国家开放大学学前儿童卫生与保健.docx

国家开放大学学前儿童卫生与保健.docx

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国家开放大学学前儿童卫生与保健

国家开放大学（学前儿童卫生与保健）

[填空题]

1简述学前儿童基本动作练习的注意事项。

参考答案：

学前儿童基本动作练习的核心任务是发展儿童力量、速度、耐力、平衡性、协调性和灵敏度等身体素质。

在基本动作练习中，要重视柔韧性和协调性的素质练习；力量、速度、耐力的练习比重要相对减少。

[填空题]

2简述幼儿园玩具的卫生要求。

参考答案：

结实耐用；不含有毒物质；容易清洗与消毒；安全可靠。

[填空题]

3谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要营养成分是（）

参考答案：

碳水化合物

[填空题]

4一日三餐热量分配中，早餐应占（）

参考答案：

30%

[填空题]

5有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳挖子等为儿童挖耳朵。

如果你看到这种情况，你会怎样制止家长的这种不当做法？

参考答案：

告诉家长这是不当的做法，会影响儿童健康。

向家长说明危害。

学前儿童外耳道的皮肤娇嫩易受刺激。

用火柴梗、牙签、耳挖子等锐利工具为学前儿童挖耳，易碰伤外耳道的皮肤，引起外耳道感染；一旦不小心，还有可能戳破鼓膜，造成耳聋。

告知家长正确做法。

如果学前儿童耳朵里面发痒，应用手指轻轻揉一揉；如果耳垢积得太多，可用棉签伸进去卷几下，把耳垢轻轻带出来，或找医生帮忙取出。

[填空题]

6幼儿园环境建设的意义包括哪些？

参考答案：

（1）幼儿园是学前儿童重要的生活环境。

幼儿园的生活，从环境到要求，都不同于学前儿童在家庭中的生活。

幼儿园生活环境的质量，不仅影响学前儿童在园生活质量，而且直接影响其身心各方面的发展。

（2）幼儿园也是学前儿童重要的学习环境。

学前儿童是在环境中学习的，通过与环境的相互作用而获得发展。

不同的环境可以给学前儿童不同的学习经验，对学前儿童的发展产生不同的影响。

在幼儿园这个集体生活的环境中，学前儿童可以学习如何与家庭成员以外的人相处，学习如何与同龄伙伴交往、共同生活与游戏，学习与体验指导人与人之间交往的基本的社会行为规范。

（3）幼儿园不仅是学前儿童生活与学习的环境，也是教师工作的环境。

一方面，学前儿童在园生活的质量，在很大程度上与教师的工作态度与能力有关。

另一方面，教师的工作态度与能力的提高，又与幼儿园这个教师的工作环境的状况有关。

教师对待工作的态度，能否发挥工作的主动性、积极性与创造性，能否不断地在工作中学习、提高自己的工作能力，与幼儿园这个工作环境中的人际在内）的活动与休息能得到适宜的交替，身体的营养消耗可以得到及时的补充，有利于促进其生长发育。

（4）注重学前儿童左右脑的平衡发展，重视右脑开发。

大脑两个半球功能的高度专门化及学前儿童脑发育的可塑性，要求我们高度重视如何在学前期充分利用两个半球的特点，发挥整个大脑的整体功能，特别是右半球的潜力，把具体的和形象的、抽象的和概括的东西结合起来，以促进左、右脑的均衡发展。

开发右脑，应多提倡对儿童开展图形及绘画训练。

[填空题]

7做好学前儿童运动系统的卫生保健工作包括哪些？

参考答案：

（1）培养学前儿童坐、立、行等正确的姿势。

坐着时，身体挺直，不耸肩，躯干与大腿垂直，两小腿与地面垂直或向前伸，两脚平放地面，使膝关节后面的肌肉、血管、神经不受压迫，这种坐姿使人感到舒适而又不易产生疲劳。

站立时，身体正，腿不弯，两肩在同一水平上自然下垂，抬头，挺胸，两眼向前平视，腹部微内收，两脚稍稍分开约两拳的距离，脚尖微向外斜，把身体重量落在两脚的脚跟和外缘上。

行走时，为了维护身体的左右平衡，上身要保持端正的姿势，当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移，如此反复；两脚脚尖应该指向前方，不要向里勾或向外撇。

