靖边县第五中学物理演示实验登记表.docx
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靖边县第五中学物理演示实验登记表
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【1】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
1.2探究:
不同物质的熔化和凝固过程
仪器
材料
铁架台、酒精灯、烧杯、试管、试管夹、石棉网、温度计、海波、蜂蜡、火柴、秒表
实验
步骤
（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。
试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。
（2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。
注意观察海波的变化：
试管壁开始→海波逐渐熔化→温度基本保持在熔点左右→海波全部熔化后→温度有持续上升。
约超过熔点10℃时停止加热。
实验
现象
（1）开始加热时，海波物态不变，温度计示数逐渐增大
（2）在一定的温度下（熔点）海波开始融化，熔化过程中吸热，但温度计示数保持不变，海波处于固液共存态。
（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数由逐渐增高。
存在
问题
改进
措施
仪器损坏
处理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【2】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
1.3乙醚的液化
仪器
材料
注射器、乙醚
实验
步骤
用一支活塞与筒壁接触较好带有注射针头的玻璃注射器，抽动活塞吸入乙醚少许（约2～5ml），取下针头，套上橡皮帽，使乙醚被封闭在注射筒内。
实验
现象
抽动活塞，可以透过玻璃发现液态乙醚消失，乙醚成为气体；松开活塞并压缩活塞，发现液态乙醚又出现了。
这样反复几次。
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【3】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
1.4碘的升华和凝华
仪器
材料
酒精灯、碘升华管
实验
步骤
1、点燃酒精灯，使其管均匀受热；
2、在有碘一端的下部用酒精灯外焰给碘管加热；
3、停止加热后，观察现象。
实验
现象
1、固态的碘变为紫色的碘蒸气；
2、紫色的碘蒸气又凝华为固态的碘
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【4】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
2.1物体的长度和体积的测量
仪器
材料
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、量筒、量杯等
实验
步骤
1、讲解构造和使用方法
2、练习操作
实验
现象
测头发丝的直径大约为0.05-0.08毫米
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【5】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
2.2托盘天平的使用
仪器
材料
天平、砝码、镊子等
实验
步骤
（1）调零；
（2）称量
（3）读数
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【6】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
4.1声音的产生
仪器
材料
音叉、泡沫小球、细线、铁架台等
实验
步骤
1、敲击音叉后轻轻靠近悬挂在铁架台上用细线固定着的泡沫小球
2、观察小球的变化
实验
现象
小球被弹开
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【7】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
4.1声音是怎么传播的
仪器
材料
真空罩、抽气筒、闹钟
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【8】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
4.2声音的三个特征
仪器
材料
钢锯条、音叉、小锤、示波器、鼓、鼓槌等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【9】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
5.1光是怎样传播的
仪器
材料
激光笔、暗室、玻璃方砖、水槽
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【10】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
5.2光的反射
仪器
材料
光的反射定律演示仪
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【11】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
5.4光的折射
仪器
材料
水、水槽、筷子、折射定律演示仪
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【12】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
5.5光的色散
仪器
材料
三棱镜、平行光源
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【13】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
6.1透镜的特点
仪器
材料
凸透镜、凹透镜
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【14】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
7.1力的作用效果
仪器
材料
磁体、铁钉、弹簧等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【15】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
7.2力的测量
仪器
材料
弹簧测力计、带钩木块、钩码
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【16】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
7.4同一直线上二力的合成
仪器
材料
橡皮筋、弹簧测力计、钉板
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【17】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
7.5二力平衡的条件
仪器
材料
硬纸片、细绳、两边带滑轮的长木板、钩码、剪刀
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【18】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
7.7惯性现象
仪器
材料
惯性现象演示仪、小车、两块木块等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【19】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
7.7探究:
运动和力的关系
仪器
材料
小车、木块、斜面、毛巾、棉布等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【20】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
8.1压力作用的效果与哪些因素有关
仪器
材料
小桌、海绵、钩码
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【21】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
8.2液体压强的特点
仪器
材料
液体对器壁压强演示器
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【22】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
