教师个人政治思想及业务工作总结.docx

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教师个人政治思想及业务工作总结

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教师个人政治思想及业务工作总结

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xxxx，男，中共党员，中学英语高级教师。

现任xxxx市高兴初级中学教导处主任、党支部宣传委员。

自参加工作以来，我以一个共产党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，廉洁从教，清白为人，工作不分份内份外，敢于挑重担，勇于为学校排优解难，认真搞好了自己的教育教学和学校管理工

作。

具体总结如下：

我坚持马列主义毛泽东思想，坚持党的领导，坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政；拥护改革开放的各项政策，

忠诚党的教育事业，以培养合格的中学生为己任，具有良好的职业道德，思想言行堪称学生表率。

我尊敬师长，团结同志，爱护学生，以校为家。

我积极参加政治学习，不断加强自身修养，自学

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了许多党内知识、法律法规和有关教育的书籍，努力提高自己的思想觉悟、业务素质和教学水平，不断探索教学规律，敢于开拓，研究新的教学方法，另外，还虚心向同行专家请教，取人之长，补己之短，让自己在英语教学中形成一套独特的教学风格，使自己成为一位优秀的初中英语教师。

我遵守国家的法律法规，没有违法乱纪行为；遵守学校的规章制度，多年以来，无论刮风下雨，每天都坚持早出晚归，没有旷课缺课，没有迟到早退，没有事假，有点小病小痛仍坚持上班，工作不分份内份外，勇于挑重担，一遇到同科教师生病、生小孩，我勇敢地承担起多个班的英语教学，每天的疲劳在学生们的笑容中消失，每期的辛苦在学生们的成绩中得到安慰。

在教学过程中，我特别注重贯彻教学“六认真”。

认真备课，是上好课的先决条件，我不仅自己熟悉所教知识，而且对怎样使学生学懂会用，怎样使学生

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通过知识的学习在智能上得到发展，在思想上受到教育，都做到心中有数。

认真上课是教学工作的主要落脚点，教学的任务、内容、原则、方法等都要通过上课得到落实；我既按计划实施教学，又能根据具体情况进行调整，同时搞好课堂管理，做到教学相长。

作业实行全批全改与重点抽查相结合的方法，及时抓住作业中的反馈信息，在课堂上加以补救和改进。

试卷进行抽样分析，找出特殊的规律，在教学中加以利用。

对差生能个别辅导，对优生能个别培养，使学生各得其所，充分发展。

我还积极进行教学改革，针对初中学生课程多，作业重的具体情况，从调动学生学习积极性的角度入手，我采取了“多看少讲精练”的教学方法。

多看，即多拿时间让学生读书，在看书时发现问题，提出问题；少讲，以学生提出的问题为重点，与学生共讨或提纲挈领，举一反三，同时教给适宜的学习方法，鼓励学生自学、探讨；精练，选取最基

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础最重要的适合本课的内容进行练习，作业时间大大减少，收到了事半功倍的效果。

