一年级演讲稿3篇.docx
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一年级演讲稿3篇
一年级演讲稿3篇
亲爱的老师和同学们:
大家好!
我要竞选的是我们一年三班的班长。
虽然我现在还没有丰富的管理经验，但我知道班长是老师与同学之间的一座桥梁，是老师的小助手，是同学们最信任的好朋友。
如果我能当选班长，我会更严格要求自己，处处起模范带头作用，认真完成老师布置的各项任务，和同学们互相帮助、共同进步，让我们的班级更加优秀。
我会尽我最大的力量，来做好班长的工作，请大家支持我！
谢谢大家!
黄寻
亲爱的老师，亲爱的伙伴们，
大家好！
我叫张雨涵，大家都认识我吧。
我想竞选班里的学习委员。
因为我想更好的帮助同学们，更好的发挥自己的能力。
为班级做贡献，做老师的好助手。
我觉得我有以下几个优点：
1、上课专心听讲，不旷课，不迟到，不搞小动作，认真学习，做同学们学习的榜样。
2、按时完成作业，不拖拖拉拉的。
3、要热爱劳动，积极参加的各种公益活动。
4、要和同学团结友爱。
如果我当选后，我会更加努力好好学习，做同学们的好榜样。
我会当好小老师，带动学习成绩差的同学一起学习，让班上所有的同学都团结到一起，共同进步。
请相信我，投我一票！
谢谢大家。
尊敬的老师，同学们大家好！
今天我想竞选文娱委员。
首先我是个愿意和每个同学交朋友，开朗、活泼的孩子；更重要的一点是我酷爱音乐，曾多次参加全国酷儿音乐比赛。
XX年我荣获了浙江省铜奖；我也很自豪上学期能被评为校级“小百灵”。
如果我当上了文娱委员，首先我会更加努力地学习文化课，再用我优美的歌声带给大家快乐，让大家和我一样喜欢音乐。
让我们分享、传递音乐带给我们的快乐，使我们变得更阳光、更美丽。
请大家支持我，谢谢！
一年班徐熙潞
老师，同学们：
大家好！
我是吴海慧，今天是我们班第一次竞选班干部，我很荣幸的站在这里，来竞选我们班的学习委员。
在学校里，我尊重老师，友爱同学，在家里也是妈妈的好帮手。
平时我热爱学习，学习成绩一直也不错，上个学期还得了我们班讲故事比赛的一等奖和快乐儿童的称号。
如果这次我能当上学习委员，我会更加努力学习，积极协助老师，热心帮助同学，认真做好学习委员的工作，让我们的学习越来越好。
请大家多多支持我，我一定会努力的，谢谢大家！
老师好！
同学们好！
我天天期望选班干部的时间到了。
我很想很想能在老师和同学的认同下当一名优秀的班干部。
可是我觉得在有些地方我表现的还不是很全面，但希望老师能先给我当一名小组长。
这样会给我一种积极向上的精神，学习上会更加努力和进步的。
如果我当选后，我一定会做到上课认真听讲，积极发言，课后作业认真完成。
做个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。
请老师和同学们看我的表现吧。
好吗？
彭塬皓敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫张文炯，今天我想竞争班干部。
我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、尊敬老师、热爱学习的心，这点我能做到。
班干部还要成绩优秀、勤奋肯干、处处带头、表现突出，这点我会努力做到。
我想竞选学习委员，这个职位要求很高，我不能保证我是最好的，但我会尽力做得更好，因为我也有不少优点，爱学习、爱劳动、乐于助人、尊敬老师、团结同学，而且兴趣广泛，画画、唱歌、打球、旅游、摄像、手工等等并且我办事认真负责，性格开朗乐观、诚实善良。
假如我当上了，我会全心全意去干，严格要求自己，取长不短，努力做大家的好榜样，老师的小助手！
谢谢大家！
尊敬的老师，您好!
我想参加班级竞选管理，虽然我没什么优点，但是我会努力学习，如果我能当选，我会团结同学，努力做好每一项事情，为班级做点事。
希望老师多多支持谢谢！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫林威，我想竞选英语学习委员，因为我喜欢英语，要好好学习，天天向上，要养成一个好习惯，放学回家不玩，先写作业，写完了再干其它事。
如果选上了，我上课认真听讲，会与同学们和睦相处，会成为老师的好帮手，为老师分忧解难。
如果选不上，也没关系，我会严格要求自己做一个好学生，一个让老师满意的好学生。
一年三班林威
老师、同学们：
大家好！
我是一个非常爱学习的小男孩，也很喜欢读各种各样的书！
并且能从书中学到很多有用的知识。
还有我爱动脑筋，善于思考。
更重要的是我能积极完成老师布置的各项作业，对自己的责任都能尽力做到。
如果我当选上学习委员，首先我会搞好自己的学习，还会热心帮助同学，积极完成老师布置的任务，争取取的更好得成绩。
同学们如果相信我就请投我一票！
谢谢大家！
一年级3班彭继彬
大家好！
我很高兴可以站在这里展示自己。
我相信自己能够当好班长这个职位。
说再多的话也是没用的，能力才可以说明一切。
如果我当选，我会加倍的努力为我们整个集体付出，让我们更加地团结，在以后的各项活动中取得更好的成绩。
谢谢大家！
陈尔硕
敬爱老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸有机会上台参加竞选班干部活动，班干部是一个班级管理、带头和协助老师工作的一份子。
如果我能被选上的话，我将积极热情的服务同学们的生活和学习，并当好老师的小助手，我一定会高标准要求自己，好好学习，天天向上，争做同学们的好榜样！
请同学们相信我，给我这次机会。
谢谢大家！
余兴哲
大家好！
我叫陈韦烨，我想当美术课代表，因为我喜欢画画。
在美术课上，我认真听讲，认真画画。
如果我当上了美术课代表，我可以帮老师收作业，发作业，做老师的小助手。
主动帮助有困难的同学。
请大家支持我!
