Unit 5 Rhythm Lesson 4 Lets Dance 导学案 4北师大必修2精品.docx

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Unit5RhythmLesson4LetsDance导学案4北师大必修2精品

Unit5Lesson4Let'sDance

导学案4

【学习目标】

1、知识目标：

学习有关舞蹈的词汇，理解文章大意，使用略读、细读、通过上下文联系填句等阅读策略

2、能力目标：

学生将阅读信息内化，转换成自己的语言，提升语言运用能力。

3、情感目标：

在运用中学习英语，感受舞蹈的快乐。

预习案

一、单词填写

（1）剑

（2）平常的，普通的

（3）跳，蹦（4）独特的，唯一的

（5）移民的，移居的（6）贵族的，高尚的

（7）百科全书（8）代，一代

（9）往返，来回（10）类型，种类

二、短语翻译

1.makesurethat2.aretaughtfromonegenerationtoanother

3.bedressedin4.dancetomusic

5.dreamof6.traditionalencyclopedia

7.artform8.groupdances

9.skipbackandforth10.socialdance

11.themixingofimmigrantcultures12.roleplay

13.inthemid-1880s

三、根据课文完成下表空格（每空一词）

Ballet

FolkDance

PopularDance

Origin

（起源）

beganin_______

duringthe____century

from_______

from______

Features

（特色）

tellsastorywith_____butno_______

______stylesofdancing，_____dancestaughtfromone____toanother

popularfora____time，____tolearn，dancedin__

examples

1.__________

2.__________

3.___________

1.__________

2.__________

3.__________

4.__________

5.__________

1._________

2._________

3._________

4.__________

5.__________

6.__________

探究案（课堂交流合作完成）

【探究点一】：

语篇理解

把下列句子填入课文中1-5适当的空格，使文章通顺流畅。

a）Inthemid-1980s，breakdancingbecamepopular.

b）Theyareeasytolearnandareusuallydancedincouples.

c）Otherkindsoffolkdancesarethesworddanceandthecolorfulpeacockdance.

d）Oneofthemostfamousballetsiscalled“SwanLake”.

e）Inthe1960s，peopledancedwithouttouchingtheirpartner.

【探究点二】：

字、词、句要点

1.bedressedin穿着

e.g.HewasdressedinjeansandaT-shirt.

他穿着牛仔裤和T恤衫。

Suddenlythereappearedayoungwomandressedingreen.

突然出现一位穿绿色衣服的女士。

【拓展延伸】dress作动词，意为“给穿……衣服”，常构成dresssb./oneself。

e.g.MyhusbanddressesthechildrenwhileImakebreakfast.

我丈夫给孩子们穿衣服，我准备早餐。

【拓展延伸】

（1）upanddown__________________

（2）rightandwrong_____________

（3）dosanddon’t_________________（4）soonerorlater___________________

（5）dayandnight________________（6）youngandold__________________

dancetothesongs/music意思为

3.TheArgentineTangowasmadeinternationallypopularbyCarlosGardelthroughhissongsandfilms.

【观察感悟】

1.Theymadehim_chairman__ofthecommittee.他们使他成为委员会主席。

2.Hisshortstoriesmadehim_one_ofthemostfamouswriters.

他的短篇小说使他成为了世界上最著名的作家之一。

3.OurEnglishteachercanmakeeverylessoninteresting.我们的英语老师能把课上得有趣。

4.Theteachermadeus_clean_theclassroomafterschool.

老师让我们放学后打扫教室。

→Weweremade_toclean__theclassroomafterschool.

放学后我们被安排打扫教室。

5.Hedidn’tmakehimself__understood__.

他没让自己被听懂。

【即学即练】翻译：

1）你打算什么时候修补房子？

2）我们选他当班长。

3）我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。

4）这个男孩被迫每天干十二小时的活。

5）妈妈让我每天吃一个鸡蛋，喝一些牛奶。

【探究点三】：

合成词：

在下列两列词中找出可以搭配的词，合成一个复合词。

Africanknown

ballAmerican

rockroom

artdance

well1980s

midform

folkmusic

训练案

I.Matchthewordswiththeirdefinitions:

1）ordinarya.aweaponwithalongsharpblade（刀刃）

2）tapb.apersoncomingintoacountryfromabroadtomakehomethere

3）swordc.alargeroomforformalsocialdancing

4）immigrantd.notunusualorspecialinanyway

5）ballroome.agentleknockonsomething

6）uniquef.classorgroupconsideredtohavecommoncharacteristics

7）typeg.thegroupofpeopleinafamilyatthesamestageinitsdevelopment

8）skiph.firstinonedirectionandthenintheother

9）generationi.havingnolikeorequal；beingtheonlyoneofitssort

10）backandforthj.jumplightlyorquickly

II.Fillintheblankswiththemissingwords.

