高一年级语文暑假作业及答案.docx
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高一年级语文暑假作业及答案
高一年级语文暑假作业及答案
【篇一】
1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
A.我们在西柏坡廉政教育馆，通过图片、文件、实物和历史文献纪录片，重温了新中国成立前那段峥嵘岁月。
B.母亲去世后，她无比悲痛，经常伫立在母亲墓前，吟咏诗句，用这种长歌当哭的方式来纪念母亲。
C.每年元宵节期间，和平广场都是灯如潮，人如海，人们争相前往，趋之若鹜。
D.巴金嫉恶如仇，将笔锋直指那噩梦般的专制年代，深刻反思这段历史，呼唤人性的回归。
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
B.在此次科技创新大赛中，同学们常在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
C.令人意想不到的是，《小黄人》这样一部儿童题材的影片上映仅七天就赢利7亿元的票房。
D.我们如果盯着电视屏幕连续看上四五个小时的节目，就会感到眼睛模糊，腰酸背痛，十分疲劳。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（3分）
聂耳是山国的儿子，________；聂耳是高原的精灵，________；聂耳是湖畔的神使呵，________。
仿佛是命定要为祖国而歌唱，他傣汉合脉，血管中回荡中华的音律；似乎必定要拯救同胞于既亡，他出生于郎中世家，音乐成为他济世的灵丹。
①他宽阔、广远，兼容并包，高瞻远瞩是他的气度
②他厚重、敦实，拔地擎天，勇于担当是他的本性
③他深邃、纯净，玉洁冰清，灵动颖悟是他的天质
A.①②③____B.②①③______C.①③②______D.③①②
4．观察下面的漫画，先给漫画写一个简洁的标题（不超过10字），再说明漫画的主要内容。
（不超过70字）（5分）
标题：
_________________（2分）
主要内容：
__________________________________________________（3分）
5．“你走了，
却把岳阳楼的忧思，
撒落在我们垂下的头颅上。
”
这是人们用时下流行的“三行诗”为杜甫所写的文字。
请从戴望舒、徐志摩、巴金、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选两位，为他们各写一首“三行诗”。
要求：
能体现所选人物特点，富有感染力。
（6分）
⑴人物：
__________
__________________
__________________
__________________
⑵人物：
________
__________________
__________________
__________________
【参考答案】：
1、（3分）C（趋之如骛：
形容许多人争着去追逐某种事物，含贬义）
2、（3分）D（A、主语不明或中途易辙、双主争峰，改成“经过南堡人民”。
B、“一面”对“两面”，赢得的不能是胜负。
C、句式杂糅，去掉“的票房”。
）
3、（3分）B（根据前后语境）
4、①漫画标题：
海鲜船变海盗船（2分）②内容：
两个人本来是高高兴兴来船上吃海鲜的，点单时店员称价格为三百元，等他们吃完准备结账时，账单却变成了八百元。
（2分）漫画意在讽刺当今社会中的宰客现象。
（1分）
5、（一例3分，共6分）
示例：
徐志摩：
你走了，却把康桥下的青荇，缠绕在我们多情的心扉上。
巴金：
你走了，却把大动乱的反思，留在了我们忏悔的路途上。
（体现人物特点2分，有感染力1分）
【篇二】
一.语言基础知识（每小题3分，共15分）
1.下列加点字的注音，全都正确的一项是
A.敕（chì）造翠幄（wò）宸（ch?
n）翰笑靥（yàn）
B.炮烙（lào）商贾（gǔ）歆（xīn）享栈（zhàn）道
C.扪参（shēn）猿猱（náo）跬（kuǐ）步迁谪（zhé）
D.藩（pān）篱蜕（tuì）皮曳（yè）兵鸡豚（tún）
2.下列各组词语中没有错别字的一项是
A.寒喧残羹冷炙孽根祸胎垂涎三尺
B.烟霭顾盼神飞沸反盈天走投无路
C.崔嵬兴高彩烈百无聊赖宽洪大量
D.歆享迫不急待破釜沉舟蜂涌而至
3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）
A.宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全湮没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。
B.姊妹们虽拙，大家一处伴着，亦可以解些烦闷。
或有委曲之处，只管说的。
C.你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子?