谢谢！
敬爱的老师、亲爱的同学：
今天我班竟选班干部.首先我认为班干部要有一颗爱班级.爱同学.爱学习的心.这一点我能做到.再次班干部还要能团结.关心.帮助同学.遵守纪律.认真学习.我想竞选文娱委员.虽然我很文静.但我很开朗.爱唱歌.爱舞蹈.希望老师能批准.同学们支持。
王祉洛
大家好！
我是陈金乐。
今天我想竞选我班的小组长。
我热情开朗，热爱集体，团结同学，拥有爱心。
同学们，请信任我，支持我！
我会和各位同学互相学习，天天进步！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的名叫蔡安妮，今天我竞选的是班级里的美术课代表。
小时候我喜欢在纸上，墙壁上留下一个个歪歪扭扭的图案。
爸爸妈妈非但没有批评我，还鼓励我。
我心里可高兴了，也越来越喜欢画画了。
如果我当上了美术课代表，我希望与同学们一起讨论，一起学习。
丰富大家的美术知识。
我的发言到此结束，希望能够得到大家的支持。
谢谢大家！
大家好！
我是一（3）班的朱乐轩，我想参加班级体育委员的竞选。
从小我就喜欢各种体育活动，也经常跟着爸爸一起去锻炼。
我会做到团结同学，做好老师的小助手，希望大家投我一票，谢谢！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫范定毅，个子不高，圆乎乎的脸，妈妈说我是一只活泼可爱的小猴子！
我曾经学过国学论语、围棋、跆拳道、滑冰，还获得平阳县少儿围棋一等奖，感觉自己进步还是不少，这学期我报了画画、书法、准备把铅笔练得更加漂亮。
我是一个活泼可爱的小男孩，平时爱打羽毛球、喜欢下围棋，有时也很安静。
我竞选班级体育委员的理由是：
第一，遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守社会公德。
第二：
身体棒，劲儿大，跑步快，能真正为班级做实事。
第三，能力强，能为同学们服务。
如果我当选了，我一定会把事情干好，为班级争光。
相信我，谢谢！
我的演讲完了！
因为老师您很幸苦，所以我要当学习委员。
为您减轻负担，为班级做事，帮助同学。
请大家相信我的能力，我一定会做好的。
高慧雅
老师、同学们：
你们好！
我叫林恬羽，我喜欢唱歌、跳舞、讲故事。
如果我竞选上文娱委员，我一定会在老师的带领下，组织同学们开展丰富多采的班队活动。
同时。
好好学习做同学们的好榜样。
请大家相信我，投我一票，谢谢！
小学一年级国旗下演讲稿开头模板
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：
《上课了》
上课铃声响赶快进课堂
书本摆整齐专心把课上
眼睛仔细看耳朵注意听
脑子认真想发言声音亮
上课时能做到眼到、耳到、嘴到、心到的学生，才是最聪明的学生。
谢谢大家
一年级家长会演讲稿
大家好！
首先要说明我不是老师，对于教育我没有专业的学习，我拥有的是对孩子成长的关注。
如果我讲的不妥，请大家指出，以便我们进一步的探讨与学习。
我带着紧张忐忑的心情写这份稿子，也带着紧张忐忑的心情进行演讲。
按我的个性，面对笔和纸我能轻松自如的表达我所想的。
可面对这么多人的演讲，我不敢尝试。
可我知道一点，想要改变孩子，需要从我做起。
为了孩子变的更好，我们需要正视自己的不足，并努力改进。
今天我做到了，可能做的还不够好，但我在尽力。
我们因为孩子，今天相聚一堂。
每位老师与家长的发言都会得到我们由衷的掌声。
我们真诚的感谢老师为孩子们所做的一切，我们真诚的感谢每一位发言的家长，让我们分享了许多关于孩子成长的智慧。
我想请问一下大家，如果没有这些掌声，你是否会在意。
我想很多人会和我有同样的想法，我们是为了孩子而来，不是为了掌声。
那么谁最在意我们的掌声，谁最希望得到我们的喝彩呢？
那就是我们的孩子。
孩子在我们的评价中去了解自我，在我们的赞赏中去发现优点，在意优点，强化优点，然后会形成属于他们自己的优点。
不管别人怎么评价我的孩子，我都认为我的孩子是优秀的。
如果现在他还不够优秀，那是因为我对孩子的教育引导做的还不够好。
我觉得孩子不会永远陪伴在我身边，当他还在我身边的时候，我希望我能给予他幸福，让我们将来都有一个美好的回忆。
当他遇到挫折的时候，我会告诉他：
不管你是什么样的，你都是我最棒的孩子，妈妈永远爱你。
