职业生涯规划PPT课件[1].ppt

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N01.概念理解概念理解l职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。

现的整个过程。

现的整个过程。

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l职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划具体设计以及实现个人合理的职业生涯计划。

具体设计以及实现个人合理的职业生涯计划。

具体设计以及实现个人合理的职业生涯计划。

具体设计以及实现个人合理的职业生涯计划。

NO2.职业生涯规划的意义l按照时间长短，职业生涯规划可以分为人生规划、长期按照时间长短，职业生涯规划可以分为人生规划、长期按照时间长短，职业生涯规划可以分为人生规划、长期按照时间长短，职业生涯规划可以分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划。

规划、中期规划与短期规划。

规划、中期规划与短期规划。

规划、中期规划与短期规划。

人生规划人生规划人生规划人生规划40404040年左右，设定整个人生的年左右，设定整个人生的年左右，设定整个人生的年左右，设定整个人生的发展目标发展目标发展目标发展目标如规划成为一个有数亿资产的公司如规划成为一个有数亿资产的公司如规划成为一个有数亿资产的公司如规划成为一个有数亿资产的公司董事董事董事董事长期规划长期规划长期规划长期规划5-105-105-105-10年的规划，主要设定较年的规划，主要设定较年的规划，主要设定较年的规划，主要设定较长远的目标长远的目标长远的目标长远的目标如规划如规划如规划如规划30303030岁时成为一家中型公司的岁时成为一家中型公司的岁时成为一家中型公司的岁时成为一家中型公司的部门经理，规划部门经理，规划部门经理，规划部门经理，规划40404040岁时成为一家大岁时成为一家大岁时成为一家大岁时成为一家大型公司的副总经理。

型公司的副总经理。

型公司的副总经理。

型公司的副总经理。

中期规划中期规划中期规划中期规划一般为一般为一般为一般为3-53-53-53-5年内的目标与任年内的目标与任年内的目标与任年内的目标与任务。

务。

务。

务。

如规划到不同业务部门作经理，规如规划到不同业务部门作经理，规如规划到不同业务部门作经理，规如规划到不同业务部门作经理，规划从大型公司部门经理到小公司作划从大型公司部门经理到小公司作划从大型公司部门经理到小公司作划从大型公司部门经理到小公司作总经理等。

总经理等。

总经理等。

总经理等。

短期规划短期规划短期规划短期规划3333年内的规划，主要是确定年内的规划，主要是确定年内的规划，主要是确定年内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的近期目标，规划近期完成的近期目标，规划近期完成的近期目标，规划近期完成的任务。

任务。

任务。

任务。

如对专业知识的学习，掌握哪些业如对专业知识的学习，掌握哪些业如对专业知识的学习，掌握哪些业如对专业知识的学习，掌握哪些业务知识等。

务知识等。

务知识等。

务知识等。

NO2.职业生涯规划的意义l职业生涯周期职业生涯周期阶段（年龄）阶段（年龄）阶段（年龄）阶段（年龄）愉悦人生愉悦人生愉悦人生愉悦人生痛苦人生痛苦人生痛苦人生痛苦人生尝试期（尝试期（尝试期（尝试期（18-2818-2818-2818-28岁）岁）岁）岁）主动转换主动转换主动转换主动转换随波逐流随波逐流随波逐流随波逐流积累期（积累期（积累期（积累期（20-3020-3020-3020-30岁）岁）岁）岁）坚持、少转换坚持、少转换坚持、少转换坚持、少转换随遇而安随遇而安随遇而安随遇而安创业攀登期（创业攀登期（创业攀登期（创业攀登期（25-3525-3525-3525-35岁）岁）岁）岁）波折兼成绩波折兼成绩波折兼成绩波折兼成绩外强中干外强中干外强中干外强中干发展期（发展期（发展期（发展期（30-5030-5030-5030-50岁）岁）岁）岁）获取足量成就获取足量成就获取足量成就获取足量成就失志颓废失志颓废失志颓废失志颓废成熟期（成熟期（成熟期（成熟期（40-5540-5540-5540-55岁）岁）岁）岁）守成守成守成守成抱残守缺抱残守缺抱残守缺抱残守缺总结顾问期（总结顾问期（总结顾问期（总结顾问期（50-6550-6550-6550-65岁）岁）岁）岁）传授传授传授传授阻止青年创业阻止青年创业阻止青年创业阻止青年创业退休期（退休期（退休期（退休期（60-7060-7060-7060-70岁）岁）岁）岁）乐观式超脱乐观式超脱乐观式超脱乐观式超脱心境阴郁心境阴郁心境阴郁心境阴郁NO2.职业生涯规划的意义l对个人对个人以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；突破并塑造清新充实的自我；突破并塑造清新充实的自我；突破并塑造清新充实的自我；突破并塑造清新充实的自我；准确评价个人特点和强项；准确评价个人特点和强项；准确评价个人特点和强项；准确评价个人特点和强项；评估个人目标和现状的差距；评估个人目标和现状的差距；评估个人目标和现状的差距；评估个人目标和现状的差距；准确定位职业方向；准确定位职业方向；准确定位职业方向；准确定位职业方向；重新认识自身的价值并使其增值；重新认识自身的价值并使其增值；重新认识自身的价值并使其增值；重新认识自身的价值并使其增值；发现新的职业机遇；发现新的职业机遇；发现新的职业机遇；发现新的职业机遇；增强职业竞争力；增强职业竞争力；增强职业竞争力；增强职业竞争力；将个人、事业与家庭联系起来。

