三科下期中资料.docx
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三科下期中资料
1生物与非生物
一、填空
1.比较就是通过（观察）、（归纳）等方法找出物体的相同点和不同点。
2.生物能（生长）,能（繁殖）,生长过程需要（水）和（营养）。
（动物）、（植物）和（人）都是生物。
3.非生物不能（生长）,不能（繁殖）,也不需要（水）和（营养）。
4.毛绒玩具与石子都是（非生物）。
毛绒玩具是（人类制造）的,石子是（天然）的。
5.生物和非生物的区别（是否有生命）。
6.生物的共同特征（生物能生长,能繁殖,生长过程需要水和营养。
）
二、课本习题解答。
1.判断生物与非生物的依据有哪些?
答:
（1）有无生命;
（2）能否生长;（3）能否繁殖后代;（4）生长过程是否需要水和营养;（5）对外部刺激是否能做出反应。
2.比较两个表格,说说它们有哪些不同点。
答:
不同点:
（1）狗可以生长,玩具狗不可以;
（2）狗可以繁殖后代,玩具狗不可以;（3）狗需要吃食物才能存活,玩具狗不需要;（4）狗能够对外界刺激做出反应,玩具狗则不能。
3.豆子与石子在水中会发生什么现象?
根据实验现象你能得出什么结论?
答:
豆子在水中会吸收水分,逐渐胀大,随着时间的推移,豆子的外皮破裂,发芽,并长出根系，石子没有任何变化。
结论：
大豆种子在一定的条件下可以萌发,而石子不能萌发。
4.猫是一种动物,蒲公英是一种植物,想一想,它们有哪些共同点。
它们是否都能生长?
是否都能繁殖?
是否都需要水?
是否都需要营养?
答:
猫和蒲公英都属于生物。
它们都具有生命,都能生长,都能繁殖后代,它们的生长都需要水,都需要营养。
5.机器人属于生物吗?
机器人能完全取代人的劳动吗?
答:
机器人不属于生物。
因为机器人不能生长,不能繁殖,所以机器人不属于生物。
机器人不能完全取代人的劳动。
人类的有些工作在某些方面可能发生变化,很难实现完全自动化,机器人只能代替人类从事一些危险或简单重复的工作。
三、看图回答问题
下图中的狗和狗尾草有哪些共同特点?
答：
①能生长;②能繁殖;③生长过程需要水和营养。
2树和草
一、填空
1.我们在一年级时认识了周围常见的植物,学会了用（茎）、（叶）、花的（颜色）、（形状）和（气味）等描述植物的一些特征。
2.树的茎很（硬）,茎上有皮;草的茎很（软）,容易切开。
3.草的茎很（柔软）,叫（草质茎）。
树的茎与枝干（很硬）,叫（木质茎）。
4.草本植物指具有（草质茎）的植物,如（狗尾草）、（小麦）、蒲公英、（三叶草）等;木本植物指具有（木质茎）的植物,如（杨树）、桃树、（柳树）等。
5.蒸馏水是指（自来水）经过一种分离工艺,去掉其中的矿物、有机物等获得的比较（纯净）的水。
6.树和草都是（植物）,它们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）和（种子）,它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。
7.植物的六大器官：
（根、茎、叶、花、果实、种子）。
8.我们在对草和树进行观察时,可以采用（看、听、摸、闻）等方式。
二、课本习题解答
1.植物有哪些共同特征呢?
答:
植物的共同特征是:
生长在一定的环境里,都需要阳光、空气、水分和营养物质、适宜的温度等,都能生长发育,都能繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
2.小草的相同特点是什么?
大树的相同特点是什么?
答:
小草的相同特点是:
都是生物，都有根、茎、叶等植物的结构。
茎比较疏松、柔软,支持力弱,易折断;根较细；叶子数量不多。
大树的相同特点是:
都是生物，都有根、茎、叶等植物的结构。
茎比较紧密坚硬,有皮易剥、支持力强:
根系发达;叶子很多。
3.植物的生长需要什么？
答：
植物的生长和生存都需要阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度等。
4.树和草的共同特点？
答：
树和草都是植物,它们都有根、茎、叶、花和种子。
5.有哪些条件对植物生长有影响呢?