当孩子遭遇，只是目前的困难，不知道怎么去克服，感到内心痛苦时，当受到四周的否定，充满恐惧彷徨时，我们是否应该给予孩子更多一点等待包容肯定赞赏。
我们是孩子最坚强的后盾，最温暖的家，在孩子委屈了，挨骂了，受伤了，错了，累了，最想倾诉最想依靠的是我们。
如果这时我们再否定孩子，你们认为孩子会怎么样呢？
我呼吁把我们的掌声送给我们最亲爱的孩子。
孩子会在我们的赞赏中展现给我们更多的惊喜与精彩。
现在我想谈谈孩子的学习。
我坚持我的想法，学习应该是快乐的。
如果在学习中体验到的只是痛苦，那么就是我们的方法不对。
玩和学是可以结合起来的，可以在玩的过程中去学习，在学习中玩的很开心。
何馨宇的数学就是在玩零用钱中去学习的。
当他们学到钱币时，他在预习中告诉我，这个题目我不会。
原来两毛的纸币他没接触过，不会组合了。
然后我把家里的零钱罐全都倒了出来，让他去自己组合。
不一定非要面对书本，可以找很具体的东西让他去操作，这样他觉得不是在学习，是在玩。
孩子在比较愉悦的情况下学习，会很轻松的掌握，从而得到学会的成就感。
同理，孩子关于物体在水中沉与浮的关系，是在浴缸里学会的，惯性是在电瓶车的行驶中学会的，杠杆摩擦是在玩具中学会的。
玩估计是孩子的一贯常态。
然后来说说孩子的语文学习。
一个月前，孩子每天回来做到背书默写阅读时就性情大变，大喊大叫。
我讨厌默写，我讨厌背书，我讨厌阅读。
我知道他不愿意做的背后是一定有原因的。
他在体验失败体验自己不如别人，所以他拒绝他逃避。
他不知道自己该怎么去面对，怎么做才能做好。
我知道我的方法肯定不对，只是我还没找到合适的方法。
我发现孩子老是写反，读反，我不知道我该怎么去帮助他。
我在网上跟也同样关注孩子教育的朋友聊起了我的苦恼，他们建议我去看一部电影《地球上的星星》。
那里面的孩子同样也会写反，有阅读的困难。
当我看到那个孩子所有的抗争都是那么无力的情况下，只有睁大了无声抗议的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。
我在这种情况下走入了孩子的内心。
我认为我是在帮助孩子，让孩子尽早的掌握知识，可在孩子的角度，我只是在残忍的让孩子一次次的证明他是个傻瓜，这时我哭了。
我觉得这个时候我需要把孩子的情况告诉老师，让老师在上课时更好的掌握孩子，这对孩子的学习是有帮助的。
那天我跟房老师聊了很久，感谢房老师给了我很多提示，让我有了更多的思考。
后来我告诉孩子：
你知道爱因斯坦小时候的故事吗？
他小时候也会写反读反，他受到了大家的嘲笑。
你知道为什么会写反读反吗？
因为他有和大家不一样的思维方式。
爱因斯坦通过自己的努力终于克服了困难，最后他惊艳了整个世界。
你拥有一个和爱因斯坦一样的大脑。
从此写反是用来证明，他拥有一个和爱因斯坦一样聪明的大脑，孩子放下了包袱，体验了快乐。
这成了我们之间快乐的小秘密。
但是孩子还是如老师所说的是有反复性有惰性，这中间需要用大量的耐心去做思想工作，站在孩子的角度去认可他，然后再说我们想告诉孩子的，这样会更好的让孩子接受认同我们的观点。
后来我为孩子读了一本书《爱上读书的妖怪》。
孩子不愿意阅读，不想去体验失败，那么我来读。
只要孩子还喜欢听故事，在他听的过程中同样可以体验快乐。
每天在不知不觉中读了十几页，每天都会哀求到：
妈妈再读几页给我听听。
从那本书中他看到连妖怪都那么喜欢读书，觉得读书是件愉悦的事情，他自然而然的也开始阅读。
关于教育我想后面还会有很多的问题出现，我也将不断的学习，从而用更好的状态来陪伴与引导孩子。
找个合适的方法面对孩子的教育，找一种心情可以进入孩子的内心，找一个共同的爱好使我们成为朋友，寻找一种我们都认同的观点成为话题。
祝愿我们的孩子在我们正确的陪伴下，越来越精彩。
祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良师益友。
每个孩子都是上天赐给我们最完美的礼物，我们需要用心去呵护。
每个孩子都是独特的，所以不需要我们给予最好的，而是需要最合适的。
希望我们以后可以用各种方式来共同探讨关于孩子教育的问题。
谢谢大家。
---来源网络整理，仅供参考
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