焊工培训总结13篇.docx

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焊工培训总结13篇

焊工培训总结13篇

焊工培训总结1

　　今年暑假7月12号到8月17号在青岛轻工工程学校培训基地参与了为期一个多月的焊工培训，通过此次培训感受颇深，特总结如下:

　　这次培训使我学到了许多的学问，虽然以前也接触了许多这方面的学问，也受到过市级培训，但这次的培训是更高层次的；理论老师是德国专家，专业老师是全国知名专家。

设备设施更是全国最先进的。

　　通过此次培训我学会了氩弧焊、气保焊、和一部分机器人焊接的操作，并对焊工缺陷进行一段时间的学习。

分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接，虽然焊接技术和手法都没有达到成熟，但是在今后的教学工作中可以帮忙我更好的解释几种焊接方法。

另外在培训期间有幸接触到了许多的高级工程师和国内一流的焊接工程师，这些经历使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教学工作中得到经验，也使我今后的工作兴趣得到了提高。

　　通过此次培训，我也更深刻的认识到自身的不足，特殊     是对于一体化教学方面，对于我自身学问偏理论，轻实践的情况今后要彻底转变，将提高自己一体化教学的能力，提高自身的创新能力，多和经验丰富的老师请教教学学问，多听，多看，多思考，多动手，争取为学校的一体化教学作贡献。

通过此次培训我也深刻感受到专业的进展和老师队伍有着确定性的关系，一支优秀的老师队伍、一支专业技术优秀的老师队伍、一支高素质的老师队伍在肯定程度上决定着这个专业的进展。

通过此次培训我也感受到自身的差距，比如说全心全意为学校、为学生、为工作付出的贡献精神，还比如说自身在遇到困难时的不屈不挠的精神，这都是以后我自身素质需要提高的方面。

　　通过此次培训我还深刻认识到专业的进展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。

比如说对于中职学校的学生易动不易静的特点，多从实践中讲授理论学问，多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来达到高效教学的目的。

在今后的教学过程中应留意教学的有用性，中职学校的学生多半是想学一门能够生存的技术，而我们的教学往往脱离实际生产，学校学到的学问到企业里用到的不多，到企业以后还要重新接受培训，我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学模式，以便我们的学生更受用人单位的欢迎。

　　通过此次培训以后，我也更深刻的知道今后的工作目标，今后将结合自己的专业和特长，改掉自己的不足，在技术上要更上一层楼，在教学方法上要贴合学校实际情况，在创新教学和创新管理上要有所突破，在学校焊工专业上能独当一面，争取为学院校焊工专业的进展贡献出自己应尽的一份职责。

　　***年九月一日

焊工培训总结2

　　本人xxxx，xxxxx年参与工作，始终从事焊工工种。

xxxxx年经国家焊接技术协会培训考核，取得了国家焊接技术协会颁发的“焊接技术技能老师资质证书”，xxxx年起至今始终担当xxxx公司锅炉压力容器、压力管道焊工培训技能老师。

xxxx年xx月被评聘为电焊工技师。

二十多年来，本着对电焊工作无限喜爱之情，全身心的投入到电焊焊接事业中。

作为一名电焊工培训技能指导老师，工作中我始终兢兢业业、任劳任怨，听从安排，认真钻研，把握了各种焊接工艺及焊接技能，练就了一手过硬的焊接本领。

在领导和同志们的悉心关怀和帮忙下，焊接技能取得了长足的进步，现已成为公司一名优秀的电焊工培训技能指导老师。

现将一年来的工作情况汇报如下：

　　一、在思想政治学习方面，贯彻执行党的基本路线、方针和政策。

　　认真学习“三个代表”重要思想，深入领会科学进展观的真正内涵，乐观参与公司的政治学习，不断提高思想政治觉悟，增加党性修养，始终保持对形势任务的深刻理解和糊涂认识。

认真执行公司各项管理制度。

　　二、加强学习理论学问，不断提高业务素质。

　　作为一名焊工培训技能指导老师，本人平常注重理论学习，收集焊接工艺方面的学问信息，同时通过各种方式，不断向具有丰富经验的老师傅们学习，树立终身学习的理念。

1、加强自身的技术素质修炼，努力钻研技术、精益求精;2、全身心地投入到培训的工作中去，爱岗敬业、尽职尽责;3、不断学习和把握教学讲课艺术，具备娴熟的教学讲解技巧和丰富的语言表达能力。