答：
土壤、阳光、水和空气是影响大多数植物生长最基本的外界条件,同时,适量的肥料、适宜的温度也有利于植物的生长。
此外,人类的活动对植物的生长也有很大的影响。
三、知识延伸,感悟科学。
如何制作植物标本呢?
（或方法步骤）
答:
（1）采集漂亮的叶子与花;
（2）找一本厚厚的书;
（3）将叶片与花展平后夹在书中;
（4）每隔一天将标本翻个面;
（5）将标本固定在硬纸板上;
（6）将植物名称、采集地点、采集人、采集时间记录在上面。
标签一般贴在台纸的右下角。
一件植物标本就制作完成了。
四、写出植物各部分的名称：
3植物与我们的生活
一、填空
1.我们的（衣食住行）离不开植物,植物为我们提供了（粮食）、（蔬菜）、水果、（纺织材料）等丰富的物质原料。
2.（枸杞子）是枸杞的成熟果实。
枸杞分布广泛,（宁夏）的枸杞品质最好。
它是（药食）两用的植物,适量食用有益健康。
3.经济作物是指具有某种特定（经济用途）的农作物。
经济作物按其用途分为（油料作物）、（药用作物）等。
4.我们身边的经济作物有芝麻、（大豆）、（棉花）、（油菜）等
5.植物与我们的生活密切相关,可（食用）、药用、（观赏）,也可用作（工业原料）的。
植物与人类的衣食住行密切相关,我们要爱护植物。
6.很多植物具有药用价值,被写进了我国源远流长的（中医中药宝典）。
像（薄荷）、三七、（板蓝根）、（金银花）等植物,都具有很好的药用价值。
二、课本习题解答
1.你生活的地区有哪些重要的植物?
答:
我生活在北方,我生活的地区有小麦、玉米、高粱、谷子、苹果、梨、枣、葡萄、枸杞、薄荷、金银花等植物。
2.分析当地有哪些植物是经济作物。
答:
玉米、大豆、苹果、枸杞、薄荷、金银花等。
3.说一说玉米的多种用途。
答:
玉米的用途很多,如食用、用作饲料、酿酒、制药、制造乙醇汽油、制糖、玉米茎和叶编成椅垫、笔筒、拖鞋等手工艺品等。
4.查阅资料,身边哪些植物具有药用价值?
答:
蒲公英:
清热解毒,利尿散结;
金银花:
清热解毒;
车前草:
利尿,清热,明目,祛痰;
黄连:
清热燥湿泻火解毒;
枸杞:
养肝,滋肾,润肺等。
5.除了“提供食物”外，植物对人类还有哪些方面的贡献？
答：
日用供应,树干可以给我们做家具、纸,亚麻茎皮能制布,种子可榨油;橡树树干的乳状胶质,能加工提炼成橡胶,棉树种子能纺织成布匹,竹子可做席子、篮子、笛子等竹器,棕桐树棕枝可做绳索、毛刷、床垫等,樟树可提炼樟脑和樟油。
三、你知道吃的是以下植物的哪一部分？
1胡萝卜2马铃薯3花生4菠菜5豆角6南瓜7芹菜8香蕉
吃植物种子部分的有：
花生
吃植物根部分的有：
胡萝卜马铃薯
吃植物茎部分的有：
芹菜
吃植物叶部分的有：
菠菜芹菜
吃植物果实部分的有：
豆角南瓜香蕉
4种类繁多的动物
一、填空
1.自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在（水里），有些动物生活在（陆地上）;有些动物走得（慢）,有些动物跑得快;有些动物会（游泳）,有些动物能（飞翔）……
2.根据体内（是否有脊柱），动物可以分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）。
3.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是:
