小学第二学期校园艺术节展演活动方案.docx

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小学第二学期校园艺术节展演活动方案

2022年小学第二学期校园艺术节展演活动方案

一、指导思想

本届艺术节坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建“仁能”教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

二、主题：

会小“仁能”教育综合素养展示

三、活动项目

1、动态（范本）艺术现场表演类

经目前统计情况，适合现场表演的社团活动特色展示项目，内容与负责人员___如下：

（如有MP3伴奏的请交给张璇）

①一校一品的体育舞蹈节目“快乐齐武”（___）

②绕口令（儿歌、童谣）（___）

③讲故事（___）、速算（___）

④珠心算（___）

⑤竖笛组（___）

⑥魔方组（___）

⑦趣味篮球（___）

2.静态艺术作品展示类：

各展示组展板以块为单位，学校统一尺寸大小，下发到社团负责人处，由负责人安排布展。

目前拟定展示的项目有：

软笔、篆刻（___）、硬笔书法（___）儿童画（___）电脑绘画小报（___）、橡皮泥（___）、英语故事（___）、手工编织（___）。

展板发放人：

___（领取时间___月___日）

展板收集布置负责人:

（各班展板上报时间___月___日下班前）

___（书法、手工）、___（绘画、邮票设计）

四、活动要求

学校联评：

要求各项目负责人安排好比赛的事项，与校大队辅导员协调完成各项比赛工作，并做好校展演学生团体的培训工作。

五、奖项设立

（一）团体：

以社团为单位评奖：

分设一、二、三等奖

（二）个体：

以参赛学生个人评奖：

分设单项一、二、三等奖

（注：

各奖项数目视作品及表演质量实际情况确定）

活动评比及反馈：

班级学生静态展示单项获奖证书由社团负责教师颁发，展示于班级文化墙，可作为“体艺2+1”成果；动态（范本）展的评比结果纳入到社团考核统计中，作为绩效中的对应项目的考核依据。

六、现场比赛形式

本次艺术节现场比赛分为静态展示与现场表演二块展示，分开计分，评单项奖，汇总后产生社团___奖。

静态展示作品由社团负责人自行选拔，现场表演类节目由学校___评委采用彩排的形式进行选拔。

七、参赛要求

（一）现场表演：

1.现场表演类节目建议事先准备伴奏带，参赛节目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣；小型表演类（___人），节目时间不超过___分钟；大型表演类人数为___人，负责教师或学生代表指挥，节目时间不超过___分钟；

2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。

3.比赛时间：

___月初的第一周的周五上午（现定于___月___日）。

4.地点：

教学楼之间中操场。

比赛当天各班就坐地点由贡国兴负责划分；

音响播放要求：

所需音乐由赵慧老师负责，根据节目顺序写清楚，格式为：

___号《___》——支持格式：

MP3

联系人：

赵慧，音响顾问：

___

参加人员：

会小全体师生。

家长一律不得进入现场，参赛选手必须严格遵守现场秩序，否则将取消参赛资格。

现场秩序：

___

附：

比赛规程

一、静态作品要求

（一）绘画类：

绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

作品应围绕“仁能素养”的大主题，要有创意，并附上名称。

（二）硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。

可提前完成作品并提交至负责老师处，以便于提前布置，参加展演及评比。

（三）手工类制作无法进行展板呈现的，可以放会议条桌布置在展区，并在作品上贴好参加作品名称等信息；

（四）静态作品展示时间：

___月的第一周，考虑场地与器材的原因，可以分批展示，总体采用集中区域展示的方式。

二、比赛形式

无论是静态作品与动态（范本）节目，均由社团负责教师进行推选，也可由社团学生自荐报名。

静态作品由学生代表评分，观看学生个体签名投票。

动态（范本）作品由学校成立评委会进行现场打分。

四、其他说明：

（一）绘画、书法比赛均为学生亲手制作，普通类用纸统一采用Ａ４纸和8Ｋ纸，书法用宣纸和铅画纸等可联系___师。

（二）比赛所需特殊材料参赛选手自行准备，或项目负责教师提前报至少先大队部汇总后统一购置，负责汇总人（___），自行安排购买的附正式___，经大队部审核后证___支。

2022年小学第二学期校园艺术节方案

为丰富市瓦小学校园文化活动，营造良好的学习氛围，着力提高学校独特的人文品味，全面开展素质教育，提高瓦小学子的艺术素养，挖掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，调动学生学习的积极性，市瓦小学拟定于___月上旬至___月下旬开展校园文化艺术节。