（2）要合理安排体育锻炼。

体育锻炼可以促进全身的新陈代谢，加速血液循环，使骨骼和肌肉得到更多的营养。

学前儿童参加体育锻炼不仅能使其肌纤维变粗，肌肉重量增加；而且还能促进骨骼的生长发育，加速骨的钙化，使骨质更加粗壮结实；同时还可促进韧带发育，增加关节的牢固性和灵活性。

在组织学前儿童锻炼时，一定要合理安排锻炼的内容、锻炼持续的时间及运动强度。

（3）提供充足的营养。

学前儿童的骨骼和肌肉正处在不断生长、发育的过程中，充足的营养是它们生长发育的基础，如钙、维生素D能促进骨的钙化，蛋白质能促进肌肉的发育等。

因此，要供给学前儿童充足的营养，以保证学前儿童正常的发育。

（4）护好手和足。

学前儿童腕部骨骼尚未骨化完成，这决定了其腕部力气不大；手部、腕部小肌肉群活动能力较差，难以完成精细动作。

因此，不宜让学前儿童拎重物，不宜让学前儿童进行长时间的写字、绘画练习，给学前儿童提供的玩具不能过重。

为了保护和促进学前儿童足弓的正常发育，应给他们提供宽松、合适的鞋子，并且以软底为宜，可以适当让学前儿童光脚在沙坑或鹅卵石上行走或玩耍，以免形成扁平足。

（5）预防意外事故。

不要牵拉肘，悠圈子，防止脱臼和伤孩子筋骨。

当肘部处于伸直位置时，若被猛烈牵拉，就可造成牵拉肘。

这种现象的出现常常是因为大人带着孩子上楼梯、过马路或帮孩子穿脱衣袖时，用力拉扯小孩的手臂造成的。

有的大人逗孩子玩时，抓住小孩的两手，使孩子全身离地，一圈一圈地悠着玩，这种玩法易伤孩子的筋骨，应禁止。

（6）着装应宽松适度。

学前儿童不宜穿过于紧身的衣服，以免影响血液循环进而影响骨骼、肌肉的发育；也不能穿过于肥大的衣服，以免在运动中造成意外伤害。

[填空题]

8学前儿童皮肤有什么特点？

如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作？

参考答案：

学前儿童皮肤的特点包括：

（1）皮肤的保护机能差。

学前儿童的皮肤细嫩，角质层薄，皮下脂肪少，保护机能差。

学前儿童的皮脂分泌较少，秋冬季皮肤易发生皴裂。

（2）调节体温能力弱。

学前儿童皮肤散热多而快，皮下脂肪少，神经系统对血管的调节不够稳定，保温作用差。

学前儿童往往不能较好地适应外界环境温度的突然变化，易受凉或受热。

（3）吸收力和渗透力强。

学前儿童皮肤的角质层薄，血管丰富，学前儿童皮肤的吸收力和渗透力强，有机农药、笨、酒精等都可经皮肤被吸收到体内，引起中毒。

做好学前儿童皮肤的卫生保健工作包括：

（1）皮肤的清洁要保持，养成学前儿童常洗澡，勤换内衣，勤剪指甲的好习惯。

（2）着装要讲究。

成人应根据季节、气候的变化或学前儿童活动的情况，及时为他们增减衣服。

为学前儿童选择的衣服应安全舒适，透气性好，式样简单，便于穿脱，不能妨碍他们的活动。

为学前儿童选择的内衣应是质地柔软、吸水性强、不掉色的棉布料。

（3）充分利用自然界的三件宝：

日光、空气和水，提升学前儿童的适应力。

常组织学前儿童到户外活动，以接受阳光的沐浴。

不能让学前儿童穿得过多、捂得过严，要充分利用冷空气进行锻炼。

除此之外，还可以坚持冷水洗脸。

（4）皮肤的轻伤不能忽视。

能忽视学前儿童皮肤上的轻伤，一旦有伤后，尽快做消毒处理。

（5）洗涤、护肤品的选择要得当。

学前儿童皮肤细嫩，皮脂分泌少，不宜使用刺激性强的洗涤用品。

尽量少给学前儿童用化妆品。

洗脸、手后，可以使用儿童护肤品，不宜用成人的护肤品。

（6）预防第一。

学前儿童不宜配戴首饰；禁止学前儿童玩装过有毒物品的容器；在学前儿童的皮肤上涂抹药物也要注意药物的浓度和剂量。

[填空题]

