医学《人类遗传与优生》课程教学大纲.docx
《医学《人类遗传与优生》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学《人类遗传与优生》课程教学大纲.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
医学《人类遗传与优生》课程教学大纲
[医学]《人类遗传与优生》课程教学大纲
《人类遗传与优生》课程教学大纲
一、《人类遗传与优生》课程说明
（一）课程代码:
10110008
（二）课程英文名称:
AGeneralOutlineofHumanGeneticandBirthHealth
（三）开课对象:
各专业
（四）课程性质:
本课程为综合教育课。
随着“计划生育、优生优育”工作的深入，国内大部分高校已开设了“人类遗传学”或相关课程，但目前没有与之配套的教材，为了配合高校教学的需要，使生物类和非生物类专业的学生较系统地学习和掌握本科学知识，特开设本课。
（五）教学目的:
本课程注重内容的科学性，实用性，趣味性和新颖性，力求让学生在学习过程中，获得较系统、较全面的人类遗传学与优生学的基本理论和基本知识。
（六）教学内容:
本书共12章，主要介绍了人类遗传学与优生学的基础知识、基本原理和研究方法，重点介绍了人类遗传的胚胎学基础，人类遗传的分子和细胞基础，人类遗传性疾病与惟优生的关系，人灰代身和发育中的遗传学问题，人体性状和行为的遗传，环境中的有害物质对人类遗传和优生的影响;同时还对出生缺陷干预，人类基因组及基因计划，常见遗传性疾病及先天畸形的诊断要点做了全面阐述。
对常见的人类遗传与优生的实验诊断技术做了详细介绍。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配
学时数:
32学时
分数:
2学分
学时数具体分配:
教学内容讲授实验/实践合计第一章人类遗传与优生概述44第二章人类遗传的胚胎学基础22第三章人类遗传的细胞学基础44第四章人类遗传的分子基础44第五章人类遗传性疾病与优生88第六章人类代谢和发育中的遗传学问题22第七章人体性状和行为的遗传11第八章环境中有害物质对人类遗传的影响11第九章实现优生的重要途径-出生缺陷干预22第十一章常见遗传性疾病及先天畸形的诊断要点22考试22
合计3232（八）教学方式
以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明
考核方式为考查。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考
试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占30%，期末成绩占
70%。
二、讲授大纲与各章的基本要求
第一章人类遗传与优生概述教学要点:
通过本章的教学使学生初步了解遗传学的基本概念、人类遗传学及其研究内容
掌握人类遗传学的研究方法;理解中国优生科学的涵义及内容，明确目前我国采取
的主要优生措施;熟悉遗传的基本规律;明确人类遗传学和优生学的关系
了解遗传学的基本概念，了解人类遗传学及其研究内容1、掌握人类遗传学的研究方法
2、明确目前我国采取
3、熟练掌握孟德尔遗传规律、连锁与互换规律教学时数:
4学时
教学内容:
第一节人类遗传学研究的基本内容和方法
一.什么是遗传学
二.人类遗传学及其研究内容
三.人类遗传学的研究方法
第二节优生学概论
一.优生思想的诞生及发展
二.优生学研究的基本内容
三.中国优生科学的涵义及内容
四.目前我国采取的主要优生措施
第三节遗传的基本规律
一.孟德尔遗传规律
二.连锁与互换规律
第四节人类遗传学和优生学的关系
第二章人类遗传的胚胎学基础教学要点:
通过本章的教学使学生了解人类精子的形成、卵子的形成;理解受精与胚胎发
育过程;
1、了解人类精子的形成、卵子的形成过程2、理解受精与胚胎发育
3、区分精子和卵子的结构
教学时数:
2学时
教学内容:
第一节人类精子的形成
一.睾丸的结构和功能
二.睾丸的内分泌作用
第二节卵巢的功能及排卵
一.卵巢的功能及排卵
二.卵巢功能调节
第三节受精与胚胎发育
一.精子和卵子的结构
二.受精
三.卵裂与胚胎发育
第三章人类遗传的细胞学基础
教学要点:
通过本章的教学使学生了解细胞的结构、大小、形态、功能;掌握细胞周期;
明确人类染色质的化学组成、结构和数目;理解人类染色体畸变
1、了解细胞的结构、大小、形态、功能
2、掌握细胞周期各时相细胞形态特征
3、理解人类染色质的化学组成、结构和数目
4、记忆人类染色体畸变类型
教学时数:
4学时
教学内容:
第一节细胞概述
一.细胞膜
二.细胞质
三.细胞核
第二节细胞的分裂和增殖
一.细胞周期与细胞有丝分裂
二.减数分裂
第三节人类染色体
一.人类染色质的化学组成
二.人类染色体的结构和数目