1）Grandfathers,fathersandsonsbelongtothreedifferentg__________（代）.

2）Thebookdescribesthewayoflifeoftheo_______（普通的）peopleofMexico.

3）Thatbuildingisu_____（唯一的）becausealltheotherslikeitweredestroyed.

4）Howdoyoufeelwhenthelatecomerswalkb__________（来回）infrontofyouinacinema？

5）Hes______（跳过）thedullpartofthebooktoreadtheexcitingpart.

III.Fillintheblankswiththeappropriateprepositions.

1）BalletbeganinItalyandFrance______the15thcentury.

2）Folkdancesareusuallygroupdancesthataretaught____onegeneration____another.

3）Peoplearedressed____beautifulcostumes,skippingbackandforth____therhythmoflouddrums.

4）_____theeighteenthcentury,socialdanceswereonlyheldinpalacesorthehomesofnoblefamilies.

5）Breakdancingisalmost______acrobatics,anditbegan____thepoorerpartsoflargeAmericancities.

IV.阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

Folkdancesare[1]____________（tradition）stylesofdancingthat[2]________（come）fromordinarypeople.Theyareusuallygroupdancesthataretaughtfromonegenerationto[3]________.Chinaiswell-known[4]________manydifferenttypesoffolkdances,[5]___________（include）thedragondanceandtheliondance,[6]________areperformedduringtheSpecialFestival.Theyareeasytolearnandareusuallydancedincouples.

AmongthemostfamousdancesistheYangge,whichisoftendancedonspecialoccasions.Inmanypartsofthecountry,youcanseepeopleofallages[7]_________（dance）inthestreetduringfestivals.Theyare[8]________（dress）inbeautifulcostumes,skippingbackandforth[9]______therhythmoflouddrums.Suchperformancesarequitedifferentfrom[10]________ofpopulardances.

V.高考链接

1.Becauseoftheheavytraffic，itwasalreadytimeforlunchbreakshegottoheroffice.

A.sinceB.thatC.whenD.until

2.Thegirlhadhardlyrungthebellthedoorwasopenedsuddenly，andherfriendrushedouttogreether.

A.beforeB.untilC.asD.since

3.Timisingoodshapephysicallyhedoesn’tgetmuchexercise.

A.ifB.eventhoughC.unlessD.aslongas

4.theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.

A.AsB.WhileC.UntilD.Once

5.Justuseroomforthetimebeing，andwe’llofferyoualargeroneitbecomesavailable.

A.assoonasB.unlessC.asfarasD.until

6.somepeoplecomehereforashortbreak，othershavedecidedtostayforever.

A.BecauseB.IfC.OnceD.While

7.TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchairhewantedtositnexttohiswife.

A.althoughB.unlessC.becauseD.if

8.---Whydoyouworkyourselfsohard？

---Idon’tdoitIlikeit.Ijusthaveto.

A.unlessB.becauseC.althoughD.since

9.Iexplainedonthephone，yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.

A.WhenB.AfterC.AsD.Since

10.Sometimeswejustbelievewhatwesee；therealitymaybedifferent.