　　三、完善教学环节，认真组织教学。

　　1、统一培训标准、落实教学计划。

依据焊工技能培训规程要求，本人制订了培训大纲、培训计划，编制了培训教材和培训项目、焊接规程、焊接设备、培训工位、试件、焊材。

　　2、统一培训模式、规范教学方法。

采用课堂讲授法和操作演示法授课，组织学员通过大量、反复操作练习、讨论和工厂参观形式学习，引导学员把握操作要领。

取得了良好的教学效果，得到了学员的一致好评。

　　3、抓住技能教学四环节、保证教学质量。

向学员系统地讲授焊接操作技能全过程;采用示范操作表演或示范性试验手段，使学员通过观察获得学问，把握培训项目的操作要领;学员反复地进行实际操作练习。

重点加强巡回指导工作;在练习的过程中，定时检查学员的练习项目，指出优缺点，提出改进要求，并做好操作培训日记录，保证了教学质量。

　　四、科学管理，规范教学，圆满完成各项工作任务。

　　xxxx年x～x月份，在公司领导的统一安排下，开展了xxxx公司焊工考试委员会复审换证工作。

参与编写了《焊接基本学问考题库》、《焊接工艺规程》、《焊工考试管理细则、管理制度及设备操作规程》。

参与卡塔尔海德鲁铝电解铝项目的焊接工艺评定及施焊工作。

依据jb4708——XX《钢制压力容器焊接工艺评定》适合产品要求的试件，完成了以下工作：

1、设计接头形式;2、试件的预备;3、试件的焊接及填写施焊记录;4、外观检查;5、无损检测;6、试件加工;7、成型试件的试验、力学性能和金相宏观检查;8、整理焊接工艺评定及设计指导书。

　　xxxx年，完成建设公司焊工压力容器资格证换证工作，其中组织xx名焊工进行了取证培训，并且组织换证考试，参与考试人员经考试全部合格，并顺利取证。

　　以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断提高自身素质，在干好自己本职工作，连续发扬优点，立足岗位，无私奉献，对电焊培训工作尽职尽责、不断提高培训质量，保质保量完成公司的个项培训任务，使公司的焊接培训质量连续保持优秀水平，为公司的各项工程供应质量保证。

同时，做好传、帮、带工作，充分发挥自己的聪慧才智，为公司的进展壮大作出应有的贡献，使公司的焊接水平得到进一步的提升。

焊工培训总结3

　　时间一晃而过，转瞬  间已接近年末。

这是我人生中弥足宝贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

在这段时间里领导给予了我足够的宽容、支持和帮忙，让我充分感受到了领导“海纳百川“的胸襟，感受到了金结厂“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了工作的困难和坚决。

在对你们肃然起敬的同时，也为我有机会成为你们团队中的一员而惊喜万分。

在与你们相处的日子里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了肯定的进步，现将我的工作情况作如下汇报：

