冀教版八年级上学期期末语文试题检测.docx
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冀教版八年级上学期期末语文试题检测
冀教版八年级上学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.对病句的修改不正确的一项是（）
A．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
（“江苏泰州人”改为“江苏泰州”）
B．通过阅读《红高粱》《生死疲劳》《蛙》等作品，了解到莫言是一个思想深刻的人。
（在“了解到”前加主语“我”）
C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
（“采伐”与“毁掉”位置对调）
D．我国机动车保有量在快速上涨，不少地方停车场的数量却没有同步增强，这就导致了车位供需失衡。
2.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）
①很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的。
②真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。
③语言的活力来自常用常新。
④只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。
⑤在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值和意义。
A．③④⑤①②
B．⑤①④②③
C．③⑤①②④
D．⑤③④①②
3.下列加点字注音全部正确的一项是（）
A．嗥鸣（háo） 奠基（diàn） 赫然（huò） 选聘（pìn）
B．殷红（yīn） 召唤（zhāo） 磅礴（páng） 默契（qiè）
C．辔头（pèi） 亘古（gèn） 哽住（gěng） 怪诞（dàn）
D．校补（xiào） 泛滥（làn） 污秽（suì） 惩罚（chéng）
4.选出下列句中成语使用不恰当的一项（）
A．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
B．中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛开展海空立体巡航的消息，让国人顿感振奋鼓舞，扬眉吐气。
C．春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。
D．种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中，扮演着或标新立异、或荒诞无稽的抢眼角色。
5.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）
A．这头母牛卖多少钱，老婆婆？
B．“哎呀，真是太美了!
”张老师说：
“我非常满意!
”
C．泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润等一批杰出人物。
D．《我是女兵，也是女人》是阿列克谢耶维奇的经典代表作之一。
6.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（）
A．敬辞：
令郎、垂爱、奉陪、劳驾
B．唐代：
王湾、陆游、岑参、李益
C．散文：
《春》、《济南的冬天》、《金色花》、《荷叶·母亲》
D．美国作家：
海伦·凯勒、莫顿·亨特、康拉德·劳伦兹、让·乔诺
二、现代文阅读
令人陶醉的雕塑园
鹿耀世
在北京西长安街玉泉路南，有一座占地45公顷并有多处水面的东西走向带状公园，园中有高达乔木，茂密绿植，绚丽花卉之间，陈设了近200件材质不同、形式多样的中外雕塑。
走进大门，迎面而来即是一对抽象的仙鹤造型的金属雕塑，这样美国人的作品形体矫健，气势雄伟，十米有余的高度仿佛直入云霄，四周阔大的圆形水池，环绕着茁壮的灌木丛与七彩花圃。
面对此景，初次入园的游人往往精神为之一振，自然地融入了这浓郁醉人的艺术氛围之中。
顺着清幽的林中甬路往西漫步，一泓明澈的水面之间，魏小明的《海阔天高》立刻吸引了我：
在圆形的不锈钢板两侧，分别是悬空的一组游鱼与鸥鸟，亮晶晶的生灵们水中倒影，微风吹拂轻轻跃动，让人不禁联想起“万类霜天竞自由”的画面。
绕过翠绿的草坪，穿过嶙峋的假山，于花木扶疏之中，先后浏览了呈环形的一系列错落有致的作品：
一位神情柔媚体态丰腴的仕女出现在眼前，身旁的圆几上，是一盘硕大饱满的荔枝，这是唐大禧的《妃子笑》，题名别致，既与仕女含而不露的微笑相谐，又与荔枝名称相关。
这件汉白玉圆雕，其人物的娴雅恬静，手法的凝重洗练，石纹的细腻晶莹，颇有让人驻足流连的魅力。
不远处何鄂的《绣花女》是花岗岩石雕，那善良温存的憨态，朴素简洁的衣着，浑圆壮实的躯体，尽显西北婆姨的别样风情，真是好看耐看！
这使我想起她蜚声艺坛的名作《黄河母亲》。
在盛开的蔷薇旁，一位正值豆蔻年华的少女，正微闭双眼，略向前倾地轻舒两臂……是体味到春天繁花的温馨，还是陶醉于夏日柳荫的清凉？
设置在草坪中的韩美林的圆雕《人生美好》，是他的母子系列之一， 。
周思旻的《临风》，以诗一般的语言向人们传递了青春的心音。
一组山石附近，是陈云岗的《高山流水》：
两位仙风道骨超脱凡世的老人，一个抚琴一个倾听，这不就是人们熟知的俞伯牙与钟子期么！
作者为了强调线条的走势，人物的袍袖与衣纹，似乎也随着隐约而高古的旋律在无声地流动。
浏览了东区，穿过节日里举办嘉年华与各类展览的宽阔的广场，再穿过南北走向的地下通道，来到了公园的西区。
在一片柳荫之中，我见到了田金铎的《走向世界》，作者塑造的竞走女运动员，神态执着而自信，躯体壮实而灵动，既显内敛又具张力，的确凝聚集了艺术家的心血，这件原作已入选奥林匹克博物馆。
顺着甬路前行，隔十几米就有一件雕塑，其中，最突出的当数一南一北屹立着的瑞典卡尔•米勒斯的两件铜雕，均置于高耸约8米的四方石座。
《天之骄子》以无与伦比的健美男子的造型，颂赞了天宫遨游之浪漫，《人与飞马》以昂扬的骑士振翅的神骏，展现了腾云驾雾之壮观。
就要走出西门了，门前广场正中的鲜花丛中，屹立着一块两米多高八米多长的纹理绵密气势巍然的泰山石！
在这象征中华悠久历史灿烂文化的宏图前，我伫立良久感慨万端。
长安街上的雕塑园，是恬静优雅的文化广场，令人陶醉的艺术长廊!
