高三生物二轮专题复习命题点2个体稳态.docx

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高三生物二轮专题复习命题点2个体稳态

命题点2 个体稳态

真题重温练(A卷)

1.(2018·全国Ⅰ,31)为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下:

a.记录实验兔的尿量(单位:

滴/分钟)。

b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL,记录尿量。

c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,记录尿量。

取尿液做尿糖定性实验。

回答下列问题:

(1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)c处理后,肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会________。

取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有________。

(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于________的渗透压感受器,从而引起尿量减少。

[答案] 

(1)垂体提取液中含有抗利尿激素,促进了肾小管和集合管重吸收水 

(2)增加 葡萄糖 (3)下丘脑

[解析] 

(1)b中实验兔用垂体提取液处理,垂体提取液中的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收,使实验兔的尿量减少。

(2)c处理后,肾小管腔内液体的渗透压升高,会导致肾小管对水的重吸收作用受阻,从而使实验兔的尿量增加。

葡萄糖等还原糖用斐林试剂检测能够产生砖红色沉淀,根据实验兔注射了高浓度的葡萄糖溶液,且尿液加入斐林试剂后出现砖红色,可判断尿液中含有葡萄糖。

(3)在水盐平衡的调节中,血浆渗透压升高,刺激下丘脑中的渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管重吸收水,从而引起尿量减少。

2.(2018·全国Ⅱ,29)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。

在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。

回答下列问题:

(1)请完善下面的实验步骤

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是________________________________________________________________________;

B组的处理是____________________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③________________________________________________________________________。

④对所得数据进行统计处理与分析。

(2)实验结果与分析

B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的________激素和________________激素。

[答案] 

(1)①手术但不切除垂体 切除垂体 ③每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重 

(2)生长 促甲状腺

[解析] 用切除幼龄大鼠垂体的方法探究垂体对机体生长发育的作用,以体重变化作为生长发育的检测指标,因此实验中的自变量是垂体的有无,因变量是体重的变化,影响实验结果的其他变量是无关变量。

(1)根据单一变量原则,A组(对照组)的处理是手术但不切除垂体,B组的处理是切除垂体,其他条件应保持相同且适宜。

每隔一段时间,测定并记录两组大鼠的体重,并对所得数据进行统计处理与分析。

(2)垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,生长激素和甲状腺激素能促进大鼠的生长发育。

3.(2017·全国Ⅰ,31)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压为晶体渗透压。

回答下列问题:

(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由________进入组织液,可引起组织水肿等。

(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会________,从而使血浆晶体渗透压________。

(3)在人体中,内环境的作用主要为:

①细胞生存的直接环境,②________________。

[答案] 

(1)血浆 

(2)增多 下降 (3)细胞与外界环境进行物质交换的媒介

[解析] 

(1)血浆胶体渗透压降低时,相对而言组织液的渗透压较高,因此水分由血浆进入组织液,可引起组织水肿等。

(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,相对而言血浆渗透压升高,则经胃肠吸收进入血浆的水量会增多,从而使血浆晶体渗透压降低。

(3)在人体中,内环境的作用主要为:

①细胞生存的直接环境;②细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4.(2017·全国Ⅱ,30)将室温(25℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41℃环境中1h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)。

期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。

结果:

实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加,回答下列问题:

(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会___________________________________,

汗液分泌会________,从而起到调节体温的作用。

(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会____________。

(3)本实验中设置对照组的目的是______________________________________

________________________________________________________________________。

(4)若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会________,分解代谢会________。

[答案] 

(1)舒张 增加

(2)增加

(3)作为空白对照,用以分析实验组由于温度改变引起动物的变化(或排除41℃以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由41℃引起的)

(4)增加 加快(或增强)

[解析] 

(1)实验动物处于41℃的高温环境中,此时主要通过增加散热来维持体温相对稳定,而增加散热的主要途径有:

皮肤的毛细血管舒张,血流量增加;汗液分泌增加。

(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素(肾上腺素)会增加。

(3)室温是动物甲正常的温度环境,相当于不做温度处理,室温下动物与41℃环境中动物进行对照。

(4)若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进新陈代谢,加速物质分解过程,因此耗氧量会增加,分解代谢会加快。

5.(2017·全国Ⅲ,31)为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。

回答下列问题:

(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是______________________________________

________________________________________________________________________。

(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。

那么C组注射的激素是____________,D组注射的营养物质是________。

(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[答案] 

(1)血糖低于正常水平

(2)胰高血糖素 葡萄糖

(3)C组:

胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖水平升高;D组:

葡萄糖直接使血糖水平升高

[解析] 

(1)由于胰岛素是降血糖激素,能使血糖浓度降低,所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后,体内血糖浓度明显降低,从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。

(2)(3)由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解,使血糖浓度升高,所以C组注射的激素是胰高血糖素;D组注射的营养物质是葡萄糖,直接补充血糖,使体内血糖浓度升高。

6.(2017·全国Ⅲ,30)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。

取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。

回答下列问题:

(1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是_________________。

(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会________,以对环境的变化作出反应。

(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有__________(答出两点即可)。

(4)根系是植物吸收水分的主要器官。

根细胞内水分的主要作用有________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(答出两点即可)。

[答案] 

(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长 

(2)降低

(3)根冠、萎蔫的叶片 (4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应

[解析] 

(1)由题图可以直接看出,与突变体(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株茎叶的生长受到抑制,根的生长被促进。

(2)施加ABA后,根生长加快,从土壤中吸收的水分增多;茎叶生长减慢,植物叶片的蒸腾速率会降低,水分散失减少,以对环境的变化作出反应。

(3)ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成。

(4)根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂、维持细胞渗透压、提供反应的原料、组成细胞的结构等。

7.(2016·全国Ⅱ,30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。

据图回答问题:

(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是________(填“A”“C”或“E”)。

除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。

(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过________这一跨膜运输方式释放到________,再到达突触后膜。

(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续________。

[答案] 

(1)C 能 

(2)胞吐 突触间隙 (3)兴奋

[解析] 

(1)分析图示可知:

在乙酰胆碱合成时,能循环利用的物质是C。

生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。

(2)神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙,再通过扩散到达突触后膜。

(3)神经递质与受体结合发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。

若由于某种原因使D酶失活,则A-C会持续发挥作用,突触后神经元会表现为持续兴奋。

8.(2016·全国Ⅲ,30)回答下列问题:

(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值________,其原因是________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。

酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。

人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以____________________

________________________________________________________________________。

[答案] 

(1)高 正常人在饥饿时,由于血糖浓度降低,会导致胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少,在进食后则相反 

(2)避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降

[解析] 

(1)正常人在饥饿时,由于血糖浓度较低,会导致胰高血糖素分泌增加,胰岛素分泌减少,而刚进食后正好相反,所以正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值会升高。

(2)据图分析可知,随着饥饿时间的延长,葡萄糖浓度有所降低,而血浆中酮体的浓度显著升高,且酮体的酸性较强,所以注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以降低血浆中酮体的浓度,有利于维持血浆正常的酸碱度。

模拟对位练(B卷)

1.(2018·自贡模拟)近段时间某市天气变化较大,气温骤降及病原微生物的侵染容易引发人体感冒,出现发烧、食欲减退等病症。

请回答下列问题:

(1)机体受到寒冷刺激时,会引起下丘脑、垂体和甲状腺分泌活动的一系列改变。

该过程中,引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有_______________________________________,

寒冷引起甲状腺分泌活动改变的调节方式为________________。

(2)机体受到病毒侵染后,吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与________(细胞器)直接相关;在机体清除病毒的过程中,能够产生效应T细胞的淋巴细胞可能有______________。

(3)某同学因发烧就诊,医生为他注射了一定量的药物M,几天后未见好转,再次就医注射少量的M时,该同学很快发生了呼吸困难等症状,对此现象合理的解释是

________________________________________________________________________。

[答案] 

(1)神经递质和甲状腺激素 神经—体液调节

(2)溶酶体 T细胞和记忆T细胞

(3)药物M中含有过敏原,再次进入人体时发生过敏反应

[解析] 

(1)机体受到寒冷刺激时,引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有神经递质和甲状腺激素;寒冷引起甲状腺分泌活动改变的调节方式为神经—体液调节。

(2)吞噬细胞对病毒的处理和清除过程需要溶酶体中水解酶的参与;T细胞和记忆T细胞受抗原刺激后都可以增殖分化形成效应T细胞。

(3)根据题意,第一次注射药物M没有反应,而第二次注射时出现了呼吸困难等症状,说明药物M中含有过敏原,再次进入人体时发生过敏反应。

2.(2018·延边州一模)尿崩症患者的肾脏不能保留水分,临床上表现为排出大量低渗尿液,依据病变部位可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症。

某实验小组对正常小鼠、患有中枢性尿崩症的小鼠和肾性尿崩症的小鼠禁水一段时间,并观察记录三组小鼠尿液渗透压的变化。

请回答下列问题:

(1)随着时间的变化,对照组小鼠的尿液渗透压逐渐升高,尿崩症实验小鼠的尿液渗透压应________(填“高于”或“低于”或“等于”)正常小鼠。

中枢性尿崩症小鼠发病原因是由于____________分泌的抗利尿激素的量不足,注射抗利尿激素后尿液渗透压________(填“升高”或“下降”或“不变”)。

(2)肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏______________________________,而使抗利尿激素不能发挥作用,检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比要________(填“多”或“少”)些。

(3)经研究发现尿崩症患者体内细胞外液的渗透压________(填“偏高”“偏低”或“正常”)。

(4)尿崩症患者如果渴觉减退或消失,未能及时补充水分,可引起严重失水、血浆渗透压和血清钠水平明显升高,出现极度软弱、发热、精神症状,甚至死亡。

由此可见内环境的稳态是机体________________________________________________________________________。

[答案] 

(1)低于 下丘脑 升高

(2)受体 多

(3)偏高

(4)进行正常生命活动的必要条件

[解析] 