脊椎动物身体背部有（脊柱）,无脊椎动物没有（脊柱）。
4.小猴子体温（恒定）,有（牙齿）和（骨骼）,皮肤上有（毛）。
5.动物的皮肤,有的（裸露）,有的有（毛发）,有的有（鳞片）,还有的有（羽毛）。
6.（褐马鸡）属于中国特有的（珍稀鸟类）,主要栖息在（山西）、（河北）等地,翅短、不善（飞行）、善于（奔跑）、为国家
（一）级保护动物。
7.藏羚羊栖息于海拔4000-5000米的（高原）地带,早晚觅食,善奔跑。
为国家
（一）级保护动物。
8.（大熊猫）被誉为（“活化石”）和（“中国国宝”）,大多数生活于四川境内的高山深谷中,体色为黑白两色,善于爬树,爱嬉戏,每天除去一半进食的时间,剩下的一半时间多数在睡梦中度过。
为国家
（一）级保护动物。
9.我国一级保护动物有（大熊猫）、（金丝猴）、（长臂猿）（雪豹）、（东北虎）、（梅花鹿）、（亚洲象）、（藏羚羊）、（褐马鸡）等。
10.很多动物已经（濒危）,我们应多加（保护）。
11.我们管有（脊柱）的动物叫（脊椎动物）。
12.我们管有（没有脊柱）的动物叫（无脊椎动物）。
13.生活在水里的动物有：
金鱼、鲸鱼、虾、海马等。
14.能飞翔的动物有：
燕子、麻雀、蝴蝶、蜻蜓等。
15.跑得快的动物有：
豹子、狮子、斑马、老虎、藏羚羊等。
16.动物分类的方法：
按照动物有没有脊柱分类、按照动物的皮肤分类、按照动物的体温恒定不恒定分类、按存活数量和珍稀程度分类。
二、给下列动物分类。
①脊椎动物:
熊、水牛、金鱼、麻雀、老虎、乌龟、青蛙、大象、大熊猫、鸽子、燕子、人、猫、狗、老鼠等
②无脊椎动物:
螳螂、蜈蚣、甲虫、苍蝇、蚯蚓、蝗虫、蝴蝶、蚕、金龟子、蜜蜂等
③生活在水里的动物有：
金鱼、鲸、鱼、虾、海马等
④跑得快的动物有：
豹子、老虎、狮子、斑马等
⑤会飞的动物:
麻雀、老鹰、鸽子、蜜蜂、蝴蝶等
⑥体温恒定的动物：
猴子、狗、麻雀、大熊猫、山羊、老鹰、鸽子等
⑦长有牙齿的动物：
蛇、大熊猫、山羊、猴子、狗等
⑧身体表面有羽毛的动物：
麻雀、老鹰、鸽子等
三、课本习题解答。
1.摸一摸自己后背中间的脊柱,看看图中还有哪些动物具有类似的脊柱。
（10页）
答:
鱼、青蛙、猫、蛇具有类似的脊柱。
2.你知道的珍稀动物有哪些?
答：
有大熊猫、褐马鸡、藏羚羊、金丝猴、扬子鳄、黑颈鹤等。
3.动物有哪些相同特点?
答：
①都需要空气、水和食物;②都能够繁殖后代;③都有生长、发育的能力,都经历出生、生长到死亡的过程;④都具有一定的生理结构;⑤都能够对外界环境的变化做出反应;⑥都有一定的运动方式。
4.珍稀动物稀少的原因？
答：
一是自然环境的变化,例如温度、湿度等变化,植物生长不好致使食物减少,从而使一些动物缺少食物而大量死亡;二是产一些不法分子乱捕乱杀,致使它们的数量逐渐减少。
5.我们应该怎样保护珍稀动物呢?
答：
动物是我们人类的朋友,我们要保护珍稀动物,大力宣传保护珍稀动物的必要性。
四、看图回答问题
和右图中的动物有相同点的动物有哪些?
答：
小白兔是脊椎动物。
和小白兔有相同点的动物有:
狗、猫、老虎、熊猫、狮子等。
5昆虫
一、填空
1.（草地）上、（树林）里有各种各样的昆虫,有的翩翩起舞,有的快速（爬行）,有的肉眼可见,有的须用（放大镜）才可见。
2.有些昆虫有毒,不要（用手触摸）!