9猩红热是乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，潜伏期为1-12天。

某幼儿园大班突然发现一名儿童患猩红热，幼儿园立刻将患儿进行隔离，请问：

将与患儿同班的儿童都视为传染病接触者，是否恰当？

对于班里传染病接触者的观察期应是多久？

观察期内，患儿所在班级应该采取哪些措施预防此病的传播？

参考答案：

恰当。

观察期应为最长潜伏期12天。

观察期内，患儿所在的班级应进行必要的消毒。

该班不收新生入班，不与其他的班级接触，对观察班的儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象。

[填空题]

10目前一些幼儿园和老师常常以天气、教学任务以及拥有室内活动室等原因，减少了幼儿户外活动的时间，甚至偶尔不安排户外活动。

你认为户外活动是否必须？

它的意义何在？

幼儿园应贯彻怎样的户外活动原则？

参考答案：

户外活动是必须的。

户外活动可以保证氧的供应，减少呼吸道感染，促进大脑的学业循环和供氧，提高大脑对集体的控制能力及反应的灵敏度、准确性，避免疲劳。

原则：

学前儿童每天至少要有3-4小时户外活动，全日制幼儿园组织2小时以上的户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时。

且温暖和寒冷季节都要进行。

[填空题]

11一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？

参考答案：

应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我意识。

可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。

[填空题]

12如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园一日活动。

参考答案：

一日内，学前儿童工作能力的变化具有一定的规律。

早晨7～8时起，神经系统经过一晚的休息，能力逐渐上升，早操和晨间活动可使大脑皮层的机能活动克服 “惰性”。

到上午9～10点达到最高峰，这时精力充沛，大脑处于高度兴奋状态，为最佳用脑时间，可安排学前儿童用脑量大的活动。

上午10点至11点，儿童神经系统兴奋性逐渐降低，此时应安排轻松的游戏。

午睡后形成第二高峰，但不如上午旺盛，可安排集中教学。

晚上睡觉前可为儿童安排一些安静的活动，勿使他们过分兴奋而影响入睡。

[填空题]

13如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的周活动。

参考答案：

一周内， 学前儿童每天的工作能力不同。

幼儿园的一周计划， 在星期一、五安排较为轻松的学习内容， 星期三、四可安排难度和强度较大的学习任务，星期三下午安排户外锻炼或娱乐活动，以提高下半周的活动能力。

不要在课余、周末给幼儿安排过重的学习任务， 否则全周的疲劳不能消除， 长此以往会形成过度疲劳。

[填空题]

14如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期活动。

参考答案：

一学期内， 学期开始、快结束时的教育内容安排应相对轻松。

学期开始时， 特别初入园所的幼儿， 由于从家庭生活转入集体生活有一个适应过程，教师和工作人员的语言、态度以及周围的环境要便于形成初步的条件反射，使儿童情绪安定， 逐渐适应集体生活。

另外，学期的生活应考虑动静交替，劳逸结合，以保持大脑的工作效率。

[填空题]

15如何对学前儿童烫伤进行处理？

参考答案：

立即降温原则；赶快将孩子的衣服脱掉或将袖子挽起，避免脱衣时损伤烫伤创面；把烫伤处浸于冷水（或用冷水冲烫伤处）中15—20分钟或更长； 降温后用无菌纱布覆盖创面，立即送医务室或医院治疗。

[填空题]

16如何保护学前儿童的嗓音？

参考答案：

为了保护学前儿童的嗓音，要做到：

鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话，避免扯着嗓子喊叫；为学前儿童选择音域窄、节律简单、音程跳动小的歌曲，每次练习时，时间控制在4-5分钟以内。

学前儿童唱歌的场所空气要清新，避免尘土飞扬，温度、湿度要合适；避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发声。

[填空题]

17简述学前儿童呼吸系统的卫生保健措施。

参考答案：

戒除用口呼吸，使之养成用鼻呼吸的好习惯；禁止用手挖鼻；正确地擤鼻涕；遮挡着打喷嚏；保护声带；严防呼吸道异物；多在空气新鲜处进行活动、锻炼。

[填空题]

