最新冀教版小学科学实验教学进度表.docx
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最新冀教版小学科学实验教学进度表
2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表
六年级
时间
课题
实验内容
实验类型
实验器材
9.13—17
小草和大树
观察草本植物和木本植物
分组
常见的几种小草和大树
9.27—10.1
细菌和病毒
做酸奶
分组
新鲜酸奶1杯、鲜牛奶（250毫升）2袋、带盖的杯子4个、金属小勺一把、竹筷一根、温度计。
10.18—10.22
电铃响丁当
电磁铁的性质实验
分组
粗铁钉、漆包线（80-100厘米）、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。
10.25—10.29
电磁铁磁力大小实验
分组
粗铁钉、漆包线（80-100厘米）、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。
11.15-11.19
地球绕着太阳转
模拟地球公转与季节变化的实验
分组
地球仪、台灯、绳子、橡皮泥、卡片。
12.13—12.17
细菌和病毒
显微镜观察常见的细菌
分组
显微镜，细菌玻片等
12.6—12.10
模拟细菌的繁殖实验
演示
豆子、或报纸等
12.20—12.24
能量的控制
常见能量控制装置
演示
铅笔芯、带灯座的小灯泡、电池、导线日光灯启辉器内芯、酒精灯、镊子、
2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表
五年级
时间
课题
实验内容
实验类型
实验器材
10.25—29
冷水和热水
测量水温变化
分组
400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板
11.8—12
衣服的颜色
颜色与吸热
分组
3个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白色的纸各一块，3只温度计，台灯
11.15—19
风的形成
上升的空气
分组
纸、剪刀、细线、蜡烛、铁架台
11.22—26
风的形成
分组
试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾
11.29-12.3
保温和散热
热水变凉
分组
一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、材料不同的容器，金属管，漏斗，温度计等
10.25—29
冷水和热水
测量水温变化
演示
00毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板
11.8—12
衣服的颜色
颜色与吸热
演示
3个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白色的纸各一块，3只温度计，台灯
11.22—26
风的形成
风的形成
演示
试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾
2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表
四年级
时间
课题
实验内容
实验类型
实验器材
9.13—17
小吊车
做小吊车
分组
根据教材11页图和文字的提示，选择适当的材料和工具
9.20—24
确定位置
记忆游戏
分组
课本、笔、铅笔盒等
10.11—15
推和拉
感受推和拉
分组
10.25—29
怎样让小球动起来
让小球动起来
分组
小球、细绳、气筒等
11.1—5
让运动的物体停下来
摩擦力的大小和哪些因素有关？
分组
表面光滑木板、表面粗糙的木板、大小相同的木块、、重物、测力计等。
11.22—26
常见的力
玩滚轮
演示
意硬纸板两张、剪刀、线轴、胶、小木轴、细线、小盘
11.29—12.3
我们的地球
观察地球仪
演示
地球仪
12.13--17
昼夜的形成
昼夜的形成
演示
地球仪、纸人、手电筒
2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表
三年级
时间
教学内容
实验内容
实验类型
实验器材
9.13—17
认识自己
记下现在的我
分组
软尺、秒表、肺活量计、体重计等。
9.20—24
吹乒乓球
分组
乒乓球、漏斗等
10.11—15
观察土壤
研究土壤
分组
土壤、塑料盘、烧杯、水、筷子、筛子
10.18—22
水与生命
观察水
分组
水、各种装水的容器
10.25—29
浮与沉
改变物体的沉浮
分组
水槽、水、各种物体。
11.1--5
流动的水
小水轮转起来
分组
硬纸板、剪刀、小棍、烧杯、水、纸
11.8--12
认识空气
空气占据空间
分组
水槽（每组一个）、玻璃杯（每组两只）、纸团等
11.29—12.3
亲历科学
吹乒乓球
演示
乒乓球、漏斗
12.6—10
土壤的保护
水土流失
演示
壤土、2个浅盒子、由教师事先种好的草皮，水、自制喷壶或烧杯、砖块、2个大的托盘。
12.20--24
纸飞翼
降落伞的研究
演示
塑料袋（边长大于40厘米）、剪刀、细线、胶带、重物
2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
六年级
时间
教学内容
实验内容
实验类型
实验仪器
3.13-3.17