　　在竞争日益激烈的市场，作为一个企业，要想立足进展，除了工程质量以外。

大凡做过各种大工程的人都听说过：

“没有干不好的工程，只有没有付出百分之百的努力”，立竿见影的阐述了拥有一名优秀员工的重要性。

我离“优秀”还有一段距离，为了能成为一名优秀的员工，我会在以后的工作中更加努力，争取早日达到优秀！

由于我入公司时间尚短，经过公司的一段时间的培训，我的水平是有了肯定的提高，但是到了真正遇到难活和急活的时候，还有肯定的欠缺。

再就是目前邯郸钢结构市场上的竞争激烈，迫使我不得不学习更多的学问来应付日益激烈的竞争。

在此时间，我进一步的学习了氩弧焊等高级技巧相关学问，通过学习，我的专业技能又有肯定程度的提高。

我想在不久的将来，我的能力会得到大家的认可。

在学习了专业技巧的同时，我也不忘学习一些看图、识图技巧。

这段时间我学习了一些语言艺术和沟通技巧，并在各种工程中得到了熬炼。

我的目标不仅仅是合格，更重要的是我想要做到优秀。

在以后的日子里，我

　　会为早日实现这个目标而不懈努力，还请领导给予我必要的帮忙和监督。

　　在工作表现方面，我为企业做了微不足道的工作，这些工作可能暂时还没有给企业带来了很大的帮忙，但我相信在我的百倍努力下，我会给企业带来更多的效益。

在我不断进步的同时，除了有我个人辛勤的汗水以外，还有公司领导对我的大力栽培。

你们那任劳任怨的作风，在逆境中自信和不屈不挠的性格都使我受到深深的鼓舞！

也正因为有了这么多的闪光点，更加激励了我奋进的斗志。

在工作上，你们是我学习的榜样，在生活中，你们是我的朋友。

我期望在以后的日子里我们的团队能合作的更加默契。

也期望我们能合作开心，制造出更好的业绩！

焊工培训总结4

　　短短的一个半月的集训就要结束了，在这短短的焊工集训中使我学会了好多好多！

如直流焊机焊的单面焊双面成形，还有二氧化碳气体保护焊的立焊单面焊双面成形。

　　当我集训的第一天开始时，我的心里很兴奋，但是也很紧急可怕，到了实习场时，师傅给我们讲哦一些理论上的东西！

讲完之后就我们自己操纵，当我把焊条铗在焊钳预备焊的时候心里特殊     的紧急！

　　焊的时候焊条总是粘在焊件上，在师傅的指导下，慢慢的有了进步，可是看见别人焊的那么好，我的心里很不是滋味。

后来问了师傅，才知道焊条要拿的低一点，移动速度要慢一点，才能焊的好！

我就听了师傅的话，每天的练习。

终于第10几天，我焊出的'焊件让师傅看了，师傅说出了一些题目。

　　这次实习让我懂得了做什么事都要一心一意，严谨认真，反复琢磨，只有这样，我们才能作好自己应当做的事。

焊工培训总结5

　　短短的一周焊接实训课给我留下了深刻的印象，每天的感觉都是充实的。

实训工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问，给了我具体的操作指导，给我供应了一线的实践经验。

下面谈谈我通过此次培训获得的点滴体会：

（一）拥有良好的平安意识和节省意识是对自己和他人的负责，是作为一名学习人员必备的素质。

具体到当前的工作中包括以下几点：

　　1防止火灾（实训间内严禁明火）。

，电烙铁在人离开时必需断电。

2严防触电。

电气设备接通电源前要认真检查，检查电烙铁是要拔掉电源，当心烙铁头烫坏导线外皮3防止发生机械损伤4防止烫伤。

　　预备工作和必要的学问：

　　1新烙铁的使用方法

　　首先将内热型电烙铁在砂纸上打磨，然后通电，蘸松香，再然后将烙铁头韧面接触焊锡丝，最终在木板或厚纸壳磨擦，使其光亮。

　　2旧烙铁在使用前应先打磨

　　3使用电烙铁的留意事项

（1）用松香检查烙铁头的温度，不可以用手接触烙铁头。

生成的挥发气体上升越快，烙铁头的温度就越高。

（2）工作中的烙铁发热部分应全部放在铁架上

　　（3）焊锡气体有害，应留意;焊锡含铅，应留意洗手。

做好了预备工作我们还要自己的学习目的。

（二）学问把握点

　　1、熟悉有关的焊接工程术语，了解焊接常用材料的基础学问;

　　2、通过训练，初步获得焊接的基本工艺学问;

　　3、把握焊接生产过程的基本概念，了解焊接技术的实际学问，为以后课程打下基础;

　　4、了解焊接的平安技术学问，做到平安训练;能力训练点，通过对简洁工件进行焊接，培育我们的焊接工艺分析能力，动

　　手操作能力，为今后从事生产技术工作打下坚实的基础。

　　两种或两种以上材质（同种或异种）,通过加热或加压或二者并用,来达到原子之间的结合而形成永久性连接的工艺过程叫焊接.

　　电烙铁分为外热式和内热式两种，外热式的一般功率都较大。

　　内热式的电烙铁体积较小，而且价格廉价。

一般电子制作都用20W-30W的内热式电烙铁。

内热式的电烙铁发热效率较高，而且更换烙铁头也较便利。

　　电烙铁是用来焊锡的，为便利使用，通常做成“焊锡丝”，焊锡丝内一般都含有助焊的松香。

焊锡丝使用约60%的锡和40%的铅合成，熔点较低。

松香是一种助焊剂，可以帮忙焊接。

　　电烙铁是捏在手里的，使用时千万留意平安。

新买的电烙铁先要用万用表电阻档检查一下插头与金属外壳之间的电阻值，万用表指针应当不动。

否则应当彻底检查。

　　（三）手工焊接的基本操作步骤：

　　1.将烙铁头放置在焊盘和元件引脚处，使焊接点升温。

　　2.当焊点达到适当温度时，准时将松香焊锡丝放在焊接点上熔化。

　　3.焊锡熔化后，应将烙铁头依据焊点样子稍加移动，使焊锡均匀布满焊点，并渗入被焊面的缝隙。

焊锡丝熔化适量后，应飞快拿开焊锡丝。

　　4.拿开电烙铁，当焊点上焊锡已近饱满，焊剂（松香）尚未完全挥发，温度适当，焊锡最亮，流淌性最强时，将烙铁头沿元件引脚方向飞快移动，快离开时，快速往回带一下，同时离开焊点，才能保证焊点光亮、圆滑、无毛刺。

