大学生婚恋观论文.docx

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大学生婚恋观论文

大学生婚恋观论文

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恋

观

婚恋，你了解多少？

——论大学生婚恋观

摘要：

爱情——人类永恒的话题。

从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在睡衣方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。

随着社会的发展，正值青春年华的大学生不可避免的会遇到恋爱的问题。

近年来，这一问题渐趋普遍也成为较为突出的问题。

由于时代的发展，人们的婚恋观也发生了深刻的变化。

大学生作为时代的弄潮儿，他们人生价值取向的基本特征，而且某种程度上可以预示中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。

然而，不同的大学生对恋爱问题有不同的看法和认识，即婚恋观不一样。

此次论文旨在让大学生了解自身所形成的婚恋观，从而引导大学生建立科学合理的婚恋观。

关键词：

大学生婚恋观开放化恋爱

一、大学生婚恋观的概念和现状

近年来，校园里谈恋爱的现象已不是少数。

大学生恋爱已是大学生活中的一个组成部分，一直以来，在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。

从最早“在校期间，不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许，卿卿我我，你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景，而由之带来的一系列不良倾向日益凸现，成为高校德育工作无法回避的重要课题。

有同学这样说：

不谈恋爱的大学是不完美的大学。

学习之余，大学的爱情故事似乎已是大学生活的必需品。

未名湖回荡着爱情的涟漪，丽娃河延续着恋爱的传说；荷塘月色不仅映有朱自清的背影，还有双双对对的剪影；光华楼前的大草坪上，也留下学子伴侣缠绵的步履。

其实，每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。

然而，大学里的恋爱也如同他们的青春年华一样,充满了风雨,充满了挑战,充满了坎坷，充满了太多的浮动与不确定……

通过问卷显示：

有68%的同学是在热恋当中，表明大多数大学生都选择在大学恋爱。

28%的同学因为其他的一些原因选择谈恋爱；15%的同学是因为有利于学习而恋爱；同样，有15%的同学因为空虚寂寞而恋爱；只有10%的同学以“找个终生伴侣”为出发点选择恋爱。

这表明大部分的同学并不是为了“追求爱情”而恋爱，而只是因为大学生活的相对自由而引起的“空虚寂寞”或者其他理由恋爱。

43%的同学曾经有过1—2段恋爱；分别有9%的同学有3—5段恋爱以上，这表明大学生恋爱已是普遍存在的，甚至不是一两次。

25%的同学没有经历过恋爱;,

27%的同学恋爱没有目的；

有13.1%的同学认为恋爱费用应该由男方承担；选择AA制，即一人一半的同学占25.1%；受访者最能接受的是AB制，即男生出大头，女生出小头，占32.9%；有10.6%的受访者表示由经济条件较好

为，婚姻是爱情的结晶；有意思的是，有38.3%的同学认为，婚姻是长期稳定的互交互助模式。

也有极少部分同学把婚姻看作是搭帮过日子和合伙制“股份公司”。

无论是把婚姻看作事业，看作爱情发展的必然，还是把婚姻看作是一起平淡过日子，有一个基本点，那就是长期的共同发展，浪漫地说是“与子偕老”。

对于大学里的恋爱,已经是一个公开的话题,作为大学生的我们应该明白:

恋爱,不仅是一种感情,更是一种责任.只有勇敢的面对，承担，大写的“人”字才能屹立于天地间。

　相对而言，大学是一个比较开放的地方，一些新的观念、新的思潮、新的方法比较容易在大学得到首肯或者默许。

那么，当下的大学生，是如何看待恋爱婚姻中一些与传统法则相悖的现象的呢？

二、大学生婚恋观的成因分析和影响

我们大学生只有树立正确的恋爱婚姻家庭观，才有利于我们健康成长。

大学生恋爱这种现象并非偶然，它既有内在原因，也有外部环境影响。

随着大学生恋爱现象所表现出来的问题的增多，这种现象引起了社会，特别是教育工作者和家长的普遍关注。

当代大学生大约在17—24岁之间，性心理发育也已经成熟，但这并不代表他们的心理发展已成熟。

他们的人生观还不够稳定，因为他们的学识不够丰富，社会阅历也相对缺乏，更没有独立的经济基础。

大学是自由的天堂，是美丽的象牙塔，特别是远离了父母的管辖，老师的敲打，加上又身处异地的孤独寂寞，使得我们大学生不得不找精神的寄托；并且大学是潮流的国度，大学生更是国度里的新新人类，大学这个具有浪漫气息的家园里，使得大学生不得不追随爱情。

大学生恋爱犹如空中楼阁，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最后走在一起的并不多。

在恋爱问题上，男的希望找一个漂亮的女朋友，女的则希望找一个潇洒的男朋友，有的同学看某些同学成双入对，便觉得受不了了，于是不管志趣相投，便轻率涉足爱情，而结果却是事与愿为。

再加上社会上恋爱风气开放化，社会、学校、家长对学生有关两性教育缺乏，导致大学生并不能正确认识恋爱与婚姻，使他们对爱情与婚姻缺乏责任感。

而且2005年，教育部出台了《管理规定》撤销了“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，做退学处理”方案之后，既然结婚都可以了，那就意味着就没有该做不做的事了呢？