将个人、事业与家庭联系起来。

将个人、事业与家庭联系起来。

将个人、事业与家庭联系起来。

NO2.职业生涯规划的意义l对公司对公司可以更深的了解员工的兴趣、愿望、理想，以使他感觉到自己是可以更深的了解员工的兴趣、愿望、理想，以使他感觉到自己是可以更深的了解员工的兴趣、愿望、理想，以使他感觉到自己是可以更深的了解员工的兴趣、愿望、理想，以使他感觉到自己是受到重视的人，从而发挥更大的作用；受到重视的人，从而发挥更大的作用；受到重视的人，从而发挥更大的作用；受到重视的人，从而发挥更大的作用；由于管理者和员工有时间接触，使得员工产生积极的上进心，从由于管理者和员工有时间接触，使得员工产生积极的上进心，从由于管理者和员工有时间接触，使得员工产生积极的上进心，从由于管理者和员工有时间接触，使得员工产生积极的上进心，从而为单位的工作做出更大的贡献；而为单位的工作做出更大的贡献；而为单位的工作做出更大的贡献；而为单位的工作做出更大的贡献；由于了解了员工希望达到的目的，管理者可以根据具体情况来安由于了解了员工希望达到的目的，管理者可以根据具体情况来安由于了解了员工希望达到的目的，管理者可以根据具体情况来安由于了解了员工希望达到的目的，管理者可以根据具体情况来安排对员工的培训；排对员工的培训；排对员工的培训；排对员工的培训；可以适时地用各种方法引导员工进入单位的工作领域，从而使得可以适时地用各种方法引导员工进入单位的工作领域，从而使得可以适时地用各种方法引导员工进入单位的工作领域，从而使得可以适时地用各种方法引导员工进入单位的工作领域，从而使得个人目标和单位的目标更好的统一起来，降低了员工的失落感和个人目标和单位的目标更好的统一起来，降低了员工的失落感和个人目标和单位的目标更好的统一起来，降低了员工的失落感和个人目标和单位的目标更好的统一起来，降低了员工的失落感和挫折感；挫折感；挫折感；挫折感；能够使员工看到自己在这个单位的希望、目标，从而达到稳定员能够使员工看到自己在这个单位的希望、目标，从而达到稳定员能够使员工看到自己在这个单位的希望、目标，从而达到稳定员能够使员工看到自己在这个单位的希望、目标，从而达到稳定员工队伍的目的。

工队伍的目的。

工队伍的目的。

工队伍的目的。

NO.3NO.3选择的力量选择的力量如果你确定要钓什么鱼，你就准备着做一系列的选如果你确定要钓什么鱼，你就准备着做一系列的选如果你确定要钓什么鱼，你就准备着做一系列的选如果你确定要钓什么鱼，你就准备着做一系列的选择吧。

