初中数学教研活动记录 2精品文档.docx

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二中数学组教研活动记录

时间

第一次

地点：

数学组办公室

参加人员

全体数学组成员

缺席人数：

0

活动内容及过程：

一、下发数学组教研活动计划.

二、数学教学方面的要求

1、备课：

力求规范，有重难点，有课前准备，有板书设计

2、作业：

严格要求，字迹端正。

3、辅差：

有耐心，有实效。

启示及主要收获：

在开学的第一个月，对数学教学工作作出明确要求，有利于教师对照要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高。

二中数学组教研活动记录

时间

第二次

地点：

数学组办公室

参加人数

全体数学组成员

缺席人数：

0

活动内容及过程：

一、学习县局、中心校和学校教研工作计划

二、每位教师确定教研课开课时间，内容。

三、群策群力，如何提高教研活动的有效性

启示及主要收获：

上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远。

同样，教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。

二中数学组教研活动记录

时间

第三次

地点：

数学组办公室

参加人数

全体数学组成员

缺席人数：

0

活动内容及过程：

一、

探讨如何开展“说教材，研教法”活动

二、

每位教师简单谈谈自己对活动的理解

三、 教导处高主任总结活动的收获

启示及主要收获：

1、创“疑”境，激发探究欲望

2、强调数学学习的实践性与探索性

3、课内向课外延伸，重视对学生情感态度与价值观的培养。

二中数学组教研活动记录

时间

第四次

地点：

多媒体教室

参加人数

13人

缺席人数：

0

活动内容及过程：

一、听课

听中心校老师如何开展的“说教材，研教法”

二、评课

讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由教师评课、议课。

启示及主要收获：

讲课思路清晰，突出重点难点，能很好的完成课堂任务，教学语言规范，设计合理。

引入很合理，有利于学生对知识的掌握迁移。

二中数学组教研活动记录

时间

第六次

地点：

物理实验室

参加人数

13人

缺席人数：

0

活动内容及过程：

一、

七年级老师说教材。

二、评课

说教材的教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。

三．

高主任指出活动中存在的问题。

启示及主要收获：

。

能始终以学生为主体，体现了新课改的思想，能深刻挖掘教材，不光注重基础知识的讲解与训练，还能将知识向横向和纵向发展，注重培养学生的发散思能力，在新知识的传授中一步一达标，减小了梯度，教案设计有深度，有价值。