艺术节以“人人参与，健康发展”为主题,以“我参与，我快乐”为口号，具体方案安排如下：

一、___领导

成立艺术节筹备领导小组

组长：

___

副组长：

___

成员：

___

二、活动时间

1、宣传发动阶段（___月上旬--___月中旬）

制定好各种比赛方案，以班级为单位___宣传、报名。

2、活动准备、实施阶段（___月中旬--___月下旬）

以班级为单位进行训练，彩排，各活动组负责人进行活动准备的督查。

3、活动汇报阶段（___月上旬--___月下旬）

以班级为单位进行___项目汇报表演；优秀的个人项目将参加学校艺术节汇报演出

三、活动安排：

见音乐类、美术类比赛活动具体方案（方案附后）

四、活动要求

1．人人参与，班级为主。

实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2．充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、宣传横幅等）。

3．充分发挥班主任和学生家长、学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4．充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5．严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

6．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7．加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

9．各项活动负责人要确实负起责任，按学校要求，分工到人、责任到人。

于___月上旬把各项活动的方案制订完整，包括活动的宗旨、时间、地点、参加对象等。

我校将利用艺术节这一载体，营造良好的学校艺术学习的氛围，进一步培养学生的艺术能力，培养艺术特长学生，力求使我校的艺术特色得到进一步的提高。

温州市市瓦小学

___年___月

市瓦小学___年第二学期校园艺术节活动方案（音乐类）

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题：

人人参与、健康发展---“歌舞迎新庆新春”

三、活动形式及内容：

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。

活动分个人项目与___项目。

（一）个人项目：

1．声乐：

表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，节目时间不超过___分钟；伴奏带自备。

2．舞蹈：

少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；独舞时间不超过___分钟。

3．器乐:

节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。

节目时间不超过___分钟；所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

（二）___项目：

（报名时间具体再见通知）

1．“舞动的乐章”；

参加年级：

一、二年级全体学生

形式：

群舞类（可采用歌伴舞的形式）

2．“飞扬的音符”；

参加年级：

三、四年级全体学生

形式：

英语嘉年华

3．“绚丽的生活”；

参加年级：

五年级全体学生

形式：

校园剧表演

参加年级：

六年级全体学生

形式：

健身操

四、活动要求：

1．加强领导，高度重视。

各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，___学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2．明确分工，通力协作。

这次活动规模大，参与面广，内容丰富。

各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。

根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3．全面发动，群策群力。

通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

4．高度负责，确保质量。

节目和作品的质量是这次活动的重要内容。

各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术节的高质量。

五、比赛时间安排：

（一）个人项目：

___月___日报名截止；

初赛时间安排：

___月___日、___月___日、___月___日。

地点：

器乐--音乐教室二舞蹈--舞蹈室

声乐--礼堂（市瓦校区）、四楼会议室（江滨校区）

决赛时间安排：

另行通知

地点：

江滨校区

（二）___项目：

___月前上交报名表。

汇演时间___月下旬。

（具体演出时间及地点由校委会讨论决定）

六、___年市瓦小学校园艺术节组委：

总策划：

___

艺术总监：

___

艺术节个人项目负责人：

市瓦校区：

舞蹈--___、声乐--___、器乐--___；

江滨校区：

舞蹈--___、声乐--___、器乐--___

参加鹿城区中小学生艺术节各项目负责人：

___舞蹈：

___（区比赛：

___月___日在少艺校比赛，全体音乐组老师必须全部到位）；

声乐：

___（___月___日下午在建设小学大南校区比赛）

舞蹈：

___（___月___日下午在温州市少艺校）；

器乐：

___（___月___日下午在城南小学）

七、注意事项：

1.学校艺术节各项比赛场地布置由总务处统一安排，包括音响、场地桌椅摆放等相关后勤工作。

2.各位班主任老师必须在___月___日前统计好本班参加校园艺术节个人项目___并将本班个人项目报名表上交音乐室。

本班___项目报名表于___月前上交音乐组。

3．各位音乐组负责老师必须秉着公平的原则做好本次校园艺术节的评选、审核工作。

由各项目负责老师在___月___日之前填写好学校参加区艺术节比赛节目报送表（鹿城教育网下载《鹿城区___年中小学声乐、舞蹈、器乐现场比赛参赛节目报送表》），并将报送表上报大队部林俐老师处。

（报名时交电子稿和书面稿）。

八、奖项设立

1.优秀___奖：

评出若干个艺术节优秀___奖。

要求各班老师和家长互相协作，积极发动，精心___，人人参与，参与面广，主题突出，工作落实；准时报送艺术节节目报送表、各类报表填写清楚、准确；获奖节目较多，节目质量高。