3.昆虫身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分,具有（3）对足,
（2）对翅,
（1）对触角。
4.昆虫的（触角）就是它的“鼻子”,极其灵敏。
5蚕是一种（益虫）,能（吐丝结茧）。
（蚕丝）是高档纺织品的原料。
6.蚊子是一种会吸血的（害虫）,能传染多种（疾病）。
7.目前已发现的昆虫有（100多万）种,是世界种类最多的动物。
8昆虫的眼睛包括（单眼）和（复眼）,复眼由许多（六角形）的小眼组成一般昆虫都有
（1）对复眼,头顶上还有1到3个背单眼。
二、课本习题解答。
1.你认识哪些昆虫?
它们有哪些共同特征?
答:
我认识七星瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蜜蜂、苍绳、蚊子、蝗虫等。
它们的共同特征是:
身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角。
2.昆虫的共同特征是什么?
答:
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角。
3.昆虫有几只眼睛?
昆虫的食物有哪些?
答:
昆虫的眼睛包括单眼和复眼两种,复眼由许多六角形的小眼组成，单眼有背单眼和侧单眼之分。
除寄生性昆虫外,一般昆虫都有1对复眼头顶上还有1个到3个背单眼。
昆虫的种类不同,其食物也不同,包括动物、植物、木材、腐蚀物、血液等。
4.你的生活环境中有哪些昆虫?
答:
我的生活环境中有很多昆虫,如蝴蝶、金龟子、飞蛾、面包虫等。
益虫:
蜜蜂、蜻蜓、蚕、七星瓢虫、螳螂等。
害虫:
苍蝇、蚊子、蟑螂、跳蚤、蚜虫等。
5.动物有哪些相同特点?
答：
①都需要空气、水和食物;②都能够繁殖后代;③都有生长、发育的能力,都经历出生生长到死亡的过程;④都具有一定的生理结构;⑤都能够对外界环境的变化做出反应;⑥都有一定的运动方式。
6仙人掌与莲
一、填空
1.地球上的动植物（千姿百态）,生活习性（多种多样）,深不可测的（海底）,高耸入云的山巅,干早贫瘠的（沙漠）,冰天雪地的（两极）…到处都有（生物）的足迹。
2.仙人掌生活在（干旱高温的沙漠）中,莲生活在（水）中。
3.仙人掌有很多（刺）,防止被扎伤!
实验完毕,要及时（去掉）套在植物上的塑料袋。
4.仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。
这些特点有助于仙人掌（在干旱的环境中生存）。
5.莲的（叶柄）和（藕）中有很多孔,孔与孔彼此相通,形成一个（气体通道）,即使在（缺氧）的环境中仍可生存。
6.观察植物时,可以从以下几个方面观察,
（1）看外观:
（颜色）、形状）等;
（2）手感:
（软硬）、（粗糙程度）等;（3）看内部结构:
从不同的角度切开,观察（颜色）、（纹理）等。
7.能在水中生长的植物,称为（水生植物）,如莲、芦苇等。
在陆地上生长的植物,称为（陆生植物）,如仙人掌、柳树等。
8.自然界的动植物都生活在一定的（环境）里,离开了所依赖的（环境），动植物就不能生存。
二、课本习题解答。
1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活?
莲有哪些特点适应在水里生长？
答:
仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。
这些特点有助于仙人掌适应沙漠里高温少雨的环境。
莲的叶柄和块状茎——藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存,使莲适应在水里生长。
2.分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透明塑料袋,每隔一段时间进行观察,并记录实验现象。
比较两组实验结果,并分析其中的原因。
答:
我们会看到在套在盆栽莲上的塑料袋内壁凝结了许多小水珠,套在盆栽仙人掌上的塑料袋内壁只有很少的小水珠。
这是因为莲的叶片宽大,水分容易蒸发,凝结在塑料袋内壁上;仙人掌的叶子呈“刺”状,水分蒸发较慢。
3.仔细观察仙人掌与莲,比较这两种植物在形态上的区别。
试着分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生存环境的?