用偏口钳将元件过长的引脚剪掉，使元件引脚稍露出焊点即可。

　　5.焊几个点后用金属丝擦擦烙铁头，使烙铁头洁净、光滑。

　　假如过量的加热不仅会造成元器件的损坏外还会使焊接的外观变差，高温造成所加松香助焊剂的分解碳化，还会破坏印制板上铜泊的粘合层，导致铜泊焊盘的剥落。

　　（四）拆焊：

　　1.拆焊原则

　　拆焊的步骤一般与焊接的步骤相反。

拆焊前，肯定要弄清楚原焊接点的特点，不要轻易动手。

　　（l）不损坏拆除的元器件、导线、原焊接部位的结构件。

（2）拆焊时不可损坏印制电路板上的焊盘与印制导线。

　　（3）对已推断为损坏的元器件，可先行将引线剪断，再行拆除，这样可减小其他损伤的可能性。

　　（4）在拆焊过程中，应当尽量避开拆除其他元器件或变动其他元器件的位置。

若确实需要，则要做好复原工作。

　　2.拆焊要点

（1）严格把握加热的温度和时间

　　拆焊的加热时间和温度较焊接时间要长、要高，所以要严格把握温度和加热时间，以免将元器件烫坏或使焊盘翘起、断裂。

宜采用间隔加热法来进行拆焊。

（2）拆焊时不要用力过猛

　　在高温状态下，元器件封装的强度都会下降，尤其是对塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，过分的用力拉、摇、扭都会损坏元器件和焊盘。

　　（3）吸去拆焊点上的焊料

　　拆焊前，用吸锡工具吸去焊料，有时可以直接将元器件拔下。

即使还有少量锡连接，也可以削减拆焊的时间，减小元器件及印制电路板损坏的可能性。

假如在没有吸锡工具的情况下，则可以将印制电路板或能够移动的部件倒过来，用电烙铁加热拆焊点，利用重力原理，让焊锡自动流向烙铁头，也能达到部分去锡的目的。

　　3.拆焊的质量要求

（1）电器接触良好

（2）机械结合牢固（3）美观

　　4.焊点的质量要求

　　1）牢靠的电器连接2）足够的机械强度3）光滑整齐的外观

　　具体操作和收获

　　在焊接训练中，通过视频教学使我了解当代电子工艺进展的最新成果，懂得了焊接工艺的基本方法。

在印刷板和导线的焊接中我的焊接技能不断提高。

刚开始时，我的焊点像小馒头一样而且不够亮。

经过改进后，我的焊点光亮，无虚焊，符合焊接要求。

在焊接考核的板子上，我一次性就将板子焊的很秀丽。

　　在电子整机产品组装训练中，我知道了电子产品从原材料到合格产品的整个过程。

在印刷板制作和安装，整体装配，检测调试的工序中使我受益匪浅。

在印刷板的制作和安装中，

　　任何的失误和偏差都有可能导致无法挽回的损失，因此在安装和焊接中要格外的当心。

在整体装配中，应特殊     留意电源线的焊接，既不能虚焊也不能搭焊。

最终的检测调试是一个关键的步骤，要对产品功能进行逐一检查，发觉问题要准时进行更改。

焊工培训总结6

　　几年来，针对焊工培训如何适应企业的进展，使焊工在最短的时间内把握好最基本的操作技能和适应能力，以满意我公司工程施工中各方面的焊接要求，满意生产的要求。

依据安装行业的工程特点，改进教学方式，研究培训技巧，不断地学习和探究，获得了较好的效果和声誉。

　　1培训对象

　　培训对象大部分是技校毕业生和初中毕业的待业青年，这部分学员对书本和上课不同程度的持有厌学心理，而对一些实际性的东西，具体的工艺较感兴趣，理论老师和技能老师应当清楚地把握这一点，采取相应的方式进行说教，想方设法把书本上的一些东西或较为抽象的一些概念变成学员能够看到和感觉到的现象和实物，通俗易懂地传授给学员，做到理论与实际的有效结合，达到事倍功半的效果。