D.直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……
4.下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A.四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫找柳妈做帮手，杀鸡、宰鹅;然而，柳妈是善女人，吃素、不杀生的，只肯洗器皿。
B.正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉-------等鸟雀。
C.“啊”他说：
“我照旧是个老头儿。
不过，我不是赤手空拳罢了”。
D它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏。
5.下列语句中，没有语病的一项是
A.她头上扎着白头绳，乌裙、兰夹袄、月白背心，年纪大约二十六七左右，脸色青黄，但两颊还是红的。
B.国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定，对于普通公众，要求一年内不超过5毫西弗。
C.近日，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
争议的焦点，是动物为什么要进行游戏不得而知。
D.地球是我们的母亲，人类在这里成长和诞生，在这里成熟起来。
这个星球，激发了我们探索宇宙的热情和信心。
二.阅读下面短文，完成6---8题（每小题3分，共9分）
青春不等于文学
周国平
时下流行青春文学。
韩寒和郭敬明创造了令人惊叹的畅销奇迹，新概念作文大赛顿时成为耀眼的品牌，小作家如雨后春笋般在祖国各地破土而出。
青春拥有许多权利，文学梦是其中之一。
但是，我不得不说，青春与文学是两回事。
文学对年龄中立，它不问是青春还是金秋，只问是不是文学。
在文学的国度里，青春、美女，海归、行走都没有特权，而人们常常在这一点发生误会。
问你会不会拉提琴，如果你回答也许会，但还没有试过，谁都知道你是在开玩笑。
然而，问你会不会写作，如果你作同样的回答，你自己和听的人就都会觉得你是严肃的。
指出这一点的是托尔斯泰，他就此议论道：
任何人都能听出一个没有学过提琴的人拉出的音有多难听，但要区分胡写和真正的文学作品却须有相当的鉴别力。
我读过一些青春写手的文字，总的感觉是空洞、虚假而雷同。
有两类青春模式。
一是时尚，背景中少不了咖啡厅、酒吧、摇滚，内容大抵是臆想的爱情，从朦胧恋、闪电恋、单恋、失恋到多角恋、畸恋，由于其描写的苍白和不真实，读者不难发现，这一切恋归根到底只是自恋而已。
另一是装酷，夸张地显示叛逆姿态，或者刻意地编造惊世骇俗的情节。
文字则漫无节制，充斥着没有意义的句子，找不到海明威所说的那种“真实的句子”。
我们从中看到的是没有实质的情调，没有内涵的想象，对虚构和臆造的混淆，一句话，对文学的彻底误解。
所有这些东西与今日普通人的真实生活相去甚远，与作者们的真实生活更相去甚远，因为作者们虽然拥有青春，也仍然只是普通人罢了。
也是托尔斯泰说的：
在平庸和矫情之间只有一条窄路，那是的正道，而矫情比平庸更可怕。
据我看，矫情之所以可怕，原因就在于它是平庸却偏要冒充独特，因而是不老实的平庸。
当然，在被归入青春文学范畴的作品之中，也有一些好的作品。
我喜欢的作品，共同之处是有自己的真实感受，在这片土壤上面，奇思、异想、幽默、荒诞才不是纸做的假花。
对于写作来说，最重要的是把自己真正感受到的东西写出来，文字功夫是在这个过程之中，而不是在它之外锤炼的。