18简述学前儿童对水的需求特点。

参考答案：

学前儿童新陈代谢旺盛，对水的需求量相对比成人高。

儿童活动量越大、摄入蛋白质和矿物质越多、外界气温越高、机体散热越多等，需水量也相应越多。

年龄越小单位体重需水量越多。

学前儿童应以白开水为主，尽量少喝含糖饮料和碳酸饮料。

[填空题]

19注射卡介苗是为了预防（）

参考答案：

结核病

[填空题]

20侏儒症是因垂体的生长激素分泌过（）

参考答案：

少

[填空题]

21在学前儿童体育锻炼中，应重视（）素质的练习。

参考答案：

协调性

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[填空题]

22预防接种证制度，具体指在儿童出生后（）内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证。

参考答案：

1个月

[填空题]

23婴幼儿多喝白开水可减少（）

参考答案：

泌尿道感染

[填空题]

24婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（），以满足脑组织代谢所需要的能量。

参考答案：

碳水化合物

[填空题]

25婴幼儿长骨骼的必需条件是（）

参考答案：

营养和阳光

[填空题]

26应有物理降温法，一般患儿体温降至（）

参考答案：

38℃左右

[填空题]

27一般来说，幼儿园卧室内床头的间距应为（）m左右，两行床的间距应为（）m。

参考答案：

0.5；0.9

[填空题]

28新生儿期具体是指（）

参考答案：

从出生到1个月

[填空题]

29小孩眼睛在（）以前可以有生理性远视。

参考答案：

五岁

[填空题]

30食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（）

参考答案：

蛋白质

[填空题]

31生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是（）

参考答案：

身高、体重

[填空题]

32人体最经济、最主要的热量来源是（）

参考答案：

碳水化合物

[填空题]

33人体生命活动最基本的特征是（）

参考答案：

新陈代谢

[填空题]

34人体结构和机能的最基本*单位是（）

参考答案：

细胞

[填空题]

35人体各大系统中，率先发育的是（）

参考答案：

神经系统

[填空题]

36能够较客观、精确反映从出生到成熟过程中各阶段的发育水平，在探讨生长发育规律，判断生长发育障碍性疾病，运动员选材，预测女孩月经初潮，预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用的指标是（）

参考答案：

骨骼年龄

[填空题]

37每餐热量分配中，午餐应占一天总热量的（）

参考答案：

40%

[填空题]

38两膝并拢时，两脚踝分离，称为（）

参考答案：

膝外翻（X形腿）

[填空题]

39利用高温、紫外线照射、稀释等办法杀灭或减少致病病原体的消毒方法是（）

参考答案：

物理消毒法

[填空题]

40理论上，人体各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以（）部最为理想。

参考答案：

腕部

[填空题]

41结构相似和功能相关的细胞与细胞间质集合而成（）

参考答案：

组织

[填空题]

42关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是（）

参考答案：

甲状腺

[填空题]

43佝偻病是婴儿常见营养缺乏症，主要是由于缺乏（）造成的。

参考答案：

维生素D

[填空题]

44给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（）

参考答案：

35℃以下

[填空题]

45发烧、咽痛，一天内出疹，出疹二三天内可见杨梅舌。

出现这种症状及体征的传染病是（）

参考答案：

猩红热

[填空题]

46儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）

参考答案：

正常的智力水平

[填空题]

47对传染病接触者的观察期限，常根据该传染病的（）潜伏期而定。

参考答案：

最长

[填空题]

48当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（）

参考答案：

斜视

[填空题]

49出生后发育最为迅速的阶段为（）

参考答案：

婴儿期

[填空题]

503~6岁学前儿童每日膳食中碳水化合物提供的热量，应占总热量的（）

参考答案：

50%-55%

[填空题]

51什么是幼儿园环境？

试述幼儿园环境建设的意义。

参考答案：

幼儿园环境是支持与影响幼儿园教师与学前儿童在园活动的一切外部条件的总和。

（1）幼儿园的外部环境。

指幼儿园之外的、影响幼儿教师与学前儿童在园活动的一切条件或因素的综合，包括来自家庭、社区、社会生产力发展水平、政治经济制度、国家的教育政策与有关的法律法规以及大众传播媒介等的影响。