在近五年的统考、会考和各种竞赛中都取得了优异的成绩，受到学校师生和学生家长的普遍好评。

我还积极进行教学研究，在教学中遇到疑难问题，就查阅资料，请教专家，力争弄清楚搞明白，并把教学中的体会和经验撰写成教研论文和说课讲稿。

近

年来，撰写了《xxxx》、《xxx》、《xxxx》、

《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、

《xxxxx》等教研论文均得到了同行的好评。

其中教研论文《xxxxx》在教育导报

xxxx年xx期上发表，《xxxxxx》获xxxx

市教研论文二等奖，《xxxxx》获xxxx市三等奖，《xxxxxx》在《xxxx教研》上发表。

《xxxx》在xxxx市内交流。

我在搞好教学教研工作的同时，也注重对学生思想品德和相关能力的培

养，做到既教书又育人。

在教学实践中，我体会到对学生应做到以理服人，以德服人，以情感人，才能赢得学生的理解

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和尊重。

学生梁某某，是有名的双差生，父母对他又是打又是骂，可他依然故我，没有半点改变，父母对他丧失了信心，准备把他赶出家门。

我对这个学生进行了仔细分析：

聪明、好动，但缺乏自制力；家长教育方法不当；加上社会不良风气的影响，使他丧失了自信心。

我抓住他爱好体育锻炼，喜欢打篮球的特点，和他成为了球友，有了进步就表扬，并在生活上给以细心的照料，“精诚所至，金石为开”，梁某某终于感动了，逐渐变得听话起来。

为了进一步做好他的转变工作，我又多次家访，苦口婆心说服他的父母，父母理解了我的苦心，开始对他关心了。

最后，这位双差生终于变成了好学生，如今，他已走上了工作岗位，成为一位社会的有用之才。

我97年8月任高兴初中教导处副主任，xxxx年8月任教导处主任和党支部宣传委员，分管学校教学和教研工作。

这些年来，我紧紧围绕“强化内部管理，树立良好形象，创造优美环境，争创一

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流质量。

”为宗旨，坚持加强政治业务建

设的学习，努力提高政策理论水平和学

校管理水平，树立良好的干部形象和全

心全意为人民服务的思想，自觉以工作

大局为重，摆正自已的位置，抓紧抓好

自己的工作。

（1）抓好了教导处的常规

工作。

入学准备：

开学通知，教务（教

学、教研计划、班主任工作计划、报名

册、学生教师用书、付本等）。

组织好期

中、期末考试，并对每个环节作了总结

分析。

搞好了初三的毕业考试（考前思

想动员、考生资格审查、报名填表、涂

卡、输机、体考、理化实验操作考试、

中考考务、考场设置、毕业证书填写及

发放等）。

初一、二、三学籍按时清理,

管理好，控制学生流失和降级生。

带头

转化差生，鼓励教师培优补差，规定每

人每班2-4名差生的辅导，并填好学校

制定的辅差表册。

搞好了第二课堂，成

立学科兴趣小组，举行了学科竞赛。

（2）抓中青年教师工作，给他们交任务，压担子，提供学习、交流机会，严格要求，

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做好检查、督促工作，让他们更快地成

为学校的主力军。

（3）狠抓教学过程管

理，根据学校教学“六认真”考评细则，

由学校教导处人员和教研组长坚持定期

与不定期检查相结合（组长一月检查一

次），学校做到每期两次全校性大检查，

严格考核，合理分类，及时记载，并且

及时反馈与交流。

（4）狠抓教研和课题

研究工作管理，明确教研组长职责，加

大管理力度。

一是强抓学校常规教研，

鼓励全体教师积极参加各项教研活动，

突出教法和学法指导研究。

要求每期每

人写一篇及以上教研文章（或说课讲稿）

在校内及以上交流；要求每学年每人一

次及以上有亮点的公开课。

近几年，教

育案例、教学经验论文在国家、省、地、

市级获奖或发表达三十多篇。

二是积极

参加组织片区联教活动。

在活动中，协

助片长搞好了每年度片区联教活动。

三

是带头培育学科带头人和骨干教师。

四

是推荐部分教师外出学习取经。

五是搞

好专项研究，学校成立课题研究小组。

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xxxx—xxxx年主研xxxx市课题《xxxxx》的研究，xxxx年已结题；xxxx年至xxxx

年组织并主研xxxx市课题《xxxx》和校级课题《xxxx》，抓过程研究，效果好，现有四篇研究课题文章分别在市地省刊物上发表或获奖。

《xxxx》获xxxx市人民政府颁发的教学成果二等奖。

（5）狠抓实验电教、微机、图书管理。

实验电教责任到人，实行实验鉴字监督制，把器材、药品、资料管理好，用好，登记好，做好清洁卫生和安全工作，力求开出率达100%。

加强对微机室的管理和微机教师的监督，做好了教职工微机培训工作。

图书室目录的编印成册，借还清晰。

（6）带头示范新课程。

搞好了新教材的培训工作指导和监督。

按计划作了专题讲座，宣传新的教育理念，谈自己

的教学经验，上示范课。

近几年来，学校教学和教研方面工作都取得了优异的成绩，受到社会各界的一致好评。

近几年来以来，我多次受到上级的表彰奖励，xxxx、xxxx年在全国中小学

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生英语能力大赛中，指导学生袁维、游雪琴均荣获xxxx市三等奖，被高兴镇党委评为优秀共产党员；xxxx年9月被

xxxx市人民政府授予xxxx-xxxx学年度初中骨干教师称号，并享受特殊津贴；

xxxx—xxxx学年度，被高兴镇评为“优秀老师”。

教学成绩多年来稳居全市前列。

xxxx年学校统考中，教学成绩居学校同科成绩第一名；xxxx年初中毕业会考，教学成绩居xxxx市地方学校第二名。

xxxx年初一市级统考（平行班），教学成绩居xxxx市地方学校第十名，xxxx年初二市级统考，教学成绩居xxxx市地方学校第八名（平行班），xxxx年初一市级统考，教学成绩居xxxx市个人第九名。

xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx学年度年度考核分别为优秀、优秀、优秀、合格、优秀，xxxx年和xxxx年两次届满考核均为优秀。

这些成绩的取得，是和上级领导的关心，同校教师的帮助分不开的。

如果

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能评为xxxx市骨干教师，我会更加兢兢业业地工作，在今后的工作中做出更大的贡献，取得更大的成绩。

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