因此，我主张写自己真正熟悉的题材，自己确实体验到的东西，不怕细小，但一定要真实。
这是一个积累的过程，到一定的程度，就能从容对付大的题材了。
世上没有青春文学，只有文学。
文学有自己的传统和尺度，二者皆由仍然活在传统中的大师构成。
对于今天从事写作的人，人们通过其作品可以准确无误地判断，他是受过大师的熏陶，还是对传统全然无知无畏。
如果你真喜欢文学，而不只是赶一赶时髦，我建议你记住海明威的话。
海明威说他只和死去的作家比，因为“活着的作家多数并不存在，他们的名声是批评家制造出来的”。
今日的批评家制造出了青春文学，而我相信，真正能成大器的必是那些跳出了这个范畴的人，他们不以别的青春写手为对手，而是以心目中的大师为对手，不计成败地走在自己的写作之路上。
6.下列有关“青春文学”表述，不符合原文意思的一项是（）
A.青春与文学是两回事。
青春拥有许多权利，但在文学的国度里，它没有任何特权。
B.青春文学作品不外乎两种模式：
时尚和装酷。
C.青春文学作品是好是坏，关键在于作品能否表达自己的真实感受。
D.世上没有青春文学，只有文学。
所谓的“青春文学”只是今日的批评家制造出来的。
7.下面对原文内容的理解，不正确的一项是（）
A.青春写手要写自己真正熟悉的题材，不要怕细小，但一定要真实。
而那些大的题材则只有年长的作家才能从容对付。
B.文学作品中体现真实体验或感受的表达并不排斥奇思、异想、幽默和荒诞。
C.文学创作是一件很严肃的事情，它有自己的传统和尺度。
D.青春写手只有跳出青春文学这一范畴，以心目中的大师为对手，不计成败地坚持写作才能成为真正的作家。
8.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A.韩寒、郭敬明等青春作家的名声是批评家制造出来的。
B.虚构和臆造出来的文学作品中找不到海明威所说的那种“真实的句子”。
C.矫情，或者说不老实的平庸是一些青春写手的文字的致命伤。
所以，这些文字不能算是真正的文学作品。
D.时下青春文学流行的一个重要原因就是相当一部分人没有区分胡写和真正的文学作品的鉴别力。
三.阅读下面文言文，完成9---12题（每小题3分，共12分）
颜杲卿，琅邪临沂人。
以荫受官，性刚直，有吏干。
天宝十四载，摄常山太守。
时安禄山为河北、河东采访使，常山在其部内。
禄山举范阳之兵诣阙，陷东都。
杲卿忠诚感发，惧贼遂寇潼关，即危宗社。
时从弟真卿为平原太守，初闻禄山逆谋，阴养死士，招怀豪右，为拒贼之计。
至是遣使告杲卿，相与起义兵，掎角①断贼归路，以纾西寇之势。
杲卿乃与长史袁履谦等，谋开土门以背之。
时禄山遣蒋钦凑、高邈率众五千守土门。
钦凑军隶常山郡，高邈往幽州未还，杲卿遣吏召钦凑至郡计事。
钦凑至，舍之于传舍。
会饮既醉，令袁履谦与参军冯虔等杀钦凑。
履谦以钦凑首见杲卿，相与垂泣，喜事交济也。
是夜，稿城尉崔安石报高邈还至蒲城，即令冯虔与安石往图之。
诘朝，高邈之骑从数人至稿城驿，安石皆杀之。
俄而邈至，安石绐之曰：
“太守备酒乐于传舍。
”邈方据厅下马，冯虔等擒而絷之。
是日，贼将何千年自东都来赵郡，冯虔又擒之。
即日缚二贼将还郡。
杲卿遣子安平尉泉明等，函钦凑之首械二贼，送于京师。
十五年正月，思明攻常山郡。
城中兵少，众寡不敌，御备皆竭。
城陷，杲卿、履谦为贼所执，送于东都。
禄山见杲卿，面责之曰：
“汝昨自范阳户曹，我奏为判官，遂得光禄、太常二丞，便用汝摄常山太守，负汝何事而背我耶?
”杲卿瞋目而报曰：
“我世为唐臣，素守忠义，纵受汝奏署②，安从汝反乎!
且汝本营州一牧羊羯奴耳，叨窃恩宠，致身及此，天子负汝何事而汝反耶?
