大湾中学上教务工作总结.docx

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大湾中学上教务工作总结

大湾中学2011-2012（上）教务工作总结

本学期，教务处在学校领导的正确领导下，全体教师同心同德，按照学期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，比较圆满地完成了学期初制定的工作计划。

期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现就本学期具体工作做一小结：

一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

常规管理是提高教育教学质量的重要途径，为了避免工作开展过程中出现盲目性、随意性，学校在尝试制度管理方面做了大量的有效尝试，这样在规范教师的教育教学行为中有制度保障，使制度制约、机制激励成为有效教育教学的重要手段。

1、严格考勤制度。

教务处和校领导每天随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，请假手续做到年级组长、教务处、校长三级审查，避免因教师请假出现班级学生无人管理等情况。

2、开齐开足课程。

严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

在开齐国家课程标准规定的科目基础上，学校又开设了校本课程《法律常识》和《地方病防治》，让文化课知识与学生生活实际有机结合，使学生德智体美得到全面发展。

3、加大学生减负力度。

合理调适学生在校学习时间，要求除语文、数学、英语、物理、化学学科外，其他学科均不布置课外作业，这样学生不仅能够按时完成学习任务，也使学生每天一小时的阳光体育运动有了时间保证。

4、加强常规检查。

（1）教案作业检查。

本学期教务处根据《大湾中学2011-2012（上）教务及教研安排》，配合年级组对教师教案书写、作业批改进行了两次检查，并根据学科特点与我校教学实际对教师的教案、作业、课堂教学提出了具体要求，对教师合页教案实行年级组长日签制，杜绝了无教案上课情况的发生，对发现问题记录在案，并责令相关老师限期整改。

综合两次检查，教案书写规范、操作性强、对学情分析较为透彻的教师有：

语文组：

张继平、王磊；数学组：

侯永杰、任志雯、马金叶；英语组：

杨盈琼、靳萍莉、王聪慧；政史地组：

何彩琴、受金红、李志鹏；理化生信组：

马振富、冶贵富、孔祥巨、马国清；音体美组：

孙晓燕。

作业批阅认真、能及时督促学生对错题改正、作业题量适中、质量较高的教师有：

语文组：

王耀武、马明礼、马志龙；数学组：

侯永杰、任志雯、杨睿、周德鹏；英语组：

王聪慧、靳萍莉、张旭宁；政史地组（课内作业）：

张宗平、李志鹏；理化生信：

马振富、侯春梅、海平。

（2）加大自习辅导监督。

考虑到各学科特点及我校教学实际，学校规定每周一、三为英语早自习，周二、四为语文早自习，周五为政治早自习，下午自习由数学、物理、化学教师对学生加以辅导。

根据校领导及教务处检查，绝大多数能恪守职责、敬业负责。

在自习课上、能按时跟班并认真负责的教师有：

张继平、马明礼、王聪慧、靳萍莉、辛芳、侯永杰、任志雯、马振富、孔祥巨。

（3）抓好理化生实验工作，实验开出率要达到教育部规定标准。

教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，实验教师有计划、有记录，学生有实验报告。

教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好，保持实验室的卫生。

本学期教务处已把把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。

（4）加强学校现有教学资源的管理和开发，充分发挥实验室、电子白板教室、图书室的作用。

加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，以适应现代化教学的需要。

本学期多媒体教学课时达100多节。

（5）强化考试过程管理。

考试是对教师教学实效检验的重要手段，本学期在抓好各学科单元测试的同时，对中期考试流程进行了规范，教师质量分析注重学科差异、学情及教学实际，对教师“扶优补差”档案汇总，对学科、班级、教师平均分、及格率、优秀率、低分率都通过比较，都作了较为细致的分析。

在这项工作中同时彰显了年级组工作及教师教学情况，也为下学期我校实行月考制积累了大量的经验。

三个年级组纵向比较，九年级组工作开展较为认真。

横向比较，中期考试中七年级三班、八年级四班、九年级一班在控辍保学、考试成绩方面较好，优生数居多，及格率、优秀率也比其他三个平行班高。

（6）加强年级组、学科组管理。

本学期学校加大对年级组、学科组管理力度，让各组长明确了工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。

年级组会、学科组会主题明确，统一思想认识，进行思想交流、理论学习，使年级组、学科组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。