三、引导大学生树立科学合理的婚恋观——做到趋利避害

　对大学生的恋爱教育需要社会、高校和家庭的共同探索和通力配合，在潜移默化中引导和培养大学生健康理性的婚恋观念和行为。

社会教育将持续影响人的社会化过程，发挥正确舆论的导向作用，净化社会舆论环境，减少低俗文化对大学生的侵蚀，促进大学生形成良好的婚恋观。

家庭也是人生观﹑价值观和世界观形成的摇篮，是传送健康理念﹑知识的重要载体，父母有着义不容辞的责任，起着不可替代的作用，在家庭教育中要引导孩子树立正确的婚恋观。

大学生婚恋观在发生着变化，在这变化过程中，也出现了一些不良倾向。

若是任其发展，最终会给大学生带来巨大危害。

1、大学生婚恋观日趋开放，相对于封建保守固然是件好事，但同时，也要把握好开放的度，尤其是在性方面。

过度的性开放，便会造成对性的随意化，这将对大学生的身心造成伤害。

鉴于此，大学生要正确对待同居，对待性，不要盲目跟风。

同时，学校及家长也应加强这方面的教育。

2、经调查，有26%的人认为恋爱浪费了很多学习时间。

因此应当要把握好恋爱与学习的关系。

大学生毕竟还是学生，其首要任务是学习，切不可本末倒置，一味沉浸于爱情中无法自拔。

大学生应以学业为重，学习上相互督促，相互促进，使学习和恋爱得以和谐发展。

3、大学生目前仍处于“消费”阶段，其经济来源主要依靠父母。

有些恋爱中的大学生一味追求浪漫而不惜经济代价，而调查显示有19.7%的人认为恋爱使花费增大。

可见，大学生恋爱不应当只追逐形式，挥霍无度，这只会给家庭增加压力，而是应当量力而行。

我们应该树立正确的婚恋观，因此应该有正确的对策：

.加强对大学生的价值观教育，帮助大学生树立正确的恋爱价值观；

.加强对大学生的性观念教育，帮助大学生提高恋爱的层次和品位；

.加强对大学生的心理健康教育，帮助大学生保持健康的恋爱心理；

.加强对大学生的软文化教育，帮助大学生营造优雅的恋爱环境。

综上所述，大学生多数人具有恋爱经历，对性、同居等敏感话题也较开放。

同时，在恋爱动机，择偶标准，对婚恋的看法上，大学生有着自己不同的看法。

大学生婚恋观念既有传统的一面，又有新兴的一面。

简言之，大学生婚恋观日趋开放和多样。

四、结束语：

婚恋观是指人们对恋爱、婚姻和性的问题的基本看法,受人生观、价值观的影响和支配。

一个人的人生观和价值观往往影响其恋爱的动机、择偶的标准以及对恋爱、婚姻的观点、态度；一个人的恋爱经历、观念对其人生观、价值观的确立又会发生潜移默化的影响。

大学校园是社会生活的一个缩影,作为新时期大学生的婚恋观,不仅折射出这个时代婚姻价值取向的基本特征,同时在一定程度上也预示着未来社会婚姻家庭的发展趋势。

由于生理、心理的发展,大学生对婚恋的关注和对恋爱甚至性的尝试已成为其大学生活中的一个重要部分。

与此同时,大学生又迫切地希望了解恋爱、婚姻、性等方面的知识。

在旧的传统观念被解构消融而新的观念尚未建构的社会转型时期，大学生婚恋观呈现出开放化和多样化的趋势，如恋爱人数增多且公开化，对性行为及同居的宽容化，恋爱动机、择偶标准和对婚恋看法的多样化。

同时恋爱给大学生也带来了不少消极影响，如对性行为的随意性，学业的荒废，挥霍的无度。

因此,在这一时期,大学生要端正恋爱动机，树立正确的择偶标准，明确爱的责任，遵循爱的道德，从而减少恋爱中的不文明、不道德的行为，增强恋爱的稳定性。

同时，通过对大学生进行恋爱观教育，使他们认识到爱情是人生中重要组成部分，但不是人生的全部，从而摆正爱情的位置，树立正确的人生观、恋爱观，走好人生之路。

从而更好地实现个人价值，更好地为社会服务，促进社会的稳定和发展，为社会主义和谐社会的建设添砖加瓦。

作者：

佘翠韦瑶

2012年4月21日

管理工程系35111班

调查问卷

您好!

为了了解大学生婚恋观,我们特意设计此问卷。

此项调查旨在了解西安电力高等专科学校在校大学生的婚恋观。

问卷所得结果不做个别呈现。

谢谢你的合作！

性别：

男□女□农村□城市□

1、你现在的恋爱状态是

A、正在谈恋爱

B、曾经有过恋爱经历

C、处于观望状态，一旦有了合适的对象也可以考虑恋爱

D、不准备在大学期间谈恋爱

2、你对爱情的理解是什么？

A、是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的

B、是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来

C、是为将来的事业做跳板

D、不必考虑太多，跟着感觉走就行

3、选择恋爱对象时，你的首选条件是

A、出众的外表

B、较强的能力

C、具有共同话题

D、优越的家庭条件

E、其它

4、你认为在大学谈恋爱的原因有（多选）

A、寻找结婚对象

B、打发时间

C、别人都谈恋爱，随大流

D、可以相互支撑，共同克服困难

E、其它

5、如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择（单选）

A、学业为重，爱情总会有的

B、学业诚可贵，爱情价更高

C、不好说

6、您认为大学期间的恋爱是

A、一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历

B、顺其自然，不能强求

C、只是游戏

D、没概念

7、您认为恋爱和学业之间有何关系？

A、学习与恋爱二者不可兼得谈恋爱肯定要影响学习

B、爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习

C、没有必然联系

D、没概念

8、您认为您每月的恋爱消费是多少可以承受？

A、100元以下

B、100~200元

C、200~300元

D、300元以上

E、从未计算过

9、你对婚姻的看法

A、爱情的升华，是两个相爱的人的结合

B、生育后代，是一种社会责任

C、其它

10、在选择结婚对象时，你考虑更多的是

A、只自己的想法，和相爱的人结婚

B、听父母的，和他们觉得相爱的人结婚

C、和父母沟通，最终权衡决定对象人选

11、是否接受过婚恋观教育或性教育

A、只接受过婚恋观教育

B、只接受过性教育

C、都没接受过

D、都接受过

12、你觉得婚姻是多久

A、一辈子爱了就不能分手

B、说不准离婚太平常，出轨不可忍

C、与双方的忠诚度直接关系