必乐瑞公司拓展训练课程.ppt

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二二、其他费用:

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形成情。

形成欢快快热烈的良好氛烈的良好氛围。

制定制定队名、名、队歌、歌、队训、队徽,徽,选出出队长;各各组展示:

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通过分分组形式,迅速建立形式,迅速建立沟沟通通环境,初步形成境,初步形成团队气气氛氛;自我介自我介绍:

10-15人人组成一成一队,以,以独独特的方式特的方式进行自我介行自我介绍,加速了解;,加速了解;【红旗旗飘飘】集集众众人智慧,人智慧,浓缩创新意新意识,展示,展示团队风采。

采。

培培训目目标:

确立确立团队、确定目、确定目标;打破新打破新团队成成员之之间的隔的隔阂;加强相互了解和信任;加强相互了解和信任;形成形成团队成成员的基本价的基本价值观。

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培训目标:

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了解影响沟通效果的因素;了解影响沟通效果的因素;沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础,任务完成的保证);沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础,任务完成的保证);突破思维定式充分的利用规则;突破思维定式充分的利用规则;信息的共享以及及时反馈的重要性;信息的共享以及及时反馈的重要性;没有完美的个人没有完美的个人只有完美的团队只有完美的团队千千寻拓展拓展服服务热线:

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所有成员通力合作,把位于圆盘上的球连续颠所有成员通力合作,把位于圆盘上的球连续颠10下,如果球落地则需要重新开始。

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培训目标:

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鼓舞飞扬(又名鼓动人心)它是一些体验式培训界的牛人们近两年从韩国引进中国的新项目,一个培养团队协作精神的绝好项目!

它可以让一个团队完完整整地经历一次浓缩的团队发展的四阶段:

形成期、动荡期、规范期和高效期,并认真反思每个成员在团队发展的不同阶段应该怎么做;它可以诊断一个团队的状态(“地狱”抑或“天堂”);它可以让个人和组织深刻理解什么是平衡与控制;它将不可能变成无所不能,将重复低效变成完美高效;它可以将群体熔炼为团队,将优秀团队提升为卓越团队;它可以将游离漠然聚焦为专注专业,将急躁抱怨变为平和宽容;在活动中,让学员直观显著地感受到人球合一,人鼓合一的以十当一的和美(和谐之美)境界!

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游戏可进行多轮或三轮。

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培训目标:

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迅速提升参与者的投入情绪,使培训注意力都集中起来,并增强积极主动的态度。

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挑战挑战150150拓展培训项目是一个以团队为中心的组合竞技项目。

教练带领小组成员进行练习。

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每组需挑战150150秒内完成指定任务,充分练习后作竞技比赛,评出优胜队。

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培训目标培训目标:

1.1.通过相互配合快速增进人与人之间的通过相互配合快速增进人与人之间的关系,突破一些限制性观念,培养团队成员默契度关系,突破一些限制性观念,培养团队成员默契度和协作能力,体会融入团队合作成功的成就感。

和协作能力,体会融入团队合作成功的成就感。

2.2.队员精神集中,团队气氛热烈,加强团队融合。

队员精神集中,团队气氛热烈,加强团队融合。

培养信任感、责任感,并且打破了人与人之间的隔阂培养信任感、责任感,并且打破了人与人之间的隔阂3.3.科学决策,目标明确,上下一致,相互协调,科学决策,目标明确,上下一致,相互协调,快速到达成功彼岸快速到达成功彼岸千千寻拓展拓展服服务热线:

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所有队员分别被安置到三个岛上(盲人岛、哑人岛、健全人岛),在规定的时间内完所有队员分别被安置到三个岛上(盲人岛、哑人岛、健全人岛),在规定的时间内完成各自不同的任务,其中有一项任务贯穿三个岛,最终所有队员要目标一致的完成这成各自不同的任务,其中有一项任务贯穿三个岛,最终所有队员要目标一致的完成这项任务。

项任务。

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共同的目标和跨部门的合作,对团队共同目标的认同与执行;共同的目标和跨部门的合作,对团队共同目标的认同与执行;主动沟通的重要与必要性,创新和风险意识,敢于尝试,勇于承担责任;主动沟通的重要与必要性,创新和风险意识,敢于尝试,勇于承担责任;目标的公开与信息的共享,信息的量化、整合,有效沟目标的公开与信息的共享,信息的量化、整合,有效沟通。

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我们的宗旨是我们的宗旨是:

做个人的试金石做个人的试金石做企业的推动器。

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中央空调营造出来的温室与自然界四季轮回产生的春天的差距是无法言喻的。

p轻风和煦,我们有什么理由不去享受呢?

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百度搜索百度搜索“成都千成都千寻寻拓展拓展”什么是拓展训练什么是拓展训练英文为OutwardBound,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难!

一段历史:

这种训练起源于二战期间的英国。

当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多年轻海员葬身海底。

人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能最好的人,但却都是求生意志最顽强的人。

于是汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。

战争结束后,拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。

训练目标也由单纯体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

一种意义:

拓展活动并非体育加娱乐,而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。

通过训练课程能够有效地开发企业人员的潜能,提升和强化

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