答:
仙人掌的叶子全部变为尖尖的叶刺,干茎厚实、丰满;莲的叶宽阔肥大,茎内有很多空洞。
仙人掌肥厚的茎能贮存水分,变成刺状的叶能减少水分蒸发;莲的叶子有利于水分的散失,茎内的空洞有利于在水下吸收空气和水分运输。
4.假如将旱生和水生植物的生活环境对调,会出现什么样的情况呢?
答：
水生植物种到早地里会因为水分蒸发太快面枯旱死;早生植物种到水里会因为水分蒸发太慢而烂根淹死。
换了环境后这些植物就不能生存。
三、知识延伸,感悟科学。
假如将仙人掌种到水中,将莲种到沙漠里,会出现什么样的情况?
为什么会这样?
答:
假如把仙人掌种到水里,仙人掌会因为水分蒸发太慢导致根系腐烂死亡;假如把莲种到沙漠里,莲会因为水分蒸发太快而枯萎死亡。
这是因为植物只有在与其生活习性相适应的环境中才能生存,仙人掌适应了高温干早的沙漠,莲适应水中的环境,如果突然改变了环境,这两种植物都无法生存。
7燕子南飞
一、填空
1.春天,鸟类陆续从温暖的南方飞回北方（繁殖后代）;秋天,它们又陆续飞到南方度过（寒冬）。
生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性,称为（迁徙）。
2.每到天气将要变冷的（秋天）,燕子总会成群结队地飞往天气温暖的（南方）。
3.有迁徙习性的鸟类被称为（候鸟）,如（大雁）、（燕子）、（天鹅）等;没有迁徙的习性的鸟类被称为（留鸟）,如（麻雀）、（喜鹊）、（雷鸟）等。
4.古人说:
“（劝君莫打三春鸟）,儿在巢中（盼母归）。
”我国人民对于鸟类的爱护有着悠久的历史。
二、课本习题解答。
1.燕子什么时间迁徙?
它迁徙的路径是怎样的呢?
答:
春天,燕子陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代;秋天,它们又陆续飞到南方度过寒冬。
2.自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性?
答:
自然界中的动物和植物有各自与环境相适应的生活习性,如鸟类迁徙;鱼类洄游;动物冬眠;动物储存脂肪,换上厚厚的毛;树木落叶等。
3.燕子北迁的时间,繁殖的时间,南迁的时间分别是什么时候?
答:
燕子在春天北迁;繁殖的时间为4-7月;燕子在秋季南迁。
4.我们为什么要保护燕子。
答：
因为燕子可以捕捉大量的害虫,使我们减少使用农药,保护环境。
5.迁徙对燕子的生存有什么意义呢?
答：
迁徙是鸟类对不断变化的环境的一种积极适应的本能,鸟类迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和食物短缺。
6.“燕子生活周期图”概括燕子一年中的生活规律。
（19页）
7.我们可以举办哪些形式的爱鸟活动?
请给出你的建议。
答:
（1）举办“爱鸟,从我做起”的演讲;
（2）举办“关注鸟类,保护自然”的主题书画比赛;
（3）制作以“爱鸟护鸟”为主题的黑板报;
（4）组织“给小鸟安家”的少先队活动。
8动物的换毛与换羽
一、填空
1.冬去春来,气温上升,很多动物纷纷脱下旧的“衣服”,换上了“（新装）”。
隆冬季节,寒风刺骨,许多动物又换上了“（棉衣）”。
2.针毛（硬）而坚韧,具有（保护）作用。
绒毛位于针毛的（下层）,（保温性）强。
冬季,动物的（绒毛）会增多,以适应寒冷的环境。
3.动物冬天换毛的主要原因是（御寒过冬）。
4.冬天雷鸟毛色为（雪白色）,春季为（灰褐色）,秋季为（黄栗色）,都和所处的环境颜色保持（相近）。
像雷鸟这样,为了适应（生活环境）、避免受到（天敌攻击）而具有的与（环境相似的色彩）,被称之为（保护色）。
5.体型越大散热（越慢），更适合（寒冷地区）。
体型越小散热（越快），更适合（炎热地区）。
6.绵羊换毛的规律：
冬天（加厚），夏天（变薄）。
7.绒毛布料要比针毛布料（保温性强）。
四、课本习题解答。
1.动物为什么会发生季节性换毛与换羽?