择吧。

择吧。

择吧。

l选择水域选择水域选择水域选择水域l选择池塘选择池塘选择池塘选择池塘l选择一个教练选择一个教练选择一个教练选择一个教练l选择一个位置选择一个位置选择一个位置选择一个位置l选择钓鱼工具选择钓鱼工具选择钓鱼工具选择钓鱼工具选择是一种力量。

任何人都具备这种力量。

我们必选择是一种力量。

任何人都具备这种力量。

我们必选择是一种力量。

任何人都具备这种力量。

我们必选择是一种力量。

任何人都具备这种力量。

我们必须随时作出选择，这种选择也许并非唯一，也并非完全须随时作出选择，这种选择也许并非唯一，也并非完全须随时作出选择，这种选择也许并非唯一，也并非完全须随时作出选择，这种选择也许并非唯一，也并非完全正确。

但正是这种不确定，构成了选择之美。

正确。

但正是这种不确定，构成了选择之美。

正确。

但正是这种不确定，构成了选择之美。

正确。

但正是这种不确定，构成了选择之美。

NO.3NO.3钓鱼与人生钓鱼与人生钓鱼和人生之间，也许有一条线连着。

钓鱼和人生之间，也许有一条线连着。

钓鱼的选钓鱼的选钓鱼的选钓鱼的选择择择择职业生涯的选职业生涯的选职业生涯的选职业生涯的选择择择择准则准则准则准则一片水域一片水域一片水域一片水域一份适合自己一份适合自己一份适合自己一份适合自己的职业的职业的职业的职业一份合适的职业是个人的梦想与现实环一份合适的职业是个人的梦想与现实环一份合适的职业是个人的梦想与现实环一份合适的职业是个人的梦想与现实环境中的一种平衡，是由多种因素组合在境中的一种平衡，是由多种因素组合在境中的一种平衡，是由多种因素组合在境中的一种平衡，是由多种因素组合在一起的价值体系。

一起的价值体系。

一起的价值体系。

一起的价值体系。

一口池塘一口池塘一口池塘一口池塘一家有发展前一家有发展前一家有发展前一家有发展前途的公司途的公司途的公司途的公司好职业必须有好平台，好公司才能为个好职业必须有好平台，好公司才能为个好职业必须有好平台，好公司才能为个好职业必须有好平台，好公司才能为个人提供更大的发展空间人提供更大的发展空间人提供更大的发展空间人提供更大的发展空间一位教练一位教练一位教练一位教练一个能帮助自一个能帮助自一个能帮助自一个能帮助自己的老板己的老板己的老板己的老板选择公司从某种意义上说就是选择老板选择公司从某种意义上说就是选择老板选择公司从某种意义上说就是选择老板选择公司从某种意义上说就是选择老板NO.4NO.4钓鱼指南：

寻找一幅职业地图钓鱼指南：

寻找一幅职业地图钓鱼路线图钓鱼路线图如果你不知道你要到哪儿去，如果你不知道你要到哪儿去，如果你不知道你要到哪儿去，如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。

那通常你哪儿也去不了。

那通常你哪儿也去不了。

那通常你哪儿也去不了。

自我发现自我发现职业选择职业选择评估调整评估调整设定目标设定目标职业发展职业发展计划计划NO.4NO.4钓鱼指南：

寻找一幅职业地图钓鱼指南：

寻找一幅职业地图归零思考归零思考l我是谁？

我是谁？

我是谁？

我是谁？

l我想做什么？

我想做什么？

我想做什么？

我想做什么？

l我会做什么？

我会做什么？

我会做什么？

我会做什么？

l环境支持或者允许我做什么？

环境支持或者允许我做什么？

环境支持或者允许我做什么？

环境支持或者允许我做什么？

l我的职业与生活规划是什么？

我的职业与生活规划是什么？

我的职业与生活规划是什么？

我的职业与生活规划是什么？

NO.5NO.5想钓什么鱼？

发现自己内在的需求想钓什么鱼？

发现自己内在的需求我们不知道自己为何活着，沉重的付出只带来微不足道的意义。

NO.5NO.5想钓什么鱼？

发现自己内在的需求想钓什么鱼？

发现自己内在的需求知道自己想要什么是所有人必须面对的问题。

知道自己想要什么是所有人必须面对的问题。

知道自己想要什么是所有人必须面对的问题。

知道自己想要什么是所有人必须面