七年级政治下学期期中试题新人教版.docx

七年级政治下学期期中试题新人教版.docx

《七年级政治下学期期中试题新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治下学期期中试题新人教版.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七年级政治下学期期中试题新人教版

四川省凉山木里中学2017-2018学年七年级政治下学期期中试题

考试范围：

1-2单元；考试时间：

45分钟；总分：

50分；

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

未命名

一、单选题（每题两分，共24分）

1．（本题2分）中国学生发展核心素养要求我们“了解中国共产党的历史和光荣传统,具有热爱党、拥护党的意识和行动”。

获得这种美好的情感,我们需要（）

①养成爱读书的习惯　②学会与人交往　③积极参与有意义的活动　④在课堂上认真听老师讲课,课后自己死记硬背

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

2．（本题2分）情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或剧烈运动的方式进行宣泄。

这种调节情绪的方法属于（）

A.注意转移法B.合理发泄法

C.理智控制法D.换位思考法

3．（本题2分）2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责。

该件事说明（）

①触碰道德底线的事不能做②我们要知廉耻，懂荣辱

③受人尊重的奥秘是忍让④“行己有耻”需要我们有知耻之心

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

4．（本题2分）我国体育健儿刘翔，从小个性很强，喜欢与同学们在学习、体育等各方面竞赛，每次竞赛都力争最好。

如果这次不能如愿，他将加倍努力，继续争取下次第一。

从而养成了奋发进取、永远向上、敢于拼搏的精神。

在2004年雅典奥运会上尽管高手如云，他却脱颖而出，一举夺得世界冠军。

刘翔的事例说明对一个人的成长具有巨大作用的是。

（）

A.自尊B.自信C.自立D.自强

5．（本题2分）下列不是批判性思维作用表现的是哪一个（）

A.有助于发现问题B.有助于解决问题

C.有助于多角度思考，寻求解决方案D.容易得罪人

6．（本题2分）下列关于情感的说法，错误的是（　）

A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验

B.情感是天生的，不用培养和发展

C.培养高尚的情感有助于调控不良情绪

D.情感让我们的内心世界更加丰富

7．（本题2分）人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

我们调节情绪时应该（　　）

①合理发泄情绪　②将心比心，站在对方的角度想问题　③去网吧通宵玩游戏　④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

8．（本题2分）青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，但男女生交往需要艺术。

下列属于男女生正常交往的是（）

A.小雅从来都不跟男生说话B.小芳经常跟男生单独出去玩

C.小明喜欢捉弄班级的女生D.小茜常与男生讨论数学难题

9．（本题2分）2017年6月20日,全国“时代楷模”范大年同志先进事迹首场报告会在吉林省宾馆召开,在讲述范大年的先进事迹时,在场师生无不屏息静听,很多人数次落泪.这说明（）

A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的

C.人的情绪状态不会影响他人D.人的情绪具有相通性和感染性

10．（本题2分）“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。

这世界会变得更美丽。

”这句歌词告诉我们，在人与人进行情感交流时，就要（　　）

A.先得到他人的关心和帮助

B.主动地关心帮助他人

C.主动向他人赠送礼品

D.与他人建立哥们关系

11．（本题2分）“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。

我们既然在春天，就不要去做秋天的事。

”这句话告诫我们（）

A.不能对异性有好感，不然会陷入早恋的泥潭而不能自拔

B.异性交往是正常的，但要学会谨慎对待、理智处理可能出现的朦胧情感

C.不要与异性交往，因为青春期对异性产生情感是不正常的

D.青春期对异性的欣赏和向往是正常的现象，可以发展成为爱情

12．（本题2分）在日常生活中，下列做法不属于成长的渴望的是

A.想成为画家，就想象自己成功的情景（）

B.每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”

C.每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”