（2）幼儿园的内部环境。

指幼儿教师与学前儿童在幼儿园直接参与其中并体验到的特定的物质环境与心理环境的综合。

幼儿园的内部环境，是直接支持与影响幼儿园教育活动进行的条件，是制约幼儿园教育质量的重要因素。

（3）幼儿园的物质环境。

指幼儿园内的一些硬件条件、设施、设备等。

这些为学前儿童发展服务的、学前儿童经常接触和使用的资源应该有利于引发、支持学前儿童的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持学前儿童与周围环境之间积极的相互作用。

（4）幼儿园的精神环境。

指学前儿童在幼儿园经常接触的人以及人与人之间的关系，包括幼儿园的常规要求、同伴群体及幼儿园教师集体、教师态度、管理方式等。

（5）显性环境。

指幼儿园的空间、设施、设备、材料等。

（6）隐形环境。

指人的态度、管理方式、常规要求、时间安排、师生交互作用中的价值观、态度、行为方式等。

隐性环境可以给学前儿童以陶冶及潜移默化的影响。

幼儿园环境建设的意义包括：

（1）幼儿园是学前儿童重要的生活环境。

幼儿园的生活，从环境到要求，都不同于学前儿童在家庭中的生活。

幼儿园生活环境的质量，不仅影响学前儿童在园生活质量，而且直接影响其身心各方面的发展。

（2）幼儿园也是学前儿童重要的学习环境。

学前儿童是在环境中学习的，通过与环境的相互作用而获得发展。

不同的环境可以给学前儿童不同的学习经验，对学前儿童的发展产生不同的影响。

在幼儿园这个集体生活的环境中，学前儿童可以学习如何与家庭成员以外的人相处，学习如何与同龄伙伴交往、共同生活与游戏，学习与体验指导人与人之间交往的基本的社会行为规范。

（3）幼儿园不仅是学前儿童生活与学习的环境，也是教师工作的环境。

一方面，学前儿童在园生活的质量，在很大程度上与教师的工作态度与能力有关。

另一方面，教师的工作态度与能力的提高，又与幼儿园这个教师的工作环境的状况有关。

教师对待工作的态度，能否发挥工作的主动性、积极性与创造性，能否不断地在工作中学习、提高自己的工作能力，与幼儿园这个工作环境中的人际关系和园风有关。

只有在人际关系和谐、风气良好的工作环境中，教师才能够心情舒畅、愉快地工作。

[填空题]

52举例说明如何处理与预防学前儿童切割伤？

参考答案：

（一）处理步骤

（1）轻微切伤发生后，应采取以下措施：

步骤1：

用清水和肥皂将伤口彻底洗净，使伤口周围的皮肤保持干燥。

步骤2：

用干净纱布覆盖伤口，然后进行轻轻包扎。

（2）严重切伤发生后，应采取以下措施：

步骤1：

冷静止血，用纱布放置伤口处加压包扎，无纱布时，使用手掌压迫是最便利的止血方法，一般压迫5~10分钟即可止血。

步骤2：

如果学前儿童出血严重，应抬高受伤部位至高于心脏的高度，用干净的布块加压止血。

步骤3：

包扎伤口，但不要过紧，因为伤口会有些肿胀。

步骤4：

立即将学前儿童送往医院，如果必要，在医护人员的指导下注射破伤风疫苗。

（二）注意要点

（1）身体受伤部位尽量放得高于心脏，这样容易止血。

（2）在伤口上不要放脱脂棉或手指。

刺入物不可立即拔出，这样可以避免失血过多和更严重的伤情。

（3）不要在伤口上涂抹动植物油，以免造成感染。

（三）预防措施

避免学前儿童接触到一些尖刀利器。

教育学前儿童在活动场所中应注意玻璃、剪刀利器等。

教育学前儿童在使用各种刀剪锐器时要十分小心。

[填空题]

53举例说明幼儿园隔离制度的具体内容。

参考答案：

隔离制度是将传染病患者、病原携带者或可疑者同健康的人分隔开来，阻断或尽量减少相互间的接触，并实施彻底的消毒和合理的卫生制度，以防止传染病在园内的传播和蔓延。

幼儿园隔离制度主要包括以下几方面：

（1）重视隔离室的设置。

隔离室最好有两间，应与保健室相邻，要设有独立出入的门户，通风良好，隔离室内 应配有少量儿童日常生活用品及玩具，使学前儿童在隔离治疗期间生活方便，不至于太孤单。

（2）对患儿应及时进行妥善的隔离。

当发现学前儿童患传染病后，应立即将患儿进行隔离，并视传染病的种类以及病情的轻重，确定是留园隔离治疗还是送回家中隔离治疗，甚至送医院隔离治疗。

对患有不同传染病的学前儿童应分别隔离，以防交叉感染。

保健医生应对患儿作简单诊断及处理，使用非处方药物治疗，不可超出执业范围使用药物或进行超范围的医疗操作。

及时通知家长带患儿到专业医疗机构进一步诊疗，病情危重者应立即护送到医院进行必要的诊治。

（3）对可疑患儿和传染病接触者进行隔离和观察。

当发现学前儿童有患传染病的迹象时，应立即请保健医生诊断，不管确诊与否，都应进行个人临时隔离。

临时隔离可以在家中进行，也可以暂住在园内的隔离室，但应与已确诊为传染病的学前儿童分开。

对传染病接触者进行检疫、观察或隔离，尽可能缩小传染范围，不使传染病蔓延，而且对于已处于传染病潜伏期内的人，可以及早发现症状，早隔离、早治疗。

检疫期间，患儿所在的班级应进行必要的消毒。

该班不收新生入班，不与其他的班级接触，对观察班的学前儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象。

（4）学前儿童离开园所返回时要进行观察与检疫。

在返回幼儿园时，保健医生应向家长询问该幼儿有无传染病接触史，同时对该儿童进行必要的健康检查。

未接触传染病的学前儿童，要观察两周；有传染病接触史的学前儿童，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。

[填空题]

54举例说明幼儿园的安全要求有哪些？

参考答案：

（一）创设安全环境

（1）活动场所。

室内地面最好采用地板，水泥地面应铺有草垫活地毯或设有围栏。

椅角、桌角、墙角以圆角为宜，以免发生碰伤。

学前儿童出入的门应向外开，不宜装弹簧，在门缝处加塑料活橡皮垫，以免夹伤手指、脚趾。

窗户、阳台、楼梯应有栏杆。

活动场所应有安全通道和出入口，应有消防灭火装置和报警装置。

幼儿园房舍应远离马路、江河、危险品仓库等，以免发生车祸、溺水等。

（2）生活用品。

学前儿童睡床应有床栏，床栏插销应装在儿童摸不到的地方。

热水瓶、电器、火柴、打火机等应妥善放置。

炉旁应有围栏，暖气应加护罩，以免烫伤。

室内电器插座应安装在学前儿童摸不到的地方。

要经常检查电器、电线是否漏电。

（3）玩具。

不给学前儿童体积小、锐利、有毒的玩具及物品。

大型玩具应定期检查是否牢固，有无损坏，损坏后要停止使用，及时维修。

易燃易爆物品不能让儿童玩耍。

（4）药物。

保健医生一定要合理用药，严格执行核对制度。

药物应妥善存放，不让学前儿童随便拿到。

 （5）食物。

为防止发生食物中毒，应切实加强食品卫生管理。

学前儿童的食品应严格选择，保证新鲜无毒。

（二）建立、健全安全制度

幼儿园的安全制度包括门卫制度、接送制度、交接班制度、房屋设备管理制度等。

安全制度贯彻中，一定要明确岗位职责，加强检查监督，杜绝事故发生。

（三）开展保教人员安全教育

（1）加强保教人员的安全意识。

幼儿园全体教职工应把学前儿童安全问题置于头等重要地位，加强责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故发生。

幼儿园园长随时督促全园教职工，注意安全检查，进行安全基础知识和意外伤害急救处理的培训，防止学前儿童意外伤害的发生。

（2）对保教人员的安全常识教育内容。

懂得一般安全常识，包括生活安全常识、交通安全常识、防火安全常识等。

认识影响学前儿童安全的危险物和危险行为。

学会识别周围环境中的安全事故隐患。

掌握意外伤害急救的知识和处理方法。

[填空题]

55简述聋童的养护卫生。

参考答案：

保护好眼睛；保护好残余听力，合理使用助听器，循序渐进进行听觉功能训练；尽早开展语言训练。

[填空题