”禄山怒甚，令缚于中桥南头从西第二柱，节解之，比至气绝，大骂不息。
乾元元年五月，诏曰：
“颜杲卿任彼专城，志枭狂虏，艰难之际，忠义在心。
愤群凶而慷慨，临大节而奋发，遂擒元恶，成此茂勋。
属胡虏凭陵，流毒方炽，孤城力屈，见陷寇仇，身殁名存，实彰忠烈。
夫仁者有勇，验之于临难;臣之报国，义存于捐躯。
嘉其死节之诚，可赠太子太保。
”
注：
①掎角：
成犄角之势，分兵夹击②奏署：
保举
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.阴养死士，招怀豪右阴：
暗地里
B.钦凑至，舍之于传舍舍：
安排住宿
C.安石绐之曰绐：
欺骗
D.孤城力屈，见陷寇仇，身殁名存见：
看见
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.①常山在其部内②愚人之所以为愚，其皆出于此乎
B.①杲卿乃与长史袁履谦等②今其智乃反不能及
C.①太守备酒乐于传舍②于其身也，则耻师焉
D.①杲卿瞋目而报曰②吾尝终日而思矣
11.下列各组句子，全都直接表明颜杲卿忠诚为国的一组是（）
①杲卿忠诚感发，惧贼遂寇潼关，即危宗社
②阴养死士，招怀豪右，为拒贼之计
③杲卿遣子安平尉泉明等，函钦凑之首，械二贼，送于京师
④城中兵少，众寡不敌，御备皆竭
⑤比至气绝，大骂不息
⑥夫仁者有勇，验之于临难;臣之报国，义存于捐躯
A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.颜杲卿代理常山郡太守时是安禄山的属下，安禄山发动叛乱后，颜杲卿感发忠诚报国之心，与堂弟颜真卿等人密谋共同对付安禄山。
B.颜杲卿与属下用计策杀死蒋钦凑，并活捉了高邈、何千年两名叛军将领，然后与儿子颜泉明一起率人将钦凑之首和高、何二贼押送京城。
C.颜杲卿据城抵御叛军，因寡不敌众且装备竭尽而被敌人所擒，面对安禄山的诘责他慷慨陈词，最终触怒安禄山而遭肢解酷刑，为国捐躯。
D.颜杲卿就义后，天子下诏评价他愤恨群凶而慷慨激昂，面临大节而奋发图谋，创建功勋为表彰他守节而死的忠诚，追赠他为太子太保。
答案：
四.（共24分）
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
①杲卿遣子安平尉泉明等，函钦凑之首械二贼，送于京师。
（3分）
翻译：
②我世为唐臣，素守忠义，纵受汝奏署，安从汝反乎!
（3分）
翻译：
③孤城力屈，见陷寇仇，身殁名存，实彰忠烈。
（4分）
翻译：
14.阅读下面这首唐诗，回答问题。
（8分）
《秋雨叹》
杜甫
雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。
着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
注：
①决明：
一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。
（1）在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明?
（4分）
（2）清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情?
请结合诗句加以分析。
（4分）
15.补写出下面名篇名句中的空缺部分（任选三小题，6分）
（1）扪参历井仰胁息，———————。
（李白《蜀道难》）
——————，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）
（2）——————，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
此情可待成追忆，——————。
（李商隐《锦瑟》）
（3）————————，无以至千里。
（荀子《劝学》）
谨庠序之教，申之以孝悌之义，——————。
（孟子《寡人之于国也》）
（4）古之学者必有师，——————————。
（韩愈《师说》）
斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，————————。
（贾谊《过秦论》）
五.语言文字运用（共12分）
16、仿照下面的短诗，以“鲜花”或“浮萍”为物象再写一首哲理性短诗。
卵石
沐浴山间溪水，
天长日久，
失去了自己的棱角。
17.、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，并填入横线处。
（只填序号）（4分）
-----的标题，取自唐代诗人崔颢《黄鹤楼》一诗中的名句“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁”。
①被谁遗弃?
②在时间上，古人飘然远去不再回来，空留白云千载。
③看来崔颢是在黄昏时分登上黄鹤楼的，孤零零的一个人，突然产生了一种强烈的被遗弃感。
④不是被什么人，而是被时间和空间。
⑤在空间上，眼下虽有晴川沙洲，茂树芳草，而我的家在哪里呢?