D.尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功

第II卷（非选择题）

二、判断题（每题1分，共5分）

13．（本题1分）进入青春期后，我们开始走向成熟，就应该摆脱对家人的依赖而独立生活。

14．（本题1分）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线和违法的事情坚决不做。

15．（本题1分）俗话说“男女有别”，因此，在与异性交往时，要做到内心坦荡，举止得体。

16．（本题1分）青春期的我们，悄悄发生了变化，全部的变化表现在：

身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

17．（本题1分）自信是成功的基石，有自信才会取得一定的成绩，有了一定的成绩，会给我们带来成功的喜悦，也会使我们更加自信。

三、简答题（9分）

18．（本题9分）“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。

当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。

它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

（1）（3分）我们应怎样创造正面的情感体验？

（2）（3分）负面的情感体验都是有害的吗？

谈谈你的看法。

（3）（3分传递情感正能量需要我们学会关心他人，为此，我们该怎样做？

四、分析说明题（6））

19．（本题6分）孔子说:

“行己有耻。

”朱熹说:

“人有耻,则能有所不为。

”课外活动时,同学们围绕“知耻”准备展开一次研讨活动,请你参与进来,与他们一起完成下列问题:

（1）（2分）这两句话对青春期的我们有什么启示?

（两个方面即可）

（2）（2分）羞耻之心对我们的成长有什么重要作用?

（两个方面即可）

（3）（2分）为了做到“行己有耻”,我们应该怎么做?

（两个方面即可）

五、情境探究题（6分）

20．（本题6分）豆蔻年华，是人生最美好的时光。

青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。

青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。

但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。

（1（3分）青春期最大的特点是什么？

对我们的成长起到了怎样的作用？

（3）（3分）怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？

参考答案

1．A

【解析】依据教材内容，中国学生发展核心素养要求我们养成爱读书的习惯；学会与人交往；积极参与有意义的活动。

①②③正确。

④错误，在课堂上认真听老师讲课，课后及时复习，对知识点进行归纳总结，达到融会贯通。

故选A。

2．B

【解析】材料中这种调节情绪的方法属于合理发泄法，B的说法正确且符合题意，应入选。

ACD中的说法也是调节情绪的方法，但不符合题意，应排除。

故该题选B。

3．D

【解析】解答此题宜采用排除法。

我国相关法规规定，在地铁车厢中不允许吃东西这名女乘客明知故犯，是一种不遵守规则也不尊重他人的表现，因此遭到周围乘客的指责。

①②④的说法正确且符合题意，应入选。

③的说法错误，一个人要赢得他人的尊重，首先要尊重自己，尊重他人。

此项应排除。

故该题应选D。

4．D

【解析】题文中“刘翔”奋发进取、永远向上、顽强拼搏是自强精神的表现，自强，让刘翔青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，D观点正确，A、B、C观点不合题意，所以本题选择D答案。

5．D

【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出不属于批判性思维作用的表现。

根据所学知识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，促使我们解决问题改进现状。

ABC的说法都是正确的，但不符合题目要求，应排除。

D的说法错误，质疑我们表达自己的质疑时考虑到他人的感受，就不会得罪人。

这一项符合题目要求，应入选。

故该题选D。

6．B

【解析】此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，情感是一种比较稳定的、深刻的内心体验，培养高尚的情感有助于我们调控不良情绪，情感让我们的内心世界更加丰富，ACD观点正确，B观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。

7．A

【解析】本题考查调节情绪应注意的问题，是对课本基础知识的考查。

根据所学知识，情绪不是个人的事情。

人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪，站在对方的角度考虑问题，喜怒哀乐，不忘关心他人，①②④观点正确；去网吧通宵玩游戏会影响身体健康，③观点错误，所以本题选择A答案。

点睛：

情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，我们要学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，如果我们能给予别人更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦，那么我们喜悦将加倍，而痛苦将变少，我们相互之间的友谊也将更加深厚。

8．D

【解析】异性同学之间的正常交往要注意把握交往的时间、频率、场合和方式，A中的小雅完全拒绝与异性同学交往的做法是错误的，异性同学的交往是学校生活中的重要内容；B中的小芳没有注意与异性同学交往的方式；C中小明的做法不利于同学间的友谊；D的做法正常，符合题意应入选。