答:
动物的季节性换毛与换羽是为了适应环境的变化。
春季,气温升高,动物为了散热会脱下厚厚的皮毛或羽毛;秋季,为了度过即将到来的寒冬,动物会换上厚厚的皮毛或羽毛以抵御寒冷。
2.羊绒衫和羊毛衫都是羊的毛织成的,它们的保暖程度一样吗?
用手触摸绒毛毛衫与针毛毛衫,说出你的感觉。
用放大镜观察绒毛与针毛的形态,说出它们的区别。
答:
羊绒衫和羊毛衫的保暖程度不一样。
绒毛毛衫摸上去更加柔软、细密,保暖性好;针毛毛衫用手摸会有扎手的感觉,不及绒毛毛衫柔软,保暖性比绒毛毛衫差。
用放大镜观察绒毛和针毛,绒毛细短、柔软,呈卷曲状;会发现针毛较粗、较长,根根分明,硬而坚韧
3.雷鸟的毛色随着季节的变化而变化,雷鸟换羽的原因是什么?
答:
①冬季保温御寒，夏季降温凉爽。
②羽毛颜色和周围的环境的底色保持一致，用于伪装，是为了保护自己不受伤害。
雷鸟在生物进化的过程中,逐渐形成了一种随季节变化的保护色,使雷鸟羽毛颜色可以与环境融为一体,不受天敌的袭击，更好的生存。
4.在冰天雪地的地球北极,北极熊却能正常生存。
北极熊是如何御寒的?
体型大小与散热快慢有关系吗?
答:
（1）北极熊有厚厚的、长长的体毛,皮下有厚厚的脂肪层;
（2）体表的白毛为中空结构,可以吸收太阳能来取暖;
（3）体表白毛下的皮肤为黑颜色,可以最大限度地利用太阳能;
（4）冬季来临前,北极熊大量进食高热量食物,以储备脂肪;
（5）当北极进入最冷的时候,北极熊开始冬眠。
体型大小与散热有关系,体型越大,散热越慢;体型越小,散热越快。
5.动物过冬的方式有哪些?
答：
如燕子、大雁飞到温暖的地方过冬；蛇、青蛙靠冬眠过冬；北极能、狼、狗熊、马、牛、狗、猫等通过换毛过冬。
6.为了适应冬季寒冷的环境,动物有哪些办法？
答：
为了适应冬季寒冷的环境,动物有很多办法,如增厚脂肪（狼、企鹅）、冬眠（青蛙、蟾蜍、蛇）、躲藏（苍蝇、蚊子）、储存食物（松鼠、蚂蚁、狐狸）、产卵（螳螂、蝗虫）等。
7.牧民一般会在什么时间给绵羊剪毛,为什么?
答：
绵羊剪毛的时间与次数,应根据气候、品种、生理特点和饲养管理的好坏等条件来决定。
一般每年剪毛两次,第一次在4至5月份,第二次在9至10月份,剪毛主要是为了防止寄生虫和虱子的滋生,让羊毛不会缠绕在一起。
春季剪毛过早容易使羊受凉生病,过晚会使剪下的毛变短,被蚊蝇叮咬,影响绵羊吃草和休息。
秋季剪毛会增加绵羊换毛的速度,短毛换成长毛,身体会加速贮存脂肪。
五、看图回答问题
看下面的三张图片,你发现了什么规律?