三.人类染色体畸变
第四章人类遗传的分子基础
教学要点:
通过本章的教学使学生了解基因的概念、结构及其表达;明确基因突变及其对
人类的影响
1、解基因的概念、结构及其表达
2、明确基因突变及其对人类的影响
教学时数:
4学时
教学内容:
第一节核酸的结构、特性和功能
一.核酸的化学组成和分子结构
二.核酸的特性和功能
第二节基因
一.基因的概念
二.基因的
三.基因的
第三节基因突变及其对人类的影响
一.基因突变的类型
二.基因突变的特点
三.基因突变产生的后果及其对人类的影响
第五章人类遗传性疾病与优生
教学要点:
通过本章的教学使学生掌握染色体病的特征、染色体病的分类;掌握单基因
遗传病与优生，多基因遗传病与优生;1、掌握染色体病的特征、染色体病的分类2、掌握单基因遗传病与优生
3、掌握多基因遗传病与优生
4、理解肿瘤与遗传
教学时数:
8学时
教学内容:
第一节人类遗传性疾病概述
第二节染色体病与优生
一.染色体病的特征
二.染色体病的分类
三.携带者
第三节单基因遗传病与优生
一.常染色体显性遗传病
二.常染色体隐性遗传病
三.性连锁遗传病
四.从性遗传
五.限性遗传
六.不同于孟德尔遗传规律的遗传现象
七.常见单基因病举例
第四节多基因遗传病与优生
第五节肿瘤与遗传
一.体细胞突变学说
二.癌基因学说
三.杂合性丢失
四.肿瘤发生模型
五.遗传性肿瘤的特点
六.常见的遗传性肿瘤
第六章人类代谢和发育中的遗传学问题
教学要点:
通过本章的教学使学生了解先天性代谢缺陷及代谢病;了解性别决定及性别发
育中的遗传学问题
1、了解先天性代谢缺陷及代谢病
2、了解遗传代谢病的主要类型
3、掌握遗传代谢病的发病机制
4、了解性别决定及性别发育中的遗传学问题
教学时数:
2学时
教学内容:
第一节先天性代谢缺陷及代谢病
一.遗传代谢病的主要类型
二.遗传代谢病的发病机制
三.遗传代谢病的临床特点
第二节分子病
第三节性别决定及性别发育中的遗传学问题
第七章人体性状和行为的遗传
教学要点:
通过本章的教学使学生了解体表性状的遗传，血型的遗传，身体素质的遗传
1、了解体表性状的遗传
2、了解生理生化指标的遗传
3、了解血型的遗传
4、了解行为、智力、寿命、运动能力
教学时数:
1学时
教学内容
第一节体表性状的遗传
一.体表性状的遗传
二.生理生化指标的遗传
第二节血型的遗传
第三节身体素质的遗传
一.行为的遗传
二.智力的遗传
三.寿命的遗传
四.运动能力的遗传
第八章环境中有害物质对人类遗传的影响
教学要点:
通过本章的教学使学生了解环境中有害因素对人类遗传物质的影响;掌握环境
中有毒物质反应的遗传学基础;了解环境中有害物质对优生的影响
1、解环境中有害因素对人类遗传物质的影响
2、握环境中有毒物质反应的遗传学基础;
3、了解环境中有害物质对优生的影响
教学时数:
1学时
教学内容:
第一节环境中有害因素对人类遗传物质的影响
一.环境中有害物质的致突变作用
二.环境中有害物质的致癌作用
三.环境中有害物质的致畸作用
第二节环境中有毒物质反应的遗传学基础
一.酒精中毒
二.吸烟与肺部疾患
三（吸烟与肺癌
第三节环境中有害物质对优生的影响
一.环境中有害因素在孕期不同阶段对胚胎及胎儿发育影响的特点
二.病源微生物孕期感染对优生的危害
第九章实现优生的重要途径-出生缺陷干预教学要点:
通过本章的教学使学生学会如何开展遗传咨询，掌握产前诊断的策略
1、学会如何开展遗传咨询
2、掌握遗传性疾病再发风险的估算
3、掌握遗传性疾病的预防、治疗
4、掌握产前诊断的策略
教学时数:
2学时
教学内容:
第一节遗传咨询
一.如何开展遗传咨询
二.遗传咨询的对象
三.遗传性疾病再发风险的估算
四.遗传性疾病的预防
五.遗传性疾病的治疗
第二节产前诊断
一.产前诊断的策略
二.常见先天性疾病的产前诊断
三.产前诊断的对象
四.产前诊断的方法
五.先天畸形的预防和宫内治疗
第十一章常见遗传性疾病及先天畸形的诊断要点
教学要点:
通过本章的教学使学生掌握常见染色体病的诊断要点;掌握单基因遗传病的诊
断要点;掌握几种严重的先天性畸形及其它遗传病的诊断要点
1、掌握常见染色体病的诊断要点
2、掌握单基因遗传病的诊断要点
3、掌握几种严重的先天性畸形及其它遗传病的诊断要点教学时数:
2学时
教学内容:
第一节常见染色体病的诊断要点
一.21三体综合征
二.18三体综合征
三.13三体综合征
四.Turner综合征
五.Klinefelter综合征
第二节单基因遗传病的诊断要点
第三节几种严重的先天性畸形及其它遗传病的诊断要点
三、推荐教材和参考书目
1、李璞（医用生物学（第5版，北京:
人民卫生出版社,19942、张克雄，医学遗传学（上海:
上海医科大学出版社,19983、LewinB（Genes（?
（OxfordUniversityPress（20004、教材:
《人类遗传与优生》,丁显平,四川:
人民军医出版社,2005
升级会员 