A.eventhoughB.asifC.sinceD.unless

【学习目标】

1、知识目标：

学习有关舞蹈的词汇，理解文章大意，使用略读、细读、通过上下文联系填句等阅读策略

2、能力目标：

学生将阅读信息内化，转换成自己的语言，提升语言运用能力。

3、情感目标：

在运用中学习英语，感受舞蹈的快乐。

预习案（限时30分钟，课前独立完成）

一、单词填写

（1）剑sword

（2）平常的，普通的ordinary

（3）跳，蹦skip（4）独特的，唯一的unique

（5）移民的，移居的immigrant（6）贵族的，高尚的noble

（7）百科全书encyclopedia（8）代，一代generation

（9）往返，来回backandforth（10）类型，种类type

二、短语翻译

1.makesurethat确保2.aretaughtfromonegenerationtoanother代代相传

3.bedressedin身穿…服装4.dancetomusic随着音乐起舞

5.dreamof梦想6.traditionalencyclopedia传统的百科全书

7.artform艺术形式8.groupdances群舞

9.skipbackandforth来回地跳10.socialdance社交舞

11.themixingofimmigrantcultures移民文化的混合12.roleplay角色扮演

13.inthemid-1880s19世纪80年代中期

三、根据课文完成下表空格（每空一词）

Ballet

FolkDance

PopularDance

Origin

（起源）

beganinItalyandFrance

duringthe15th_century

fromordinarypeople

fromfolkdances

Features

（特色）

tellsastorywithmusicandactionsbutno__words_____

Traditionalstylesofdancing，_groupdancestaughtfromone_generation__toanother

popularfora_short_time，easytolearn，dancedincouples

examples

1.SwanLake

2.SleepingBeauty

3.TheWhite-hairedGirl

1.thedragondance

2.theliondance

3.thesworddance

4.thepeacockdance

5.theyangge

1.socialdances

2.ballroomdancing（waltz，theTango&theCha-Cha

3.tapdancing

4.Rock’n’rolldances

5.disco

6.breakdance

探究案（课堂交流合作完成）

【探究点一】：

语篇理解

把下列句子填入课文中1-5适当的空格，使文章通顺流畅。

a）Inthemid-1980s，breakdancingbecamepopular.（5）

b）Theyareeasytolearnandareusuallydancedincouples.（3）

c）Otherkindsoffolkdancesarethesworddanceandthecolourfulpeacockdance.

（2）

d）Oneofthemostfamousballetsiscalled“SwanLake”.

（1）

e）Inthe1960s，peopledancedwithouttouchingtheirpartner.（4）

【探究点二】：

字、词、句要点

1.bedressedin穿着

e.g.HewasdressedinjeansandaT-shirt.

他穿着牛仔裤和T恤衫。

Suddenlythereappearedayoungwomandressedingreen.

突然出现一位穿绿色衣服的女士。

【拓展延伸】dress作动词，意为“给穿……衣服”，常构成dresssb./oneself。

e.g.MyhusbanddressesthechildrenwhileImakebreakfast.

我丈夫给孩子们穿衣服，我准备早餐。

【即学即练】用dress的适当形式填空。

1）.Topleaseherboyfriend，thegirldressed/dressesherselfinherbestclothes.

2）.Usually，thebrideisdressedinwhite.

2.…skippingbackandforthtotherhythmoflouddrums

backandforth意思为来回，往返，totherhythmof意思为伴着…的节奏

【拓展延伸】

（1）upanddown上下，往返，来回

（2）rightandwrong是非，正误_

（3）dosanddon’ts注意事项（4）soonerorlater迟早

（5）dayandnight日日月月（6）youngandold老老少少

dancetothesongs/music意思为伴着歌曲/音乐起舞

3.TheArgentineTangowasmadeinternationallypopularbyCarlosGardelthroughhissongsandfilms.

【观察感悟】

1.Theymadehim_chairman__ofthecommittee.他们使他成为委员会主席。

2.Hisshortstoriesmadehim_one_ofthemostfamouswriters.

他的短篇小说使他成为了世界上最著名的作家之一。

3.OurEnglishteachercanmakeeverylessoninteresting.我们的英语老师能把课上得有趣。

4.Theteachermadeus_clean_theclassroomafterschool.

老师让我们放学后打扫教室。

→Weweremade_toclean__theclassroomafterschool.

放学后我们被安排打扫教室。

5.Hedidn’tmakehimself__understood__.（学生的导学案出错，请更正。

）

他没让自己被听懂。

【自我归纳】

make+复合宾语，即make+宾语+宾补，表示“使某人或某物……”，宾补可以由名词、代词、形容词、不带to的动词不定式、动词过去分词来充当。

但如果是不定式作宾补，变成被动语态时，把省略的不定式符号to补上。

【即学即练】翻译：

1）你打算什么时候修补房子？

Whenareyougoingtomakethehouse