18、根据语言环境，请从四个方面用口语方式转述下面书面材料的内容。
（4分）
材料：
鲁宁，男，山东济宁人，齐鲁大学文学院教授。
系我国梁祝文化研究后起之秀。
专著《梁祝文化新论》（获优秀图书奖）《祝英台小传》《峄山“梁祝读书洞”探源》在海内外享有盛誉。
要求：
①内容适当;②表达得体;③符合口语特点;④将转述的话写在相应的横线上。
学校邀请鲁宁与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：
六.阅读下面的文字，完成19—22题。
向东还是向西
连俊超
胡小兵停下车向后张望，他的女人拖着一捆竹板艰难地走着。
胡小兵看到了那女人脸上的汗水，他朝女人喊着:
“你等着!
”
胡小兵跑到女人身边，说:
“给我!
”女人继续迈着沉重的脚步，那捆竹板在地上划得唰唰响。
女人说:
“我行!
”胡小兵提高了嗓门:
“给我!
”女人停了下来。
胡小兵抱过竹板就走，他说:
“不让我拉，非得让你抱着走，这么沉你抱得动吗?
”女人跟上，用毛巾在他脸上擦了一下。
女人说:
“竹板太长了，车上那么多水泥，不能再放东西了。
”
胡小兵把那捆竹板拖到板车旁边，说：
“歇两分钟。
”然后他点了一支烟。
他抬头看了看天，骂道:
“他妈的，这老天爷太狠了，弄这么毒辣的太阳!
”女人说：
“还得往南走一里路，正顶着日头。
”胡小兵扔掉烟头说;“走吧，把竹板放到车上，你扶着。
”女人没照办。
女人说:
“这些水泥拉回去你就得喊半夜腿疼，别逞能了!
”女人知道，往南走一里路，就是东西大街，沿大街往东走两百米就是工地了。
女人跟在车后，歪着腰胯，用屁股顶着那捆竹板，像企鹅一样一走一摇摆。
胡小兵不时回头看一眼女人，想喊一句什么，却什么也喊不出。
他张大了嘴巴，仍感到像被人掐了脖子一样呼吸艰难。
胡小兵脱了短袖，把深红色的上身毫无保留地展示给了太阳。
太阳便在胡小兵的脸颊、臂膀、背上镶嵌了无数个小太阳。
胡小兵伸长了脖子，像一头老牛似地蹬着地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来。
一阵凉风很及时地取代阳光充斥着大街小巷。
胡小兵往天上一看，不好，要下雨!
胡小兵回头对女人喊:
“我得赶紧把水泥拉回去，淋了就完了!
”汗水把女人几缕头发粘在脸上。
她点了点头，说了句只有她自己听到的话。
胡小兵顾不得腿酸痛了。
要是一车水泥被大雨淋了，他的工钱也就得像汗水一样蒸发掉了。
东西路就是他的目标。
胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上，他慌了，可身后的板车并没有慌张，它仍是慢悠悠地爬行，任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性。
更多的雨点飞身而下，像工地的碎块一样密集，它们挡住了胡小兵的视线。
胡小兵把一小块塑料布盖在了水泥袋上。
他恨不得抓起行人，把他们的衣服也脱下来盖在水泥袋上。
东西路口模糊的红绿灯出现了，胡小兵冲了过去。
那时，一辆三轮车比胡小兵更加匆忙地往前冲，把正在拐弯的胡小兵给挂倒了。
三轮车没给胡小兵叫喊的机会，它很快就把自己藏进了雨雾里。
胡小兵向身后的女人叫了一声。
女人丢下竹板飞奔过来，撩起胡小兵的裤管，女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口。
女人说:
“赶紧去医院，就在西边不远。
”
胡小兵说:
“扶我起来!
”胡小兵抓住了板车的把手，说:
“你在后边推着，赶紧把水泥弄到工地上，淋透就完了!
快!
”
雨水早已把他们身上的汗水冲刷得干干净净，并企图把这个世界也冲刷一遍。
女人站着没动，她突然带着哭腔喊道;“快去医院吧，就在西边，不远!
”
胡小兵看了一眼自己的左腿，鲜红的血从裤管里流了出来。
胡小兵吼道:
“水泥快被淋着了!