。

　　3.2两个重点

　　两个重点是重点训练学员的观察能力和运条能力。

（1）观察能力：

要时常告诫学员，一个优秀的焊工应当一眼就能看出熔池是什么钢材，熔池的样子是否正确，所用电流是否合适，稍微作一下运条即能辨别出焊条质量的好坏，如此微妙的观察能力在焊工队伍中绝不少见，这是焊工独有和必有的特长。

在安排训练时，首先把观察的内容告诉给学员，比如训练的第一天，必需看清楚熔池、熔渣和铁水；在固定管口对接施焊练习时，打底焊、填充焊、盖面焊等三种焊道的熔池样子各不相同，都必需看清楚，留有一个清楚的印象。

比如，打底焊道重点观察熔池前边和两侧钝边的熔化情况；盖面焊横向运条摇摆时，则要重点观察熔池边沿与坡口边的搭接尺寸和过渡情况。

即不同的训练内容都有不同的重点观察内容和部位。

观察是格外重要的第一训练，通常情况下熔池里的颜色、亮度、尺寸和样子瞬间发生变化，试想，看不清焊道怎能保证焊缝的直线度；看不清楚熔池，又如何能够把握其样子和尺寸，而最终达到焊缝的合格。

（2）运条训练：

在认真观察之后，应确立一个标准的轮廓，进行运条训练时也就自然形成了一个样板，通过摸索、仿照逐步达到动作的准确和熟练。

运条的作用和目的在于保证良好的焊缝样子；调节熔池的温度；排除熔池中的气孔和夹渣，把这一道理告诉给学员，在训练中逐个进行体会和验证。

　　3.3三个要素

　　三个要素是在运条训练中如何选用焊接电流，如何使用电弧和如何把握（焊条）角度。

在选择好电流值以后开始一条焊缝的施焊，即运条，运条过程是一个微妙的电弧操作和角度把握的过程。

（1）焊接电流是影响焊缝成形和质量的重要因素，在运条能力所及的条件下，提倡尽量用较大的焊接电流，以提高生产效率。

（2）电弧指引弧、运弧、收弧和接头等对电弧的处理方法，以及不同位置的焊缝和电弧长度的把握。

充分地了解和利用电弧的功能和特性解决问题，避开缺陷。

　　（3）焊条角度是把握熔池样子的关键问题，犹如驾驶员手中的方向盘一样重要，如造成咬边缺陷的缘由大多数情况下是由于焊条角度不合理，就是一个最简洁的例子。

学员在电弧的运用和焊条角度的把握能力的培训，主要是由辅导老师在观察学员训练时准时给以提示和纠正，类似的提示和纠正往往要重复几次之后，方可得以改正。

逐步练成把熔池的样子尺寸始终如一的把握在一个标准范围内。

　　4辅导老师的职责

　　要求辅导老师在具有良好师德的同时，不仅要具有规范的演示能力，还应有较好的理论

　　口头表达能力，以便于准确地解答学员训练时的各种问题，在辅导学员训练时能够有针对性地处理和解释各种现象和实际问题。

辅导老师和学员相对接触较多，像朋友一样，关系比较亲近，通过交往，许多书本上的原理学问在相互交谈沟通中得以理解和把握，课堂上的一些东西通过辅导老师的操作和说教变得要现实和具体。

一般情况下，我们都安排辅导老师承担一部分课堂讲授任务，以此强化这种老师加朋友的关系，同时也能解决训练中普遍存在的焊接问题。

焊工培训总结7

　　提高培训质量是从事平安技能教学学校的生命线，随着我省海西开发建设高潮的来临，企业及建设单位对用工需求越来越大，对质量要求也越来越高，尤其是随着国家对平安生产的重视，不但对焊接质量管理、焊工技能水平不断提升，同时对焊工的平安生产意识要求更高。

只有不断提高焊接培训质量，才能适应市场的变化，为社会企业输送合格的焊接人员。

　　1加强焊工培训，提高平安意识

　　由于历史及社会进展的缘由，今日的焊工队伍正从传统的师傅带徒弟的“传帮带”形式转变为社会传授形式，焊工的工作技能大多不再由师傅手把手传授，而是由企业或培训机构集中培训。