答：
体重最大的北极熊散热慢,能抵御寒冷,适宜生活在北极。
体重最小的马来熊散热快,能抵御炎热,适宜生活在东南亚。
体重居中的黑熊散热能力居中,适宜生活在我国东北地区。
9动物的特殊感官
一、填空
1.（侧线）是鱼的感觉器官。
（鳍）是鱼的运动器官,包括（背鳍）、（胸鳍）（腹鳍）、（臀）、（尾鳍）,（胸鳍）和（腹鳍）有保持鱼体平衡的作用。
2.（鱼的侧线）是一种特殊感官,不仅能感知（水体的震动）,还能感知（水温）和（水流的方向）
3.蝙蝠的视觉不发达,但能借助“（回声定位）”在黑夜中捕捉飞蛾。
4.蝙蝠靠（声波）探路和捕食,蝙蝠在夜间飞行时,嘴里发出人类听不见的声波,当这种声波遇到物体时,会像回声一样返回来,由蝙蝠的（耳朵）接受,蝙蝠就能准确地辩别出障得物了。
5.响尾蛇的对（光线）一点儿都不（敏感）,然而它却能敏捷地（捕食国鼠）和（其他小动物）,这要归功于它的特殊感官一“（热眼）”。
6.蝙蝠的“回声定位”需要（喉和耳朵）的参与。
人们从蝙蝠身上得到启示,发明了（雷达）等科技产品。
7.鱼的侧线在（鱼身体的两侧）,由许多（小孔）组成。
8.响尾蛇有一种特殊感官,被称为（“热眼”）。
不是所有的蛇都有“热眼”,“热眼”的（仿生学）应用有（红外成像仪、红外传感器、响尾蛇导弹）等。
绝大多数的（变温动物）都可以感受到（红外线）。
9.凡士林：
一种从（石油）里提取出来的石油脂，有很好的（防水和阻隔作用），我们在实验室中常用来做（润滑剂、阻隔剂）。
二、课本习题解答。
1.水中的鱼是如何感知危险的?
答:
鱼通过鱼的侧线感知水体的震动、水温和水流的方向,从而感应到危险。
（分析：
鱼身上有一种特殊感官,叫作侧线。
侧线不仅可以帮助鱼感知水体的震动,还能感知水温和水流的方向。
当有人靠近时,侧线能感觉到水体的震动和水流的方向,使鱼及时避开危险。
）
2.猜一猜,蝙蝠的“回声定位”需要哪些器官的参与?
科学家如何探究蝙蝠的“回声定位”?
答:
蝙蝠的“回声定位”需要嘴和耳朵的参与。
在飞行时,蝙蝠不断从嘴中发出超声波脉冲,声波碰到障碍物后被反射回来,蝙蝠再用耳朵接受回声,就可以判断前方物体的大小、方向和距离。
科学家分别将蝙蝠的鼻子、眼睛、嘴、耳朵用东西堵上,再测试这样是否影响了蝙蝠飞行。
3.是不是所有的蛇都有“热眼”?
“热眼”有哪些仿生学的应用?
哪些动物可以感受到红外线?
答:
不是。
“热眼”是响尾蛇和蝮蛇一类蛇的特殊感官。
科学家经过对热眼的研究,研制出响尾蛇导弹、微型热传感器等。
能感受到红外线的动物有蛇、蚊子等。
4.哪些动物可以感受到红外线?
答：
响尾蛇、蚂蚁、蚊子等
5.你知道哪些动物有特殊的器官?
①鱼的侧线是一种特殊感官,不仅能感知水体的震动,还能感知水温和水流的方向。
②蝙蝠的视觉不发达,但能借助“回声定位在黑夜中捕捉飞蛾。
③响尾蛇有一种特殊感官,被称为热眼。
三、填出鱼的各器官名称
桃城区80周岁以上高龄补贴领取认证公告
为加强高龄补贴资金管理，遏制冒领、骗领高龄补贴资金，桃城区卫生健康局于2021年启动高龄补贴电子化认证，现公告如下：
一、认证范围
桃城区户籍、年满80周岁以上申请领取高龄补贴的人员。
二、认证时间
每季度认证一次。
2021年第一季度认证时间为4月1日----10日。
2021年后三个季度认证时间分别为6月1日-----10日，9月1日----10日，12月1日
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