2.优秀节目（作品）奖：

按项目类别分别设个人项目和___项目一、二、三等奖。

3.指导师奖：

___项目比赛设立指导师奖，其他个人项目不设指导师奖。

附件艺术节报名表：

___年市瓦小学艺术节个人项目报名表

班级姓名联系电话

参赛项目

节目名称

注：

___月___日前上交音乐室

温州市市瓦小学大队部、音乐组

___年___月

市瓦小学___年度第二学期校园艺术节方案（美术）

一、指导思想:

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动目的

本届美术活动面向全体学生，人人行动，个个参与，努力创设浓厚的艺术氛围，在此良好的艺术氛围中张扬个性，放飞心灵，体验成功的快乐。

通过美术节的各项活动，激发孩子学习美术的兴趣和___；陶冶情操，活跃身心，提高审美情趣；提高艺术表现的技能技巧；使孩子思维的变通性、流畅性、独特性得到充分的训练；培养孩子的想象力和创造能力，并在美术活动中得到喜悦；发掘孩子潜在的丰富情感和智慧，使孩子能够拥有属于自己的空间与世界；促进孩子的全面发展，全面推进素质教育。

三、活动主题：

和谐创新

四、活动内容：

1.绘画：

参赛作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。

2.书法：

书法作品书体不限，字数___字，稿件一律不钦印及落款。

3.篆刻：

刻印章一方，规格不限。

4.摄影：

拍摄符合主题作品___张，要求主体突出，构图合理。

5.剪纸：

作品围绕“和谐创新”的大主题，要有创意，并附上名称。

五、作品要求：

1.绘画：

每班限___人报名参赛，美术类纸张规格：

国画为69_69cm或69_45cm两种规格；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55_39cm即四开美术纸；卡通画为单幅四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

2.书法：

每班限报___名，（毛笔硬笔均可,参赛毛笔字数___个,不包括落款）四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；毛笔所需用具及纸张自备.

3.篆刻：

将刻好的印章拓印在30_40cm规格的宣纸上。

4.摄影：

以静物拍摄为内容，每班不超过___人，规格5寸。

5.剪纸：

每班不超过5幅作品，规格为8开或16开。

注明：

如若学生优秀作品确实多的班级，上交作品可适当增加1--2幅。

六、比赛方式：

绘画：

1.由学校___现场赛形式，___月___日周三中午12：

30在江滨校区操场举行，现场出题，比赛时间为___小时。

（如遇雨天，时间顺延）

2.现场绘画大赛学校只提供4开铅画纸，其余任何材料均自带（提倡带画板）。

3.现场创作结束后自行整理场地，其中卫生文明表现占总分___%，如发现不文明不讲卫生情况均扣除相应分数。

4.绘画报名下周一（___年___月___日）截止，报名方式为信息直接通知负责老师。

5、现场画比赛场地负责老师：

___

书法:

由学校___现场赛形式，___月___日周三下午2：

30在江滨校区食堂举行，现场出题，比赛时间为___小时。

2.现场书法大赛学校提供硬笔书法用纸，其余材料均自带。

3.现场创作结束后自行整理场地，其中卫生文明表现占总分___%，如发现不文明不讲卫生情况均扣除相应分数。

4.书法报名周二（___年___月___日）截止，请以短信的形式发给柯晔华（___号码___或发邮箱___）

5、现场书法赛场地负责老师：

___

摄影：

作品于___月19前上传到邮箱___

剪纸：

上交两边校区大队部，江滨校区作品___月___日前由大队部共同交给负责老师。

篆刻：

江滨校区上交给___师，市瓦校区交给大队部，再于___月___日统一交给负责教师。

七、比赛人员安排：

___年市瓦小学校园艺术节美术总策划：

___

___年市瓦小学校园艺术节个人项目负责人：

两边校区：

剪纸、摄影、绘画--___

书法、篆刻--___

参加鹿城区中小学生艺术节美术类各项目负责人：

绘画：

___（___月___日下午市瓦小学）

书法：

___（___月___日下午墨池小学）

篆刻：

___（___月___日下午墨池小学）

摄影：

___（___月___日上午拍摄时间另行通知）

剪纸：

___（___月___日下午1：

30市瓦小学）

一、注意事项：

1、本次艺术节活动响应区艺术节比赛。

通过学校的选拔，优胜者参加区艺术节决赛，各种区级比赛均为现场比赛形式。

2、比赛项目均提倡创作形式，希望各学生发挥创造能力，选用原创作品参赛。

3、本参赛通知以及区艺术节比赛文件见市瓦学校网站。

4、鼓励使用特殊材料进行创作，若使用特殊材料，材料均自备。

5、请参赛者按时上交报名表以及参赛作品，以免失去参赛机会。

注：

请体育组协助布置学校艺术节现场绘画比赛的场地安排。

市瓦小学大队部、美术组