　　作为一名有志从事焊接作业的焊工，在参与工作前就得到规范系统的培训至关重要，在培训过程中得到名师教导更是一笔终身受用的财富。

每一位初学者都渴望出名师教导。

所谓“名师”，不但要熟悉本工种的实际工作经验和平安理论学问，更要有一技之长，对工作尽职尽责，还要具备发觉问题、解决问题、擅长总结分析的能力，并能因材施教。

对于不同的学员，除建立一套行之有效的培训制度外，且应采取机敏、务实的方法使受训者在最短的时间内把握关键的技术和平安学问。

老师素质的高低，将直接影响到一名焊工的成长，所以高水平的老师应能跟上时代进展的步伐，跟上焊接技术进展的趋势，立足本地，放眼全国。

这样，教练不但需通过正规的培训，而且需常常学习先进技术，把握现代技术，并通过

　　自己不断总结，发扬光大。

也只有这样才能真正成为一位技术过硬高水平的合格教练，也只有这样才能“名师出高徒”。

因此必需首先提高老师和技能及平安理论水平。

　　一个焊工实际工作能力往往是衡量一个焊工技能水平的高低，从而忽略了焊接平安学问理论的重要性。

其实，焊接理论和平安学问是一个焊工的基础和必备条件，学好焊接理论和平安学问，就是打好工作基础。

在实际工作中，理论学问可以为焊工指明方向，使其少走弯路，更快把握焊接技能。

焊接平安学问可以帮忙焊工避开在工作中产生事故隐患，确保平安生产，还能发觉问题、分析缘由、解决问题，同时也会规范焊工的操作行为。

由于部分焊工文化水平较低，理论学问几乎一无所知，必需加强培训工作。

　　制定系统的学习计划，并严格按计划实施。

健全培训制度，培育学员良好的学习态度，提高学员学习技能乐观性，营造良好的学习氛围，教会学员正确的操作方法和步骤，激发学员“学技术、懂平安”的工作态度。

对学员每天模拟练习的工件逐一进行检查、分析、讲解，严格依据培训质保体系要求，从联系数量、熟练程度、提高、考试等各个环节把好关。

　　2规范培训机制，提倡精益求精

　　焊接培训、考试，必需以考核标准为基础，社会需求为方向。

我们以国家安监总局制定的“焊工培训、考试管理办法”为标准，强调焊接质量和平安操作的重要性，增加学员的责任感。

营造良好的学习氛围，提高学员学习的乐观性，激发学员在学的基础上比技术，懂技术的基础上比把握平安理论学问的能力。

使每一个学员在技能上不断提高，在理论上加深认识，逐步提升“知、会”相结合的能力。

　　3加强对学员职业道德的教育，规范学员操作行为

　　从学员入门开始，就严格遵守基本操作规范，养成良好的操作行为准则，从焊前预备工作到焊后检查，清理场地，每一个环节都不能遗漏。

着重转变有的学员在以前的工作中所形成的不良习惯，如不随地存放焊条，不乱扔焊条头，准时清理焊渣，留意与易燃易爆物的防火距离，工作结束清理场地及火种，存放好焊割炬等。

　　要让每一个学员充分认识到，焊接作为特种作业，焊工不但要提高技能，更要提高平安防范意识，时刻牢记平安警钟，决不放松，要有平安为大家的道德观念。

同时要转变观念，防微杜渐。

转变不按规定对口、焊条不放在保温桶内、不随取随用，不顾环境因素、大电流、大规范、焊后不准时清理焊渣、焊缝外观缺陷超标等不良工作作风。

　　4加强管理、服务社会

　　提高焊接质量要有一流的教练、焊工，还必需有牢靠的设备，合格的材料。

对焊接设备应指定专人进行维护，保养，使焊接设备始终处于良好的状态。

　　总之，提高焊工综合技能水平，必需建立有效的管理制度，严格依据质量保证体系要求，对焊工培训、考试进行指导、规范，是提高焊工综合技能水平的关键。

是提高工程焊接质量，提高企业社会信誉和参与市场竞争力的前提。

为设备平安、牢靠运行供应有效的保证，也是培训工作服务社会根本所在。

焊工培训总结8

　　一、实习目的

　　焊条电弧焊实训是学生全面学习焊条电弧操作技能的一次重要实习环节，通过本环节的实习使学生获得焊接生产经验，培育理论联系实际的工作作风，充分把握焊条电弧焊的操作技能，为取得中级焊工资格证打下基础。

　　二、实习基本要求

（一）实习教学的主要任务

　　通过本环节的实习是学生了解焊条电弧焊的特点、适用范围，把握焊条电弧焊的操作技术，具备依据图纸正确选用焊接规范参数的能力。

　　（二