七年级质量检测2.docx
《七年级质量检测2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级质量检测2.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级质量检测2
道德与法治七年级（下册）质量检测二
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
一、单项选择题（每小题2分,共44分）
1.一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
集体的联结度跟以下因素无密切关系的是（）
A.成员间相互关联的程度B.集体对成员的重要性
C.成员间的默契程度D.成员的数量
2.2018年3月13日，贵阳市清镇市王庄小学53名留守儿童集体过生日，据了解，此次留守儿童集体生日聚会，是学校关爱留守儿童工作中的一个内容。
希望每一个留守儿童都能在大集体中得到了温暖，快乐成长。
集体带给我们的温暖有（）
①获得安全感②获得归属感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
3.《淮南子·兵略训》中的“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”给我们集体建设的启示是（）
①如果打仗时能官兵团结一致,即使兵力不足,也能取胜;如果做不到万众一心,就无法形成战斗力
②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④人多力量大,人多好办事
A.①②③④B.②③C.①②③D.①④
4.电影《生死罗布泊》描述的是8位地质队员面临着生与死的抉择与考验，为了造福中国人民而深入罗布泊腹地，齐心协力、克服重重困难进行钾盐调查的故事。
73天后，只剩下了奄奄一息的3位。
但正是他们背出的满满一壶的卤水，为化肥资源有限的祖国再添一处钾盐矿产地。
这部电影表现出的宝贵财富是（）
①“人心齐，泰山移”，团结就是力量②．坚强意志是战胜困难的重要保障
③国家利益和集体利益高于个人利益④只有牺牲个人利益才能维护国家利益
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
5.有位家长这样说：
择校，与我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成
就个人优秀。
对此，下列理解正确的是（）
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体可以增强集体凝聚力
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
6.七年级学生小明担任班级黑板报主编以后,忙的不亦乐乎。
为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。
这说明（）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值
③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
7.面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是（）
A.理解学校规定的合理性B无视规定，我行我素
C.违背个人意愿，坚决反对D.表面支持，偷偷携带
8.随着社会的发展,人际交往能力越发显得重要,集体生活之所以能培养我们人际交往态度和能力,是因为在集体中我们（）
①来自不同的家庭②有不同的生活经历
③有不同的性格特点④有不同的兴趣爱好
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
9.苏霍姆林斯基认为,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
这说明了（）
A.个性的形成与发展完全由周围环境所决定
B.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
C.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
D.我们可以在集体生活中展现自己的个性,了解他人的个性,不断完善自我
10.某中学要举行运动会,七年级
（2）班的同学们为了班级荣誉,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
小涛觉得他100米短跑有优势,报名参加了这个项目的比赛。
经过课下的艰苦训练,他不但收获了同年级该项目的冠军,也得到了老师和同学的肯定和喝彩。
下列说法与材料有关的是（）
①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值,体验责任感
②实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能
③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富
④作为集体的一员,我们要发挥所长,为集体出力
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④
11.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体有必须有一些共同的规则。
有时个人意愿和集体规则会存在矛盾冲突,这（）
①可能基于一方有不正当或不合理的要求②也可能是个人和集体的需要不同
③不会影响个人意愿的达成④会破坏集体的良好秩序
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④
12.小敏负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。
她的正确做法是（）
A.合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习
B.以复习考试为重,放弃美术设计任务
C.以美术设计任务为重,不计较考试结果
D.难以两全其美,只能完成一项任务
13.在一次歌咏比赛中,七年级（6）班的小强尽管很努力地练习,但结果还是不令人满意。
根据同学们的意见,老师打算把他换下来,但又怕他难过。
没想到小强知道后,主动找老师说:
“把我换下来,是为了更好地完成班级的歌唱任务,我没有任何意见。
”对此你认为（）
①小强被换下来,太没有面子了,他应该据理力争
②小强做得对,他做到了自觉服从集体的利益
③小强尽心尽力为集体添光彩
④小强的行为是为集体做贡献的表现
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
14.同龄人小群体一般由几个或者十几个人组成，一般来说，小群体内的成员（）
①志趣相投②个性相似③生活背景类似④有亲密的友谊
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
15.小明左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼。
这说明他所生活的集体（）
A．民主、公开B．充满关怀与友爱C．有美好的愿景D．是最好的班集体
16.九年级篮球赛,因对手配合默契。
“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。
球队虽输了比赛,但队员球技得以提升,这说明（）
①有竞争就难以合作②竞争可以促使我们提高水平
③个人力量有限,合作力量巨大④竞争会使我们心情过分紧张
A.①②B.②③C.①④D.③④
17.七年级