9．D

【解析】本题考查情绪具有相通性和感染性的理解。

人与人之间情绪会相互感染。

即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。

材料中听“时代楷模”范大年同志先进事迹使很多人数次落泪说明人的情绪具有相通性和感染性。

所以D说法符合题意；ABC说法与题意不符，排除。

故选D。

考点：

情绪具有相通性和感染性

10．B

【解析】题干中这句歌词的意思是要主动去关心帮助他人，如果人人都能做到这样，这个世界会变得更加和谐美丽，C是正确的。

A是错误的，我们要先关心他人，排除。

C是错误的，不合题意，排除。

D是错误的，真正的友谊不是哥们义气，排除。

故本题选B。

11．B

【解析】“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

我们既然在春天，就不要去做秋天的事。

”这句话告诉我们要正确对待男女同学之间的情感问题，要慎重把握，正常交往。

所以B符合题意；其它选项都是对这一内容的误读，与题意不符，故应排除；所以本题选择B。

12．B

【解析】经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能，有利于我们的成长。

B的说法是在打击自己，使自己失去信心，灰心丧气，从此一蹶不振，不属于成长的渴望，符合题意；A、C、D是注重发掘自己潜能的表现，体现了成长的渴望，与题不符，故应排除；所以本题选择B。

13．错误

【解析】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。

进入青春期，我们开始走向成熟，但是我们作为未成年人，仍需要父母的帮助，独立不等于拒绝帮助，所以题文中的观点是错误的。

14．对

【解析】“行己有耻”要求我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德底线和违法的事情坚决不做；更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

故该观点正确。

15．对

【解析】虽然异性同学之间的正常交往有利于促进同学们的身心健康成长，但是男女同学之间毕竟与同性交往不同。

因此在与异性同学交往时，要把握一定的原则。

故该观点正确。

16．错误

【解析】此题旨在考查学生对青春期身体变化的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，进入青春期，我们身体变化主要表现在：

身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟，除此之外，随着自我意识的觉醒，感情的日益丰富等，我们的心理也发生着变化，所以题文中的观点是错误的。

17．正确

【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解能力。

根据所学，自信有助于成功，青春的探索需要自信，自信是成功的基石，有了自信，才会取得成绩，给我们带来快乐，所以题文中的观点是正确的。

18．

（1）①完成一项自己喜欢的活动；②帮助他人；③走进博物馆或大自然；④欣赏艺术作品。

（2）不一定。

生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。

比如，羞耻感是一种负面的感受，但它通常被视为一个人向善的重要表现。

如果一个人对自己不恰当的行为不感到难为情，没有羞耻感，那么，他也难以获得尊严。

（3）①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心；③关注对方的态度和反应；④确认对方是否接纳自己的关心；⑤如果没有被接纳，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对怎样创造正面情感体验的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

（2）此问旨在考查学生对正确认识负面情感的掌握，主要考查学生的理解能力。

根据所学，负面情感具有两面性，所以负面情感不都是有害的，理由从负面情感可以促进我们成长的角度回答，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对在传递情感正能量中怎样关心他人的认识，主要考查学生的认知能力。

只要从以接纳的姿态认真倾听、运用对方能够接纳的方法表示关心、关注对方的态度和反应、学会调整方式等方面回答，言之有理即可。

19．

（1）青春期要遵守一些基本规则;青春期要有一定的底线;在青春期,不能为所欲为;青春期要知耻明耻;等等。

（2）羞耻之心引导我们判断是非善恶,引导我们反思自身行为,引导我们追求至善至美等。

（3）要知廉耻,懂荣辱;有知耻之心,不断提高辨别能力;树立底线意识,坚决不做违反法律、道德的事情;磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力;等等。

【解析】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。

（1）孔子说：

“行己有耻”。

意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

朱熹说：

“人有耻，则能有所不为。

”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。

（2）考查羞耻之心对于青少年健康成长的重要性。

“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。

它像威严的法官，端坐内心法庭。

在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。

（3）考查如何做到“行己有耻”，学生可从要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面来回答。

20．

（1）①生理上发生急剧的变化。

②带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

（2）①正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己生理的变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

②可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

【解析】

（1）进入到青春期，首先带给我们的变化，就是生理方面出现的急剧变化。

青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

所以，我们围绕着“旺盛的生命力”“充沛的精力”“敏捷的思维”“生活拥有无限可能”等角度具体进行回答。

（2）对于青春期的生理变化，我们要学会正确接受，不因生理变化而自卑，要学会尊重他人，同时也获得他人的尊重。

我们要正确认识青春期的心理变化，意识到这是正常的现象，要通过具体的方式进行调整，具体的方式可以是参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、学会做自己的“心理保健医生”等。

围绕上述内容具体进行回答。