日语综合技能训练Ⅲ课程整体教学设计.docx
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日语综合技能训练Ⅲ课程整体教学设计
《日语综合技能训练Ⅲ》课程整体教学设计
（2014-2015学年第1学期）
一、管理信息
课程名称：
日语综合技能训练Ⅲ
课程代码：
N201983
学分：
2
学时：
4
课程类型：
应用日语专业核心课程
授课对象：
应用日语3121、3122
先修课程:
综合日语
、
、Ⅲ、Ⅳ
日语综合技能训练Ⅰ、Ⅱ
后修课程:
无
课程组成员签名：
杨维波、周尧、李慧、段丽娟
2014年9月22日
专业（教研室）意见
整体设计符合要求，请任课老师按照此方案执行。
专业主任（签字）:
段丽娟
2014年9月23日
分院职教能力培训与测评评委会意见
分院评委（签字）:
分院盖章
年月日
二、课程设计
1．课程目标
能力目标：
通过本课程的学习，达到日本语能力考试N2～N1级水平，J.TEST考试A-D级、大学日语四级（不包括听力部分），具有中高级写作水平，能够从事中级难度的翻译工作。
1、能够读懂日文期刊杂志。
能够读懂并总结、分析N2～N1水平的日语文章。
2、能够流畅地进行中高级难度的日汉互译工作。
能够在规定时间内将N1～N1级的文章进行翻译。
3、能通过日本语能力考试N2～N1级水平、J.TESTK考试A-D级、大学日语四级的笔试部分。
知识目标：
1、掌握日本语能力考试N2级水平所涉及的180个句型、N1级水平所涉及的129个句型，掌握相近句型的区分。
2、掌握日语常用副词、动词、形容词等各类词汇的用法，并正确区分相近词汇的用法。
3、掌握敬语、会话表现的使用方法。
理解不同位相语的使用场合和区别。
4、掌握阅读中长篇文章的技巧。
5、掌握日本语能力考试的答题技巧。
其它目标：
掌握日语常用的语法和词汇，具备在日企工作的综合日语水平，能用日语与日本人进行无障碍的交流。
2．课程教学活动设计
2．1课程内容设计
序号
模块（或项目）名称
学时
1
熟记汉字
8
2
区分词汇
8
3
应用句型
12
4
速读文章
10
5
综合应用
14
合计
52
2．2能力训练项目设计
编号
能力训练
项目名称
学时
能力目标
主要支撑知识
训练方式
地点
结果
（可展示）
1
熟记汉字
8
能快速认读日语汉字，区别相近字形的日语汉字的读音，对于相同读音能快速写出不同的日语汉字
不同的日语汉字的读音、字形。
相同读音的不同日语汉字。
1、在课前要求学生背诵词汇表，记忆汉字
2、通过填空练习来掌握不同的日语汉字的读音、字形、含义。
3、教师说汉字意思，让学生写出日语汉字。
4、通过改错，掌握日语汉字与中文汉字的差异
5、每次课后，将本节课所进行的练习再次进行复习巩固，使学生务必掌握。
2
区分词汇
8
在规定时间内，能灵活运用日本语能力考试考港中规定的词汇。
能够快速正确地答题。
掌握单词记忆方法的技巧。
掌握意思相近的词汇的含义区别，使用场合的差异。
1.每次课后要求学生按50音图的顺序，掌握2－3个假名开头的单词。
课堂上进行抽默。
2．通过辨析练习掌握相近词汇的意思区别。
3．生僻单词通过实际的应用来理解性记忆。
4．每次课进行听写，错误在5个以上者当天进行第二次听写.
教室
3
应用句型
12
能区分每个句型的接续及意义，用句型灵活造句。
掌握每个句型的含义、用法，辨析同义句型的技巧。
1．课堂上要求学生能正确读译每个句型的例句。
并要求学生即席造句。
2．课后完成与课堂内容相关的复习题。
3课堂上抽查学生完成情况，让学生对其做题过程和选择某个答案的理由进行说明。
在在学生自己领会的基础之上，教师加以补充完善。
4让学生总结各类句型在历年试题中出现率。
教室
总结出在考试中出现率较高句型。
4
速读文章
10
能够迅速理解文章的内容，明了作者的意图，能在短时间内，快速完成文章的阅读和问题解答。
掌握日本人的思维方式。
掌握边读文章边回答问题的快速阅读的技巧。
1．每天用15分钟完成一篇短文和长文的阅读，翻译短文。
2．完成老师布置的阅读习题，在课堂上要求学生对所做的阅读文章用日语概括总结。
3．针对较长的文章，要迅速抓住文章的主旨，掌握作者的意图。
4．通过大量不同类型的文章阅读，总结不同文章的答题方法。
教室
5
综合应用
14
能够应用记、写、读、答各方面的综合能力在规定的时间内完成日本语能力考试真题。
能够达到日常工作所需的日语表达能力。
掌握N1级能力测试所要求的词汇和句型。
了解日本最新的信息、动态。
1．让学生在规定时间内完成2007到2012年的历年考试题。
（若课内时间不够，部分试题则安排在课外进行测试）
2．讲解分析学生试题中出现的错误。
教室
模拟测试成绩汇总。
3．教学进度表
序号
周次
学时
单元标题
主要教学内容
教学组织形式
作业形式
1
2
2
N1历年真题一套
1.听力练习。
2．文字练习。
3．词汇练习。
4．语法练习。
1．让学生做简单的自我介绍，说出名字和本学期考级目标。
2．听力练习，听录音做出选择。
然后就重要难点部分进行讲解。
3．文字练习的讲解。
让学生回答每个选项的读音。
4．词汇练习讲解。
5．通过例句，理解句型的含义和接续方
法，分析与意思相近句型的含义差别、
使用场合。
通过填空、选择、造句等形
式灵活应用各个句型。
1.N1汉字练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
2
2
2
N1考级辅导
第一周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
3
3
2
N1考级辅导
第一周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1词汇：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1汉字练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
4
3
2
N1考级辅导
第二周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
5
3
2
N1考级辅导
第二周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1词汇：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1汉字练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
6
4
2
N1考级辅导
第三周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
国庆放假一周
7
5
2
N1考级辅导
第三周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1词汇：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1汉字练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
8
5
2
N1考级辅导
第四周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
9
6
2
劳动节休息
10
6
2
N1考级辅导
第四周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1词汇：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1汉字练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
11
7
2
N1考级辅导
第五周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
12
7
2
N1考级辅导
第五周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1词汇：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1汉字练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
13
8
2
N1考级辅导
第六周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
运动会停课三天
14
9
2
N1考级辅导
第六周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1词汇：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
N1模拟练习第一回
15
9
2
N1考级辅导
第七周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
16
10
2
N1考级辅导
第七周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
17
10
2
N1考级辅导
第八周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
18
11
2
N1考级辅导
第八周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
19
11
2
N1考级辅导
第九周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
1.N1词汇练习（一周的量）。
2.N1语法（完成半周的量）
3.N1阅读（一周的量）
20
12
2
N1考级辅导
第九周
1.N1文法（半周的量）：
句型解析。
2.N1文法（半周的量）：
练习讲解
3．N1汉字：
实战模拟练习题讲解。
4．N1：
读解（一周的量）。
1．根据文法书所列的句型，有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2．对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3．学生已完成一周量的阅读理解，就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解，第七天的实战练习由老师公布答案，并做适当解释。
N1模拟练习第一回
21
12
2
N1考级辅导
N1模拟练习第一回
综合应用文字、词汇、语法的能力，掌
握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第二回
22
13
2
N1考级辅导
N1模拟练习第二回
综合应用文字、词汇、语法的能力，掌握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第三回
23
13
2
N1考级辅导
N1模拟练习第三回
综合应用文字、词汇、语法的能力，掌
握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第四回
24
14
2
N1考级辅导
N1模拟练习第四回
综合应用文字、词汇、语法的能力，掌握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第五回
25
14
2
N1考级辅导
N1模拟练习第五回
综合应用文字、词汇、语法的能力，掌
握快速正确阅读并答题的技巧。
复习，准备考试。
三、教学材料
教材介绍：
《新日本语能力考试N1全真模拟试题解析版》华东理工大学出版社，2011年4月第1版.
N1汉字：
新日语能力考试考前对策，世界图书出版公司，2011年9月。
N1词汇：
新日语能力考试考前对策，世界图书出版公司，2011年9月。
N1文法：
新日语能力考试考前对策，世界图书出版公司，2011年9月。
N1读解：
新日语能力考试考前对策，世界图书出版公司，2011年9月。
教学辅助资料：
《新日本语能力考试N1全真模拟试题第2版》《新日本语能力考试N1全真模拟试题》《日本语能力测试2级词汇必备》《日本语2级能力考试对策与模拟试题－读解、语法部分》等是本学期教学辅助资料。
四、教学组织形式
课堂教学为主，中间穿插考核。
五、考核方案
1）考核目标：
检查学生对本课程的掌握情况。
2）考核形式：
考试闭卷
3）考核内容：
本学期学过的内容+课外部分内容。
4）成绩构成：
平时成绩40％+期末成绩60％
●平日成績40%+期末成績60%=100%
●平日成績の構成出席 20%宿題 20%
●期末成績の構成
試験100%
六、需要说明的其他问题
1、由于学生已经学习了近1.5年日语，已具备良好的听说能力，因此教学过程以日语来进行，在平时的生活中也要求学生以日语为表达语言。
2、听力的训练是在听力课上进行，不在本课程训练之内。
3、能力模块的记忆单词部分，不单独进行，要求学生课后掌握，每次课前听写。
4、惯用句型在第二学期已讲过，本课程只对其进行复习，所以进度较快。
5、由于每课的内容安排、训练方式相似，所以每课的授课方式大体相同。
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