吉林省延边朝鲜族自治州七年级下学期期中考试语文试题.docx
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吉林省延边朝鲜族自治州七年级下学期期中考试语文试题
吉林省延边朝鲜族自治州七年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累与运用(共7题;共19分)
1.(2分)下列划线字注音完全正确的一项是()
A.繁衍(yǎn) 胆怯(què) 惴惴不安(zhuì)
B.招徕(lái) 虔信(qián) 即物起兴(xìng)
C.挑衅(xìn) 迤逦(yí) 引颈受戮(jǐnɡ)
D.匀称(chèn) 琐屑(xiè) 粗制滥造(luàn)
【考点】
2.(2分)下列划线字注音和字形完全正确的一项是()
A.颓唐(tuí) 交卸(xiè) 遏制(è) 茸毛(róng)
B.俯瞰(kàn) 游逛(guàng) 漫延(màn) 避邪(xié)
C.踌躇(chú) 倦怠(dài) 琐屑(xiè) 蹒跚(mǎn)
D.苔痕(hén) 濒临(bīng) 婆娑(suō) 虬枝(qiú)
【考点】
3.(2分)(2019九下·南康月考)下列句子没有语病的一项是()
A.福聚德伙计们簇拥着将那两块老年间的铜幌子,当当正正地挂在门前。
B.首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场公布了获奖名单。
C.两千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D.李老师学识水平很高,文章写得洋洋洒洒,江河日下,同学们对他趋之若鹜。
【考点】
4.(2分)下列关于传统文化的表述不正确的一项是()
A.韩愈,字退之,唐代文学家。
其作品《马说》借马的遭遇发不平之音,激起古今许多有才之士的共鸣。
B.《礼记》是儒家经典著作,是秦汉以来各种礼仪论著的选集。
相传为西汉戴圣编撰的。
C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。
我国古代的年龄也有特定的称谓:
总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。
D.科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放时节,故金榜题名也称“折桂”。
【考点】
5.(2分)(2017九上·重庆月考)下列依次在①②③处填入的句子,衔接都最恰当的一项是()
如果说春天的花儿是草本的,①_______,那么秋天的花儿就是木本的,②_______。
秋光照耀在一树一树的叶子上,③_______,铺天盖地,人就陶醉得有些许震撼。
A.①娇嫩,柔弱,让人怜陆;②灿烂,刚毅,让人赞叹;③花朵沉淀成醇酒,叶子燃烧成花朵
B.①灿烂,刚毅,让人赞叹;②娇嫩,柔弱,让人怜惜;②叶子燃烧成花朵,花朵沉淀成醇酒
C.①娇嫩,柔弱,让人怜惜;②灿烂,刚毅,让人赞叹;③叶子燃烧成花朵,花朵沉淀成醇酒
D.①灿烂,刚毅,让人赞叹;②娇嫩,柔弱,让人怜惜;③花朵沉淀成醇酒,叶子燃烧成花朵
【考点】
6.(2分)结合语境,填入横线处最恰当的一项是()
夕阳像个贪杯的汉子,红着脸向后山倒去,霎时,①________;山峦、田野、屋舍②________,揭开它还可以看见一个红色的梦似的。
这红彤彤的景致煞是可爱,绝不亚于七仙女织就的锦绣。
A.①西边的那半边天犹如燃烧着的火一般②仿佛披上一层红红的轻纱
B.①西边的那半边天好像是一团燃烧的火球②仿佛披上一层金色的轻纱
C.①西边的那半边天犹如燃烧着的火一般②仿佛穿上一件金色的外衣
D.①西边的那半边天好像是一团燃烧的火球②仿佛穿上一件红红的外衣
【考点】
7.(7分) 名句默写。
(1)潮平两岸阔,________ 。
(王湾《次北固山下》)
(2)水何澹澹,________ 。
(曹操《观沧海》)
(3)树木丛生,________ 。
(曹操《观沧海》)
(4)写出连续两句抒写友情的诗句:
________ ,________ 。
(5)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
________ ,________ 。
【考点】
二、阅读(共3题;共37分)
8.(6分)阅读下面两段文言文,完成后面1-3题。
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
【乙】十三年春,楚屈瑕伐罗,斗伯比送之。
还,谓其御曰:
“莫敖①必败。
举趾②高,心不固矣。
”遂见楚子,曰:
“必济师。
”楚子辞焉。
入告夫人邓曼。
邓曼曰:
“大夫其非众之谓。
莫敖狃于蒲骚之役③,将自用也,必小罗。
君若不镇抚,其不设备乎!
不然,夫岂不知楚师之尽行也?
