowledge.Ihavewishedto（l）understand…;

（2）toknowwhythestarsshine….AndIhavetriedtoapprehend….

第四段：

Loveandknowledge…ledupwardtowardtheheavens.Butalwayspitybroughtmebacktoearth.…Ilongtoalleviatetheevil,butIcannot,andItoosuffer.

第五段：

Thishasbeenmylife,…andwouldgladlyliveitagain.

这样一来，大大减轻了阅读的负担，一篇近300词的文章，阅读其中的100个词就能概括全部的内容。

略读归纳起来也就两句话：

抓主谓结构，看前后衔接。

C.寻读

所谓“寻读”，就是通过目光扫视，以最快的速度从一篇文章中披沙拣金，迅速寻找出你所期望得到的某一具体情况、数据等。

以日常生活为例。

假如你要买一台价格适中、性能良好的计算机，你可浏览有关计算机广告。

各种广告林林总总，品牌不同、功能各异、价格不等。

你便可先从价格上考虑，通过寻读，找出几个你准备买的型号，然后从性能、信誉上进行比较，最选中你想买的那一台。

同理，寻读法也常见于阅读考试的细节题中。

这种方法的特点是有的放矢，为我所用。

譬如根据提问查找某一人名、地名，某一件事发生的年月或其他类似的情况。

阅读理解的细节题寻读技巧利要是用得当，往往会省时省事，答案迅速而准确。

1）细读首段，理解大意快读

2）看六选项，熟悉内容略读

3）先易后难，尝试掂量寻读

4）前后参照，敲定答案细读

2如何识别信号词

A.什么是信号词

所谓“信号词”（SignalWords）是指一些在阅读中起着信号提示的词语。

这些词语预示着将要读到的内容与上下文存在什么样的关系，或具有什么样的逻辑意思。

因为我们知道，文章的句子不是无序地排列，而是按照一定关系，有目的、有规律地组织起来的。

注意信号词能使我们了解作者的思路，理顺该句与上下文之间的逻辑关系，从而提高阅读理解的效率和准确率。

请看下面这一段落：

Inthatmill,Ilearnedtheprocessofmakingpaper.First,thelogsareputintheshredder.Then,theyarecutintosmallchipsandmixedwithwaterandacid.Next,theyareheatedandcrushedtoaheavypulptobecleaned.Itisalsochemicallybleachedtowhitenit.Afterthis,itispassedthroughrollerstoflattenit.Then,sheetsofwetpaperareproduced.Finally,thewaterisremovedfromthesheetswhicharepressed,driedandrefineduntilthefinishedpaperisproduced.

作者通过表示先后顺序的信号词first,then,next,afterthis,then和finally,有条不紊地描述出造纸工艺的整个过程。

B.信号词的类别

信号词可以归纳为下面几种：

l）表示递进的信号词：

afterall,also,again,andthen,aswellas,furthermore,additionally,inaddition,inotherwords,moreover,torepeat等；

2）预示有相同或类似内容的信号词：

and,also,moreover,further,likewise,inaddition,besides,similarly,aswellas,thesameas等；

3）预示有不同或相反内容出现的信号词：

but,however,while,whereas,ontheotherhand,onthecontrary,asapposedto,totheopposite,otherwise等；

4）表示因果关系的信号词：

as,for,since,because,asaresult,consequently,thus,so,therefore,forthisreason,sothat,thereby等；

5）表示条件性的信号词：

if,incase,assumingthat,onconditionthat,onthesuppositionthat,providedthat等；

6）表示总结性内容的信号词：

inshort,inaword,inbrief,briefly,inconclusion,asaresult,insum,tosumup,byandlarge,toconclude等；

7）表示先后关系顺序的信号词：

before,after,another,first,next,then,last,finally,afterwards,lateron,sincethen,eventually,intheend,atlast等；

8）表示解释、举例说明关系的信号词：

forexample,forinstance,suchas,toillustrate,evidently,obviously,inotherwords,thatistosay,thesameas等；