（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组,他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。
最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。
这一事例启示我们（）
A.个人利益必须服从集体利益
B.集体是个人成长的摇篮和沃土
C.只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机
D.发挥集体的力量,需要成员之间的团结与合作
18.某校七
（2）班同学进行讨论制订了他们的班级格言：
“进班一刻，七
（2）班是我的；出班一步，我是七
（2）班的。
”这句格言要求该班同学（）
①努力为班级和老师学习②自觉、自主参与班集体建设和管理
③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系
A．①②③B.②③④C．①②④D.①③④
19.在刚刚结束的学校秋季运动会上，七年级
（2）班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了总分第一名并获得精神文明班级荣誉。
该班取得的胜利说明了（）
①美好集体需要成员的分工协作，相互帮助
②美好集体需要每个人都发挥自己的最大作用
③集体中的每个人都不应消极依赖或袖手旁观
④在美好集体中，每位成员应优势互补，共同进步，充分展现各自的能力
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
20.中学生小李，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。
他的行为（）
A.没有把自己作为集体的一员，缺少主人翁精神
B.不懂得只有维护个人的利益,集体利益才有保障
C.不懂得集体只有依靠个体，才有无穷的力量
D.只知道维护集体利益，不懂得关爱自己的利益
21.“人在履行职责中得到幸福，就像—个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。
人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车—样，也就是说，白白浪费。
”这句话告诉我们（）
①承担责任是自我磨砺的过程
②承担责任需要付出，也会有压力
③承担责任有助于获得他人的认可与尊重
④承担责任只对个人有影响，对集体可有可无
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
22.下面漫画意在教育我们（）
A.承担责任,勇于担当,是成就美丽人生的必修课
B.在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程
C.美丽的人生是虚幻的,可以不负任何责任
D.不同的角色承担着不同的责任,承担责任一定要有所回报
二、非选择题（共56分）
23.在全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的团队，充分备战，团结协作，突破重围，斩获高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。
谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比喻：
“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。
”虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。
阅读上述材料，完成下列问题：
“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。
”这句话说明了什么？
（2分）你是如何理解集体的力量的？
（8分）
24.（24分）“在学校生活中,一个人就像是一滴水,一个班级就像是一条河,一所学校就像是大海。
一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。
任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。
”
“大河有水小河满,大河无水小河干。
”
（1）在上述材料中,集体利益与个人利益分别是指什么?
（6分）
（2）上述材料说明了哪些道理?
（8分）
（3）如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系?
（9分）
25.小明学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为参加集体活动费时费力,会耽误学习。
小明这种想法的实质是什么?
（3分）请你说服小明。
（8分）
26.学校每个月都有评选文明班的活动。
这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。
于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：
“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
”
乙说：
“没有文明班级，我们依然可以健康成长。
”
丙说：
“一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
”
丁说：
“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。
”
（1）你认为谁的观点是正确的？
（2分）
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的。
你认为我们应怎样做才能使我们的这个班集体更加优秀？
（10分）
7道德与法制参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
D
A
B
A
A
A
A
D
B
D
B
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
A
C
B
B
B
D
B
D
A
A
A
23.说明团结力量大（或者集体力量大）。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成的事。
24.
（1）集体利益是指“大河有水”和“大河无水”,个人利益是指“小河满”和“小河干”。
（2）①个人与集体相互依存（或答“个人离不开集体,集体由个人组成”也可）;②只有维护集体利益,个人利益才有保障。
（3）①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的,但是,在某些时候也会发生矛盾;②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;③坚持集体主义,不是不关注个人利益,正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。
25.①小明这种想法的实质是只顾自己、不愿意在集体生活中承担责任。
②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提;在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程;在这个过程中,我们或许会感觉有压力或许要付出辛苦。
但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
26.
（1）丁同学的观点正确。
（2）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
升级会员 