”楚子使人追之,不及。
莫敖使徇④于师曰:
”谏者有刑。
”及鄢⑤,乱次以济,遂无次。
且不设备。
及罗,罗与卢戎两军之,大败之。
莫敖缢于荒谷。
群帅囚于冶父而听刑。
楚子曰:
“孤之罪也。
”皆免之。
(选自《左传》,有删改)
【注释】①莫敖:
即屈瑕。
②举趾:
抬脚。
③狃(niǔ):
习以为常而不加重视。
蒲骚:
地名。
④徇(xùn):
对众宣示。
⑤鄢(yān):
水名,汉水支流。
(1)下列语句中加点的词解释不正确的一项是()
A.肉食者鄙,未能远谋 鄙:
目光短浅
B.忠之属也,可以一战 可以:
可以凭借
C.遂见楚子,曰:
“必济师” 济:
救济
D.罗与卢戎两军之 军:
进攻,夹击
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()
A.其乡人曰 还,谓其御曰
B.小大之狱,虽不能察,必以情 乱次以济,遂无次
C.战于长勺 莫敖使徇于师曰
D.公将鼓之 斗伯比送之
(3)下列对两文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.甲文写曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策,说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。
B.甲文中曹刿认为战争要想取得胜利,一是在政治上要取信于民,二是在战术上要准确及时地把握好战机。
C.乙文中斗伯比预知战争的结局,提出了“必济师”的建议,目的是希望楚王能对屈瑕进行镇抚,并使他加强防备。
D.乙文中楚王用人不当,不听大臣的意见。
楚军败后,他虽能承担责任,但无原则地赦免众将,这体现了楚王治军无方、不善治政的特点。
【考点】
9.(25分) 阅读《饭托》一文,完成小题。
饭 托
宗学哲
①年初我买了辆二手车,虽然只是一个好摩托车的价钱,但我还是拿它当宝贝一样看待,上路怕碰了,停车怕丢了。
对了,最让我放心不下的就是停车的问题,宿舍的院子太小根本停不下,放停车场吧,离得太远不说,每月还要支付一笔不菲的停车费。
实在没辙,只好四处打游击,今天放在宿舍区的马路边,明天放到路口的小广场……
②后来,我们门口开了一家饭店,饭店前那个空荡荡的停车场确实让人眼馋。
③有一次去车站接一个远方来的亲戚,之后便直接到这家饭店吃饭。
因为是在这里消费,饭后我故意没把车开走,心安理得地让“爱车”在这个有保安看守的停车场过了一夜。
④第二天,从报纸上得知交警要对“乱停乱放”进行集中治理,发现违规车辆一律拖走。
下班后,我只好开车寻找安全的停车点,可兜了半天圈仍一无所获,只好硬着头皮又来到饭店。
因为这次不是来吃饭,便有点心虚,把车停好后做有事状,一边看手机一边往外走,你还别说,这样竟然轻松蒙混过关了。
我当时暗暗高兴:
以后这里就是我的“免费停车场”了。
⑤次日我故伎重演,可锁好车刚要走,便被保安叫住:
“先生,请你稍等一下。
”接着递上一个本子:
“请您在这上面签个字。
”我以为保安发现了我“蹭停”的小伎俩,要进行罚款,便解释说:
“我今天不在这里吃饭,只是和朋友约好了在这儿汇合……”
⑥“知道你不会在这儿吃饭,我记住你的车号了。
”保安说着又掏出10元钱:
“我们老板有交待,为回报顾客,凡是在这里停车的,每辆车发10元的茶水费。
”
⑦如此“回报顾客”让我满头雾水。
签字接过钱,顿生无功受禄的羞愧之感。
不过仔细一想,管他是怎么回报顾客呢,给钱总比罚款强。
后来,我到这个饭店停车已经成了习惯,并且还本着有福大家享的原则。
把这个好消息告诉了同住一个楼的老张、老李和小刘。
他们三人闻听此讯也如同发现新大陆一般,一下班便抢着把车停到饭店前,生怕去晚了停不上。
⑧饭店的顾客渐渐多了起来。
门前经常车满为患。
⑨有一天,我们四人还有几个经常领“茶水费”的司机去停车,保安却突然不让我们停了。
他说因为最近来吃饭的顾客太多。
送“茶水费”的优惠活动已经停止,并且没有提前定餐一律不准停车了。
⑩好好的怎么说停就停了呢?
我们几个琢磨了半天。
终于悟出了其中的奥秘:
_____________________________________________________________。
(选自《时代文学》)
(1)通读全文,在文章结尾段横线处填写合适的内容。
(2)文中作者在饭店门口停车时态度发生了一系列变化,请根据内容将空白处补充完整。
心虚→()→满头雾水→()→()→疑惑→恍然大悟
(3)本文语言俏皮幽默,用词灵活生动,试从文中选择一处进行分析。
(4)“饭托”是一个生造词,根据你对文章的理解,用简洁的语言解释它在文中的意思。
(5)本文如果把题目改成“停车”好不好?
为什么?
【考点】
10.(6分)(2020·防城港模拟)现代文阅读
如何将记忆力提高千倍?
吴建永
①能不能利用技术,把记忆能力提高千倍呢?
②答案是肯定的,而且你已经感觉到了:
智能手机每天跟着你,留下大量的照片、视頻和语音。
利用这些信息可以把早已忘得干干净净的记忆找回来。
可是,这种“记忆”使用起来总觉得不那么方便,如果我记忆差到连照片都想不起来,那怎么办?