8.3连通器
仪器
材料
水、连通器模型等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【23】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
8.4证明大气压的存在
仪器
材料
塑料吸盘、测力计、试管、水、杯子、易拉罐、马德堡半球等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【24】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
8.4大气压强的应用
仪器
材料
活塞式抽水机、离心泵模型
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【25】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
8.6物体的浮沉条件
仪器
材料
易拉罐、水槽、水、橡皮泥等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【26】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
8.7气体压强与流速关系
仪器
材料
漏斗、乒乓球、纸条等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【27】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
9.2探究:
定、动滑轮的特点
仪器
材料
铁架台、定滑轮、动滑轮、细绳、钩码、弹簧测力计等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【28】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
9.5探究:
使用机械是否省功
仪器
材料
动滑轮、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细绳、重物等
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【29】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
10.1探究:
动能和势能的大小与哪些因素有关
仪器
材料
动能、势能演示仪
实验
步骤
（一）让从斜面上滚下的小球钻入水平面上的纸盒，纸盒被推得越远，小球对纸盒做功越多，表明小球的动能越大。
（二）在透明的容器中装入适量的细砂，将木质小桌放在细砂上，通过比较桌腿陷入细砂的深度探究重力势能的大小与哪些因素有关
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【30】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
10.1动能与势能转化
仪器
材料
单摆、滚摆
实验
步骤
将用细线悬挂的小球从A点由静止释放，小球从A点到B点以及从B点到C点的过程中，小球的动能和重力势能是怎样变化的。
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【31】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
10.2扩散现象
仪器
材料
热水、冷水、红墨水
实验
步骤
把红墨水分别滴入热水喝冷水中，观察其运动的速度
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【32】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
10.2分子间的相互作用
仪器
材料
分子间相互作用演示器
实验
步骤
把两根铅柱的端面削平，将削平的端面对齐，用力压紧。
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【33】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
10.2内能的变化实验
仪器
材料
铁架台、酒精灯、试管、水、软木塞、硝化棉、空气压缩引火仪
实验
步骤
（一）在厚玻璃管中放一块蓬松的硝化棉，快速压下玻璃管上端的活塞
（二）在一个试管里装一些水，用软木塞塞紧，用酒精灯对试管加热，至水沸腾。
实验
现象
1、硝化棉燃烧。
2、软木塞被顶起，
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【34】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
10.3探究:
物质的比热容
仪器
材料
热得快、烧杯、水、煤油、天平、温度计、秒表
实验
步骤
取两个相同的烧杯，甲烧杯里装400g水，乙烧杯里装400g煤油。
用相同的电热器给他们加热，让它们升高相同的温度，比较加热的时间。
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【35】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
10.4汽油机、柴油机
仪器
材料
汽油机、柴油机模型
实验
步骤
1、构造讲解；
2、工作原理。
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【36】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
11.1认识电路
仪器
材料
电源、开关、小灯泡、导线
实验
步骤
让学生自己动手，利用以上材料使小灯泡亮起来
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【37】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
11.3静电实验
仪器
材料
毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、验电器、碎纸屑、细线、铁架台。
实验
步骤
1、用毛皮摩擦硬橡胶棒或用丝绸摩擦玻璃棒后，将棒靠近纸屑、头发或者其他轻小的物体；
2、用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器的金属球。
实验
现象
1、同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥；
2、带电的物体接触不带电的验电器的金属球时，金属
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【38】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
11.6探究:
不同物质的导电性能
仪器
材料
电源、开关、小灯泡、电流表、导线、钢尺、铅笔芯、盐水、热敏电阻等
实验
步骤
按图连接，依次试接
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【39】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
11.8变阻器
仪器
材料
电源、开关、小灯泡、电流表、导线、滑动变阻器、电阻箱
实验
步骤
1、根据课本图11-69连接电路；
2、闭合开关，移动滑动头，观察灯泡亮度和电流表的变化。
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【40】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
12.3串、并联电路中电阻的关系
仪器
材料
电流表、电源、开关、滑动变阻器、导线、定值电阻
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【41】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
13.1电流做功
仪器
材料
电流表、电压表、电源、开关、滑动变阻器、导线、电动机（或小灯泡）、铁架台
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表【42】
年月日
班级
应到学生数
实到学生数
学科
物理
课题
13.4电流的热效应
仪器
材料
焦耳定律演示器、电源
实验
步骤
实验
现象
存在
问题
改进
措施
仪器损
坏与处
理情况
备注
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
靖边县第五中学_物理_演示实验登记表
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