(1)尿崩症患者的肾脏不能保留水分,临床上表现为排出大量低渗尿液,尿崩症实验小鼠的尿液渗透压应低于正常小鼠。

中枢性尿崩症小鼠发病原因是由于下丘脑分泌的抗利尿激素的量不足,抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收,所以注射抗利尿激素后尿液渗透压升高。

(2)肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏受体而使抗利尿激素不能发挥作用,检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比要多些。

(3)尿崩症患者的肾脏不能保留水分,临床上表现为排出大量低渗尿液,由于水分大多随尿液排出体外,所以导致尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高。

(4)内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,这是维持内环境稳态的意义。

3.(2018·韶关二模)冬奥会上,运动员的出色表现的基础是机体复杂而又精准的调节功能,请结合人体生命活动调节的相关知识,回答下列问题:

(1)正常人的血糖浓度为0.8~1.2g/L,当血糖浓度过高时,胰岛素能够促进组织细胞加速__________和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。

对于经过一个上午滑雪比赛的运动员(未进食),午餐前与午餐后相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值________(填“高”或“低”),原因是_______________________________________________。

(2)当运动员从温暖的室内初到滑雪比赛场时,低温会刺激运动员体表的冷觉感受器,从而产生兴奋,兴奋沿传入神经等结构传到__________形成冷觉。

请用文字和箭头的方式写出此时皮肤的血管产生反射的反射弧:

______________________________。

(3)某些内分泌腺是反射弧中的效应器,其传出神经源于下丘脑。

经研究表明赛场上球迷的呐喊、欢呼声会导致参赛运动员体内肾上腺素迅速上升,试分析肾上腺素迅速上升的原因:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[答案] 

(1)摄取、利用 高 午餐前血糖浓度较低,使胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少,午餐后相反

(2)大脑皮层 冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→血管

(3)呐喊等刺激产生的兴奋传到大脑皮层,新的兴奋传给下丘脑,通过传出神经作用于肾上腺,使肾上腺分泌肾上腺素增加

[解析] 

(1)当血糖浓度过高时,胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。

午餐前血糖浓度较低,使胰高血糖素分泌量增加,促进肝糖原的分解和非糖物质的转化以升高血糖,胰岛素分泌量减少,午餐后相反,所以经过一个上午滑雪比赛的运动员(未进食),午餐前与午餐后相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值高。

(2)大脑皮层含有人体的感觉中枢,冷觉的形成在大脑皮层,受到寒冷刺激后皮肤的血管产生反射的反射弧为:

冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→血管。

(3)呐喊等刺激产生的兴奋传到大脑皮层,新的兴奋传给下丘脑,通过传出神经作用于肾上腺,使肾上腺分泌肾上腺素。

4.(2018·新乡三模)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖的重要激素,胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌。

请回答下列问题:

(1)胰岛素和胰高血糖素的作用方式的共同特点是____________________________(答出两点即可)等。

(2)胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,此过程中胰岛素作用的靶细胞是__________。

(3)若要证明胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,可选取同品种、同日龄和同体重的健康大鼠进行实验。

先测定各大鼠的胰高血糖素浓度,然后将大鼠随机分为两组,实验组注射适量的____________,对照组注射等量的生理盐水,一段时间后测定两组大鼠的____________________。

若__________________________,则可证明胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌。

实验过程中设置对照组的目的是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[答案] 

(1)微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官

(2)胰岛A细胞

(3)胰岛素 胰高血糖素浓度 实验组胰高血糖素浓度低于对照组 与实验组进行对照,体现胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌而导致胰高血糖素浓度下降

[解析] 

(1)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖浓度的主要激素,激素调节的特点有微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官等。

(2)胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,说明该过程胰岛素作用的靶细胞是胰岛A细胞。

(3)若要证明胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,其实验的自变量为是否注射胰岛素,因变量是胰高血糖素的浓度,可选取同品种、同日龄和同体重的健康大鼠进行实验。

即先测定各大鼠的胰高血糖素浓度,然后将大鼠随机分为两组,其中注射适量胰岛素的一组为实验组,注射等量生理盐水的一组为对照组,一段时间后测定两组大鼠的胰高血糖素浓度。

若实验组胰高血糖素浓度低于对照组,则可证明胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌。

该实验过程中设置对照组(注射等量生理盐水的)的目的是与实验组进行对照,体现胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌而导致胰高血糖素浓度下降。

5.(2018·潍坊一模)神经元与神经元之间、神经元与效应细胞之间的信息传递都是通过突触进行的。

请回答下列与突触传递相关的问题:

(1)神经元之间传递兴奋时,突触前膜释放神经递质使突触后膜对____________的通透性增加,产生动作电位;兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_______________________

________________________________________________________________________。

(2)神经—肌肉接头处,突触前膜释放的神经递质可与肌细胞膜上的受体特异性结合,引起肌肉收缩,体现了细胞膜具有______________________的功能。

若发现某重症肌无力患者血清中乙酰胆碱受体抗体严重超标,则可确定该病属于免疫失调中的____________病

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