健康教育计划及教案设计.docx
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健康教育计划及教案设计
第九课讲卫生
（一）
课时：
1课时
授课时间：
教学目标
使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。
教学重点
使学生懂得从小就要讲卫生。
教学难点
培养学生良好的个人卫生习惯。
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图：
图一：
起床后正在刷牙的学生。
图二：
一位小朋友吃饭前正在洗手。
图三：
两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。
三、教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
四、引导学生养成每天刷牙的好习惯。
五、课堂教学小结。
六、通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。
七、通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。
八、总结。
小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？
板书
挂图
第十课讲卫生
（二）
课时：
2课时
教学目标
让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。
教学重点
学会正确的刷牙方法。
教学难点
养成早晚刷牙的卫生习惯。
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、出示正确的示范挂图：
三、教师复习注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
四、教师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范。
引导学生学会刷牙。
五、课堂教学小结。
六、通过教学使学生养成早晚刷牙的好习惯。
七、课堂总结。
八、完成思考题
请你讲出正确的刷牙方法？
板书
挂图
第十一课整齐洁白的牙齿
课时：
1课时
教学目标
让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要，并知道如何保护自己的牙齿。
教学重点
让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要
教学难点
知道如何保护自己的牙齿。
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
师：
1、小朋友，你知道我们有多少颗牙齿吗？
2、说说对牙齿的了解
3、师介绍：
初生的牙齿叫“乳牙”，六七岁时换上的牙齿叫“恒牙”。
4、师：
牙齿有哪些作用呢？
5、说说怎样来保护我们的牙齿
6、师补充
7、师：
如果我们从小没有注意保护，那会有哪些情况呢？
8、师出示不健康的牙齿图片
9、师：
你有一口健康、洁白的牙齿吗？
10、学生互相看一看
11、师建议有问题的学生赶快告诉爸爸妈妈
是怎样的？
5、生：
站的时候要直
坐要坐稳了
睡觉应该往右睡
6、师：
说的很好，谁来做一做
7、请一些学生来做一做，学生评价谁做得最好
8、大家一起来做一做
9、师：
今天我们来学一首小歌谣，以后就靠它来提醒我们养成良好的习
板书
挂图
第十二课讲究卫生勤洗手
课时：
1课时
教学目标
知道小手的重要，了解病从口入，一定要保证小手的清洁卫生，并养成勤洗手的习惯。
教学重点
了解病从口入，一定要保证小手的清洁卫生
教学难点
养成勤洗手的习惯。
教具（课前准备）
教学挂图
教学过程
1、师：
小朋友，把你们的小手，伸出来，我们一起评一评，谁的小手最干净？
2、学生互相检查，报告情况
3、师：
你知道小手不干净对我们有哪些危害吗？
4、学生说：
病从口入
5、师：
我们的小手整天要接触许多的东西，沾上了很多细菌，小朋友不仅靠它做事情，还
要拿吃的东西，这样就容易生病。
那我们该怎样保护我们的小手呢？
6、学生交流：
勤洗手
7、师：
可是有许多小朋友把手往水笼头下一伸，就好了，你们说对吗？
8、说说正确的洗手方法
9、师拿出准备好的水、肥皂，请学生来示范，学生评价
10、师生编儿歌，改编，读歌谣
一双小手用处多，
大小事情靠它做。
东摸摸，西碰碰，
脏兮兮呀病菌多，
讲究卫生勤洗手，
干干净净抗病魔。
板书
挂图
第十三课喝不洁净的水有损健康
课时：
1课时
教学目标
提醒小朋友不要喝小干净的水，注意卫生。
教学重点
提醒小朋友不要喝小干净的水
教学难点
注意卫生
教具（课前准备）
教学挂图
教学过程
1、：
什么水是不洁净的水呢？
2、交流
3、为什么不能喝不洁净的水呢？
4、可是有的小朋友说，他也喝过不洁净的水，可为什么没生病呢？
5、学生说
6、师：
我们要养成从小不喝不洁净水的好习惯。
第十四课少吃零售不挑食
教学目标：
教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。
教学过程：
师：
小朋友，你们喜欢吃零售吗？
师：
看来大多数小朋友都喜欢吃零食，零食要吃，可多吃了之后，会有什么后果呢？
学生说说
师：
吃多了零食，会影响正常的吃饭，造成营养不平衡，影响生长发育。
出示几张营养不良的小朋友的图片
师：
我们要养成合理吃零食，吃饭不挑食的好习惯。
板书
挂图
第十五课早睡早起身体好
课时：
1课时
授课时间：
教学目标
教育小朋友养成良好的作息时间
教学重点
教育小朋友养成良好的作息时间
教学难点
教育小朋友养成良好的作息时间
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、谈话导入
说说你每天几点睡觉，几点起床。
二、小组讨论：
早睡早起有什么好处。
三、我当小判官：
在○里，做得对的打√，做错的打×。
四、老师小结：
早睡早起身体好，小朋友要满10个小时的睡眠。
板书
挂图
第十六课对老师说心里话
课时：
1课时
授课时间：
教学目标
让孩子们乐于与老师们交流，增进师生感情。
教学重点
让孩子们乐于与老师们交流
教学难点
增进师生感情
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、故事导入：
两个小朋友吵架的事，但是后来他们认识到自己的错误，但是不好意思向对方认错。
他们主动找老师谈心，老师成为了他们的朋友，老师化解了他们的误会，让他们又成了好朋友。
二、让小朋友说说，老师能不能成为自己的朋友。
三、老师总结：
应该多与老师交流，让老师成为你们的好朋友。
第十七课少吃零售不挑食
授课时间：
教学目标
教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。
教学重点
教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。
教学难点
教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
师：
小朋友，你们喜欢吃零售吗？
师：
看来大多数小朋友都喜欢吃零食，零食要吃，可多吃了之后，会有什么后果呢？
学生说说
师：
吃多了零食，会影响正常的吃饭，造成营养不平衡，影响生长发育。
出示几张营养不良的小朋友的图片
师：
我们要养成合理吃零食，吃饭不挑食的好习惯。
板书
挂图
健康教育计划
教育要树立“健康第一”的思想。
新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想
健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5、改善学生对待个人公共卫生的态度；
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、一年级学生通过上述内容的学习：
（1）培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
（3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种
五、教学措施：
1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。
2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。
3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。
附健康教育进度表
周次内容
1第一课干干净净上学去
2第二课我们的身体
3第三课正确的立、行、坐卧
4第四课正确的读写姿势
5第五课爱护我们的眼睛
6第六课爱护我们的牙齿
7第七课手的清洁
8第八课吃早餐
9第九课讲卫生
（一）
10第十课讲卫生
（二）
11第十一课整齐洁白的牙齿
12第十二课讲究卫生勤洗手
13第十三课喝不洁净的水有损健康
14第十四课少吃零售不挑食
15第十五课早睡早起身体好
16第十六课对老师说心里话
17第十七课少吃零售不挑食
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