初中数学教研活动记录 2精品文档.docx

1、初中数学教研活动记录 2精品文档 二中数学组教研活动记录时 间第一次地点：数学组办公室参加人员全体数学组成员缺席人数：0活动内容及过程：一、下发数学组教研活动计划.二、数学教学方面的要求1、备课：力求规范 ，有重难点，有课前准备，有板书设计2、作业：严格要求 ， 字迹端正。3、辅差：有耐心，有实效。启示及主要收获： 在开学的第一个月，对数学教学工作作出明确要求，有利于教师对照要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高。二中数学组教研活动记录时 间第二次地点：数学组办公室参加人数全体数学组成员缺席人数：0活动内容及过程：一、学习县局、中心校和学校教研工作计划二、每位教师确定教研课开

2、课时间，内容。三、群策群力，如何提高教研活动的有效性启示及主要收获： 上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远。同样，教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。二中数学组教研活动记录时 间第三次地点：数学组办公室参加人数全体数学组成员缺席人数：0活动内容及过程：一、探讨如何开展“说教材，研教法”活动二、 每位教师简单谈谈自己对活动的理解三、 教导处高主任总结活动的收获启示及主要收获：1、创“疑”境，激发探究欲望 2、强调数学学习的实践性与探索性 3、课内向课外延伸，重视对学生情感态度与价值观的培养

3、。二中数学组教研活动记录时 间第四次地点：多媒体教室参加人数13人缺席人数：0活动内容及过程：一、听课听中心校老师如何开展的“说教材，研教法”二、评课 讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由教师评课、议课。启示及主要收获： 讲课思路清晰，突出重点难点，能很好的完成课堂任务，教学语言规范，设计合理。引入很合理，有利于学生对知识的掌握迁移。二中数学组教研活动记录时 间第六次地点：物理实验室参加人数13人缺席人数：0活动内容及过程：一、七年级老师说教材。二、评课 说教材的教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。三高主任指出活动中存在的问题。启示及主要收获： 。能始终以学生为主体，体现了新课改的思想，能深刻挖掘教材，不光注重基础知识的讲解与训练，还能将知识向横向和纵向发展，注重培养学生的发散思能力，在新知识的传授中一步一达标，减小了梯度，教案设计有深度，有价值。