运用枝术让记忆力提高千倍。
③如何用技术让记忆力提高千倍?
您可别想歪了,不是大脑里面插电线的粗鲁做法,而是维持人的尊严,让技术围着人转。
很多证据表明人的记忆不是像在计算机硬盘上存照片一样,写一次就永久存留。
与之相反,长期记忆的形成必须靠睡眠中的回放。
而长期记忆形成后需要在生活中不断地回想,然后根据回想再记入。
④利用这个生理特性,技术就有了切入点:
影像声音和文字可以帮助场景回放,也就不断剔新了储存于神经鈿胞间连接点的记忆。
这和人在回忆时主动刷新记忆的过程是一样的。
智能手机让人们拍摄了越来越多的照片。
翻翻过去的照片,可让人回想起很多过去经历的细节,其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的。
现在每人每周也许有几十张照片。
⑤在不久的将来,米粒大小的无线照相机可以在眼镜、帽子或衣领上自动地定时捕捉个人和周围环境的照片,使个人拥有的照片数量增加到每秒钟几百张,将个人的全部视觉经历完整地记录下来。
同样,其他无线传感器可以把人的声音、动作、速度和地理位置等信息随时存储起来。
每件衣服、每个物件上都有多个“一次性”相机和其他传感器,可以说,当你穿戴上这些设备,你的人生就被完整地记录了。
⑥如此海量的图象和信息对个人来说难以掌握,但掌握信息正是人工智能和数据库技术的强项。
现有技术已经能在人脸识别方面远超过人,对语言的理解能力也能与人不相上下。
照片中的所有的人脸可以被联系索引起来从对话中可以分析出关键字、概念串和语气指纹等。
同样地,其他视听信息可以提取出各种信息,如从背景音乐中提取出乐曲名字、乐队演出的艺术特征指纹以及播放系统的音频指纹等信息。
⑦这些图象、声音和语言文字等信息可被轻易索引,由“个人记忆系统”分析整理,并按需进行场景回放。
其结果是使人“过目不忘”,记住每个见过一面的人,经历过的每个地方每件事,交谈过的每一句话。
每当你遇见只见过一面的人,记不清楚时,智能手机会在你耳边告诉你上次在哪里见过,谈过什么,甚至这人的姓名、职务等等,让你永远消除似曾相识的尴尬。
⑧在衰老进程中,脑细胞和神经线路持续地不断损伤,海马损伤是老年失智的主要原因。
这个记忆关键点的退化使记忆逐渐变得模糊而难以回忆。
但技术可以帮人建立一个外挂的“人工海马”,帮人不断地刷新淡忘的记忆,把远期记忆从部分损坏的神经线路中提取出来,加工修复后再存进相对完好的新线路中去,避免前面提到的那种记忆差到连照片都想不起来的永久性信息损失。
⑨这种记忆的拐棍能远超过人类自然记忆的容量和回忆能力,让老年人和年轻人的记忆能力不再有差别,而且老年人反而在记忆方面更有优势,因为他们有更大的个人记忆库。
(选自《科学大院》,有删改)
(1)下列对第⑨段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是()
A.举例子列数字
B.列数字作比较
C.作比较作诠释
D.打比方作比较
(2)下列对文章的理解不正确的一项是()
A.文章开门见山,运用设问,提出了利用技术可以将记忆力提高千倍的说法。
B.长期记忆的形成需要靠睡眠中的回放,形成后也要在生活中不断地回想、再记入。
C.智能手机的信息可帮助找回记忆,并且具有使用起来方便找回记忆的特点。
D.脑细胞和神经线路持续地不断损伤,是人在衰老过程中的一大表现。
(3)下列对文章分析的表述不正确的一项是()
A.本文说明的内容是如何利用技术让记忆力提高千倍。
B.本文运用逻辑顺序来说明运用人类记忆的生理特性、技术让记忆力提高千倍的原理、技术提高记忆力的方法等。
C.“其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的”中的“大部分”一词,体现了说明文语言的准确性。
D.说明文从内容上可分为事物说明、事理说明两类,本文属于事物说明。
【考点】
三、作文(共1题;共5分)
11.(5分)(2018七上·深圳期中)半命题作文
发生在家庭中的一段情愫,你会永记心间;一段刻骨铭心的经历,可能会使你潸然泪下;一本来之不易的好书,你会反复咀嚼,体味它蕴涵的深情;一张全家的合影,镌刻你爽朗的欢笑;一支钢笔,包含父母亲切的鼓励;一副稚嫩字画,书写了你的童年;一片瓦片,记录你成长的足迹……生命的长河中,太多故事值得我们记录和珍藏。
请以“我和的故事”为题,写一篇记叙文。
要求:
①请把题目补充完整,字数不少于600字,不超过900字。
②除诗歌外,文体不限。
③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
如果不可避免,请有XX代替。
【考点】
参考答案
一、积累与运用(共7题;共19分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
答案:
7-5、
考点:
解析:
二、阅读(共3题;共37分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
考点:
解析:
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
解析:
三、作文(共1题;共5分)
答案:
11-1、
考点:
解析: