六年级句子复习.docx

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六年级句子复习

缩写句子

1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上

2.狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪.

3.老师讲得有声有色.

4.一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事.

5.小妹高兴得又蹦又跳.

6.老师和同学激动得热泪盈眶.

7.他的围裙兜着许多火柴.

8.上星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会.

9.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子.

10.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来.

11.敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报.

12.渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子.

13.雷锋的光辉形象永远活在同学们的心中.

14.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.

15.同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范.

16.今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗?

17.京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路

18.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠.

19.强烈的灯光亮得跟白天一样.

20．这是一座拔地而起,造形奇特的新建大楼.

缩句练习：

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、敌人秘密地杀害了优秀领导人李大钊。

9、九月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

25、奶奶在水井边用水桶打水。

26、夏天的天气热得像个蒸笼。

27、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

36、六

（2）班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

42、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

44、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

缩句练习：

1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。

2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

3.我忍不住叽叽地笑出声来。

4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

11.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

12.一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。

13.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

14.德源学校是鹿邑大地上一颗冉冉升起的、璀璨的教育新星。

15.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

16.在笼子里的包子熟了。

17.我在床上睡着了。

18.播映员的话音响彻会场。

19.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

20.那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室。

21.花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。

22.我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。

23.满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

24.这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。

25.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

26.我不相信他那种骗人的鬼话。

27.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

28.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

扩句练习：

1.体育健儿取得了成绩。

2.列车奔驰。

3小蜜蜂飞来飞去。

4.黑熊表演节目。

5.浪花跳跃。

6.猫捉老鼠。

7.鲜花盛开了。

8.小华做操。

9.秧苗生长。

10.船开得快。

11.星星眨眼。

12.枝叶展开。

13.小蝌蚪游着。

陈述句与反问句的互改练习陈述句与反问句的互改练习姓名：

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。

（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。

）改为问号（？

）

【例1】：

雷锋叔叔是我们学习的榜样。

难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

【例2】：

我们不能浪费时间。

我们怎么能浪费时间呢？

【陈述句改为反问句练习】

这幅画是我们班蔡颖画的。

不好好学习，自然不能取得好成绩。

对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

功课没做完，不能去看电影。

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

我们不能被困难吓倒。

如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

十年树木，百年树人。

老师的教育之恩，我们终身难忘。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。

反问句改为陈述句的方法：

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。

（4）句末的问号（？

）改为句号（。

）

【例1】我们怎么能言而无信呢？

我们不能言而无信。

【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

冬天来了，春天还会远吗？

2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

5.说出的话难道可以不算数？

6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

11、难道打仗就是为了多杀人吗？

12、毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

14、这难道不是天下奇观吗？

15、天上的星星能数得清吗？

1.父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？

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2.我们怎么能乱丢垃圾呢？

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3.我们怎么能向困难低头呢？

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4.你难道不为你的做法感到羞愧吗？

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5.这不正好说明我说的是对的吗？

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6.这么远，箭哪能射得到呢？

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7.难道北京不是个美丽的地方吗？

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8.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

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9.同学们今天难道不精神吗？

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10.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

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11.难道我不该帮助别人吗？

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12.难道这个世界上能缺少爱心吗？

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13.怎么能把猫赶走呢？

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14.我们怎么能辜负老师对我们殷切的希望呢？

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15.难道这个真实的故事不使我们深受感动吗？

一、判断下面的句子使用的修辞方法。

1、兴安岭多么会打扮自己呀：

青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

（）

2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。

（）

3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？

也是用看不见，摸不着的压缩空气。

（）

4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

（）

5、海鸥们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

（）

6、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

（）

二、扩写句子。

（8分）

1.气象台发布了消息。

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2.沙滩上有贝壳。

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三、缩写句子（8分）。

l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

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2.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

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3.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

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四、在括号里填上恰当的关联词语。

（6分）

1.刘胡兰（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。

2.我们故乡的山是（）翠绿，水是（）清澈。

3.学习（）要有科学的方法，（）要有积极进取的精神。

4．（）我们的生活富裕了，（）不能浪费。

5.（）花生味美，营养丰富，（）大家都爱吃。

6.作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。

五、清给下列句子加上标点。

（6分）

l.我们都喜欢看安徒生的童话这本书

2.电子计算机与多媒体这篇课文向我们介绍了什么你读懂了吗老师问我

3.你给我出来妈妈说这到底是怎么一回事

六、用修改符号修改病句（8分）

1.土家族是我国五十六个民族。

2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。

3.读了《美丽的规则》以后，使我深受教育。

4.他完成了一次又一次艰巨的任务。

5.美术对我特别感兴趣。

七、把下列反问句改为陈述句。

（5分）

1.你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

______________________________________________________________

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？

______________________________________________________________

八、把句子改为第三人称转述。

1、老人对作者说：

“我给每只海鸥都起了好听的名字。

”

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九、下列句子的说明方法。

1、到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

（　　　　）

2、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

（　　　　）

3、茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（　　　　）

4、拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至

几亿年的地质变化才形成的。

（）

六年级语文句式练习题

一.掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

1、春雨像（）一样细。

（比喻句）

2、月亮（）躲进云朵里。

（拟人）

3、蓝天、白云构成（）（比喻句）

4、高梁（）脸、稻子（）腰。

（拟人句）

二、判断下列句子是否用了修辞手法，

2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。

（）

4、我好像在哪儿见过你。

（）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（）

6、他是在介绍白杨吗？

不是的，他是在表白自己。

（）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。

（）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）

三、对话与转述的互换

1、外公对小英说：

“我告诉你，这是中国最有名的花。

”

2、张强笑着对妈妈说：

“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”

3、李老师兴奋地说：

“我们班战胜了四

（1）班，获得了冠军。

”

4、王老师对小华说：

“我把你的书包缝好了。

”

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爸爸说：

“我明天要去昆明，你自己做饭吃。

”（直接引语改间接引语）

________________________________________________________________

爸爸说：

“你明天别去玩了，我带你去姥姥家。

”（直接引语改间接引语）

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四、修改病句

病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

________________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课，受到了教育。

___________________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

____________________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

____________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

_________________________________

3、我经常阅读、看科幻小说。

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（三）表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

________________________________________________________

2、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

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（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。

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（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆

____________________________________________________

2、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________

4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________

运用修改符号修改下列病句。

（在原句上改）

1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

2.老师的教育，使他端正了学习态度。

3.全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

4.赞叹不一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声

5.多次反复教育我们要好好学习。

6.爷爷经常想起许多过去的往事。

7.改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。

8.菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜

9.参加会议的同学基本上都到齐了。

。

10.我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

11.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

12.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

13.一阵雷雨下了一天一夜。

14.在会上，纷纷发表自己的意见。

15.我上完五年级了，还有一年没有毕业。

16.看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地

五、按要求写句。

1.欣欣向荣

①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、骄傲

①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.成了

　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　4.天空中的小星星

　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　5.好像

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

（2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。

（3）经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

七、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。

3、缩句后变成：

“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

______________________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

______________________________

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

________________

4、关于小红帽打败大灰狼的故事。

____________________

缩句

1.英雄的红军顽强地向山顶前进。

2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

3.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

4.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

6.一位七十多岁、面色红润的老人从里面走出来。

八．扩句，至少扩两处。

1.月光照耀着大海。

2.战士冲向阵地。

3.路灯发出光芒。

6.红旗飘扬。

九.把下面的陈述句改成反问句

1.海上日出真是伟大的奇观。

2.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。

3.长城是我国劳动人民