（7）完善学生学籍档案。

“两基”验收工作虽然告一段落，但“控辍保学”形势日益严峻，一所学校如果没有生源保证，讲质量就是一句空话，这就要求学校不仅要让学龄儿童能留下，更重要的是营造一个和谐、积极、向上的学习环境。

一方面，要对表现优秀的学生表彰奖励，激励后进。

另一方面，对违反校纪校规、屡教屡犯的问题学生进行必要的处分。

这学期，教务处修订完善了《大湾中学学籍管理制度》，将人文管理与制度制约结合，对学年初学生进行学籍注册，班级学生实行代课教师包干制，学生学期末保留率与教师绩效工资挂钩，也对保证学校生源有了制度保证。

二、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长

1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。

大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志及通过继续教育，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。

本学期，马明礼、受金红和魏俊辉等老师的论文在国家、区、市刊物上发表。

2、以研兴教，提高教师的教科研能力。

在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动。

教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了。

本学期，在各级各类评比中，我校教师有10多人次撰写的论文获奖或发表。

（1）大力开展听评课活动。

本学期教务处开展了公开课、示范课、推门听课，分层次，分人员进行了学习、辅导、培训与提高，通过形式多样的活动，既有效的对课堂教学进行了调研，又对年轻的教师进行了培训、学习。

尤其在推门听课中，我们发现了好多年轻人上课随意性大，不按自己设计的教案进行课的内容，课堂的有效性大大折扣，于是，学科组又跟踪其课堂，直到合格为止。

本学期教师听评课积极性很高，好多都在15节以上，教务主任马明礼听课达30节，校长李银祥听课达36节，领导以身作则，率先垂范，使我校的教研工作有声有色。

经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定程度的提高。

（2）认真实施课堂质量达标“三个三”活动。

本学期，组织40岁以下未达标的教师进行了课堂质量达标活动，通过近一月的辛勤工作，在23人中，有22人通过了达标，未达标1人在下学期继续进行。

本次活动最突出的特点是一开展了同课异构活动，通过对比、评比活动，教师之间相互探讨问题设计、相互研磨教学策略，优化了教学艺术；二是给教师的日常课堂教学制作录像，通过教师自我观摩，帮助执教者跳出自我，客观地评析和反省自己的教学过程、教学组织和教学语言，甚至包括自己的教学形象。

教师教学角色由单一的施教者更多的渗透为督促者、帮助者、参与者。

（3）开展校本培训工作。

本学期我们成立了学科教研组，扎实做好以教研组为单位的教育教学基本功培训工作。

今年的基本功训练从学科教学的不同特点出发，确定了培训的专题，重点围绕课堂教学，着力抓提高教师自身教学素养和优化教学策略两个方面，由各教研组长牵头组织全组教师认真参加业务能力培训，统一了思想，更新了视野。

3、有效提高教育质量

本学期，我们以“树师德新风，促质量提升”为契机，采取五个方面的策略，在基础效益年活动中，全面提升教学质量。

一是深入基层，注重调查研究，加强对学科教学质量的日常管理。

如听评课、教案作业检查、学生调查问卷等。

学校在聚焦课堂，聚焦学科测试等情况的同时，分别召开教研组教师和年级组长会议，交流学科教学策略，促进学科均衡发展，反思教学管理举措。

二是狠抓毕业班各项工作。

坚持抓早、抓准、抓狠，调动一切力量为九年级教学出谋划策，本学期除正常教学外，周六共补课120节。

三是规范各项规章制度，确保教学工作正常有序。

教学质量的提高不在于一两次漂亮的教学展示，而在于日常每一个教学环节的落实，今年我们在完善学校的考试制度，实行月考制。

另外在端正学风考风上进行了一系列变革：

考试不到一小时不准交卷、监考人员不能带手机等。

四是贯彻因材施教、分层递进的原则，抓好提优、补弱和强中工作，切实提高教学质量。

五是利用各种资源，开拓学生视野，丰富学生生活。

我校现有多媒体教室共8间，占我校教室的62.5%，我们充分发挥现代信息资源服务功能，给学生上好多媒体课，让他们获得更多的知识。

本学期多媒体教学课时达100多节。

使用频率较高的老师有：

杨睿、马金叶、李志鹏，张旭宁、马振富等。

4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。

加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，我校认真实施学生综合素质评价，建立并完善了学生成长档案。