呼吸与交换
体验呼吸
分组实验
人体呼吸道模型图
5.8-5.12
小瓶子大学问
做个生态瓶
分组实验
广口瓶、小鱼、小虾、田螺、水草、沙砾
5.15-5.19
探索宇宙
自制望远镜
分组实验
硬纸片、两片透镜
3.20-3.24
人体的组成
观察细胞
演示实验
显微镜、洋葱皮、植物叶等。
3.13-3.17
呼吸与交换
测一测自己的肺活量
演示实验
气球、瓶子、橡胶皮膜、测量瓶、水槽、塑料软管、烧杯
3.27-3.31
循环与运输
测量心率
演示实验
简易听诊器、秒表
2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
五年级
时间
教学内容
实验内容
实验类型
实验仪器
3.20-3.24
怎样才能省力
拔图钉实验
分组
木板图钉磁铁线绳铁片
3.27-3.31
撬棍的学问
杠杆平衡实验
分组
铁架台杠杆尺钩码
4.3-4.7
轮子的妙用
定滑轮实验
分组
滑轮两个测力计铁架台钩码记录表
4.10-4.14
轮子的妙用
动滑轮实验
分组
滑轮两个测力计铁架台钩码记录表
4.17-4.21
轮子的妙用
滑轮组实验
分组
滑轮两个测力计铁架台钩码记录表
5.8-5.12
斜坡的科学
斜面作用实验
分组
测力计木块或其它重物斜面钩码
3.27-3.31
撬棍的学问
杠杆平衡实验
演示
铁架台杠杆尺钩码
4.3-4.7
轮子的妙用
滑轮
演示
滑轮两个测力计铁架台钩码记录表
4.10-4.14
轮子的妙用
齿轮作用实验
演示
大齿轮小齿轮自制表格
5.8-5.12
斜坡的科学
斜面作用实验
演示
测力计木块或其它重物斜面钩码
2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
三年级
时间
教学内容
实验内容
实验类型
实验仪器
3.13-3.17
塑料
比较塑料尺和木头尺的性质
分组
塑料尺子、木头尺子、水槽、水杯塑料手套、棉手套
3.13-3.17
塑料
塑料杯遇热水的研究
分组
三个相同质地的塑料杯或矿泉水瓶，热水，冷水，空水槽
3.20-3.24
倾听声音
观察物体发声
分组
小鼓、尺子、用绳系着的泡沫小球、水槽、音叉、皮筋、锣
3.27-3.31
物体传声
水传声实验
分组
水槽、闹铃、塑料袋、水
4.3-4.7
光的传播
光传播实验
分组
手电筒、同样大小的中间带孔的纸屏三个、一个白纸屏
4.17-4.21
透明与不透明
影子
分组
透明、半透明、丌透明的物体蜡烛、不透明物体
5.8-5.12
让灯亮起来
让小灯泡亮起来
分组
电池、小灯泡、导线、开关、曲别针、夹子
5.15-5.19
磁铁的力量
磁铁的性质
分组
磁铁、能够被磁铁吸引的物体、不能被磁铁吸引的物体尺子、线绳、支架、大头针不同形状的磁铁、水槽、泡沫板
5.15-5.19
制作电磁铁
制作小磁针
分组
条形磁铁两块、玩具小车两辆大头针或针
4.17-4.21
透明与不透明
影子
演示
透明、半透明、丌透明的物体蜡烛、不透明物体
4.17-4.21
透明与不透明
透明与不透明
演示
透明、半透明、丌透明的物体蜡烛、不透明物体
5.15-5.19
制作电磁铁
制作小磁针
演示
条形磁铁两块、玩具小车两辆大头针或针
2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
四年级
时间
教学内容
实验内容
实验类型
实验仪器
3.13-3.17
固体液体气体
使用天平
分组
天平、钩码、固体、液体若干、量筒、烧杯等
3.20-3.24
固体液体气体
使用量筒
分组
天平、钩码、固体、液体若干、量筒、烧杯等
3.27-3.31
固体液体气体
测量固体的体积
分组
天平、钩码、固体、液体若干、量筒、烧杯等
3.27-3.31
冰水和水蒸气
凝结
分组
温度计、烧杯、铁架台、酒精灯、冰等
4.3-4.7
雨的形成
制作简易雨量器
分组
说明书，玻璃杯，刻度尺，纸袋，透明胶带，剪刀
3.13-3.17
固体液体气体
使用天平
演示
天平、钩码、固体、液体若干、量筒、烧杯等
3.20-3.24
固体液体气体
使用量筒
演示
天平、钩码、固体、液体若干、量筒、烧杯等
4.3-4.7
雨的形成
雨的形成
演示
烧杯2个玻璃片2片、酒精灯、试管夹铁架台、石棉网、冰块等
挂职锻炼学习心得
根据公司的统一安排，我到基建部挂职培训学习，协助项目经理负责工程建设前期管理工作。
回顾这一年来在基建部挂职锻炼学习，使我本人受益匪浅，对基建部的工作方式、内容、流程等都有了全新的认识，切实使我本人学习到知识，得到了锻炼，提高了能力，增长了才干，下面将我在基建部的学习感悟总结归纳如下：
一、学习工作情况
（一）认真努力学习，不断提高政治理论水平
我在挂职学习期间积极主动地向基建部的领导和同志学习，学习他们时刻按公司提出的“四个服务”的要求，始终坚持“以人为本、为客户解困、为企业服务”的工作理念，全面落实各项利民、惠民工作，对业务精益求精，对工作认真细致、一丝不苟，对生活严格要求、平易近人的工作作风。
他们这种严谨扎实的工作作风和超前谋划的意识深深感染和影响着我，通过他们的言传身教，使自己的工作作风得到进一步的转变。
（二）适应新环境，做好新工作
面对基建部不同的工作环境和任务，通过学习，我较快地适应了基建部的工作环境，熟悉了基建部工作内容和工作程序，掌握了一定的工作方法和技巧。
在较短的时间内便能独立地开展一定的本质工作，并取得了一定的工作成绩。
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