快给老子推车，往东两百米就是工地!
”然后他拖着左腿拉起了板车。
女人跑过来，在板车后面用足了力，女人咬紧了嘴唇，这样一来，泪水再多，也无法流进她的嘴里了。
19.文中画线的句子分别运用了哪种表现手法?
请指出并简述其作用。
（4分）
①胡小兵伸长了脖子，像十头老牛似地蹬着地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来。
②可身后的板车并没有慌张，它仍是慢悠悠地爬行，任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性。
20.小说以“向东还是向西”为题，有哪些意蕴?
（4分）
21.文中多次出现对天气的交代或描写的文字，试简析其作用。
（4分）
22.小说是怎样正面刻画人物性格的?
请从三个角度简要阐述。
（6分）
七.写作
牵挂是人类从小到老贯穿始终的一种情结。
它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华，人生七情六欲、喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。
正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵的故事。
请以“牵挂”为话题，写一篇作文。
要求：
1、题目自拟
2、立意自定
3、文体不限
4、不少于800字。
【参考答案】
1答案：
C
2..答案：
B
3.答案：
C
4.答案：
D
5.B（A“大约”后面应跟确数，因此，“左右”多余;C句式杂糅，删除“不得而知”;D语序混乱，“成长和诞生”应为“诞生和成长”;搭配不当，“激发”和“信心”不搭配）
6.B（在被归入青春文学范畴的作品之中，也有一些好的作品。
）
7.A（文学对年龄中立，而不是只有年长的作家才能从容对付大的题材。
）
8.B（虚构和臆造是两个不同的概念，文学作品允许虚构）
9.D（见：
被）
10.D（A项，①代词，他的;②大概。
B项，①副词，于是，就;②副词，竟然。
C项，①介词，在;②介词，对于。
D项，①②都是修饰关系连词，却）
11.C（②是说颜真卿做抵御逆贼的准备，不是说颜杲卿的;④是客观叙述守城御敌的情况，⑥是诏书中议论性的文字，这两句都不能直接表明颜杲卿的忠诚报国）
12.B（颜杲卿“与儿子颜泉明一起”不正确，应该是“派他的儿子颜泉明等人送到京城”）
13.①译：
颜杲卿派他的儿子安平尉颜泉明等人，把蒋钦凑的头装在盒子里，给二贼将领戴上枷锁，送到京城去。
（“遣”，“涵”各1分，意思1分）
②译：
我家世代唐臣，一向保持忠义，纵然受到你的进言推荐而任职，怎能跟从你反叛!
（素：
一向1分，纵：
纵然1分，安：
怎么1分）
③译：
孤城奋战力量竭尽，被敌寇攻陷，人被杀害而美名长存，确实使忠烈的美德得以显扬。
（屈：
竭尽1分，见：
被动，1分，彰：
使----彰显1分，意思正确1分）
14.
（1）对比：
秋日风雨中百草的“烂死”与决明的“颜色鲜”形成了强烈的对比（或答衬托以百草烂死衬托决明色泽鲜艳）;比喻：
把决明的叶与花比喻成“翠羽盖”和“黄金钱”。
（两种手法各2分）
（2）①“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立”句，表达了作者对如决明样有高尚情操与人格的君子的欣赏与赞美，对遭受摧残的君子的关爱与担忧，对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。
（2分）“堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣”句，则表现了诗人对自己徒然白首，却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实，无奈而忧虑。
（2分）
15.
（1）以手抚膺坐长叹;无边落木萧萧下。
（2）别有幽愁暗恨生;只是当时已惘然。
（3）故不积跬步;颁白者不负戴于道路矣。
（4）师者，所以传道受业解惑也;赢粮而景从。
16.
鲜花浮萍
安祥于温室之中，徜徉于碧波之中，
不知不觉，随时而化，
消尽了自身的本性顿失立足之根
17.③①④②⑤
18.①鲁宁老师是山东济宁人，齐鲁大学文学院教授。
②是我国梁祝文化研究专家。
（或：
近年来在梁祝文化研究方面取得了突出成就）
③专著《梁祝文化新论》《祝英台
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