（选自《雕塑》，有删改）
7.文章的说明对象是什么？
有什么特点？
8.作者运用哪种说明顺序来进行说明的？
有什么作用？
9.四段中的画线句运用了哪种说明方法？
有什么作用？
10.下图是著名雕塑大师韩美林的雕塑作品《人生美好》，请根据雕塑的形态，在文中横线上补写恰当的内容。
青木瓜之味（有删节）
肖复兴
①大约是2000年初春的一个星期天下午，我去邮局发信。
就在快到邮局的时候，一个年轻的女子和我擦肩而过。
忽然，她停住脚步，回头看了我一眼。
那眼神很亲切，也有些意外的惊奇，仿佛认出了一个熟人而与之意外相逢。
那眼神闹得我以为真的碰见了什么认识的人，便也禁不住停住脚步，看了她一眼：
年龄不大，也就二十出头，模样清爽，中等身材，瘦瘦的。
看她的装扮，初春时节还穿着一件臃肿的棉衣，就猜得出是一个外地人，大概是打工妹。
我仔细地想了想，从来没有见过这么个人，她肯定是认错了人。
于是，我暗笑自己的自作多情，向邮局走去。
②我走了没几步，她从后面跑了过来，跑到我面前，这让我很吃惊，不知碰见了什么人。
只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我：
“你是不是肖复兴老师?
”我越发惊讶，她居然叫出了我的名字，木讷地站在那里，近乎机械地点了点头。
她一下子显得很兴奋，接着说：
“刚才你迎面向我走来，我看着你就像。
我读中学时就看过你写的书，你和书上的照片很像。
真没有想到怎么这么巧，今天我在这里遇见了你!
”
③原来是一位读者，大概她这番热情的话，很能够满足我的虚荣心，尤其是听她说她喜欢我写的一些东西，特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助，一直忘不了……我就像小学生爱听表扬似的，立刻有些发晕，找不着北了，站在街头和她聊了起来，一任身边车水马龙，喧嚣不已。
④从她那话语中，我渐渐地听明白了，她从小在南方农村长大，中学毕业，没有考上大学，家里生活困难，就跟着乡亲来到北京打工，住的地方离我家不算太远，要走半个小时左右，今天星期天休息，她是刚刚到邮局给家里寄钱，并发了一封平安家信。
虽是萍水相逢，只是些家常话，却让我感到她像是在掏心窝子，一下子竟有些感动，没有想到只是写了一些平常的东西，能够让心拉近，距离缩短，心里想也应该说是如今没什么用处的文学的一点特殊功能吧。
于是，我进一步犯晕，沿着斜坡继续顺溜地下滑，不知对她的热情如何回报似的，竟然指着马路对面我家住的楼对她说：
“我家就住在那里，你有空，欢迎你到我家做客。
”说着把地址写给了她。
她高兴地说：
“太好了，我一定去。
”
⑤回到家后，我就把这件事当作喜贴子，向家人讲了，不想立刻遭到全家一盆冷水浇头，纷纷说我，“你以为你遇到了知己呢?
别是个骗子吧?
”“可不是，现在骗子可多着呢，你可别忘了狐狸说几句赞扬的话，是为了骗乌鸭嘴里的肉。
”“什么?
你还把咱家的地址告诉了人家?
你傻不傻呀?
你就等着人家上门找到你头上来骗你吧!