9）表示目的的信号词：

inorderto,inorderthat,sothat,soasto,forthepurposethat等。

要是我们能把握住其中的黑体字信号词，那么将有助于全文的理解，提高做题的效率。

3如何猜测不认识的词语

在阅读文章的过程中，考生面临最大的问题是遇到不认识的单词或短语，或者认识的单词在文章中有了新的含义。

如果这些词或短语不影响对文章主要内容的理解，考生便可以将它们略过，不中断阅读。

如果这些词语的意思对正确理解文章很重要，就必须根据上下文的联系，根据构词法或其他方法对它们的意义进行猜测，使之不影响对整篇文章的理解。

猜测词义通常可采用以下几种方法。

A.利用上下文确定词义

通过上下文来猜测词意是阅读考试中最常用的重要手段之一，联系上下文可以帮助我们理解句子，确定词义。

下面我们通过一些实例来简要说明如何通过上下文来确定词义。

例1：

Heissuccessfulasabusinessmanbecauseofhisdynamicpersonality.Heseemstohaveunlimitedenergy.

对于dynamic一词大家可能不熟悉，下文的Heseemstohaveunlimitedenergy（他似乎有用不完的劲）就是对dynamic词义的解释。

这样，我们便知道该词意为“有干劲的”。

例2：

Afirst-yearcollegeoruniversitystudentiscommonlya'freshman',and‘sophomore’,'junior’and'senior'designatethesecond—third—andfourth—yearstudent.

要是对sophomore,junior和senior几个术语不熟悉，通过后面的对应解释词语thesecond—third—andfourth—yearstudent我们便不难知道它们分别是指二、三、四年级的大学生。

例3：

Thetiredsoldierstrudgedthroughknee-deepmudforhoursbeforetheyfoundadryplacetosleep.

通过后面的throughknee-deepmud（没膝深的泥浆），我们知道trudged一词的意思为与行走这一动作有关，在泥浆中行走，也就是“跋涉”。

下面我们联系上下文，试确定以下各句中斜体字的含义。

1.Thewomanandthechildrenwereskilfulinboatstoo,buttherewereusuallyseveraloftheminalargeboatcalledumiak.

2.Thedoctorsaidthatifapersonateevenoneleafofthehemlockplant,hewoulddie,becausetheplantisadeadlypoison.

3.Althoughdogsandcatsoftenhavelargefamilies,rabbitsarefamousforthesizeoftheirlitters,whichsometimesnumbermorethantwelvebunniesatonetime.

4.Markbecamehystericalwhenhisbasketballteamwon,andhedidnotcalmdownforseveraldays.

5.Withmudfromheadtotoe,flowersstillclutchedinhishand,Johnlookedsoludicrousthatwecouldn’thelplaughing.

6.Abeecollectsnectarnotinitsownstomachbutinakindofshoppingbag（calledthehoneysac）similartotheoneantshave.

7.Severalgenerationsago,theworldseemedtoruninanorderlyway.Now,however,everythingisinastateofturmoil.

8.Afterthefirsttimesomeonetriedtorobhim,thebankerbecameflusteredeasily,andinhisconfusionhewouldmakemanycarelesserrors.

9.Janewasintriguedbythebehaviorofanimals;shecouldsitforhoursobservingabirdmakinganestoranantcarryingaleaf.

10.Somechimpsareveryindependentandappeartobethesuperiormembersofagroup;othersseemtoberuledbytheleadersandarequitesubmissive.

通过上串下联，我们不难确定上述各句中斜体字的含义如下：

1.umiakn.一种大船

2.hemlockn.一种有毒植物（毒芹）

3.littern.一窝bunnies小兔子

4.hystericala.歇斯底里，异常兴奋

5.ludicrousa..滑稽可笑的

6.nectarn.花蜜honeysac蜜胃

7.turmoiln.混乱

8.flustereda.慌乱的

9.intrigueda.感兴趣

10.submissivea.顺从的

B.利用构词法确定词义

掌握英语构词法，是提高阅读速度的技