按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法，对学生进行综合素质评定，并做好存档记录。

三、“第二课堂”活动开展有声有色，丰富了学校校园文化生活

本学期音体美组在教务处的领导下，开展了形式多样、名目众多的各种课外活动，调剂了学校单一的课堂教学，催生了一些较好的艺术作品和特长生。

1、召开为期两周的学生冬季运动会。

本学期十一月二十三日至二十九日，我校利用午休及课外活动之间，举行了篮球比赛和拔河比赛活动，在很大程度上培养了学生团队协作能力及集体主义荣誉感，充分展示了学生的个性特长。

在运动会上，天虽寒冷，但许许多多可歌可泣的场景，催生了许多勇于拼搏的篮球能手。

2、绘画小制作活动新颖独特，富有创造力。

利用十一月二十八日至十二月二日一周时间，学校开展全校学生绘画及小制作比赛，此次活动共收集学生作品78副，其中苏玲同学的水彩画《冬梅》、张香玲同学的人物素描《我的父亲》、韩家燕同学的剪纸《喜迎新春》等作品惟妙惟肖，主题生动，是本次活动的典型作品。

3、“唱红歌树新风”活动开展有声有色。

通过校园广播媒体宣传及音乐课，大力弘扬社会主义新风尚，使革命歌曲进校园、进课堂，丰富了校园文化生活，提升了学校办学品位。

四、新学期工作设想

虽然本学期教务处开展了大量的工作，但离预期目标人有很大差距，主要存在以下问题：

1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

2、个别教师的缺乏合作意识，教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、个别教师请假频繁，严重影响了学校正常的教学秩序。

4、各学科发展不平衡。

5、对年级组的领导与监督还不够。

本学期的年级组工作虽然取得了一定的效果,但还远远不完善。

怎样让年级组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决年级组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教务处在下一步工作中需要思考的重点。

针对以上情况，下学期，教务处将围绕“树师德新风促质量提升”质量效益年活动，进一步完善各项教学常规制度，强化责任意识及竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。

为此将努力做好以下几项工作：

1、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。

把毕业班教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中考取得一个理想成绩，力争让全体九年级学生能升入高一级学校，实现他们的人生理想。

2、进一步加强教研组、备课组及功能室建设，提高工作实效。

要求各组长要制定切实可行的工作计划，认真准备，精心组织，高效实施，让每次活动落到实处。

强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。

3、开展丰富多彩的比赛活动，激发兴趣，强化团结协作意识。

针对本学期开展的各种活动，组织实施中学生经典诵读、演讲、夏季运动会、校园歌曲大家唱等活动。

4、实行月考制，强化责任意识、质量意识，做到备考到位，分析到位，规范教学，使教学实效与绩效挂钩，促进教学质量稳步提升。

5、严把考勤关，规范请假手续，确保课堂教学信度和效度。

没有正常的教学保证，教师、学生随意请假，不仅打乱了正常的教学秩序，也使得教学任务完成、月考制实施成为一句空话，也在一定程度上动摇了师生工作、学习信心。

要制定相应的考勤制度，使制度制约人、考核评价人成为学校管理的硬性指标。

6、加大师生奖惩力度，重视激励机制对教育教学的助推作用。

实践证明，激励机制能有效地促进各方面工作的开展。

加大奖惩力度，使“等活干”、“给活干”的人“要活干”，让善于避风头、看脸色、只说不做的人有忧患意识，形成良性竞争态势，为学校更为自己的发展而努力。

7、加强与各部门间的联系与协作。

一个团结的集体，能使事半功倍，缺乏信任、理解、支持的集体，靠个别人硬扛，即使再苦再累，也必将事倍功半，新学期，教务处将明确职责，在干好本职工作的同时，与其他部门团结协作，互信、协作、共勉。

回首一学期的工作，我们深深地感到，一所好的中学，离不开高质量的教学服务管理，我们更深深地感到提高教学服务质量是我们全校教师义不容辞的责任，对此，我们任重而道远。

在今后的工作中，教务处将在全体教师的共同努力下，一如既往的将学校教育教学工作做细做好，使教学秩序更加优化，为我校教育教学质量再上新台阶做出应有的贡献。

大湾中学教务处

二〇一二年一月三日