”“要真是找上门来，骗几个钱倒没什么，可别出别的事……”
⑥一下子，说得我发懵。
一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈，不像是个狐狸似的骗子呀，再说，她肯定是读过我写的书，要不也说不出书名;并且能对照着书上的照片认出我来呀。
但家里的人说得也没有错，谁也不会把骗子两字写在脑门上，高明的骗子越来越多，防不胜防。
这么一想，心里连连后悔，而且不禁有些发虚。
一连好几天，都有些提心吊胆。
⑦好在一连好多天过去了，都平安无事。
时间一长，这件事渐渐淡忘了。
⑧将近一年过去了，春节过后的一天，我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家，刚上电梯，开电梯的老太太对我说：
“你先等我一会儿，前两天有个年轻女子来找你，你没在家，把带来的东西放在我那儿了。
”不一会儿，就拿来一包用废报纸包着的东西。
回家打开包一看，是两个青青的木瓜。
木瓜的旁边有一张小纸条，上面写着几行小字，落款是“你的一个读者”。
⑨全家都愣在那里，谁都说不出一句话来。
⑩这件事虽已过去四年，但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子，忘不了这件事情，忘不了这两个木瓜。
总记得切开木瓜时的样子，别看皮那样青，里面却是红红的，格外鲜艳，特别是那独有的清香味道，在房间里飘荡着，好多天没有散去。
（选自《读者》有改动）
11.请你在文章第①自然段前加几句话，另写一个开头，使新的开头与结尾照应。
12.“我”在与年轻女子交往的过程中，感情发生了多次变化。
请你用简洁的语言概括出“我”在不同时间、地点的感情变化。
13..文章第⑤自然段写“我”向家人讲了“我”与年轻女子相遇并留下地址的情况后，受到家人的埋怨，你认为家人的话有无道理?
说一说你的看法。
14..文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”，你认为青木瓜有哪些“味”?
请简要地谈谈你的理解
三、对比阅读
文言文阅读
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子·告子下》）
（乙）夫学者所以求益①耳。
见人读数十卷书，便自高大，凌忽②长者，轻慢同列③；人疾之④如雠敌，恶之如鸱枭⑤。
如此以学自损，不如无学也。
（选自颜之推《颜氏家训》）
注释：
①求益：
求得长进。
②凌忽：
凌，欺侮；忽，轻视。
③同列：
同辈。
④疾之：
怨恨他。
⑤鸱枭（chīxiāo）：
古人认为这是两种恶鸟。
15.下列划线词语解释有错误的一项是（）
A．孙叔敖举于海（举：
被举用，被选拔）
B．劳其筋骨，饿其体肤（劳：
劳动）
C．曾益其所不能（曾：
同“增”，增加）
D．凌忽长者，轻慢同列（慢：
怠慢）
16.（小题2）下列划线词语的意思和用法与例句相同的一项是（）
例句：
舜发于畎亩之中
A．恶之如鸱枭
B．辍耕之垄上
C．孔子云：
“何陋之有？
”
D．醉翁之意不在酒
17.（小题3）下列对文章内容理解不正确的一项是（）
A．（甲）文中，孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。
B．（甲）文中，孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。
C．（甲）文中，孟子认为，一个国家没有法家拂士，没有敌国外患，国家就兴盛了。
D．（乙）文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。
18.（小题4）对（乙）文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是（）
A．像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。
B．像这样因为学问而损害自己，还不如没有学问。
C．既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。
D．既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。
19.（小题5）（甲）文中画线的句子翻译成现代汉语。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志
四、情景默写
20.根据提示填空。
（1）__________，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）
（2）香远益清，亭亭净植，__________。
（周敦《颐爱莲说》）
（3）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中由抒发离别之情转入抒发报国之志的诗句是：
__________，__________。
（4）《春夜洛城闻笛》中集中表达诗人思乡之情的诗句是：
__________，__________。
（5）《游山西村》中“__________，__________”两句，与《桃花源记》“复行数十步，豁然开朗”意境相似。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的文字,回答后面小题。
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
21.请从写作手法角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所表达的情感。
22.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是（）
A．诗的前四句写朋友因惋惜、同情李白的境况,设下盛宴为之饯行。
B．“停、投、拔、顾”四个连续的动作是作者感情激荡变化的表现,形象地表现了作者内心的苦闷和抑郁。
C．“冰塞川”和“雪满山”运用了比喻的修辞,作者以此比喻自己在仕途中遇到的艰难险阻。
D．这首诗抒发了作者怀才不遇的情慨，也表达了其对人生前途充满乐观的豪迈气概。
六、名著阅读
名著阅读
23.读下面的选段，填空。
看到雪到晚越下得紧了。
再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草场门口，开了锁，入内看时，只得叫苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：
那两间草厅已被雪压倒了。
（1）本段文字节选自______________（填名著名称），小说的作者是______________。
（2）文段中的人物A是________________，请写出与这段文字相关的故事名称：
__________
24.读下面的选段，答题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被埋在低劣的心灵中，没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。
我曾经面对面的同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
”
（1）从小说的情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？
____________________________________________________________________。
（2）从选段可以看出简·爱怎样的性格特征？
____________________________________________________________________。
七、综合性学习
25.综合性学习。
义乌市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。
为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工
具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（调查分析）
右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。
请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。
_________________________________
（姓氏排名）
班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。
人物：
贾宝玉张顺鲁智深阎婆惜范进
__________________________________
（问题探察）
（3）班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。
甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。
你支持哪一方？
请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。
（40字左右）
_________________________________________________________________
八、作文
26.题目：
《这也是课堂》
要求：
①文中不得出现真实校名和姓名。
②文体不限，字数不少于600字。
27.阅读下面的文字，按要求作文。
东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。
它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。
请以“东风为我来”为题写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限。
②不要少于600字。
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
2、
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